Congratulations!

[Valid RSS] This is a valid RSS feed.

Recommendations

This feed is valid, but interoperability with the widest range of feed readers could be improved by implementing the following recommendations.

Source: http://feeds.feedburner.com/go/POjc

  1. <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
  2. xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
  3. xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
  4. xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  5. xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
  6. xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  7. xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
  8. >
  9.  
  10. <channel>
  11. <title>Dikti Official Site</title>
  12. <atom:link href="http://dikti.go.id/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
  13. <link>http://dikti.go.id</link>
  14. <description>Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi</description>
  15. <lastBuildDate>Mon, 23 Mar 2020 12:26:19 +0000</lastBuildDate>
  16. <language>en-US</language>
  17. <sy:updatePeriod>
  18. hourly </sy:updatePeriod>
  19. <sy:updateFrequency>
  20. 1 </sy:updateFrequency>
  21. <generator>https://wordpress.org/?v=5.3.2</generator>
  22. <item>
  23. <title>Webinar Pencegahan dan minimalisir Penyebaran COVID-19 Bagi Relawan</title>
  24. <link>http://dikti.go.id/pengumuman/pencegahan-dan-minimalisir-penyebaran-covid-19/</link>
  25. <comments>http://dikti.go.id/pengumuman/pencegahan-dan-minimalisir-penyebaran-covid-19/#respond</comments>
  26. <pubDate>Mon, 23 Mar 2020 02:38:47 +0000</pubDate>
  27. <dc:creator><![CDATA[Dwi Rustandi]]></dc:creator>
  28. <category><![CDATA[Pengumuman]]></category>
  29.  
  30. <guid isPermaLink="false">http://dikti.kemdikbud.go.id/?p=86077</guid>
  31. <description><![CDATA[Senin 23 &#38; Selasa 24 Maret 2020 Jam 08.30 WIB &#8211; 14.00 WIB Meeting Topic: Pencegahan dan minimalisir Penyebaran COVID-19 Untuk hari ke &#8211; 1 tgl. 23 Maret 2020 link sbb : Meeting number: 575054625Meeting password: PPSDM2020URL: https://kemkes.webex.com/kemkes/j.php?MTID=md052e49301d91f0f0c981a99f047a1a2 Untuk hari ke &#8211; 2 tgl. 24 Maret 2020 Meeting number: 572948162Meeting password: PPSDM2020URL: https://kemkes.webex.com/kemkes/j.php?MTID=me37846bb76530d6abd1ee40f7dc81d22 Mohon peserta [&#8230;]]]></description>
  32. <content:encoded><![CDATA[
  33. <p>Senin 23 &amp; Selasa 24 Maret 2020 <br>Jam 08.30 WIB &#8211; 14.00 WIB</p>
  34.  
  35.  
  36.  
  37. <p>Meeting Topic: Pencegahan dan minimalisir Penyebaran COVID-19</p>
  38.  
  39.  
  40.  
  41. <p>Untuk hari ke &#8211; 1 tgl. 23 Maret 2020 link sbb :</p>
  42.  
  43.  
  44.  
  45. <p>Meeting number: 575054625<br>Meeting password: PPSDM2020<br>URL: https:<a href="//kemkes.webex.com/kemkes/j.php?MTID=md052e49301d91f0f0c981a99f047a1a2">//kemkes.webex.com/kemkes/j.php?MTID=md052e49301d91f0f0c981a99f047a1a2</a></p>
  46.  
  47.  
  48.  
  49. <p>Untuk hari ke &#8211; 2 tgl. 24 Maret 2020</p>
  50.  
  51.  
  52.  
  53. <p>Meeting number: 572948162<br>Meeting password: PPSDM2020<br>URL: https:<a href="//kemkes.webex.com/kemkes/j.php?MTID=me37846bb76530d6abd1ee40f7dc81d22">//kemkes.webex.com/kemkes/j.php?MTID=me37846bb76530d6abd1ee40f7dc81d22</a></p>
  54.  
  55.  
  56.  
  57. <p>Mohon peserta  memberikan identitas (username) yang jelas misal :</p>
  58.  
  59.  
  60.  
  61. <pre class="wp-block-code"><code>Nama+Unit Kerja</code></pre>
  62.  
  63.  
  64.  
  65. <p>Terimakasih</p>
  66.  
  67.  
  68.  
  69. <p>Badan PPSDM Kesehatan<br>Kementerian Kesehatan RI</p>
  70. ]]></content:encoded>
  71. <wfw:commentRss>http://dikti.go.id/pengumuman/pencegahan-dan-minimalisir-penyebaran-covid-19/feed/</wfw:commentRss>
  72. <slash:comments>0</slash:comments>
  73. </item>
  74. <item>
  75. <title>Panduan Pelatihan Relawan COVID-19</title>
  76. <link>http://dikti.go.id/pengumuman/panduan-pelatihan-relawan-covid-19/</link>
  77. <comments>http://dikti.go.id/pengumuman/panduan-pelatihan-relawan-covid-19/#respond</comments>
  78. <pubDate>Sun, 22 Mar 2020 06:08:23 +0000</pubDate>
  79. <dc:creator><![CDATA[Doddy]]></dc:creator>
  80. <category><![CDATA[Pengumuman]]></category>
  81.  
  82. <guid isPermaLink="false">http://dikti.kemdikbud.go.id/?p=86073</guid>
  83. <description><![CDATA[DIKTI-WHO Pelatihan ini ditujukan kepada relawan yang terdiri dari mahasiswa profesi kesehatan dibawah Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI). Struktur pelatihan adalah sebagai berikut, 1. Deteksi Kasus, Skrining dan Contact Tracing Tautan pelatihan online dari WHO dapat diakses disini: a. Emerging respiratory viruses, including COVID-19: methods for detection, prevention, response and control: https://openwho.org/courses/introduction-to-ncov/resume2. Komunikasi Risiko Tautan [&#8230;]]]></description>
  84. <content:encoded><![CDATA[
  85. <p class="has-text-align-center"><strong>DIKTI-WHO</strong></p>
  86.  
  87.  
  88.  
  89. <p>   Pelatihan ini ditujukan kepada relawan yang terdiri dari mahasiswa profesi kesehatan dibawah Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI). Struktur pelatihan adalah sebagai berikut, </p>
  90.  
  91.  
  92.  
  93. <p>1. <strong>Deteksi Kasus, Skrining dan Contact Tracing</strong><br>    Tautan pelatihan online dari WHO dapat diakses disini:<br>    a. Emerging respiratory viruses, including COVID-19: methods for detection, prevention, response and control:   <a href="https://openwho.org/courses/introduction-to-ncov/resume">https://openwho.org/courses/introduction-to-ncov/resume</a><br>2. <strong>Komunikasi Risiko</strong><br>    Tautan pelatihan online dari WHO dapat diakses disini:<br>    a. Risk Communication: <a href="https://openwho.org/courses/risk-communication">https://openwho.org/courses/risk-communication</a> <br>3. <strong>Manajemen Kasus</strong><br>    Tautan pelatihan online dari WHO dapat diakses disini: <br>    a. Tatalaksana Klinis COVID-19: <a href="https://openwho.org/courses/infeksi-saluran-pernafasan-akut-berat">https://openwho.org/courses/infeksi-saluran-pernafasan-akut-berat</a> <br>4. <strong>Pencegahan dan Pengendalian Infeksi</strong><br>    Tautan pelatihan online dari WHO dapat diakses disini,<br>    a. Pencegahan dan Pengendalian Infeksi: <a href="https://openwho.org/courses/COVID-19-IPC-ID/resume">https://openwho.org/courses/COVID-19-IPC-ID/resume</a> <br>    b. E-protect Infeksi Pernapasan: <a href="https://openwho.org/courses/eprotect-infeksi-saluran-nafas-akut">https://openwho.org/courses/eprotect-infeksi-saluran-nafas-akut</a> <br>5. <strong>Pengelolaan sampel laboratorium</strong></p>
  94.  
  95.  
  96.  
  97. <p>Seluruh materi dapat diakses melalui tautan ini (google drive):<br> Link: <a href="https://drive.google.com/drive/folders/1Q3_rBQeAksleuNpuNcJLkDnSXRgfOWLI?usp=sharing">https://drive.google.com/drive/folders/1Q3_rBQeAksleuNpuNcJLkDnSXRgfOWLI?usp=sharing</a></p>
  98.  
  99.  
  100.  
  101. <p>6. Untuk FAQ dapat dilihat pada tautan berikut ini :</p>
  102.  
  103.  
  104.  
  105. <p><a href="http://bit.ly/FAQsRelawanKemdikbud">http://bit.ly/FAQsRelawanKemdikbud</a></p>
  106.  
  107.  
  108.  
  109. <p>7. Pusat Relawan</p>
  110.  
  111.  
  112.  
  113. <p><a href="http://bit.ly/pusatrelawancovid">http://bit.ly/pusatrelawancovid</a></p>
  114. ]]></content:encoded>
  115. <wfw:commentRss>http://dikti.go.id/pengumuman/panduan-pelatihan-relawan-covid-19/feed/</wfw:commentRss>
  116. <slash:comments>0</slash:comments>
  117. </item>
  118. <item>
  119. <title>Cegah COVID-19, KAMPUS DIDORONG LAKSANAKAN PEMBELAJARAN DARING</title>
  120. <link>http://dikti.go.id/kabar/cegah-covid-19-kampus-didorong-laksanakan-pembelajaran-daring-2/</link>
  121. <comments>http://dikti.go.id/kabar/cegah-covid-19-kampus-didorong-laksanakan-pembelajaran-daring-2/#respond</comments>
  122. <pubDate>Fri, 20 Mar 2020 13:11:04 +0000</pubDate>
  123. <dc:creator><![CDATA[Doddy]]></dc:creator>
  124. <category><![CDATA[Highlight]]></category>
  125. <category><![CDATA[Kabar]]></category>
  126. <category><![CDATA[Siaran Pers]]></category>
  127.  
  128. <guid isPermaLink="false">http://dikti.kemdikbud.go.id/?p=86069</guid>
  129. <description><![CDATA[Siaran PersNomor : 020/Sipers/III/2020 Jakarta &#8211; Upaya tanggap darurat pandemi Covid-19 di Indonesia mendorong perguruan tinggi dan civitas akademik menggunakan metode pembelajaran daring sebagai pengganti perkuliahan tatap muka yang sementara ditiadakan untuk mencegah meluasnya penyebaran virus Covid-19. Hal ini disampaikan oleh plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Nizam, pada diskusi daring webinar national talk bertajuk “Ketangguhan [&#8230;]]]></description>
  130. <content:encoded><![CDATA[
  131. <p>Siaran Pers<br>Nomor : 020/Sipers/III/2020</p>
  132.  
  133.  
  134.  
  135. <p>Jakarta &#8211; Upaya tanggap darurat pandemi Covid-19 di Indonesia mendorong perguruan tinggi dan civitas akademik menggunakan metode pembelajaran daring sebagai pengganti perkuliahan tatap muka yang sementara ditiadakan untuk mencegah meluasnya penyebaran virus Covid-19. Hal ini disampaikan oleh plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Nizam, pada diskusi daring webinar national talk bertajuk “Ketangguhan Sistem Pendidikan Nasional Menghadapi Covid-19” pada Jumat (20/3).</p>
  136.  
  137.  
  138.  
  139. <p>Nizam menjelaskan bahwa dengan menggunakan metode pembelajaran daring, dosen dan mahasiswa dapat tetap menjalankan proses perkuliahan tanpa harus bertatap muka secara langsung di kelas. Ini juga merupakan tindak lanjut arahan presiden dalam pencegahan penyebarluasan Covid-19 dengan melakukan social distancing, salah satunya melalui belajar dari rumah. </p>
  140.  
  141.  
  142.  
  143. <p>“Selama masa tanggap darurat penyebaran Covid-19, mahasiswa harus melakukan social distancing dan karantina mandiri. Kegiatan perkuliahan pada masa ini dapat dilakukan secara daring untuk mencegah perluasan penyebaran Covid-19”, imbau Nizam.</p>
  144.  
  145.  
  146.  
  147. <p>Lebih lanjut Nizam menjelaskan bahwa untuk pelaksanaan pembelajaran secara daring perlu merubah kultur dosen dan mahasiswa, misalnya dosen harus mampu menyiapkan media dan konektivitas yang mendukung pembelajaran daring. Selain itu kampus juga harus berbenah dengan mulai meningkatkan sarana dan prasarana pendukung pembelajaran daring seperti infrastruktur, learning management system dan repository yang memadai. </p>
  148.  
  149.  
  150.  
  151. <p>Nizam juga mengapresiasi adanya peningkatan kampus yang menggunakan metode pembelajaran daring. Menutup paparannya Nizam katakan bahwa di masa datang Ditjen Pendidikan Tinggi akan selalu mendukung dan memfasilitasi pelaksanaan pembelajaran daring lebih luas lagi melalui sinergi dengan Kominfo dan provider layanan telekomunikasi. (MSF/DWR/MYG/DZI)</p>
  152.  
  153.  
  154.  
  155. <p>Humas Ditjen Dikti<br>Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan</p>
  156. ]]></content:encoded>
  157. <wfw:commentRss>http://dikti.go.id/kabar/cegah-covid-19-kampus-didorong-laksanakan-pembelajaran-daring-2/feed/</wfw:commentRss>
  158. <slash:comments>0</slash:comments>
  159. </item>
  160. <item>
  161. <title>Plt. Dirjen Dikti sampaikan Kuliah Umum kepada Mahasiswa UMRAH secara daring</title>
  162. <link>http://dikti.go.id/kabar/plt-dirjen-dikti-sampaikan-kuliah-umum-kepada-mahasiswa-umrah-secara-daring/</link>
  163. <comments>http://dikti.go.id/kabar/plt-dirjen-dikti-sampaikan-kuliah-umum-kepada-mahasiswa-umrah-secara-daring/#respond</comments>
  164. <pubDate>Thu, 19 Mar 2020 04:20:06 +0000</pubDate>
  165. <dc:creator><![CDATA[Dwi Rustandi]]></dc:creator>
  166. <category><![CDATA[Highlight]]></category>
  167. <category><![CDATA[Kabar]]></category>
  168. <category><![CDATA[Siaran Pers]]></category>
  169.  
  170. <guid isPermaLink="false">http://dikti.kemdikbud.go.id/?p=86035</guid>
  171. <description><![CDATA[TANJUNGPINANG&#160;– Pelaksana Tugas Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud RI, Prof. ir. Nizam, M.Sc, DIC, Ph.D sampaikan Kuliah Umum secara daring kepada para Mahasiswa UMRAH. Rabu (18/3) Kuliah Umum secara daring oleh Plt. Dirjen Dikti yang dipandu oleh Rektor oleh Rektor UMRAH Prof. Dr. Syafsir Akhlus, M.Sc sebagai moderator itu bertajuk&#160;Kampus Merdeka, Merdeka Belajar bagi Mahasiswa. [&#8230;]]]></description>
  172. <content:encoded><![CDATA[
  173. <p><strong>TANJUNGPINANG</strong>&nbsp;– Pelaksana Tugas
  174. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud RI, Prof. ir. Nizam, M.Sc, DIC,
  175. Ph.D sampaikan Kuliah Umum secara daring kepada para Mahasiswa UMRAH. Rabu
  176. (18/3)</p>
  177.  
  178.  
  179.  
  180. <p>Kuliah Umum secara daring oleh Plt. Dirjen Dikti yang dipandu oleh Rektor oleh Rektor UMRAH Prof. Dr. Syafsir Akhlus, M.Sc sebagai moderator itu bertajuk&nbsp;<strong>Kampus Merdeka, Merdeka Belajar bagi Mahasiswa</strong>.</p>
  181.  
  182.  
  183.  
  184. <p>Dalam Perkuliahan secara Daring dengan livestreaming dari Kampus UGM Yogyakarta melalui platform Syarah UMRAH, Plt. Dirjen Dikti memaparkan bagaimana detail Kebijakan Kampus Merdeka, Merdeka Belajar yang sebelumnya diluncurkan oleh mas Mendikbud Nadiem Makarim beberapa waktu lalu.</p>
  185.  
  186.  
  187.  
  188. <p>Dalam paparannya Prof.Nizam menyampaikan ada beberapa detail penjabaran dari program kampus merdeka seperti mahasiswa dapat mengambil mata kuliah luar prodi dan luar kampus seperti proyek desa, mahasiswa mengajar, mahasiswa membangun desa dan beberapa ‘kemerdekaan’ yang diberikan kepada mahasiswa untuk magang selama 1-2 semester agar mendapatkan pengalaman yang cukup.</p>
  189.  
  190.  
  191.  
  192. <p>Tak hanya disimak oleh mahasiswa UMRAH dari berbagai lokasi di
  193. dalam kampus UMRAH senggarang, Kuliah umum daring kampus merdeka ini juga
  194. diikuti oleh Wakil Rektor I, Dekan Fakultas Teknik, Dekan Fakultas Ilmu
  195. Kelautan dan Perikanan, dosen-dosen serta Tim UPT Pusat TIK UMRAH sebagai
  196. fasilitator kuliah Daring.</p>
  197.  
  198.  
  199.  
  200. <p>Rektor UMRAH Prof. Akhlus menyampaikan bahwa Kuliah Umum secara
  201. daring yang baru saja selesai ini merupakan kuliah umum daring Perdana yang
  202. diberikan Prof. Nizam, Plt. Dirjen Dikti kepada Perguruan Tinggi Negeri</p>
  203.  
  204.  
  205.  
  206. <p>“Para peserta yang mengikuti kuliah umum tadi itu tersebar di
  207. beberapa lokasi di lingkungan kampus, ada di kelas, teras halaman, bahkan di
  208. taman kampus,” tambahnya</p>
  209.  
  210.  
  211.  
  212. <p>“Bahan paparan Pak Dirjen tersebut akan jadi bahan utama revisi K19 UMRAH guna menyesuaikan dengan konsep Kampus Merdeka,” ungkap Prof. Akhlus.</p>
  213.  
  214.  
  215.  
  216. <p>Sumber : UMRAH</p>
  217.  
  218.  
  219.  
  220. <p></p>
  221. ]]></content:encoded>
  222. <wfw:commentRss>http://dikti.go.id/kabar/plt-dirjen-dikti-sampaikan-kuliah-umum-kepada-mahasiswa-umrah-secara-daring/feed/</wfw:commentRss>
  223. <slash:comments>0</slash:comments>
  224. </item>
  225. <item>
  226. <title>Situs Resmi Pemerintah Terkait Covid-19</title>
  227. <link>http://dikti.go.id/pengumuman/situs-resmi-pemerintah-terkait-covid-19/</link>
  228. <comments>http://dikti.go.id/pengumuman/situs-resmi-pemerintah-terkait-covid-19/#respond</comments>
  229. <pubDate>Thu, 19 Mar 2020 02:57:02 +0000</pubDate>
  230. <dc:creator><![CDATA[Dwi Rustandi]]></dc:creator>
  231. <category><![CDATA[Pengumuman]]></category>
  232.  
  233. <guid isPermaLink="false">http://dikti.kemdikbud.go.id/?p=86031</guid>
  234. <description><![CDATA[Terlampir adalah informasi satu pintu RI tentang Covid-19. Semoga situs ini bisa mereduksi kesimpangsiuran berita tentang penyebaran virus corona. Dan dapat memberikan informasi yang dibutuhkan oleh masyarakat. Sehat selalu untuk kita semua. Lindungi diri, lindungi keluarga, lindungi sesama. Terima Kasih.https://www.covid19.go.id/]]></description>
  235. <content:encoded><![CDATA[
  236. <p>Terlampir adalah informasi satu pintu RI tentang Covid-19. Semoga situs ini bisa mereduksi kesimpangsiuran berita tentang penyebaran virus corona. Dan dapat memberikan informasi yang dibutuhkan oleh masyarakat.</p>
  237.  
  238.  
  239.  
  240. <p>Sehat selalu untuk kita semua. Lindungi diri, lindungi keluarga, lindungi sesama. Terima Kasih.<br><a href="https://www.covid19.go.id/">https://www.covid19.go.id/</a></p>
  241.  
  242.  
  243.  
  244. <p></p>
  245. ]]></content:encoded>
  246. <wfw:commentRss>http://dikti.go.id/pengumuman/situs-resmi-pemerintah-terkait-covid-19/feed/</wfw:commentRss>
  247. <slash:comments>0</slash:comments>
  248. </item>
  249. <item>
  250. <title>Materi Kuliah Gratis dari Kampus Ivy League, Akses Sekarang (Here are 450 Ivy League courses you can take online right now for free)</title>
  251. <link>http://dikti.go.id/pengumuman/materi-kuliah-gratis-dari-kampus-ivy-league-akses-sekarang-here-are-450-ivy-league-courses-you-can-take-online-right-now-for-free/</link>
  252. <comments>http://dikti.go.id/pengumuman/materi-kuliah-gratis-dari-kampus-ivy-league-akses-sekarang-here-are-450-ivy-league-courses-you-can-take-online-right-now-for-free/#respond</comments>
  253. <pubDate>Wed, 18 Mar 2020 08:25:17 +0000</pubDate>
  254. <dc:creator><![CDATA[Doddy]]></dc:creator>
  255. <category><![CDATA[Pengumuman]]></category>
  256.  
  257. <guid isPermaLink="false">http://dikti.kemdikbud.go.id/?p=86024</guid>
  258. <description><![CDATA[Delapan perguruan tinggi Ivy League merupakan beberapa sekolah prestisius di dunia. Mereka adalah Brown, Harvard, Cornell, Princeton, Darthmouth, Yale, dan Universitas Kolombia, dan Universitas Pennsylvania. Semua delapan perguruan tinggi tersebut termasuk dalam peringkat 15 terbaik versi U.S. News dan World Report peringkat perguruan tinggi secara nasional. Peguruan tinggi Ivy League memberlakukan seleksi yang sangat selektif [&#8230;]]]></description>
  259. <content:encoded><![CDATA[
  260. <p>Delapan perguruan tinggi Ivy League merupakan beberapa sekolah prestisius di dunia. Mereka adalah Brown, Harvard, Cornell, Princeton, Darthmouth, Yale, dan Universitas Kolombia, dan Universitas Pennsylvania.</p>
  261.  
  262.  
  263.  
  264. <p>Semua delapan perguruan tinggi tersebut termasuk dalam peringkat 15 terbaik versi U.S. News dan World Report peringkat perguruan tinggi secara nasional.</p>
  265.  
  266.  
  267.  
  268. <p>Peguruan tinggi Ivy League memberlakukan seleksi yang sangat selektif dan ketat. Tetapi  kabar baiknya saat ini bahwa semua perguruan tinggi Ivy League membagikan materi secara gratis melalui beberapa platform. Materi ini dikenal dengan istilah MOOC atau Massive Open Online Courses.</p>
  269.  
  270.  
  271.  
  272. <p>Sejauh ini, mereka membuat 500 materi, sedangkan yang aktif sebanyak 450 materi. Class Central telah membuat kumpulan materi tersebut, yang dapat anda akses di bawah ini. Kami telah membagi ke dalam beberapa kelompok di bawah ini:</p>
  273.  
  274.  
  275.  
  276. <p>Ilmu Komputer<br> Ilmu pengolahan data<br> Programming<br> Kemanusiaan<br> Bisnis<br> Desain dan Seni<br> Ilmu Alam<br> Ilmu Sosial<br> Medis dan Kesehatan<br> Teknik<br> Matematika<br> Pendidikan dan Pengajaran<br> Dan Pengembangan Personal<br><br>Silakan dilihat pada tautan berikut ini : <a href="https://www.freecodecamp.org/news/here-are-380-ivy-league-courses-you-can-take-online-right-now-for-free-9b3ffcbd7b8c/">https://www.freecodecamp.org/news/here-are-380-ivy-league-courses-you-can-take-online-right-now-for-free-9b3ffcbd7b8c/</a> <br></p>
  277. ]]></content:encoded>
  278. <wfw:commentRss>http://dikti.go.id/pengumuman/materi-kuliah-gratis-dari-kampus-ivy-league-akses-sekarang-here-are-450-ivy-league-courses-you-can-take-online-right-now-for-free/feed/</wfw:commentRss>
  279. <slash:comments>0</slash:comments>
  280. </item>
  281. <item>
  282. <title>Himbauan kepada Pimpinan Perguruan Tinggi untuk dapat berbagi/sharing materi pembelajaran daring dengan membuka akses pembelajaran daring atau pembelajaran jarak jauh (PJJ)</title>
  283. <link>http://dikti.go.id/pengumuman/himbauan-kepada-pimpinan-perguruan-tinggi-untuk-dapat-berbagi-sharing-materi-pembelajaran-daring-dengan-membuka-akses-pembelajaran-daring-atau-pembelajaran-jarak-jauh-pjj/</link>
  284. <comments>http://dikti.go.id/pengumuman/himbauan-kepada-pimpinan-perguruan-tinggi-untuk-dapat-berbagi-sharing-materi-pembelajaran-daring-dengan-membuka-akses-pembelajaran-daring-atau-pembelajaran-jarak-jauh-pjj/#respond</comments>
  285. <pubDate>Wed, 18 Mar 2020 04:45:17 +0000</pubDate>
  286. <dc:creator><![CDATA[Dwi Rustandi]]></dc:creator>
  287. <category><![CDATA[Pengumuman]]></category>
  288.  
  289. <guid isPermaLink="false">http://dikti.kemdikbud.go.id/?p=86012</guid>
  290. <description><![CDATA[Nomor : 239/E.E2/DT/2020&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; 17 Maret 2020&#160;&#160; Hal&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; : Permintaan sharing dengan membuka &#160;Akses Pembelajaran Daring&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Yth. Pimpinan Perguruan Tinggi&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Berkenaan Surat dari Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor&#160; 36603/A.A5/OT/2020 tentang Pencegahan Penyebaran Corona Virus Disease (covid-19) di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, bersama ini disampaikan bahwa Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi menghimbau kepada Pimpinan [&#8230;]]]></description>
  291. <content:encoded><![CDATA[
  292. <p>Nomor : 239/E.E2/DT/2020&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;        17 Maret 2020&nbsp;&nbsp; </p>
  293.  
  294.  
  295.  
  296. <p>Hal&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; : Permintaan sharing dengan membuka<br>               &nbsp;Akses Pembelajaran Daring&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>
  297.  
  298.  
  299.  
  300. <p>Yth. Pimpinan Perguruan Tinggi&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>
  301.  
  302.  
  303.  
  304. <p>Berkenaan
  305. Surat dari Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor&nbsp; 36603/A.A5/OT/2020 tentang Pencegahan
  306. Penyebaran Corona Virus Disease (covid-19) di lingkungan Kementerian Pendidikan
  307. dan Kebudayaan, bersama ini disampaikan bahwa Direktur Jenderal Pendidikan
  308. Tinggi menghimbau kepada Pimpinan Perguruan Tinggi untuk dapat berbagi/sharing
  309. materi pembelajaran daring dengan membuka akses pembelajaran daring atau
  310. pembelajaran jarak jauh (PJJ) di laman Perguruan Tinggi masing-masing agar
  311. dapat diakses oleh kampus PT lain atau dengan menempatkan dalam repository
  312. laman Ditjen Pendidikan Tinggi dalam https://bit.ly/sharing-daring.&nbsp; </p>
  313.  
  314.  
  315.  
  316. <p>Melalui
  317. berbagi dan bergotong royong Insya Allah kita akan dapat mengatasi kondisi
  318. pandemi covid-19 dengan baik, pembelajaran mahasiswa tetap dapat berjalan
  319. dengan mengurangi tatap muka dan melakukan pembelajaraan daring (online) dan
  320. PJJ. </p>
  321.  
  322.  
  323.  
  324. <p>&nbsp;Atas perhatian dan kerjasama yang baik, kami sampaikan terima kasih. </p>
  325.  
  326.  
  327.  
  328. <p> Plt. Direktur Jenderal,</p>
  329.  
  330.  
  331.  
  332. <p>TTD</p>
  333.  
  334.  
  335.  
  336. <p>Nizam </p>
  337.  
  338.  
  339.  
  340. <p> NIP </p>
  341.  
  342.  
  343.  
  344. <p>196107061987101001 </p>
  345.  
  346.  
  347.  
  348. <p></p>
  349.  
  350.  
  351.  
  352. <p>Tembusan:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
  353.  
  354.  
  355.  
  356. <p>Sekretaris Jenderal Kemdikbud </p>
  357.  
  358.  
  359.  
  360. <div class="wp-block-file"><a href="http://dikti.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2020/03/Surat-PT-ttg-daring.pdf">Surat-PT-ttg-daring</a><a href="http://dikti.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2020/03/Surat-PT-ttg-daring.pdf" class="wp-block-file__button" download>Download</a></div>
  361. ]]></content:encoded>
  362. <wfw:commentRss>http://dikti.go.id/pengumuman/himbauan-kepada-pimpinan-perguruan-tinggi-untuk-dapat-berbagi-sharing-materi-pembelajaran-daring-dengan-membuka-akses-pembelajaran-daring-atau-pembelajaran-jarak-jauh-pjj/feed/</wfw:commentRss>
  363. <slash:comments>0</slash:comments>
  364. </item>
  365. <item>
  366. <title>Prodi Teknik Siap Implementasikan Kampus Merdeka</title>
  367. <link>http://dikti.go.id/uncategorized/prodi-teknik-siap-implementasikan-kampus-merdeka/</link>
  368. <comments>http://dikti.go.id/uncategorized/prodi-teknik-siap-implementasikan-kampus-merdeka/#respond</comments>
  369. <pubDate>Tue, 17 Mar 2020 01:12:11 +0000</pubDate>
  370. <dc:creator><![CDATA[Tulus Jogolo Sepuh]]></dc:creator>
  371. <category><![CDATA[Highlight]]></category>
  372. <category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
  373.  
  374. <guid isPermaLink="false">http://dikti.kemdikbud.go.id/?p=85975</guid>
  375. <description><![CDATA[Siaran PersNomor: 019/Sipres/III/2020 Makassar- Pelaksana Tugas Direktur Jenderal Pendididkan Tinggi (plt. Dirjen Dikti) yang juga menjabat sebagai Ketua Umum Forum Dekan Teknik Indonesia (FDTI) Nizam, Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Sesditjen Dikti) Paristiyanti Nurwardani, dan Ketua Umum Persatuan Insinyur Indonesia (PII) Heru Dewanto menandatangani Perjanjian Kerja Sama (PKS) tentang Kerja Sama Peningkatan Mutu, Kompetensi, Profesionalitas [&#8230;]]]></description>
  376. <content:encoded><![CDATA[
  377. <p>Siaran Pers<br>Nomor: 019/Sipres/III/2020</p>
  378.  
  379.  
  380.  
  381. <p>Makassar- Pelaksana Tugas Direktur Jenderal Pendididkan Tinggi (plt. Dirjen Dikti) yang juga menjabat sebagai Ketua Umum Forum Dekan Teknik Indonesia (FDTI) Nizam, Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Sesditjen Dikti) Paristiyanti Nurwardani, dan Ketua Umum Persatuan Insinyur Indonesia (PII) Heru Dewanto menandatangani Perjanjian Kerja Sama (PKS) tentang Kerja Sama Peningkatan Mutu, Kompetensi, Profesionalitas Layanan Pendidikan, dan Pembinaan Karir Profesi Insinyur, Sabtu (14/3).</p>
  382.  
  383.  
  384.  
  385. <p>“Perjanjian ini meng-cover perjanjian untuk pengembangan pendidikan profesi, pengembangan sistem akreditasi insinyur, serta penguatan insinyur itu sendiri. Saya rasa ini sangat penting bagi kemajuan profesi insinyur dan pendidikan keinsinyuran khususnya di Indonesia. Mudah-mudahan dengan MOU atau kontrak kerja sama ini bisa menjadi dasar langkah Kita semua mengawali babak baru,” ujar Nizam.</p>
  386.  
  387.  
  388.  
  389. <p>Poin kerja sama yang disepakati Ditjen Dikti, FDTI, dan PII, adalah sebagai berikut:</p>
  390.  
  391.  
  392.  
  393. <ol><li>Penambahan jumlah Program Studi Program Profesi Insinyur (PSPPI) melalui kerja sama antara perguruan tinggi dengan PII sesuai dengan kebijakan kampus merdeka. </li><li>Pelaksanaan magang bagi mahasiswa teknik dan mahasiswa PSPPI. </li><li>Penyusunan kurikulum PSPPI reguler. </li><li>Integrasi pelaksanaan PSPPI RPL dengan Sertifikasi Insinyur Profesional, penerbitan Surat Tanda Registrasi Insinyur, dan Keanggotaan Persatuan Insinyur Indonesia. </li><li>Standardisasi blanko sertifikat profesi insinyur. </li><li>Pendidikan dan pelatihan yang berkaitan dengan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. </li><li>Akreditasi program studi teknik oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Program Studi Keteknikan (LAMPS Teknik-PII) dan Indonesia Accreditation Board of Engineering Education (IABEE-PII). </li><li>Pemberian gelar profesi insinyur oleh perguruan tinggi pelaksana PSPPI kepada pemegang sertifikat kompetensi insinyur profesional. </li><li>Ruang lingkup lain sesuai kesepakatan Para Pihak. </li></ol>
  394.  
  395.  
  396.  
  397. <p>Penandatanganan PKS ini merupakan bagian dari rangkaian Acara Temu Nasional FDTI, PII, dengan Ditjen Dikti. Di rangkaian acara tersebut, Paris mengungkapkan dari sembilan ruang lingkup kerja sama yang telah disepakati, yang perlu diketahui dan persiapkan antara lain mekanisme kredit transfer luar negeri mahasiswa dari Prodi Teknik.</p>
  398.  
  399.  
  400.  
  401. <p>“Magang di perusahaan luar negeri dan/atau kredit transfer dari luar negeri juga bisa menjadi salah satu program unggulan implementasi kebijakan merdeka belajar bagi Forum Dekan Teknik Indonesia,” ucap Paris.</p>
  402.  
  403.  
  404.  
  405. <p>Paris menjelaskan peran pembelajaran dari tahun ke tahun, sesuai dengan tren industri, selalu berubah. Kita harus mampu menyesuaikan pembelajaran agar lulusan kelak dapat bersaing di kancah internasional. Paris berharap FDTI berperan di dalamnya.</p>
  406.  
  407.  
  408.  
  409. <p>“Dahulu saat industri 1.0, pembelajarannya adalah teacher center learning, kemudian berubah pada saat industri kedua salah satunya adalah yang berubah menjadi student active learning, dan sekarang Merdeka belajar, Kita harus mampu mengimplementasikan apa yang ada di dalam Undang-Undang Pendidikan Tinggi dan Undang-Undang Sisdiknas yaitu student centered learning,” pungkas Paris. (DR/TJS/RS/DH/YH)</p>
  410.  
  411.  
  412.  
  413. <p>Humas Ditjen Pendidikan Tinggi<br>
  414. Kemendikbud</p>
  415.  
  416.  
  417.  
  418. <p></p>
  419. ]]></content:encoded>
  420. <wfw:commentRss>http://dikti.go.id/uncategorized/prodi-teknik-siap-implementasikan-kampus-merdeka/feed/</wfw:commentRss>
  421. <slash:comments>0</slash:comments>
  422. </item>
  423. <item>
  424. <title>Berikan Saranmu Terhadap Refleksi Implementasi SN-Dikti</title>
  425. <link>http://dikti.go.id/pengumuman/berikan-saranmu-terhadap-refleksi-implementasi-sn-dikti/</link>
  426. <comments>http://dikti.go.id/pengumuman/berikan-saranmu-terhadap-refleksi-implementasi-sn-dikti/#respond</comments>
  427. <pubDate>Mon, 09 Mar 2020 07:35:32 +0000</pubDate>
  428. <dc:creator><![CDATA[Neni Herlina]]></dc:creator>
  429. <category><![CDATA[Pengumuman]]></category>
  430.  
  431. <guid isPermaLink="false">http://dikti.kemdikbud.go.id/?p=85432</guid>
  432. <description><![CDATA[Nomor : 195/E.E2/EP/2020 Lampiran :  &#8211;Perihal      :  Opinion Channeling Refleksi Implementasi Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) Yth.Bapak dan Ibu Menindaklanjuti kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, khususnya tentang kebijakan Merdeka Belajar : Kampus Merdeka yang menjadi quick wins bidang pendidikan, maka diperlukan penyesuaian berbagai peraturan, diantaranya Pemendikbud No.3/2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) Sehubungan dengan [&#8230;]]]></description>
  433. <content:encoded><![CDATA[
  434. <p>Nomor : 195/E.E2/EP/2020 <br>Lampiran :  &#8211;<br>Perihal      :  <em>Opinion Channeling</em> Refleksi Implementasi Standar Nasional    <br>                      Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) <br></p>
  435.  
  436.  
  437.  
  438. <p> Yth.<br>Bapak dan Ibu <br><br>Menindaklanjuti kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, khususnya tentang kebijakan Merdeka Belajar : Kampus Merdeka yang menjadi <em>quick wins</em> bidang pendidikan, maka diperlukan penyesuaian berbagai peraturan, diantaranya Pemendikbud No.3/2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti)<br><br>Sehubungan dengan hal tersebut, diperlukan refleksi terhadap impletasi SN-Dikti  dari Bapak dan Ibu, agar SN-Dikti dapat lebih relevan dengan upaya pencapaian kualitas terbaik dari setiap perguruan tinggi di Indonesia<br><br>Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi melakukan<em> opinion channeling</em> terhadap refleksi implementasi SN-Dikti melalui <em>survey</em> <em>online </em>yang dapat diakses melalui tautan :<br><a href="https://www.surveymonkey.com/r/sndikti">https://www.surveymonkey.com/r/sndikti</a> <br><br>Kami harapkan <em>survey</em> ini dapat diisi oleh tiap Bapak dan Ibu serta <em>stakeholders</em> pendidikan  tinggi, sebelum tanggal 27 Maret 2020<br><br>Demikian disampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya, diucapkan terima kasih<br><br><br>                                                                                         Plt. Direktur Jenderal,<br>                                                                                           <br>                                                                                           TTD<br><br>                                                                                         Nizam<br>                                                                                         NIP. 196107061987101001<br></p>
  439.  
  440.  
  441.  
  442. <p> Tembusan :<br>Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (sebagai laporan) <br></p>
  443.  
  444.  
  445.  
  446. <div class="wp-block-file"><a href="http://dikti.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2020/03/Refleksi-Implementasi-SN-Dikti.pdf">Refleksi-Implementasi-SN-Dikti</a><a href="http://dikti.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2020/03/Refleksi-Implementasi-SN-Dikti.pdf" class="wp-block-file__button" download>Download</a></div>
  447. ]]></content:encoded>
  448. <wfw:commentRss>http://dikti.go.id/pengumuman/berikan-saranmu-terhadap-refleksi-implementasi-sn-dikti/feed/</wfw:commentRss>
  449. <slash:comments>0</slash:comments>
  450. </item>
  451. <item>
  452. <title>Menyambut Kampus Merdeka, Program Kemahasiswaan Disesuaikan</title>
  453. <link>http://dikti.go.id/highlight/menyambut-kampus-merdeka-program-kemahasiswaan-disesuaikan/</link>
  454. <comments>http://dikti.go.id/highlight/menyambut-kampus-merdeka-program-kemahasiswaan-disesuaikan/#respond</comments>
  455. <pubDate>Mon, 09 Mar 2020 07:16:22 +0000</pubDate>
  456. <dc:creator><![CDATA[Mega Puspita]]></dc:creator>
  457. <category><![CDATA[Highlight]]></category>
  458.  
  459. <guid isPermaLink="false">http://dikti.kemdikbud.go.id/?p=85430</guid>
  460. <description><![CDATA[Kebijakan “Merdeka Belajar: Kampus Merdeka” memengaruhi banyak aktivitas mahasiswa dalam pembelajaran. Untuk mengimplementasikan kebijakan tersebut, Direkorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan menyelenggarakan rapat koordinasi kebijakan kemahasiswaan bersama Wakil Rektor bidang Kemahasiswaan dan perwakilannya yang terdiri dari perguruan tinggi pada Kamis (13/02/2020) di Jakarta. Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Nizam, menekankan bahwa seharusnya pendidikan itu memang memerdekakan. Secara [&#8230;]]]></description>
  461. <content:encoded><![CDATA[
  462. <p>Kebijakan “Merdeka Belajar: Kampus Merdeka” memengaruhi banyak aktivitas mahasiswa dalam pembelajaran. Untuk mengimplementasikan kebijakan tersebut, Direkorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan menyelenggarakan rapat koordinasi kebijakan kemahasiswaan bersama Wakil Rektor bidang Kemahasiswaan dan perwakilannya yang terdiri dari perguruan tinggi pada Kamis (13/02/2020) di Jakarta.</p>
  463.  
  464.  
  465.  
  466. <p>Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Nizam, menekankan bahwa seharusnya pendidikan itu memang memerdekakan. Secara tak sadar, pada hakikatnya manusia itu makhluk pembelajar sejak lahir. Tak terasa manusia bisa berjalan, bisa makan, bisa berbicara, bisa berlari, dan seterusnya.</p>
  467.  
  468.  
  469.  
  470. <p>“Namun terkadang pendidikan kita itu justru melepaskan dari hal naluriah manusia tersebut. Pendidikan justru seharusnya memerdekakan. Memerdekakan dari kemiskinan, dari ketidaktahuan, serta dari segala belenggu dirinya sendiri,” jelas Nizam.</p>
  471.  
  472.  
  473.  
  474. <p>Kebijakan Merdeka Belajar: Kampus Merdeka, menurut Nizam, harus kembali meningkatkan peran dari pendidikan tersebut. Mahasiswa diajak untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat di tengah era disrupsi yang semakin merubah keajekan di berbagai sektor. Ia dibekali sistem pembelajaran yang terbuka atas keinginannya agar lebih adaptif di masa depannya.</p>
  475.  
  476.  
  477.  
  478. <p>Selain itu, Nizam menekankan pendidikan tinggi harus lebih berkolaborasi. “Mahasiswa dan dosen yang senang mengembangkan robot terbang, pernahkah berkolaborasi dengan TNI AU?” tanyanya. Kolaborasi merupakan hal penting, apalagi di tengah anggaran untuk pembelajaran dan kemahasiswaan di pendidikan tinggi tidak besar, kolaborasi dengan berbagai pemangku kepentingan menjadi kunci.</p>
  479.  
  480.  
  481.  
  482. <p>“Ketika merancang program kebudayaan, sejauh mana kita berkolaborasi dengan Direktorat Jenderal Kebudayaan yang menjadi tetangga kita?” tanyanya lagi. Nizam bertutur, institusi pendidikan tinggi jangan melihat terlalu berfokus pada dirinya, sehingga memperkecil kehidupan yang besar dan kompleks.</p>
  483.  
  484.  
  485.  
  486. <p>Menjawab hal tersebut, dalam kesempatan penjelasannya, Plt. Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Paristiyanti Nurwardani, menjelaskan bahwa instansinya sudah melakukan berbagai kerja sama. Di antaranya dengan 120 BUMN yang menjalankan magang mahasiswa bersertifikat, dengan Kementerian Desa/PDTT yang akan membangun desa bersama mahasiswa, kerja sama dengan Kementerian Luar Negeri untuk mahasiswa Hubungan Internasional dan Akuntansi agar dapat magang di Kedutaan Besar Republik Indonesia.</p>
  487.  
  488.  
  489.  
  490. <p>Paristiyanti pun karenanya menerangkan, saat ini program kemahasiswaan tidak boleh terpisah dari proses pembelajaran. Selain karena restrukturisasi di Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, hal ini dilakukan karena dalam kebijakan baru, beragam aktivitas mahasiswa di luar program studi/kampus pun dapat dinilai SKS.</p>
  491.  
  492.  
  493.  
  494. <p>“Pembelajaran dan kemahasiswaan itu sekarang menjadi koin platinum, tidak dapat terpisahkan, dua sisinya sangat berarti dan berharga. Karenanya, perguruan tinggi harus mengembangkan jejaring kerja sama dan kolaborasi,” jelas Paristiyanti. Untuk mengimplementasikan kebijakan tersebut, Paristiyanti mengaku telah melakukan banyak diskusi agar kebijakan.</p>
  495.  
  496.  
  497.  
  498. <p>Nizam dalam sesi tanya jawab menjelaskan, bahwa rekognisi mahasiswa harus segera dilakukan sejalan dengan berbagai kegiatan kemahasiswaan yang terbuka, seperti perlombaan ilmiah, inovasi, hingga kebudayaan.</p>
  499.  
  500.  
  501.  
  502. <p>Koordinator bidang Kemahasiswaan, Syahril Chaniago, menyebut bahwa kelompok kerjanya dengan arahan pimpinan akan mengarahkan kebijakan kemahasiswaan untuk mendukung Kampus Merdeka dengan kegiatan yang efektif.&nbsp;<strong>(Ditbela/MFR)</strong></p>
  503. ]]></content:encoded>
  504. <wfw:commentRss>http://dikti.go.id/highlight/menyambut-kampus-merdeka-program-kemahasiswaan-disesuaikan/feed/</wfw:commentRss>
  505. <slash:comments>0</slash:comments>
  506. </item>
  507. <item>
  508. <title>Semangat Kampus Merdeka Sejalan dengan Semangat Pendidikan Ki Hajar Dewantara</title>
  509. <link>http://dikti.go.id/kabar/semangat-kampus-merdeka-sejalan-dengan-semangat-pendidikan-ki-hajar-dewantara/</link>
  510. <comments>http://dikti.go.id/kabar/semangat-kampus-merdeka-sejalan-dengan-semangat-pendidikan-ki-hajar-dewantara/#respond</comments>
  511. <pubDate>Sun, 08 Mar 2020 02:15:33 +0000</pubDate>
  512. <dc:creator><![CDATA[Doddy]]></dc:creator>
  513. <category><![CDATA[Highlight]]></category>
  514. <category><![CDATA[Kabar]]></category>
  515. <category><![CDATA[Siaran Pers]]></category>
  516.  
  517. <guid isPermaLink="false">http://dikti.kemdikbud.go.id/?p=85378</guid>
  518. <description><![CDATA[SIARAN PERSNomor : 015/Sipres/III/2020 Yogyakarta &#8211; Setelah diluncurkannya kebijakan Merdeka Belajar : Kampus Merdeka oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim, masih banyak kalangan yang memerlukan informasi mengenai implementasi kebijakan tersebut. Menjawab hal itu, Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen Dikti), Nizam, Menjadi Narasumber &#8220;Jagongan Merdeka Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa&#8221; sekaligus sosialisasi kebijakan Kampus [&#8230;]]]></description>
  519. <content:encoded><![CDATA[
  520. <p>SIARAN PERS<br>Nomor : 015/Sipres/III/2020</p>
  521.  
  522.  
  523.  
  524. <p>Yogyakarta &#8211; Setelah diluncurkannya kebijakan Merdeka Belajar : Kampus Merdeka oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim, masih banyak kalangan yang memerlukan informasi mengenai implementasi kebijakan tersebut. Menjawab hal itu, Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen Dikti), Nizam, Menjadi Narasumber &#8220;Jagongan Merdeka Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa&#8221; sekaligus sosialisasi kebijakan Kampus Merdeka di Kampus Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, Sabtu (7/3).</p>
  525.  
  526.  
  527.  
  528. <p>Nizam menyampaikan tentang kebijakan Kemdikbud tersebut semangatnya sama dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara yang menjadikan sumber daya pendidikan Indonesia sebagai insan merdeka yang bertanggung jawab, dewasa, produktif, berkarya untuk kemajuan bangsa dan negara.</p>
  529.  
  530.  
  531.  
  532. <p>Nizam mengatakan saat ini di dalam konteks kehidupan kekinian yang kita kenal, perubahan sangat cepat dengan adanya revolusi industri yang menimbulkan perubahan yang besar dan cepat bersamaan dengan perubahan lingkungan, sosial, ekonomi maupun budaya yang berkembang dimasyarakat.</p>
  533.  
  534.  
  535.  
  536. <p>&#8220;Saat ini kita mengenal dengan istilah revolusi industri 4.0, ketika mesin-mesin itu bisa bekerja sendiri untuk menggantikan manusia di dalam bekerja,&#8221; ujar Nizam.</p>
  537.  
  538.  
  539.  
  540. <p>Nizam menjelaskan bahwa manusia harus mendefinisikan ulang tentang pendidikan, karena nyatanya anak zaman sekarang, bahkan lebih produktif dengan cara yang berbeda. Contohnya menurut Nizam, dilihat dari sisi penghasilan, pekerja kantoran belum tentu pendapatannya lebih tinggi dari anak-anak zaman sekarang yang menggunakan media digital untuk mendapatkan penghasilan.</p>
  541.  
  542.  
  543.  
  544. <p>&#8220;Kalau kita masih menggunakan pendekatan pembelajaran pada abad ke-18 dengan memfokuskan pembelajaran kelas dan laboratorium yang menjadi salah satu ruang ilmu, maka akan menjadikan anak-anak kita tertinggal, dikarenakan sumber belajar itu sekarang ini ada dimana-mana,&#8221; jelasnya.</p>
  545.  
  546.  
  547.  
  548. <p>Dengan transformasi yang saat ini terjadi, lanjut Nizam, orang akan lebih dibebaskan memilih bekerja sesuai dengan keinginan masing-masing, dan tidak lagi terpatri pada satu bidang kerja.</p>
  549.  
  550.  
  551.  
  552. <p>&#8220;Ekonomi sekarang tidak lagi berbasiskan kepada ruang, taman, dan sebagainya. Bahkan ada yang memiliki omset besar hanya dengan menggunakan teknologi,&#8221; kata Nizam.</p>
  553.  
  554.  
  555.  
  556. <p>Nizam tambahkan bahwa data dan informasi sekarang ini adalah modal tercepat untuk meningkatkan ekonomi dengan perubahan sosial, politik dan budaya. Ini menurutnya yang akan menghasilkan banyak talenta kreatif.</p>
  557.  
  558.  
  559.  
  560. <p>Kecakapan mahasiswa bahkan seorang sarjana tidak lagi cukup tentang disiplin keilmuan yang mereka pelajari yang sesuai dengan program studinya. Sekarang ini setiap individu dimerdekakan dan diangkat oleh teknologi agar menjadi seseorang dalam waktu yang sangat singkat,&#8221; ujarnya.</p>
  561.  
  562.  
  563.  
  564. <p>Menurut Nizam kalau kita melakukan pendidikan yang tidak memberikan kebebasan bagi anak-anak kita dengan ilmu yang sudah tertinggal, apalagi memaksa mahasiswa hanya belajar dari dosennya, dan hanya mendapat ilmu dari dosennya, akan sulit mendapatkan lulusan yang kompetitif. </p>
  565.  
  566.  
  567.  
  568. <p>&#8220;Janngan sampai kita tidak memerdekakan anak-anak kita menjadi insan merdeka seperti cita-cita Ki Hajar Dewantara.<br>
  569. Yang disampaikan oleh Mas Menteri adalah sesuatu yang fundamental untuk mendistribusi kita dan perguruan tinggi untuk berubah sesuai dengan perubahan alam yang terjadi pada saat ini. Maka pendidikan kita harus merevolusi menuju pendidikan 4.0 dimana sentralnya adalah mahasiswa, dosen, dan mahasiswa itu sama-sama belajar untuk menciptakan bersama-sama ilmu pengetahuan, teknologi, budaya, dan masa depan bangsa,&#8221; tuturnya.</p>
  570.  
  571.  
  572.  
  573. <p>Nizam jelaskan bahwa sekarang fokus kita tidak kepada mata kuliah, tetapi pada capaian hasil pembelajaran yang tangguh, fleksibel dan dinamis, karena dunia yang sangat pesat sekali perubahannya.</p>
  574.  
  575.  
  576.  
  577. <p>Rektor Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, Ki Pardimin, menyampaikan bahwa tujuan diadakannya acara ini untuk memberikan masukan dengan kebijakan pemerintah, khususnya Kemdikbud, berkaitan dengan kampus merdeka dan merdeka belajar, dimana kebijakan ini sesuai dengan tujuan Tamansiswa.</p>
  578.  
  579.  
  580.  
  581. <p>Acara tersebut dihadiri oleh unsur Majelis Guru Besar Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, PKBTS, Ketua Alumni, dan tim dosen Universitas Tamansiswa. (DZI/ YH/AND/YGS)</p>
  582.  
  583.  
  584.  
  585. <p><strong>Humas Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi<br>Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan</strong></p>
  586. ]]></content:encoded>
  587. <wfw:commentRss>http://dikti.go.id/kabar/semangat-kampus-merdeka-sejalan-dengan-semangat-pendidikan-ki-hajar-dewantara/feed/</wfw:commentRss>
  588. <slash:comments>0</slash:comments>
  589. </item>
  590. <item>
  591. <title>Sambut Kampus Merdeka, PTN dan PTS di Padang Mengaku Antusias</title>
  592. <link>http://dikti.go.id/siaran-pers/sambut-kampus-merdeka-ptn-dan-pts-di-padang-mengaku-antusias/</link>
  593. <comments>http://dikti.go.id/siaran-pers/sambut-kampus-merdeka-ptn-dan-pts-di-padang-mengaku-antusias/#respond</comments>
  594. <pubDate>Fri, 06 Mar 2020 03:29:40 +0000</pubDate>
  595. <dc:creator><![CDATA[dwi rustandi]]></dc:creator>
  596. <category><![CDATA[Highlight]]></category>
  597. <category><![CDATA[Siaran Pers]]></category>
  598.  
  599. <guid isPermaLink="false">http://dikti.kemdikbud.go.id/?p=85337</guid>
  600. <description><![CDATA[Siaran Pers Nomor : 014/sipres/III/2020 Padang &#8211; Setelah diluncurkannya kebijakan Merdeka Belajar: Kampus Merdeka oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim, masih banyak kalangan, terutama civitas akademika di daerah yang belum sepenuhnya memahami implementasi kebijakan tersebut. Menjawab keresahan itu, Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen Dikti) memberikan kuliah umum sekaligus sosialisasi kebijakan Kampus Merdeka [&#8230;]]]></description>
  601. <content:encoded><![CDATA[
  602. <p>Siaran Pers <br>Nomor : 014/sipres/III/2020 </p>
  603.  
  604.  
  605.  
  606. <p>Padang &#8211; Setelah diluncurkannya kebijakan Merdeka Belajar: Kampus Merdeka oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim, masih banyak kalangan, terutama civitas akademika di daerah yang belum sepenuhnya memahami implementasi kebijakan tersebut. Menjawab keresahan itu, Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen Dikti) memberikan kuliah umum sekaligus sosialisasi kebijakan Kampus Merdeka di tiga tempat berbeda di Kota Padang, Sumatera Barat (5/3).</p>
  607.  
  608.  
  609.  
  610. <p>Universitas Andalas (Unand) menjadi perguruan tinggi negeri
  611. (PTN) yang pertama disinggahi dan dilanjutkan dengan Universitas Negeri Padang
  612. (UNP). Rangkaian kegiatan kemudian berlanjut ke Universitas Baiturrahmah Padang
  613. untuk mensosialisasikan kebijakan Kampus Merdeka di hadapan pimpinan perguruan
  614. tinggi swasta (PTS) di bawah koordinasi Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi
  615. (LLDikti) Wilayah X Padang.</p>
  616.  
  617.  
  618.  
  619. <p>Plt. Dirjen Dikti tersebut menyampaikan bahwa Kampus Merdeka
  620. diluncurkan berdasarkan visi lima tahun ke depan. Hal yang menjadi pertimbangan
  621. adalah teknologi informasi yang berkembang cepat sehingga perlu penyesuaian
  622. cara belajar. Perubahan fundamental perlu dilakukan di era disrupsi. Nizam mengatakan
  623. saat ini mahasiswa tidak lagi mendapatkan pengetahuan hanya dari dosen dan
  624. perpustakaan, melainkan dari berbagai sumber dengan memanfaatkan teknologi. </p>
  625.  
  626.  
  627.  
  628. <p>&#8220;Di era revolusi industri 4.0, pengetahuan berkembang
  629. dengan cepat. Kita harus berani mendisrupsi diri kita mengikuti perkembangan
  630. atau kita akan menjadi fosil dan perguruan tinggi akan menjadi museum,&#8221;
  631. ujar Nizam mengibaratkan.</p>
  632.  
  633.  
  634.  
  635. <p>Demi mencetak lulusan yang lebih berdaya guna serta memiliki
  636. kompetensi dan daya saing tinggi, maka dibentuklah kebijakan Merdeka Belajar.
  637. Inti dari kebijakan ini adalah memberikan otonomi atau kebebasan kepada kampus
  638. untuk menyelenggarakan pendidikan yang lebih berkualitas.</p>
  639.  
  640.  
  641.  
  642. <p>Kebijakan pertama, perguruan tinggi diberikan kemudahan
  643. untuk membuka program studi baru yang sesuai dengan kebutuhan industri. Saat
  644. ini banyak dibutuhkan profesi khusus yang tidak ada di Indonesia, namun
  645. perguruan tinggi terkendala oleh nomenklatur untuk membuka program studi baru.</p>
  646.  
  647.  
  648.  
  649. <p>Kebijakan kedua akan mengubah sistem akreditasi yang
  650. sebelumnya dilaksanakan setiap lima tahun, sekarang dapat dilakukan secara
  651. sukarela bagi perguruan tinggi yang siap untuk reakreditasi. Nizam
  652. menyampaikan, melalui hal ini tidak akan banyak waktu yang terbuang untuk
  653. mengurusi dokumen akreditasi lima tahunan, asalkan mutu pembelajaran yang
  654. diberikan tetap diutamakan.</p>
  655.  
  656.  
  657.  
  658. <p>Selanjutnya pada kebijakan ketiga, PTN yang telah siap akan
  659. didorong untung menjadi PTN berbadan hukum yang dapat secara mandiri mengelola
  660. dan menyelenggarakan pendidikan. PTN nantinya dapat mengelola aset dan sumber
  661. daya yang dimiliki untuk meningkatkan mutu pendidikan.</p>
  662.  
  663.  
  664.  
  665. <p>Terakhir, mahasiswa diberikan hak untuk belajar selama tiga
  666. semester di luar program studinya. Kebijakan ini mendukung mahasiswa
  667. mengembangkan potensinya melalui berbagai kegiatan seperti magang, pertukaran
  668. pelajar, KKN, riset, mengajar di desa, wirausaha, proyek independen, dan atau
  669. proyek kemanusiaan. Nantinya kegiatan yang dilakukan akan dihargai sebagai SKS.</p>
  670.  
  671.  
  672.  
  673. <p>Nizam menegaskan setelah adanya Permendikbud yang menaungi,
  674. kebijakan Kampus Merdeka dapat segera diimplementasikan oleh semua perguruan
  675. tinggi, sesuai dengan karakteristik dan kemampuan masing-masing kampus. </p>
  676.  
  677.  
  678.  
  679. <p>&#8220;Kemerdekaan yang bertanggung jawab. Perguruan tinggi
  680. memiliki kemerdekaan untuk melaksanakan empat kebijakan Kampus Merdeka, dengan
  681. tetap memperhatikan kualitas sistem pembelajaran dan lulusannya,&#8221; tutup
  682. Nizam.</p>
  683.  
  684.  
  685.  
  686. <p>Hadirnya kebijakan Kampus Merdeka ternyata mendapatkan
  687. respon positif dari perguruan tinggi di Kota Padang. Rektor Unand, Yuliandri,
  688. mengaku bahwa beberapa program sudah mulai dijalankan. Ia juga menggandeng
  689. banyak mitra dari pihak perusahaan, Pemerintah Kota, hingga Wali Nagari (Kepala
  690. Desa) untuk turut mendukung implementasi kebijakan di Kampus Unand. Semua
  691. dukungan tersebut diwujudkan dalam penandatanganan nota kesepahaman (MoU) yang
  692. disaksikan oleh Plt. Dirjen Dikti.</p>
  693.  
  694.  
  695.  
  696. <p>Senada, Rektor UNP, Ganefri juga menyatakan kesiapannya
  697. dalam mendukung kebijakan Kampus Merdeka. Hal ini juga diwujudkan dalam
  698. penandatanganan MoU dengan 15 perusahaan di Kota Padang.</p>
  699.  
  700.  
  701.  
  702. <p>&#8220;Melalui ini, kami akan memberi kebebasan kepada
  703. mahasiswa untuk berkreasi di zaman yang serba cepat,&#8221; ujar Ganefri.</p>
  704.  
  705.  
  706.  
  707. <p>Sementara itu, Kepala LLDikti Wilayah X, Herri mengaku telah
  708. banyak berbagi informasi kepada PTS di wilayah X untuk menyambut kebijakan
  709. Kampus Merdeka. Ia juga menambahkan bahwa sejumlah 239 PTS di wilayahnya merasa
  710. antusias dengan kebijakan tersebut.</p>
  711.  
  712.  
  713.  
  714. <p>&#8220;Mudah-mudahan PTS bisa lebih cepat mengimplementasikan
  715. kebijakan ini,&#8221; pungkasnya.</p>
  716.  
  717.  
  718.  
  719. <p>Rektor Universitas Baiturrahmah Musliar Kasim mewakili
  720. perguruan tinggi swasta juga sangat menyambut baik kebijakan Kampus Merdeka
  721. yang diluncurkan Mendikbud.</p>
  722.  
  723.  
  724.  
  725. <p>&#8220;Kami di PTS sudah biasa bekerja sama dengan perusahaan, tapi ketika ada kebijakan ini kami merasa lebih didukung,&#8221; tutur Musliar.<br></p>
  726.  
  727.  
  728.  
  729. <p>Mewakili kalangan industri, Ketua Kadin Sumatera Barat Ramal Saleh mengapresiasi kebijakan Kampus Merdeka ini. Ia bersama dunia usaha di Sumatera Barat siap mendukung program Kampus Merdeka. Namun, Ia berharap Kemendikbud dapat menjalin komunikasi dengan Kadin Pusat, agar Kadin-Kadin di daerah mendapatkan arahan dari Kadin Pusat. (AE/FH/YH) </p>
  730.  
  731.  
  732.  
  733. <p>Humas Ditjen Pendidikan Tinggi <br>Kemendikbud</p>
  734. ]]></content:encoded>
  735. <wfw:commentRss>http://dikti.go.id/siaran-pers/sambut-kampus-merdeka-ptn-dan-pts-di-padang-mengaku-antusias/feed/</wfw:commentRss>
  736. <slash:comments>0</slash:comments>
  737. </item>
  738. </channel>
  739. </rss>
  740.  

If you would like to create a banner that links to this page (i.e. this validation result), do the following:

  1. Download the "valid RSS" banner.

  2. Upload the image to your own server. (This step is important. Please do not link directly to the image on this server.)

  3. Add this HTML to your page (change the image src attribute if necessary):

If you would like to create a text link instead, here is the URL you can use:

http://www.feedvalidator.org/check.cgi?url=http%3A//feeds.feedburner.com/go/POjc

Home · About · News · Docs · Terms

 
Copyright © 2002-9 Sam Ruby, Mark Pilgrim, Joseph Walton, and Phil Ringnalda