Congratulations!

[Valid RSS] This is a valid RSS feed.

Recommendations

This feed is valid, but interoperability with the widest range of feed readers could be improved by implementing the following recommendations.

Source: http://doe.gr/feed/

  1. <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
  2. xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
  3. xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
  4. xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  5. xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
  6. xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  7. xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
  8. >
  9.  
  10. <channel>
  11. <title>Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας</title>
  12. <atom:link href="http://doe.gr/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
  13. <link>http://doe.gr</link>
  14. <description></description>
  15. <lastBuildDate>Fri, 17 May 2024 11:06:04 +0000</lastBuildDate>
  16. <language>el</language>
  17. <sy:updatePeriod>
  18. hourly </sy:updatePeriod>
  19. <sy:updateFrequency>
  20. 1 </sy:updateFrequency>
  21. <generator>https://wordpress.org/?v=6.5.3</generator>
  22. <item>
  23. <title>Εξετάσεις τύπου PISA. Δεν αποδεχόμαστε την προσπάθεια κατηγοριοποίησης των σχολείων. Ακυρώνουμε την υλοποίηση των εξετάσεων PISA</title>
  24. <link>http://doe.gr/%ce%b5%ce%be%ce%b5%cf%84%ce%ac%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-%cf%84%cf%8d%cf%80%ce%bf%cf%85-pisa-%ce%b4%ce%b5%ce%bd-%ce%b1%cf%80%ce%bf%ce%b4%ce%b5%cf%87%cf%8c%ce%bc%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5-%cf%84%ce%b7/</link>
  25. <dc:creator><![CDATA[doe]]></dc:creator>
  26. <pubDate>Fri, 17 May 2024 11:06:04 +0000</pubDate>
  27. <category><![CDATA[Αποφάσεις Δ.Σ. - Δελτία Τύπου]]></category>
  28. <guid isPermaLink="false">http://doe.gr/?p=19592</guid>
  29.  
  30. <description><![CDATA[&#160; Αρ. Πρωτ. 1002 Αθήνα 17/5/2024 &#160; Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. &#160; Θέμα: Εξετάσεις τύπου PISA. Δεν αποδεχόμαστε την προσπάθεια κατηγοριοποίησης των σχολείων. Ακυρώνουμε την υλοποίηση των εξετάσεων PISA &#160; Η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., δίχως καμία προσπάθεια υιοθέτησης παιδαγωγικής οπτικής στην ανάλυση των αρνητικών χαρακτηριστικών της απόπειρας εφαρμογής των εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα τύπου PISA&#8230;]]></description>
  31. <content:encoded><![CDATA[<p><img decoding="async" class="alignnone  wp-image-16931" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg" alt="" width="492" height="82" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-768x128.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header.jpg 793w" sizes="(max-width: 492px) 100vw, 492px" /></p>
  32. <p>&nbsp;</p>
  33. <table>
  34. <tbody>
  35. <tr>
  36. <td width="284">Αρ. Πρωτ. 1002</td>
  37. <td width="284">Αθήνα 17/5/2024</p>
  38. <p>&nbsp;</p>
  39. <p>Προς</p>
  40. <p>Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.</td>
  41. </tr>
  42. </tbody>
  43. </table>
  44. <p>&nbsp;</p>
  45. <p style="text-align: center;"><strong>Θέμα: Εξετάσεις τύπου </strong><strong>PISA</strong><strong>. Δεν αποδεχόμαστε την προσπάθεια κατηγοριοποίησης των σχολείων.</strong> <strong>Ακυρώνουμε την υλοποίηση των εξετάσεων PISA</strong></p>
  46. <p>&nbsp;</p>
  47. <p style="text-align: justify;">Η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., δίχως καμία προσπάθεια υιοθέτησης παιδαγωγικής οπτικής στην ανάλυση των αρνητικών χαρακτηριστικών της απόπειρας εφαρμογής των εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα τύπου PISA στην Ελλάδα, επιχειρεί να τις πραγματοποιήσει για 3<sup>η</sup> χρονιά (υποτίθεται ότι το μέτρο, ως «απολύτως επιτυχημένο», θα τύγχανε γενικευμένης εφαρμογής από την περσινή, ακόμα, χρονιά), σε εφαρμογή του ν.4823/21. Σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση με αριθμό ΦΕΚ Β/2659/2-5-2024 ορίζονται 660 σχολεία (Δημοτικά και Γυμνάσια) από το Υπουργείο Παιδείας για τη διεξαγωγή των εξετάσεων της «ελληνικής PISA» για τους μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης Δημοτικού και της Γ΄ Γυμνασίου. Οι εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν στις 22 Μαΐου.</p>
  48. <p style="text-align: justify;">Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. είχε τονίσει από την πρώτη χρονιά απόπειρας πραγματοποίησης των εξετάσεων ότι οι κυβερνώντες «<em>επιδιώκουν να ενισχύσουν τον κοινωνικό ανταγωνισμό, τη λογική “όλοι εναντίον όλων”, με τα αποτελέσματα να ιεραρχούν μαθητές και σχολεία </em><em>ανοίγοντας τον αντιδραστικό δρόμο για την γονεϊκή επιλογή σχολείων, μέσω της σύγκρισης»</em> κάτι που παρουσιάζεται ως προνόμιο στους γονείς ενώ θα οδηγήσει σε υποβάθμιση σχολείων και επιλογή και μαθητών από τα σχολεία (κάτι που έχει ήδη συμβεί όπου εφαρμόστηκαν ανάλογα συστήματα  επιβεβαιώνοντας, δυστυχώς, τους ολέθριους σχεδιασμούς που κρύβονται πίσω από το όλο εγχείρημα<em>.</em></p>
  49. <p style="text-align: justify;">Οι εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα σε εθνικό επίπεδο αποτελούν μέρος του συνολικού αντιδραστικού σχεδιασμού του Υ.ΠΑΙ.Θ. για την εφαρμογή της αξιολόγησης μαθητών-εκπαιδευτικών-σχολικών μονάδων, με οδυνηρές συνέπειες για τη δημόσια εκπαίδευση, με περαιτέρω υποβάθμιση του ρόλου των εκπαιδευτικών και ασφυκτικό έλεγχο των σχολικών πρακτικών και διδασκαλίας, με μη εκπαιδευτικά κριτήρια. <strong>Μόνο αθώες δεν είναι!</strong></p>
  50. <p style="text-align: justify;">            Αποτελούν εργαλείο των αντιεκπαιδευτικών σχεδίων του Ο.Ο.Σ.Α. για τη δημόσια εκπαίδευση. Επιχειρούν να αλλάξουν τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου και να το μετατρέψουν σε ένα εξεταστικό κέντρο όπου θα κυριαρχεί η εμπορευματοποίηση του μορφωτικού αγαθού.</p>
  51. <p style="text-align: justify;">Η χρήση εύηχων, επικοινωνιακά, εκφράσεων δεν μπορεί να αποκρύψει την αντιεκπαιδευτική πραγματικότητα που διαμορφώνει η κυβέρνηση με την πολιτική στην Παιδεία.</p>
  52. <p style="text-align: justify;">Η αντίθεσή μας στην πραγματοποίηση των εξετάσεων δεν αποτελεί, όπως έχει επιχειρηθεί να παρουσιαστεί, ως μια «μάχη χαρακωμάτων, άρνησης του καινοτόμου».  Πρόκειται για θέση συνολικής αντιπαράθεσης στον πυρήνα της φιλοσοφίας της ασκούμενης εκπαιδευτικής πολιτικής.</p>
  53. <ul style="text-align: justify;">
  54. <li>είναι η αντίσταση της ελεύθερης παιδαγωγικής σκέψης στην οικονομικού τύπου λογική του «μετρήσιμου»</li>
  55. <li>η υπεράσπιση του σχολείου της καλλιέργειας της ολόπλευρης γνώσης ενάντια στον κατακερματισμό της</li>
  56. <li>η ριζική αντίθεσή μας σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που μετατρέπει τα σχολεία από κυψέλες μάθησης σε εξεταστικά κέντρα όπου κυριαρχεί η εμπορευματοποίηση του μορφωτικού αγαθού και ευνοείται εξόφθαλμα η οικονομία των φροντιστηρίων</li>
  57. <li>η αγωνία για την εγκατάλειψη της επιδίωξης της ολόπλευρης γνώσης με υποκατάστασή της από την προώθηση της απόκτησης δεξιοτήτων</li>
  58. </ul>
  59. <p style="text-align: justify;">            Εξετάσεις «τύπου PISA» μόνο κακό έχουν να κάνουν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Προς χάρη της «επιτυχίας» το περιεχόμενο της διδασκαλίας των μαθημάτων υποχωρεί έναντι των μεθόδων «πώς να πετύχεις στο τεστ». Εκπαιδευτικοί και μαθητές λειτουργούν όχι αναζητώντας το «γιατί» της ουσιαστικής μάθησης αλλά το «τι» και το «πώς» μιας κενής ουσίας «επιτυχίας».</p>
  60. <p style="text-align: justify;">            Η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. γνωρίζει πολύ καλά τις ανάγκες της δημόσιας εκπαίδευσης. Τις έχει αναδείξει με τους αγώνες και τις διεκδικήσεις της η Δ.Ο.Ε. και το εκπαιδευτικό κίνημα συνολικά. Δεν προσδοκά από τις ζημιογόνες εξετάσεις να μάθει το τι όφειλε να έχει ήδη πράξει. Της είναι γνωστή η ανάγκη ουσιαστικής ενίσχυσης της σχολικής στέγης και των υποδομών, της μείωσης του αριθμού των μαθητών ανά τάξη, της κάλυψης των ελλείψεων σε εκπαιδευτικούς με μόνιμο προσωπικό ώστε να σταματήσει η αθλιότητα της αναπλήρωσης, η ολόπλευρη ενίσχυση όλων των δομών της ειδικής αγωγής, η πρόσληψη ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών για όλα τα σχολεία, τα πραγματικά, με βάση την παιδαγωγική επιστήμη, σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα και σχολικά βιβλία.</p>
  61. <p style="text-align: justify;">            Ως Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. υπερασπιζόμαστε το δημόσιο σχολείο, τον παιδαγωγικό ρόλο των εκπαιδευτικών και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών μας.</p>
  62. <p style="text-align: justify;"><u>Με βάση τα παραπάνω: </u></p>
  63. <p style="text-align: justify;">Κηρύσσουμε πανελλαδική διευκολυντική στάση εργασίας για το <strong>πρώτο 4ωρο του πρωινού προγράμματος,</strong> στις 22 Μαΐου, ημέρα διεξαγωγής των εξετάσεων, προκειμένου να ακυρώσουμε τις εξετάσεις  κατηγοριοποίησης και αποκλεισμού, με δυνατότητα επιπλέον  στάσης που θα κηρυχθεί από τους Σ.Ε.Π.Ε.</p>
  64. <p style="text-align: justify;">Καλούμε τους Συλλόγους Π.Ε. της χώρας να προβούν σε κοινές ενημερώσεις – συζητήσεις με τις ενώσεις – συλλόγους γονέων και συλλόγους διδασκόντων, ώστε να απορρίψουν τη συμμετοχή στις εξετάσεις.</p>
  65. <p style="text-align: justify;">Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν στις κινητοποιήσεις προκειμένου να αποτραπεί η παραπέρα υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου.</p>
  66. <p>&nbsp;</p>
  67. <p><img decoding="async" class="wp-image-17208 aligncenter" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg" alt="" width="347" height="133" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-768x294.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-1024x391.jpg 1024w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new.jpg 1795w" sizes="(max-width: 347px) 100vw, 347px" /></p>
  68. <p>&nbsp;</p>
  69. <p>Για το κατέβασμα του άρθρου πατήστε <a href="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/05/Ανακοίνωση-για-τις-εξετάσεις-pisa-2024.pdf" target="_blank" rel="noopener">εδώ</a></p>
  70. <p>&nbsp;</p>
  71. <p><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-19354" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/04/footer.jpg" alt="" width="146" height="62" /></p>
  72. ]]></content:encoded>
  73. </item>
  74. <item>
  75. <title>Διοργάνωση  25ου Πανελληνίου – Παγκύπριου Πρωταθλήματος Ποδοσφαίρου Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Ακριτίδεια 2024»</title>
  76. <link>http://doe.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%bf%cf%81%ce%b3%ce%ac%ce%bd%cf%89%cf%83%ce%b7-25%ce%bf%cf%85-%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bd%ce%af%ce%bf%cf%85-%cf%80%ce%b1%ce%b3%ce%ba%cf%8d%cf%80%cf%81/</link>
  77. <dc:creator><![CDATA[doe]]></dc:creator>
  78. <pubDate>Fri, 17 May 2024 09:09:26 +0000</pubDate>
  79. <category><![CDATA[Αποφάσεις Δ.Σ. - Δελτία Τύπου]]></category>
  80. <guid isPermaLink="false">http://doe.gr/?p=19588</guid>
  81.  
  82. <description><![CDATA[&#160; Αρ. Πρωτ. 992 Αθήνα 17/5/2024 Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. &#160; Θέμα: Διοργάνωση  25ου Πανελληνίου – Παγκύπριου Πρωταθλήματος Ποδοσφαίρου Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Ακριτίδεια 2024» &#160; Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδα (Δ.Ο.Ε.) και η Παγκύπρια Οργάνωση Ελλήνων Δασκάλων (Π.Ο.Ε.Δ.), σε συνεργασία με τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. στην Ελλάδα και τα Επαρχιακά Γραφεία στην Κύπρο, διοργανώνουν&#8230;]]></description>
  83. <content:encoded><![CDATA[<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone  wp-image-16931" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg" alt="" width="570" height="95" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-768x128.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header.jpg 793w" sizes="(max-width: 570px) 100vw, 570px" /></p>
  84. <p>&nbsp;</p>
  85. <table>
  86. <tbody>
  87. <tr>
  88. <td width="284">Αρ. Πρωτ. 992</td>
  89. <td width="285">Αθήνα 17/5/2024</p>
  90. <p>Προς</p>
  91. <p>Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.</td>
  92. </tr>
  93. </tbody>
  94. </table>
  95. <p>&nbsp;</p>
  96. <p style="text-align: center;"><strong>Θέμα: Διοργάνωση  25<sup>ου</sup> Πανελληνίου – Παγκύπριου Πρωταθλήματος Ποδοσφαίρου Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Ακριτίδεια 2024»</strong></p>
  97. <p>&nbsp;</p>
  98. <p style="text-align: justify;">Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδα (Δ.Ο.Ε.) και η Παγκύπρια Οργάνωση Ελλήνων Δασκάλων (Π.Ο.Ε.Δ.), σε συνεργασία με τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. στην Ελλάδα και τα Επαρχιακά Γραφεία στην Κύπρο, διοργανώνουν κάθε χρόνο το <strong>Πανελλήνιο &#8211; Παγκύπριο Πρωτάθλημα Ποδοσφαίρου Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. </strong></p>
  99. <p style="text-align: justify;">            Όπως έχει ήδη γίνει γνωστό, η οργανωτική επιτροπή έχει αποφασίσει πως<strong> τα 25<sup>α</sup> Ακριτίδεια θα πραγματοποιηθούν </strong>φέτος<strong> στην Καβάλα, σε συνεργασία με τον τοπικό Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης  από την Τρίτη 2 Ιουλίου μέχρι και το Σάββατο 6 Ιουλίου 2024 </strong>με τη συμμετοχή ομάδων από την Ελλάδα και την Κύπρο.</p>
  100. <p style="text-align: justify;">            Με απόφασή του, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έχει πλέον αναλάβει τη διοργάνωση του πρωταθλήματος παρέχοντας οικονομική κάλυψη των εξόδων συμμετοχής των ποδοσφαιρικών ομάδων των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π.Ε. της Ελλάδας (που αφορούν αμοιβές διαιτητών, γιατρών, αγορά επάθλων και έξοδα διοργάνωσης γενικότερα). Με απόφασή της <strong>η Π.Ο.Ε.Δ. αποφάσισε να συνδράμει οικονομικά στη διοργάνωση</strong>, όπως είχε κάνει και για την περσινή διοργάνωση.</p>
  101. <p style="text-align: justify;">            Με βάση τον παραπάνω σχεδιασμό καλούμε τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να προγραμματίσουν τη συμμετοχή τους στα 25<sup>α</sup> Ακριτίδεια. <strong>Οι αιτήσεις συμμετοχής να σταλούν συμπληρωμένες με τα στοιχεία επικοινωνίας των υπευθύνων κάθε ομάδας στο </strong><a href="mailto:akritideiadoe@gmail.com"><strong>akritideiadoe</strong><strong>@</strong><strong>gmail</strong><strong>.</strong><strong>com</strong></a><strong> μέχρι την Παρασκευή 31<sup>η</sup> Μαΐου 2024</strong>. Η Δ.Ο.Ε. θα μεριμνήσει για τη δημιουργία ηλεκτρονικής εφαρμογής με την οποία θα υποβάλλονται τα στοιχεία των υπευθύνων και των συμμετεχόντων κάθε ομάδας (δελτία ποδοσφαιριστών, δελτία υγείας κλπ.) και θα σας κοινοποιήσει έγκαιρα τον σχετικό σύνδεσμο. Καταληκτική ημερομηνία δήλωσης συμμετοχής για τις ομάδες θα είναι η 31<sup>η</sup> Μαΐου 2024.</p>
  102. <p style="text-align: justify;">            Η οργανωτική επιτροπή, στα μέλη της οποίας οι Σ.Ε.Π.Ε. μπορούν να απευθύνονται για διευκρινίσεις,  αποτελείται από τους:</p>
  103. <ol style="text-align: justify;">
  104. <li>Κικινή Αθανάσιο, Πρόεδρο του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.</li>
  105. <li>Ανδρουλάκη Εμμανουήλ, Ταμία του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.</li>
  106. <li>Τρούλη Γεώργιο, Οργανωτικό Γραμματέα του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.</li>
  107. <li>Σκουρουπάτη Απόστολο, Αντιπρόεδρο του Δ.Σ. της Π.Ο.Ε.Δ.</li>
  108. <li>Παπαδόπουλο Πάμπο, Γενικό Ταμία του Δ.Σ. της Π.Ο.Ε.Δ.</li>
  109. <li>Νικολάου Φώτιο, Πρόεδρο του Δ.Σ. του Σ.Ε.Π.Ε. Καβάλας</li>
  110. <li>Οικονομίδη Άλκη, Επίτιμο μέλος του Σ.Ε.Π.Ε. Καβάλας</li>
  111. <li>Προδρόμου Πρόδρομο, Εκπρόσωπο των Σ.Ε.Π.Ε. της Κύπρου</li>
  112. <li>Σκαρλατίδη Αθανάσιο, Μέλο του Δ.Σ. του Σ.Ε.Π.Ε. Ορεστιάδας</li>
  113. <li>Τρικάλη Χρήστο, Διευθυντή της ΔΙ.Π.Ε. Τρικάλων,</li>
  114. </ol>
  115. <p style="text-align: justify;">Χαιριστανίδη Ελευθέριο, Επίτιμο Μέλος, π. Αιρετό του Π.Υ.Σ.Π.Ε. Ημαθίας</p>
  116. <p>&nbsp;</p>
  117. <p><img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-17208 aligncenter" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg" alt="" width="386" height="148" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-768x294.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-1024x391.jpg 1024w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new.jpg 1795w" sizes="(max-width: 386px) 100vw, 386px" /></p>
  118. <p>&nbsp;</p>
  119. <p>&nbsp;</p>
  120. <p style="text-align: center;"><span style="color: #000080;"><strong>ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ </strong></span></p>
  121. <p style="text-align: center;"><span style="color: #000080;"><strong>25<sup>α</sup> ΑΚΡΙΤΙΔΕΙΑ</strong></span></p>
  122. <p style="text-align: center;"><span style="color: #000080;"><strong>ΚΑΒΑΛΑ, 2-6/7/2024</strong></span></p>
  123. <p><strong> </strong></p>
  124. <ul>
  125. <li>Airotel Galaxy: 2510 224812</li>
  126. <li>Ωκεανίς : 2510 221981</li>
  127. <li>Esperia hotel: 2510 229621</li>
  128. <li>Egnatia city hotel: 2510 600250, 2510 245396</li>
  129. <li>Hotel Philoxenia: 2510 240070</li>
  130. <li>Lucy hotel: 2510 600060</li>
  131. <li>Urban Bay Hotel: 6945491910</li>
  132. <li>Nefeli hotel: 2510 227441</li>
  133. </ul>
  134. <p>&nbsp;</p>
  135. <p>Για το κατέβασμα του άρθρου πατήστε <a href="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/05/Ακριτίδεια-2024-.pdf" target="_blank" rel="noopener">εδώ</a></p>
  136. <p>&nbsp;</p>
  137. <p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-19354" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/04/footer.jpg" alt="" width="146" height="62" /></p>
  138. ]]></content:encoded>
  139. </item>
  140. <item>
  141. <title>Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 10η κεντρική δράση για το 2024</title>
  142. <link>http://doe.gr/%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%ad%cf%87%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%b1-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%85%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%83%cf%80%ce%b9%cf%83%ce%b7-14/</link>
  143. <dc:creator><![CDATA[doe]]></dc:creator>
  144. <pubDate>Tue, 14 May 2024 10:35:50 +0000</pubDate>
  145. <category><![CDATA[Αποφάσεις Δ.Σ. - Δελτία Τύπου]]></category>
  146. <guid isPermaLink="false">https://doe.gr/?p=19550</guid>
  147.  
  148. <description><![CDATA[&#160; Αρ. Πρωτ. 990 Αθήνα 14/5/2024 Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. &#160; &#160; Θέμα: Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 10η κεντρική δράση για το 2024. Κυριακή 19 Μαΐου, 6:00 μ.μ.  Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε. «Αναστοχασμοί και προτάσεις για το παρόν και το μέλλον της προσχολικής εκπαίδευσης.»&#8230;]]></description>
  149. <content:encoded><![CDATA[<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16931" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg" alt="" width="570" height="95" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-768x128.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header.jpg 793w" sizes="(max-width: 570px) 100vw, 570px" /></p>
  150. <p>&nbsp;</p>
  151. <table>
  152. <tbody>
  153. <tr>
  154. <td width="272">
  155. <p style="text-align: justify;">Αρ. Πρωτ. 990</p>
  156. </td>
  157. <td style="text-align: justify;" width="296">Αθήνα 14/5/2024</p>
  158. <p>Προς</p>
  159. <p>Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.</td>
  160. </tr>
  161. </tbody>
  162. </table>
  163. <p>&nbsp;</p>
  164. <p>&nbsp;</p>
  165. <p style="text-align: center;"><strong>Θέμα: Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 10<sup>η</sup> κεντρική δράση για το 2024.</strong></p>
  166. <p style="text-align: center;"><strong><u>Κυριακή 19 Μαΐου, 6:00 μ.μ. </u></strong></p>
  167. <p style="text-align: center;"><strong><u> Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε.</u></strong></p>
  168. <p style="text-align: center;"><strong>«</strong><strong>Αναστοχασμοί και προτάσεις για το παρόν και το μέλλον της προσχολικής εκπαίδευσης.</strong><strong>»</strong></p>
  169. <p>&nbsp;</p>
  170. <p style="text-align: justify;">Συναδέλφισσες, συνάδελφοι</p>
  171. <p style="text-align: justify;">Στο πλαίσιο του αγώνα μας για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου <strong>ξεκίνησε η υλοποίηση του τρίτου κύκλου των δράσεων/ διαδικτυακών εκδηλώσεων</strong> που έχουν διατυπωθεί στα ενιαία κείμενα και έχουν αναρτηθεί από τις σχολικές μονάδες. Ήδη έχει πραγματοποιηθεί το 27<sup>ο</sup> Εκπαιδευτικό Συνέδριο (σε συνεργασία με την Παγκύπρια Ομοσπονδία) στην Αλεξανδρούπολη, με πολύ σημαντικές εισηγήσεις και με την παρουσίαση της τελευταίας έρευνας της Δ.Ο.Ε. για το εργασιακό άγχος και την εργασιακή εξουθένωση καθώς και εννέα διαδικτυακές δράσεις για το 2024.</p>
  172. <p style="text-align: justify;">Το σύνολο των δράσεων που πραγματοποιούνται και φέτος περιλαμβάνει επιστημονικές ημερίδες/συνέδρια, ερευνητικές καταγραφές και ερωτηματολόγια αποτύπωσης των απόψεων των εκπαιδευτικών, ηλεκτρονικές εκδόσεις των πρακτικών των ημερίδων, κοινές εκδηλώσεις με εκπαιδευτικούς φορείς (εκπαιδευτικές ομοσπονδίες, γονεϊκούς φορείς, Παιδαγωγικά Τμήματα), στη βάση των αιτημάτων του Κλάδου, έτσι ώστε να ακυρώσουμε στην πράξη την πολιτική κατηγοριοποίησης των σχολικών μονάδων που οδηγεί στην εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης.</p>
  173. <p style="text-align: justify;">Η <strong>μαζική μας συμμετοχή στις Εκδηλώσεις</strong> αποτελεί άλλη μια μορφή αγώνα, στο πλαίσιο της ομόφωνης απόφασης της 92<sup>ης</sup> Γενικής Συνέλευσης, για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, του κοινωνικού αγαθού της γνώσης των μαθητών μας, της παιδαγωγικής μας υπόστασης, της εργασίας μας και της δημοκρατικής λειτουργίας των σχολείων. Αποτελεί <strong>ένδειξη ενότητας και αντίστασης</strong> απέναντι στις δικαστικές προσφυγές, στις διαρκείς πιέσεις και απειλές του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και τα φαινόμενα αυταρχισμού, αυθαιρεσίας και συνειδητής παραπληροφόρησης που σημειώνονται με ένταση σε όλη τη χώρα, από τους διοικητικούς και εποπτικούς μηχανισμούς του νεοεπιθεωρητισμού, μπροστά στην αταλάντευτη στάση <strong>χιλιάδων Σχολείων που ανάρτησαν τα ενιαία κείμενα</strong> και στη γενναία αντίσταση <strong>δεκάδων χιλιάδων συναδέλφων</strong> με τη συμμετοχή τους στην Α/Α  από την ατομική αξιολόγηση/χειραγώγηση.</p>
  174. <p style="text-align: justify;">            Το σύνολο των δράσεων που υλοποιηούνται <strong>αποτελούν μια προσπάθεια εκπαιδευτικής, παιδαγωγικής και κοινωνικής παρέμβασης</strong>, που  <strong>τεκμηριώνει θέσεις και αιτήματα του κλάδου</strong>, <strong>εξοπλίζει το εκπαιδευτικό κίνημα, αναδεικνύει την εφαρμοζόμενη αντιεκπαιδευτική πολιτική.</strong></p>
  175. <p style="text-align: justify;">            Σε αυτό το πλαίσιο πραγματοποιείται η <strong>δέκατη</strong> <strong>διαδικτυακή εκδήλωση</strong> <u>την Κυριακή 19 Μαΐου 2024,</u> με τίτλο<strong>: «</strong><strong>Αναστοχασμοί και προτάσεις για το παρόν και το μέλλον της προσχολικής εκπαίδευσης.»</strong></p>
  176. <p style="text-align: justify;"><strong> </strong></p>
  177. <p style="text-align: justify;"><strong>Εισηγήτριες:</strong></p>
  178. <ol style="text-align: justify;">
  179. <li><strong>Σοφία Αυγητίδου, Καθηγήτρια</strong> στο Τμήμα Φιλοσοφίας &amp; Παιδαγωγικής του Α.Π.Θ<strong>. </strong></li>
  180. <li><strong>Κορίνα Χατζηνικολάου</strong>, Καθηγήτρια στο Τ.Ε.Π.Α.Ε. του Α.Π.Θ.</li>
  181. </ol>
  182. <p style="text-align: justify;"> Η Εκδήλωση θα προβάλλεται ζωντανά στο YouTube στον σύνδεσμο:</p>
  183. <p style="text-align: justify;"><strong> </strong></p>
  184. <p style="text-align: justify;"><a href="https://youtube.com/live/yX6iiZItuwg?feature=share" target="_blank" rel="noopener"><strong>https://youtube.com/live/yX6iiZItuwg?feature=share</strong></a></p>
  185. <p style="text-align: justify;">Οι ερωτήσεις προς τις ομιλήτριες μπορούν να κατατίθενται γραπτά στον σύνδεσμο:</p>
  186. <p style="text-align: justify;"><strong> </strong></p>
  187. <p style="text-align: justify;"><a href="https://forms.gle/2nErUqL9RvHdPwu9A" target="_blank" rel="noopener"><strong>https</strong><strong>://</strong><strong>forms</strong><strong>.</strong><strong>gle</strong><strong>/2</strong><strong>nErUqL</strong><strong>9</strong><strong>RvHdPwu</strong><strong>9</strong><strong>A</strong></a></p>
  188. <p>&nbsp;</p>
  189. <p>&nbsp;</p>
  190. <p><img loading="lazy" decoding="async" class=" wp-image-17208 aligncenter" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg" alt="" width="417" height="160" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-768x294.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-1024x391.jpg 1024w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new.jpg 1795w" sizes="(max-width: 417px) 100vw, 417px" /></p>
  191. <p>Για το κατέβασμα του άρθρου πατήστε <a href="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/05/Διαδικτυακή-εκδήλωση-19_5_2024-1.pdf" target="_blank" rel="noopener">εδώ</a></p>
  192. <p>&nbsp;</p>
  193. <p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-19354" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/04/footer.jpg" alt="" width="200" height="85" /></p>
  194. ]]></content:encoded>
  195. </item>
  196. <item>
  197. <title>Κήρυξη στάσεων εργασίας μίας (1) ώρας</title>
  198. <link>http://doe.gr/%ce%ba%ce%ae%cf%81%cf%85%ce%be%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%ac%cf%83%ce%b5%cf%89%ce%bd-%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%b1%cf%82-%ce%bc%ce%af%ce%b1%cf%82-1-%cf%8e%cf%81%ce%b1%cf%82/</link>
  199. <dc:creator><![CDATA[doe]]></dc:creator>
  200. <pubDate>Mon, 13 May 2024 08:26:44 +0000</pubDate>
  201. <category><![CDATA[Αποφάσεις Δ.Σ. - Δελτία Τύπου]]></category>
  202. <guid isPermaLink="false">https://doe.gr/?p=19540</guid>
  203.  
  204. <description><![CDATA[&#160; Αρ. Πρωτ. 989 Αθήνα  10/5/2024 Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. &#160; Θέμα: Κήρυξη στάσεων εργασίας μίας (1) ώρας &#160;             Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κηρύσσει  στάσεις εργασίας μίας (1) ώρας, σε καθημερινή βάση, από τη Δευτέρα 13 Μαΐου 2024 μέχρι και την Παρασκευή 31 Μαΐου 2024, καθ’ όλη  τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος, της&#8230;]]></description>
  205. <content:encoded><![CDATA[<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16931" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg" alt="" width="612" height="102" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-768x128.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header.jpg 793w" sizes="(max-width: 612px) 100vw, 612px" /></p>
  206. <p>&nbsp;</p>
  207. <table>
  208. <tbody>
  209. <tr>
  210. <td width="281">Αρ. Πρωτ. 989</td>
  211. <td width="282">Αθήνα  10/5/2024</p>
  212. <p>Προς</p>
  213. <p>Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.</td>
  214. </tr>
  215. </tbody>
  216. </table>
  217. <p>&nbsp;</p>
  218. <p style="text-align: center;"><strong>Θέμα: Κήρυξη στάσεων εργασίας μίας (1) ώρας</strong></p>
  219. <p>&nbsp;</p>
  220. <p style="text-align: justify;">            Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κηρύσσει  στάσεις εργασίας μίας (1) ώρας, σε καθημερινή βάση, από τη Δευτέρα 13 Μαΐου 2024 μέχρι και την Παρασκευή 31 Μαΐου 2024, καθ’ όλη  τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος, της οποίας μπορούν να κάνουν χρήση οι συνάδελφοι στο πλαίσιο της αποτροπής της υλοποίησης του ν.4823/21 και της Υ.Α. 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της».</p>
  221. <p style="text-align: justify;">Στις περιπτώσεις που κρίνεται απαραίτητη η χρήση περισσότερων ωρών, συμπληρωματικά, καλούνται οι Σ.Ε.Π.Ε. να το αποφασίζουν ώστε να καλύπτονται πλήρως οι συνάδελφοι.</p>
  222. <p>&nbsp;</p>
  223. <p>&nbsp;</p>
  224. <p><img loading="lazy" decoding="async" class=" wp-image-17208 aligncenter" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg" alt="" width="310" height="119" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-768x294.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-1024x391.jpg 1024w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new.jpg 1795w" sizes="(max-width: 310px) 100vw, 310px" /></p>
  225. <p>&nbsp;</p>
  226. <p>Για το κατέβασμα του αρχείου πατήστε <a href="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/05/Κύρηξη-στάσεων-εργασίας-Μάιος-2024.pdf" target="_blank" rel="noopener">εδώ</a></p>
  227. ]]></content:encoded>
  228. </item>
  229. <item>
  230. <title>Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 9η κεντρική δράση για το 2024</title>
  231. <link>http://doe.gr/%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%ad%cf%87%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%b1-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%85%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%83%cf%80%ce%b9%cf%83%ce%b7-13/</link>
  232. <dc:creator><![CDATA[doe]]></dc:creator>
  233. <pubDate>Wed, 01 May 2024 10:57:42 +0000</pubDate>
  234. <category><![CDATA[Αποφάσεις Δ.Σ. - Δελτία Τύπου]]></category>
  235. <guid isPermaLink="false">https://doe.gr/?p=19452</guid>
  236.  
  237. <description><![CDATA[&#160; Αρ. Πρωτ. 988 Αθήνα 1/5/2024 Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. &#160; Θέμα: Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 9η κεντρική δράση για το 2024. Παρασκευή 9 Μαΐου, 7:00 μ.μ.  Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε. «Επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών, παρουσίαση ερευνητικών δεδομένων. Διεθνής εμπειρία, συγκριτικές προσεγγίσεις.» &#160; Συναδέλφισσες,&#8230;]]></description>
  238. <content:encoded><![CDATA[<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16931" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg" alt="" width="558" height="93" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-768x128.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header.jpg 793w" sizes="(max-width: 558px) 100vw, 558px" /></p>
  239. <p>&nbsp;</p>
  240. <table>
  241. <tbody>
  242. <tr>
  243. <td width="272">Αρ. Πρωτ. 988</td>
  244. <td width="296">Αθήνα 1/5/2024</p>
  245. <p>Προς</p>
  246. <p>Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.</td>
  247. </tr>
  248. </tbody>
  249. </table>
  250. <p>&nbsp;</p>
  251. <p style="text-align: center;"><strong>Θέμα: Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 9<sup>η</sup> κεντρική δράση για το 2024.</strong></p>
  252. <p style="text-align: center;"><strong><u>Παρασκευή 9 Μαΐου, 7:00 μ.μ. </u></strong></p>
  253. <p style="text-align: center;"><strong><u> Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε.</u></strong></p>
  254. <p style="text-align: center;"><strong>«</strong><strong>Επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών, παρουσίαση ερευνητικών δεδομένων. Διεθνής εμπειρία, συγκριτικές προσεγγίσεις.</strong><strong>»</strong></p>
  255. <p>&nbsp;</p>
  256. <p style="text-align: justify;">Συναδέλφισσες, συνάδελφοι</p>
  257. <p style="text-align: justify;">Στο πλαίσιο του αγώνα μας για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου <strong>ξεκίνησε η υλοποίηση του τρίτου κύκλου των δράσεων/ διαδικτυακών εκδηλώσεων</strong> που έχουν διατυπωθεί στα ενιαία κείμενα και έχουν αναρτηθεί από τις σχολικές μονάδες. Ήδη έχει πραγματοποιηθεί το 27<sup>ο</sup> Εκπαιδευτικό Συνέδριο (σε συνεργασία με την Παγκύπρια Ομοσπονδία) στην Αλεξανδρούπολη, με πολύ σημαντικές εισηγήσεις και με την παρουσίαση της τελευταίας έρευνας της Δ.Ο.Ε. για το εργασιακό άγχος και την εργασιακή εξουθένωση καθώς και τρεις διαδικτυακές δράσεις για το 2024.</p>
  258. <p style="text-align: justify;">Το σύνολο των δράσεων που θα πραγματοποιηθούν και φέτος περιλαμβάνει επιστημονικές ημερίδες/συνέδρια, ερευνητικές καταγραφές και ερωτηματολόγια αποτύπωσης των απόψεων των εκπαιδευτικών, ηλεκτρονικές εκδόσεις των πρακτικών των ημερίδων, κοινές εκδηλώσεις με εκπαιδευτικούς φορείς (εκπαιδευτικές ομοσπονδίες, γονεϊκούς φορείς, Παιδαγωγικά Τμήματα), στη βάση των αιτημάτων του Κλάδου, έτσι ώστε να ακυρώσουμε στην πράξη την πολιτική κατηγοριοποίησης των σχολικών μονάδων που οδηγεί στην εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης.</p>
  259. <p style="text-align: justify;">Η <strong>μαζική μας συμμετοχή στις Εκδηλώσεις</strong> αποτελεί άλλη μια μορφή αγώνα, στο πλαίσιο της ομόφωνης απόφασης της 92<sup>ης</sup> Γενικής Συνέλευσης, για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, του κοινωνικού αγαθού της γνώσης των μαθητών μας, της παιδαγωγικής μας υπόστασης, της εργασίας μας και της δημοκρατικής λειτουργίας των σχολείων. Αποτελεί <strong>ένδειξη ενότητας και αντίστασης</strong> απέναντι στις δικαστικές προσφυγές, στις διαρκείς πιέσεις και απειλές του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και τα φαινόμενα αυταρχισμού, αυθαιρεσίας και συνειδητής παραπληροφόρησης που σημειώνονται με ένταση σε όλη τη χώρα, από τους διοικητικούς και εποπτικούς μηχανισμούς του νεοεπιθεωρητισμού, μπροστά στην αταλάντευτη στάση <strong>χιλιάδων Σχολείων που ανάρτησαν τα ενιαία κείμενα</strong> και στη γενναία αντίσταση <strong>δεκάδων χιλιάδων συναδέλφων</strong> με τη συμμετοχή τους στην Α/Α  από την ατομική αξιολόγηση/χειραγώγηση.</p>
  260. <p style="text-align: justify;">            Το σύνολο των δράσεων που θα υλοποιηθούν <strong>αποτελούν μια προσπάθεια εκπαιδευτικής, παιδαγωγικής και κοινωνικής παρέμβασης</strong>, που  <strong>θα τεκμηριώσει θέσεις και αιτήματα του κλάδου</strong>, θα <strong>εξοπλίσει το εκπαιδευτικό κίνημα, θα αναδείξει την εφαρμοζόμενη αντιεκπαιδευτική πολιτική.</strong></p>
  261. <p style="text-align: justify;">            Σε αυτό το πλαίσιο πραγματοποιείται η <strong>ένατη</strong> <strong>διαδικτυακή εκδήλωση</strong> <u>την Παρασκευή 9 Μαΐου 2024,</u> με τίτλο<strong>: «</strong><strong>Επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών, παρουσίαση ερευνητικών δεδομένων. Διεθνής εμπειρία, συγκριτικές προσεγγίσεις.</strong><strong>»</strong></p>
  262. <p style="text-align: justify;"><strong> </strong></p>
  263. <p style="text-align: justify;"><strong>Εισηγητές:</strong></p>
  264. <p style="text-align: justify;">1. <strong>Gavrielatos</strong> <strong>Angelo</strong>, πρώην Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών της Νέας Νότιας Ουαλίας – Αυστραλία, επικεφαλής της εκστρατείας της Εκπαιδευτικής Διεθνούς Δασκάλων «Go Public! Fund Education».</p>
  265. <ol style="text-align: justify;" start="2">
  266. <li><strong>Ελίνα Τσιρόγκα</strong>, υπ. Διδάκτωρ στο ΤΕΑΠΗ – στατιστική αναλύτρια</li>
  267. </ol>
  268. <p style="text-align: justify;"> Η Εκδήλωση θα προβάλλεται ζωντανά στο YouTube στον σύνδεσμο:</p>
  269. <p style="text-align: justify;"> <a href="https://youtube.com/live/dNx-scZwyno?feature=share" target="_blank" rel="noopener">https://youtube.com/live/dNx-scZwyno?feature=share</a> (ελληνικό)</p>
  270. <p style="text-align: justify;"> <a href="https://youtube.com/live/XKIC0BUBQEk?feature=share" target="_blank" rel="noopener">https://youtube.com/live/XKIC0BUBQEk?feature=share</a> (αγγλικό)</p>
  271. <p style="text-align: justify;">Οι ερωτήσεις προς τους ομιλητές μπορούν να κατατίθενται γραπτά στον σύνδεσμο:</p>
  272. <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.youtube.com/redirect?event=video_description&amp;redir_token=QUFFLUhqazZqUXNUdjRZdEpfbjlkVHZXUG1CTU5oamlTUXxBQ3Jtc0ttM015Yi03bTRVaVhnaGYybnBia1VLY3NoTHZoMUZmN01aVXBMVXhsb282bnZBTUthTUxITkxJUU1obkFUeGxpdU1QUGJ3N2NDeF9ZTEQybzZIbW4ySHFHVEpFQmtTdWNOV00yalp0bEdmM2FzSjF6Yw&amp;q=https%3A%2F%2Fforms.gle%2FkdEJ2UdQhGnQ2X2JA&amp;v=dNx-scZwyno" target="_blank" rel="noopener">https://forms.gle/kdEJ2UdQhGnQ2X2JA</a></p>
  273. <p>&nbsp;</p>
  274. <p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-medium wp-image-17208 aligncenter" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg" alt="" width="300" height="115" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-768x294.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-1024x391.jpg 1024w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new.jpg 1795w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
  275. <p>&nbsp;</p>
  276. <p>Για το κατέβασμα του άρθρου πατήστε <a href="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/05/Διαδικτυακή-εκδήλωση9_5_2024.pdf" target="_blank" rel="noopener">εδώ</a></p>
  277. <p>&nbsp;</p>
  278. <p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-19354" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/04/footer.jpg" alt="" width="167" height="71" /></p>
  279. ]]></content:encoded>
  280. </item>
  281. <item>
  282. <title>Ανακοίνωση 24.4.2024</title>
  283. <link>http://doe.gr/%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%ba%ce%bf%ce%af%ce%bd%cf%89%cf%83%ce%b7-24-4-2024/</link>
  284. <dc:creator><![CDATA[doe]]></dc:creator>
  285. <pubDate>Wed, 24 Apr 2024 08:00:51 +0000</pubDate>
  286. <category><![CDATA[Αντωνιάδης]]></category>
  287. <guid isPermaLink="false">https://doe.gr/?p=19438</guid>
  288.  
  289. <description><![CDATA[Αθήνα 24-04-2024 &#160; Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, Το ΚΥΣΠΕ θα συνεδριάσει την Παρασκευή 26 Απριλίου 2024 με τα παρακάτω θέματα ημερήσιας διάταξης: Εξέταση αιτήσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Στελεχών Εκπαίδευσης, για χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή. Εξέταση θεμάτων αποσπάσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής ) από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ διδακτικού έτους 2023&#8230;]]></description>
  290. <content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center; padding-left: 200px;">Αθήνα 24-04-2024</p>
  291. <p>&nbsp;</p>
  292. <p style="text-align: justify;">Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,</p>
  293. <p style="text-align: justify;">Το ΚΥΣΠΕ θα συνεδριάσει την Παρασκευή 26 Απριλίου 2024 με τα παρακάτω θέματα ημερήσιας διάταξης:</p>
  294. <ol style="text-align: justify;">
  295. <li>Εξέταση αιτήσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Στελεχών</li>
  296. </ol>
  297. <p style="text-align: justify;">Εκπαίδευσης, για χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή.</p>
  298. <ol style="text-align: justify;" start="2">
  299. <li>Εξέταση θεμάτων αποσπάσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής ) από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ διδακτικού έτους 2023 – 2024.</li>
  300. <li>Εξέταση θεμάτων μεταθέσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής) διδακτικού έτους 2023-2024 (εξέταση ενστάσεων και αμοιβαίων μεταθέσεων ).</li>
  301. <li>Εξέταση αιτήσεων επαναφοράς στην εκπαίδευση μετά από ανάκληση μετάταξης</li>
  302. </ol>
  303. <p style="text-align: justify;">εκπαιδευτικών μέσω ΕΣΚ.</p>
  304. <ol start="5">
  305. <li style="text-align: justify;">Εξέταση αιτήσεων παραίτησης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.</li>
  306. </ol>
  307. <p>&nbsp;</p>
  308. <p style="text-align: center; padding-left: 480px;">Δίπλα σας με σεβασμό</p>
  309. <p style="text-align: center; padding-left: 480px;">Αντωνιάδης Αναστάσιος</p>
  310. ]]></content:encoded>
  311. </item>
  312. <item>
  313. <title>Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 8η κεντρική δράση για το 2024</title>
  314. <link>http://doe.gr/%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%ad%cf%87%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%b1-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%85%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%83%cf%80%ce%b9%cf%83%ce%b7-12/</link>
  315. <dc:creator><![CDATA[doe]]></dc:creator>
  316. <pubDate>Wed, 24 Apr 2024 07:30:05 +0000</pubDate>
  317. <category><![CDATA[Αποφάσεις Δ.Σ. - Δελτία Τύπου]]></category>
  318. <guid isPermaLink="false">https://doe.gr/?p=19429</guid>
  319.  
  320. <description><![CDATA[&#160; Αρ. Πρωτ. 972 Αθήνα 22/4/2024 Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. &#160; Θέμα: Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 8η κεντρική δράση για το 2024. Κυριακή 28 Απριλίου, 7:00 μ.μ. &#160;  Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε. «Ερευνητικά δεδομένα για τα Ειδικά Σχολεία και οι απόψεις των εκπαιδευτικών για&#8230;]]></description>
  321. <content:encoded><![CDATA[<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16931" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg" alt="" width="456" height="76" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-768x128.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header.jpg 793w" sizes="(max-width: 456px) 100vw, 456px" /></p>
  322. <p>&nbsp;</p>
  323. <table>
  324. <tbody>
  325. <tr>
  326. <td width="272">Αρ. Πρωτ. 972</td>
  327. <td width="296">Αθήνα 22/4/2024</p>
  328. <p>Προς</p>
  329. <p>Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.</td>
  330. </tr>
  331. </tbody>
  332. </table>
  333. <p>&nbsp;</p>
  334. <p style="text-align: center;"><strong>Θέμα: Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 8<sup>η</sup> κεντρική δράση για το 2024.</strong></p>
  335. <p style="text-align: center;"><strong><u>Κυριακή 28 Απριλίου, 7:00 μ.μ. </u></strong></p>
  336. <p>&nbsp;</p>
  337. <p style="text-align: center;"><strong><u> Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε.</u></strong></p>
  338. <p style="text-align: center;"><strong>«Ερευνητικά δεδομένα για τα Ειδικά Σχολεία και οι απόψεις των εκπαιδευτικών για την ειδική συμπεριληπτική εκπαίδευση»</strong></p>
  339. <p>&nbsp;</p>
  340. <p style="text-align: justify;">Συναδέλφισσες, συνάδελφοι</p>
  341. <p style="text-align: justify;">Στο πλαίσιο του αγώνα μας για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου <strong>ξεκίνησε η υλοποίηση του τρίτου κύκλου των δράσεων/ διαδικτυακών εκδηλώσεων</strong> που έχουν διατυπωθεί στα ενιαία κείμενα και έχουν αναρτηθεί από τις σχολικές μονάδες. Ήδη έχει πραγματοποιηθεί το 27<sup>ο</sup> Εκπαιδευτικό Συνέδριο (σε συνεργασία με την Παγκύπρια Ομοσπονδία) στην Αλεξανδρούπολη, με πολύ σημαντικές εισηγήσεις και με την παρουσίαση της τελευταίας έρευνας της Δ.Ο.Ε. για το εργασιακό άγχος και την εργασιακή εξουθένωση καθώς και τρεις διαδικτυακές δράσεις για το 2024.</p>
  342. <p style="text-align: justify;">Το σύνολο των δράσεων που θα πραγματοποιηθούν και φέτος περιλαμβάνει επιστημονικές ημερίδες/συνέδρια, ερευνητικές καταγραφές και ερωτηματολόγια αποτύπωσης των απόψεων των εκπαιδευτικών, ηλεκτρονικές εκδόσεις των πρακτικών των ημερίδων, κοινές εκδηλώσεις με εκπαιδευτικούς φορείς (εκπαιδευτικές ομοσπονδίες, γονεϊκούς φορείς, Παιδαγωγικά Τμήματα), στη βάση των αιτημάτων του Κλάδου, έτσι ώστε να ακυρώσουμε στην πράξη την πολιτική κατηγοριοποίησης των σχολικών μονάδων που οδηγεί στην εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης.</p>
  343. <p style="text-align: justify;">Η <strong>μαζική μας συμμετοχή στις Εκδηλώσεις</strong> αποτελεί άλλη μια μορφή αγώνα, στο πλαίσιο της ομόφωνης απόφασης της 92<sup>ης</sup> Γενικής Συνέλευσης, για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, του κοινωνικού αγαθού της γνώσης των μαθητών μας, της παιδαγωγικής μας υπόστασης, της εργασίας μας και της δημοκρατικής λειτουργίας των σχολείων. Αποτελεί <strong>ένδειξη ενότητας και αντίστασης</strong> απέναντι στις δικαστικές προσφυγές, στις διαρκείς πιέσεις και απειλές του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και τα φαινόμενα αυταρχισμού, αυθαιρεσίας και συνειδητής παραπληροφόρησης που σημειώνονται με ένταση σε όλη τη χώρα, από τους διοικητικούς και εποπτικούς μηχανισμούς του νεοεπιθεωρητισμού, μπροστά στην αταλάντευτη στάση <strong>χιλιάδων Σχολείων που ανάρτησαν τα ενιαία κείμενα</strong> και στη γενναία αντίσταση <strong>δεκάδων χιλιάδων συναδέλφων</strong> με τη συμμετοχή τους στην Α/Α  από την ατομική αξιολόγηση/χειραγώγηση.</p>
  344. <p style="text-align: justify;">            Το σύνολο των δράσεων που θα υλοποιηθούν <strong>αποτελούν μια προσπάθεια εκπαιδευτικής, παιδαγωγικής και κοινωνικής παρέμβασης</strong>, που  <strong>θα τεκμηριώσει θέσεις και αιτήματα του κλάδου</strong>, θα <strong>εξοπλίσει το εκπαιδευτικό κίνημα, θα αναδείξει την εφαρμοζόμενη αντιεκπαιδευτική πολιτική.</strong></p>
  345. <p style="text-align: justify;">            Σε αυτό το πλαίσιο πραγματοποιείται η <strong>όγδοη</strong> <strong>διαδικτυακή εκδήλωση</strong> <u>την Κυριακή 28 Απριλίου 2024,</u> με τίτλο<strong>: «Ερευνητικά δεδομένα για τα Ειδικά Σχολεία και οι απόψεις των εκπαιδευτικών για την ειδική συμπεριληπτική εκπαίδευση»</strong></p>
  346. <p style="text-align: justify;"><strong>Εισηγητές:</strong></p>
  347. <ol style="text-align: justify;">
  348. <li><strong>Δημήτρης Αναστασίου,</strong> Καθηγητής Ειδικής Αγωγής, , Southern Illinois University</li>
  349. <li><strong>Σπύρος Σούλης,</strong> Καθηγητής Ειδικής Παιδαγωγικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων</li>
  350. </ol>
  351. <p style="text-align: justify;">Η Εκδήλωση θα προβάλλεται ζωντανά στο YouTube στον σύνδεσμο:</p>
  352. <p style="text-align: justify;"><a href="https://youtube.com/live/beeSJmHcVcI?feature=share" target="_blank" rel="noopener">https://youtube.com/live/beeSJmHcVcI?feature=share</a></p>
  353. <p style="text-align: justify;">Οι ερωτήσεις προς τους ομιλητές μπορούν να κατατίθενται γραπτά στον σύνδεσμο:</p>
  354. <p style="text-align: justify;"><a href="https://forms.gle/hcwUPUntMPmViSw66" target="_blank" rel="noopener">https://forms.gle/hcwUPUntMPmViSw66</a></p>
  355. <p>&nbsp;</p>
  356. <p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-medium wp-image-17208 aligncenter" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg" alt="" width="300" height="115" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-768x294.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-1024x391.jpg 1024w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new.jpg 1795w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
  357. <p>&nbsp;</p>
  358. <p>Για το κατέβασμα του αρχείου πατήστε <a href="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/04/Διαδικτυακή-εκδήλωση-28_4_2024.pdf" target="_blank" rel="noopener">εδώ</a></p>
  359. <p>&nbsp;</p>
  360. <p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-19354" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/04/footer.jpg" alt="" width="179" height="76" /></p>
  361. ]]></content:encoded>
  362. </item>
  363. <item>
  364. <title>Κάλεσμα σε άμεση ανάκληση εγγράφου</title>
  365. <link>http://doe.gr/%ce%ba%ce%ac%ce%bb%ce%b5%cf%83%ce%bc%ce%b1-%cf%83%ce%b5-%ce%ac%ce%bc%ce%b5%cf%83%ce%b7-%ce%b1%ce%bd%ce%ac%ce%ba%ce%bb%ce%b7%cf%83%ce%b7-%ce%b5%ce%b3%ce%b3%cf%81%ce%ac%cf%86%ce%bf%cf%85/</link>
  366. <dc:creator><![CDATA[doe]]></dc:creator>
  367. <pubDate>Tue, 23 Apr 2024 11:32:41 +0000</pubDate>
  368. <category><![CDATA[Αποφάσεις Δ.Σ. - Δελτία Τύπου]]></category>
  369. <guid isPermaLink="false">https://doe.gr/?p=19423</guid>
  370.  
  371. <description><![CDATA[&#160; &#160; Αρ. Πρωτ. 971 Αθήνα   23/4/2024 Προς 1.  Τη Διεύθυνση Δ΄ Αθήνας 2. Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. &#160; Θέμα: Κάλεσμα σε άμεση ανάκληση εγγράφου &#160; Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τον Διευθυντή Εκπαίδευσης της Δ΄ Διεύθυνσης Π.Ε. Αθήνας, να ανακαλέσει άμεσα το έγγραφό του το οποίο επιδόθηκε στον Πρόεδρο του Σ.Ε.Π.Ε. Καλλιθέας-Μοσχάτου, συνάδελφο Γιάννη&#8230;]]></description>
  372. <content:encoded><![CDATA[<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16931" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg" alt="" width="552" height="92" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-768x128.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header.jpg 793w" sizes="(max-width: 552px) 100vw, 552px" /></p>
  373. <p>&nbsp;</p>
  374. <table>
  375. <tbody>
  376. <tr>
  377. <td width="281">&nbsp;</p>
  378. <p>Αρ. Πρωτ. 971</td>
  379. <td width="282">Αθήνα   23/4/2024</p>
  380. <p>Προς</p>
  381. <p>1.  Τη Διεύθυνση Δ΄ Αθήνας</p>
  382. <p>2. Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.</td>
  383. </tr>
  384. </tbody>
  385. </table>
  386. <p>&nbsp;</p>
  387. <p style="text-align: center;"><strong>Θέμα: Κάλεσμα σε άμεση ανάκληση εγγράφου</strong></p>
  388. <p>&nbsp;</p>
  389. <p style="text-align: justify;"><strong>Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τον Διευθυντή Εκπαίδευσης της Δ΄ Διεύθυνσης Π.Ε. Αθήνας, να ανακαλέσει άμεσα το έγγραφό του το οποίο επιδόθηκε στον Πρόεδρο του Σ.Ε.Π.Ε. Καλλιθέας-Μοσχάτου,</strong> συνάδελφο Γιάννη Κουφόπουλο, με τίτλο «ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΣΕ ΑΝΑΚΛΗΣΗ ΛΕΓΟΜΕΝΩΝ», με την αιτιολογία ότι <em>«ειπώθηκαν εκ μέρους σας -παρουσία μαρτύρων- απρεπείς εκφράσεις, οι οποίες θίγουν την υπηρεσιακή υπόσταση αλλά και την προσωπικότητα του προαναφερθέντος, καθότι τον “συνδέουν” με κείμενα της 7χρονης δικτατορίας»</em> καλώντας τον να ανακαλέσει εντός πέντε ημερών!</p>
  390. <p style="text-align: justify;">Θεωρούμε πως, πέρα από τον καταδικαστέο, απαξιωτικό τρόπο, όπως καταγγέλλουν Σ.Ε.Π.Ε. της Διεύθυνσης Δ΄ Αθήνας,  με τον οποίο αντιμετωπίζονται τα εκλεγμένα πρωτοβάθμια συνδικαλιστικά όργανα και οι συνδικαλιστικές πράξεις-διαδικασίες, είναι αδιανόητο να χρησιμοποιείται, άμεσα ή έμμεσα, η διοικητική σχέση του Διευθυντή Εκπαίδευσης (το έγγραφο περί «ανάκλησης» αποτελεί έγγραφο της Δ΄ Διεύθυνσης και όχι του προσώπου που φέρει την ιδιότητα του Διευθυντή Εκπαίδευσης) με τον εκπαιδευτικό της Δ΄ Διεύθυνσης ο οποίος έχει και την ιδιότητα του εκλεγμένου Προέδρου του Δ.Σ. του Συλλόγου.</p>
  391. <p style="text-align: justify;">Το έγγραφο έχει, ξεκάθαρα, εκφοβιστικό χαρακτήρα καθώς και χαρακτήρα ευθείας παρέμβασης στο δικαίωμα (όχι μόνο συνδικαλιστικό αλλά και κάθε ατόμου) της ελεύθερης έκφρασης και διαφορετικής άποψης, με χρήση, μάλιστα, πολιτικών-συνδικαλιστικών επιχειρημάτων.</p>
  392. <p style="text-align: justify;">Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στηρίζει πλήρως την ελεύθερη, υγιή συνδικαλιστική δράση και έκφραση και τον συνάδελφο Πρόεδρο του  Σ.Ε.Π.Ε. Καλλιθέας-Μοσχάτου, Γιάννη Κουφόπουλο, τον οποίο θα συνδράμει με κάθε πρόσφορο μέσο, υπερασπιζόμενο κοινωνικές – πολιτικές κατακτήσεις αιώνων, οι οποίες δεν είναι δυνατό να αμφισβητούνται στο πλαίσιο του αυταρχικού πλαισίου που έχουν δημιουργήσει  κυβέρνηση και πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με στόχο την «διά πυρός και σιδήρου» επιβολή της αντιεκπαιδευτικής-αντιεπιστημονικής «αξιολόγησης» των νόμων 4692/20 και 4823/21.</p>
  393. <p>&nbsp;</p>
  394. <p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-17208 aligncenter" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg" alt="" width="313" height="120" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-768x294.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-1024x391.jpg 1024w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new.jpg 1795w" sizes="(max-width: 313px) 100vw, 313px" /></p>
  395. <p>&nbsp;</p>
  396. <p>Για το ανέβασμα του άρθρου πατήστε <a href="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/04/Έγγραφο-ανάκλησης-λεγομένων-Δ-ΔΙΠΕ-προς-Πρόεδρο-Συλλόγου.pdf" target="_blank" rel="noopener">εδώ</a></p>
  397. <p>&nbsp;</p>
  398. <p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-19354" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/04/footer.jpg" alt="" width="181" height="77" /></p>
  399. ]]></content:encoded>
  400. </item>
  401. <item>
  402. <title>Ανακοίνωση 23.4.2024</title>
  403. <link>http://doe.gr/%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%ba%ce%bf%ce%af%ce%bd%cf%89%cf%83%ce%b7-23-4-2024/</link>
  404. <dc:creator><![CDATA[doe]]></dc:creator>
  405. <pubDate>Tue, 23 Apr 2024 11:22:14 +0000</pubDate>
  406. <category><![CDATA[Φασφαλής]]></category>
  407. <guid isPermaLink="false">https://doe.gr/?p=19419</guid>
  408.  
  409. <description><![CDATA[ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι, Θέλω να σας ενημερώσω ότι την Παρασκευή 26 Απριλίου 2024 θα πραγματοποιηθεί, στο Υπουργείο Παιδείας, συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ  με θέματα ημερήσιας διάταξης τα παρακάτω: Εξέταση αιτήσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Στελεχών Εκπαίδευσης, για χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή. Εξέταση θεμάτων αποσπάσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής )&#8230;]]></description>
  410. <content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><u>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ</u></p>
  411. <p style="text-align: justify;">Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι,</p>
  412. <p style="text-align: justify;">Θέλω να σας ενημερώσω ότι την Παρασκευή 26 Απριλίου 2024 θα πραγματοποιηθεί, στο Υπουργείο Παιδείας, συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ  με θέματα ημερήσιας διάταξης τα παρακάτω:</p>
  413. <ol style="text-align: justify;">
  414. <li>Εξέταση αιτήσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Στελεχών Εκπαίδευσης, για χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή.</li>
  415. <li>Εξέταση θεμάτων αποσπάσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής ) από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ διδακτικού έτους 2023 – 2024.</li>
  416. <li>Εξέταση θεμάτων Μεταθέσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής) διδακτικού έτους 2023-2024 ( αφορά εξέταση ενστάσεων και αμοιβαίες μεταθέσεις ).</li>
  417. <li>Εξέταση αιτήσεων επαναφοράς στην εκπαίδευση μετά από ανάκληση μετάταξης εκπαιδευτικών μέσω ΕΣΚ.</li>
  418. <li>Εξέταση αιτήσεων παραίτησης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.</li>
  419. </ol>
  420. <p style="text-align: justify;">Για τα αποτελέσματα της συνεδρίασης και για ότι νεότερο υπάρξει θα σας ενημερώσω.</p>
  421. <p>&nbsp;</p>
  422. <p style="text-align: center; padding-left: 400px;">Πάντα κοντά σας,</p>
  423. <p style="text-align: center; padding-left: 400px;">Φασφαλής Νίκος</p>
  424. ]]></content:encoded>
  425. </item>
  426. <item>
  427. <title>Εξοργιστική η αντιμετώπιση εκπαιδευτικών στη Ρόδο με απολύτως άδικη αντιμετώπισή τους ως εγκληματιών και κράτησή τους. Αίσχος. Απαιτούμε την άμεση αποκατάστασή τους και την προάσπιση, από την πολιτεία, του κύρους του εκπαιδευτικού λειτουργήματος</title>
  428. <link>http://doe.gr/%ce%b5%ce%be%ce%bf%cf%81%ce%b3%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b7-%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%b9%ce%bc%ce%b5%cf%84%cf%8e%cf%80%ce%b9%cf%83%ce%b7-%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85/</link>
  429. <dc:creator><![CDATA[doe]]></dc:creator>
  430. <pubDate>Thu, 18 Apr 2024 06:55:03 +0000</pubDate>
  431. <category><![CDATA[Αποφάσεις Δ.Σ. - Δελτία Τύπου]]></category>
  432. <guid isPermaLink="false">https://doe.gr/?p=19414</guid>
  433.  
  434. <description><![CDATA[&#160; Αρ. Πρωτ. 964 Αθήνα 17/4/2024 Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. &#160; Θέμα: Εξοργιστική η αντιμετώπιση εκπαιδευτικών στη Ρόδο με απολύτως άδικη αντιμετώπισή τους ως εγκληματιών και κράτησή τους. Αίσχος. Απαιτούμε την άμεση αποκατάστασή τους και την προάσπιση, από την πολιτεία, του κύρους του εκπαιδευτικού λειτουργήματος.   Κήρυξη 3ωρης στάσης εργασίας την Πέμπτη 18/4. Συγκέντρωση&#8230;]]></description>
  435. <content:encoded><![CDATA[<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16931" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg" alt="" width="636" height="106" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-300x50.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header-768x128.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/04/header.jpg 793w" sizes="(max-width: 636px) 100vw, 636px" /></p>
  436. <p>&nbsp;</p>
  437. <table>
  438. <tbody>
  439. <tr>
  440. <td width="272">Αρ. Πρωτ. 964</td>
  441. <td width="296">Αθήνα 17/4/2024</p>
  442. <p>Προς</p>
  443. <p>Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.</td>
  444. </tr>
  445. </tbody>
  446. </table>
  447. <p>&nbsp;</p>
  448. <p style="text-align: center;"><strong>Θέμα: Εξοργιστική η αντιμετώπιση εκπαιδευτικών στη Ρόδο με απολύτως άδικη αντιμετώπισή τους ως εγκληματιών και κράτησή τους. Αίσχος. Απαιτούμε την άμεση αποκατάστασή τους και την προάσπιση, από την πολιτεία, του κύρους του εκπαιδευτικού λειτουργήματος. </strong></p>
  449. <p><strong> </strong></p>
  450. <p style="text-align: center;"><strong>Κήρυξη 3ωρης στάσης εργασίας την Πέμπτη 18/4. Συγκέντρωση στο Δικαστικό Μέγαρο Ρόδου στις 10 π.μ.</strong></p>
  451. <p>&nbsp;</p>
  452. <p>Ξεπερνούν και την πλέον νοσηρή φαντασία αυτά που συμβαίνουν το τελευταίο 24ωρο στη Ρόδο. <strong>Διευθυντής Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγός συνελήφθησαν χθες, ως κοινοί εγκληματίες, μέσα στον χώρο του σχολείου, προσήχθησαν, κρατήθηκαν όλη τη νύχτα στην αστυνομική διεύθυνση</strong>, με την κατηγορία της «συνέργειας σε απαγωγή» μετά από μήνυση που υπέβαλε πατέρας στη μητέρα των παιδιών τους και στους εκπαιδευτικούς, στο πλαίσιο μεταξύ τους διαμάχης για την επιμέλεια των παιδιών τους, όταν εκείνη τα παρέλαβε, όπως συμβαίνει κάθε μέρα, μετά τη λήξη του ωραρίου του σχολείου. Τη στιγμή αυτή ο μεν Διευθυντής βρίσκεται φρουρούμενος στο Νοσοκομείο, έπειτα από αιφνίδιο πρόβλημα υγείας που του παρουσιάστηκε εξ αιτίας της υψηλής φόρτισης και η Νηπιαγωγός συνεχίζει να κρατείται μέχρι την ακροαματική διαδικασία που… «καθυστερεί» με παραβίαση δικαιωμάτων και αρχών δικαίου.</p>
  453. <p>Δυστυχώς, ως Δ.Σ. της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας, δεν αισθανόμαστε έκπληκτοι. <strong>Πρόκειται για ένα ακόμη, εξαιρετικά βίαιο περιστατικό άδικης σύλληψης και κράτησης εκπαιδευτικών στο πλαίσιο άσκησης των καθηκόντων τους στο σχολείο, δίχως την υπαιτιότητά τους.</strong> Ένα ακραίο περιστατικό όπου εκπαιδευτικοί προσάγονται ως εγκληματίες μπροστά στα έκπληκτα βλέμματα των μαθητών τους. Ένα ακόμα βαθύτατα προσβλητικό για τους εκπαιδευτικούς περιστατικό που <strong>η Δ.Ο.Ε. προσπάθησε να αντιμετωπίσει με την κατάθεση σχετικής πρότασης νόμου δύο φορές, στις 27/3/2018 και 7/11/2019, σε δύο διαφορετικές κυβερνήσεις (ΣΥΡΙΖΑ και ΝΔ) συναντώντας την απόλυτη αδιαφορία.</strong> Την ίδια πρόταση έχουμε συμπεριλάβει και στο Σχέδιο Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας που έχουμε καταθέσει στη νυν πολιτική ηγεσία, αναμένοντας εις μάτην ανταπόκριση. Είναι επιτακτική η ανάγκη της θεσμικής θωράκισης των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών που εργάζονται σε αυτές με τρόπο που θα πάψουν να αποτελούν τα εξιλαστήρια θύματα ή τις παράπλευρες απώλειες σε τέτοιου είδους καταστάσεις.</p>
  454. <p>Αυτό που πραγματικά <strong>ξεπερνά κάθε όριο σεβασμού στην ιδιότητα και τον ρόλο των εκπαιδευτικών</strong> είναι το γεγονός ότι μέχρι και αυτή τη στιγμή (απόγευμα Τετάρτης 17/4) και μετά από τη συμπλήρωση ενός 24ώρου καταταλαιπώρησης (με εμφανή τα αποτελέσματα στην υγεία του ενός, τουλάχιστο, συναδέλφου) φαίνεται εξαιρετικά πιθανό η κράτηση των συναδέλφων να διαρκέσει μέχρι και το Σάββατο !!!</p>
  455. <p><strong>Η καταδίκη του συγκεκριμένου απαράδεκτου γεγονότος καθώς και όλων των, πολλών, ανάλογων που έχουν βιώσει και βιώνουν οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί, δεν αρκεί. «Χορτάσαμε» από δηλώσεις συμπάθειας προς τους άδικα διωκόμενους εκπαιδευτικούς. Αυτό που χρειάζεται είναι πράξεις! </strong></p>
  456. <p><strong> </strong><strong>Ζητάμε να υπάρξει απόσυρση της δίωξης κατά των εκπαιδευτικών και τα συναρμόδια Υπουργεία να προχωρήσουν άμεσα στην υιοθέτηση των προτάσεων της Δ.Ο.Ε., στην κατεύθυνση προστασίας των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών από ανοίκειες εγκλήσεις που πλήττουν βάναυσα το σχολικό κλίμα, την ασφάλεια των μαθητών και, κυρίως, την αξιοπρέπεια και το κύρος των εκπαιδευτικών.</strong></p>
  457. <p>Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ανταποκρινόμενο στο αίτημα του Σ.Ε.Π.Ε. Ρόδου κηρύσσει <strong>3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας για τις 3 πρώτες ώρες του πρωινού κύκλου στις 18/4/2024</strong> και καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν δυναμικά, απαιτώντας την αποκατάσταση του δικαίου και τον έμπρακτο σεβασμό, από την πολιτεία, της αξιοπρέπειας, του κύρους και του εξαιρετικά σημαντικού έργου των εκπαιδευτικών, στη <strong>συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο Δικαστικό Μέγαρο Ρόδου την Πέμπτη 18/4/2024 και ώρα 10 π.μ. </strong>Στη συγκέντρωση θα συμμετέχει κλιμάκιο του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.</p>
  458. <p>&nbsp;</p>
  459. <p><img loading="lazy" decoding="async" class=" wp-image-17208 aligncenter" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg" alt="" width="313" height="120" srcset="http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-300x115.jpg 300w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-768x294.jpg 768w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new-1024x391.jpg 1024w, http://doe.gr/wp-content/uploads/2022/07/DOE-YPOGRAFES-2022new.jpg 1795w" sizes="(max-width: 313px) 100vw, 313px" /></p>
  460. <p>&nbsp;</p>
  461. <p>Για το κατέβασμα του αρχείου πατήστε <a href="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/04/Άδικη-δίωξη-εκπαιδευτικών-στη-Ρόδο.pdf" target="_blank" rel="noopener">εδώ</a></p>
  462. <p>&nbsp;</p>
  463. <p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-19354" src="http://doe.gr/wp-content/uploads/2024/04/footer.jpg" alt="" width="184" height="78" /></p>
  464. ]]></content:encoded>
  465. </item>
  466. </channel>
  467. </rss>
  468.  

If you would like to create a banner that links to this page (i.e. this validation result), do the following:

  1. Download the "valid RSS" banner.

  2. Upload the image to your own server. (This step is important. Please do not link directly to the image on this server.)

  3. Add this HTML to your page (change the image src attribute if necessary):

If you would like to create a text link instead, here is the URL you can use:

http://www.feedvalidator.org/check.cgi?url=http%3A//doe.gr/feed/

Copyright © 2002-9 Sam Ruby, Mark Pilgrim, Joseph Walton, and Phil Ringnalda