Congratulations!

[Valid RSS] This is a valid RSS feed.

Recommendations

This feed is valid, but interoperability with the widest range of feed readers could be improved by implementing the following recommendations.

Source: http://kangguru.wordpress.com/feed/

  1. <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
  2. xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
  3. xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
  4. xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  5. xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
  6. xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  7. xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
  8. xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
  9. >
  10.  
  11. <channel>
  12. <title>Catatan Kecil Seorang Guru</title>
  13. <atom:link href="https://kangguru.wordpress.com/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
  14. <link>https://kangguru.wordpress.com</link>
  15. <description>bisa jadi coretan, curahan hati, atau apapun yang belum tentu ada gunanya</description>
  16. <lastBuildDate>Mon, 15 Sep 2008 13:48:26 +0000</lastBuildDate>
  17. <language>id-ID</language>
  18. <sy:updatePeriod>
  19. hourly </sy:updatePeriod>
  20. <sy:updateFrequency>
  21. 1 </sy:updateFrequency>
  22. <generator>http://wordpress.com/</generator>
  23. <cloud domain='kangguru.wordpress.com' port='80' path='/?rsscloud=notify' registerProcedure='' protocol='http-post' />
  24. <image>
  25. <url>https://s0.wp.com/i/buttonw-com.png</url>
  26. <title>Catatan Kecil Seorang Guru</title>
  27. <link>https://kangguru.wordpress.com</link>
  28. </image>
  29. <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="https://kangguru.wordpress.com/osd.xml" title="Catatan Kecil Seorang Guru" />
  30. <atom:link rel='hub' href='https://kangguru.wordpress.com/?pushpress=hub'/>
  31. <item>
  32. <title>Aperture</title>
  33. <link>https://kangguru.wordpress.com/2008/09/15/aperture/</link>
  34. <comments>https://kangguru.wordpress.com/2008/09/15/aperture/#comments</comments>
  35. <dc:creator><![CDATA[kangguru]]></dc:creator>
  36. <pubDate>Mon, 15 Sep 2008 13:44:32 +0000</pubDate>
  37. <category><![CDATA[Motret]]></category>
  38. <guid isPermaLink="false">http://kangguru.wordpress.com/?p=105</guid>
  39.  
  40. <description><![CDATA[Bah mahluk apa lagi tuh??? Tulisan saya sebelumnya tentang Belajar Motret, dilajut ya. Ok kamera anda pasti memiliki mode Aperture Priority, ada yang menulisnya sebagai A atau AP ini merupakan hal penting dalam dunia potret memotret, nah aperture sendiri merupakan luas lubang pada lensa tempat masuknya cahaya, kalau di gambarkan kira-kira seperti ini Nah bagian [&#8230;]]]></description>
  41. <content:encoded><![CDATA[<p>Bah mahluk apa lagi tuh??? Tulisan saya sebelumnya tentang <a href="https://kangguru.wordpress.com/2008/09/09/belajar-motret/">Belajar Motret</a>, dilajut ya.</p>
  42. <p>Ok kamera anda pasti memiliki mode Aperture Priority, ada yang menulisnya sebagai <strong>A</strong> atau <strong>AP</strong> ini merupakan hal penting dalam dunia potret memotret, nah aperture sendiri merupakan luas lubang pada lensa tempat masuknya cahaya, kalau di gambarkan kira-kira seperti ini<a href="https://kangguru.files.wordpress.com/2008/09/diapragma.jpg"><img data-attachment-id="106" data-permalink="https://kangguru.wordpress.com/2008/09/15/aperture/diapragma/" data-orig-file="https://kangguru.files.wordpress.com/2008/09/diapragma.jpg" data-orig-size="390,209" data-comments-opened="1" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;}" data-image-title="diapragma" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://kangguru.files.wordpress.com/2008/09/diapragma.jpg?w=300" data-large-file="https://kangguru.files.wordpress.com/2008/09/diapragma.jpg?w=390" class="aligncenter size-full wp-image-106" title="diapragma" src="https://kangguru.files.wordpress.com/2008/09/diapragma.jpg?w=497" alt=""   srcset="https://kangguru.files.wordpress.com/2008/09/diapragma.jpg 390w, https://kangguru.files.wordpress.com/2008/09/diapragma.jpg?w=150&amp;h=80 150w, https://kangguru.files.wordpress.com/2008/09/diapragma.jpg?w=300&amp;h=161 300w" sizes="(max-width: 390px) 100vw, 390px" /></a></p>
  43. <p>Nah bagian bolong<span id="more-105"></span> ditengah itulah yang menjadi jalan untuk cahaya masuk hingga dapat direkam oleh sensor atau film. Tentu besarnya lubang tersebut akan mempengaruhi hasil jepretan kita.</p>
  44. <p>Kalau bilangan di bawah huruf f kecil ( lubangnya makin gede ) akan menghasilkan gambar dengan latar belakang yang blur, seperti foto dibawah ini</p>
  45. <div style="width: 510px" class="wp-caption aligncenter"><a href="http://farm4.static.flickr.com/3060/2331398932_f269d2b3cd.jpg"><img title="Ulet" src="https://i0.wp.com/farm4.static.flickr.com/3060/2331398932_f269d2b3cd.jpg" alt="0.004 sec (1/250)" width="500" height="341" /></a><p class="wp-caption-text">Aperture: f/3.2, Focal Length: 34.6 mm, ISO Speed: 80 , Times : 0.004 sec (1/250) kamera odong odong kodak DX 7590</p></div>
  46. <p>Kalau kita menginginkan seluruh gambar tajam maka gunakanlah bilangan f yang besar ( lubangnya kecil ) seperti pada gamabar berikut :</p>
  47. <div style="width: 510px" class="wp-caption aligncenter"><a href="http://farm4.static.flickr.com/3291/2713342463_7c0be92aa4.jpg"><img title="Waktu tuhan tersenyum lahirlah Pasundan" src="https://i0.wp.com/farm4.static.flickr.com/3291/2713342463_7c0be92aa4.jpg" alt="200 kamera kodak dx7590 odong odong" width="500" height="250" /></a><p class="wp-caption-text">Exposure:   0.001 sec (1/1000), Aperture:f/8, Focal Length: 6.3 mm, ISO Speed:200 kamera kodak dx7590 odong odong</p></div>
  48. <p>Biasanya bukaan kecil di gunakan untuk memotret pemandangan.</p>
  49. <p>Okeh entar dilajutin lagi yah</p>
  50. ]]></content:encoded>
  51. <wfw:commentRss>https://kangguru.wordpress.com/2008/09/15/aperture/feed/</wfw:commentRss>
  52. <slash:comments>41</slash:comments>
  53. <media:content url="https://0.gravatar.com/avatar/905fae71e47952f776874c01ee09ce5a5b79b953734c56ce5827c0bc2199cf50?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
  54. <media:title type="html">kangguru</media:title>
  55. </media:content>
  56.  
  57. <media:content url="https://kangguru.files.wordpress.com/2008/09/diapragma.jpg" medium="image">
  58. <media:title type="html">diapragma</media:title>
  59. </media:content>
  60.  
  61. <media:content url="http://farm4.static.flickr.com/3060/2331398932_f269d2b3cd.jpg" medium="image">
  62. <media:title type="html">Ulet</media:title>
  63. </media:content>
  64.  
  65. <media:content url="http://farm4.static.flickr.com/3291/2713342463_7c0be92aa4.jpg" medium="image">
  66. <media:title type="html">Waktu tuhan tersenyum lahirlah Pasundan</media:title>
  67. </media:content>
  68. </item>
  69. <item>
  70. <title>Belajar Motret</title>
  71. <link>https://kangguru.wordpress.com/2008/09/09/belajar-motret/</link>
  72. <comments>https://kangguru.wordpress.com/2008/09/09/belajar-motret/#comments</comments>
  73. <dc:creator><![CDATA[kangguru]]></dc:creator>
  74. <pubDate>Tue, 09 Sep 2008 00:50:58 +0000</pubDate>
  75. <category><![CDATA[Motret]]></category>
  76. <guid isPermaLink="false">http://kangguru.wordpress.com/?p=102</guid>
  77.  
  78. <description><![CDATA[Motret memang mengasikan, berbagai kejadian yang lewat hanya sepersekian detik bisa kita abadikan dengan alat yang cukup sedrhana untuk ukuran sekarang. Kamera digital yang kian hari kian murah kayaknya bakal menjadi wabah baru di dunia gadget, Boss Mbel sudah menggunakan lumix untuk alat potretnya. Ada beberapa hal yang perlu kita perhatikan dalam memotret: Pencahayaan, intensitas [&#8230;]]]></description>
  79. <content:encoded><![CDATA[<p>Motret memang mengasikan, berbagai kejadian yang lewat hanya sepersekian detik bisa kita abadikan dengan alat yang cukup sedrhana untuk ukuran sekarang. Kamera digital yang kian hari kian murah kayaknya bakal menjadi wabah baru di dunia gadget, <a title="Imam bocor alus" href="http://mbelgedez.com/2008/09/07/panasonic-lumix-fx-33/">Boss Mbel sudah menggunakan lumix</a> untuk alat potretnya.</p>
  80. <p>Ada beberapa hal yang perlu kita perhatikan dalam memotret:</p>
  81. <p><strong>Pencahayaan,  intensitas cahaya yang masuk ke sensor dapat diatur dengan</strong> :</p>
  82. <ul>
  83. <li>Pengaturan bukaan lensa ( diafragma ) pada kamera ditunjukan dengan bilangan <strong>f</strong>, bilangan f berbading terbalik dengan banyaknya cahaya yang masuk ke dalam sensor, semakin besar bilangan f semakin kecil bukaan rananya sehingga intensitas cahaya yang masuk kedalam sensor semakin sedikit,</li>
  84. <li>Lamanya waktu ketika rana terbuka ( <em>shutter speed</em> ), tentu semakin besar angka <em>shutter speed </em>semakin banyak cahaya yang masuk ke sensor</li>
  85. </ul>
  86. <p><strong>Sensitifitas Sensor, </strong>sensitifitas sensor tidaklah sama dengan sensitifitas mata kita, hal ini menyebabkan warna yang timbul hasil jepretan kita tidak sama dengan warna yang kita lihat, contohnya mata kita melihat warna langit biru, ketika kita jepret ternyata hasil jepretan langitnya terlihat putih. Untuk mengakali hal ini bisa dilakukan dengan cara : memakai filter, atau kita memotretnya di pagi hari atau sore hari.<span id="more-102"></span></p>
  87. <p><strong>Komposisi, </strong>ketika kita meletakan objek yang hendak kita photo gunakanlah aturan <a title="rule of third" href="http://www.silverlight.co.uk/tutorials/compose_expose/thirds.html">rule of third</a>, objek yang berada di daerah sepertiga bagian lebar photo lebih enak dipandang dari gambar yang berada di tengah tengah.</p>
  88. <div style="width: 250px" class="wp-caption aligncenter"><img title="Kalakay" src="https://i0.wp.com/farm3.static.flickr.com/2241/2173547061_75927bd830_m.jpg" alt="Kalakay" width="240" height="160" /><p class="wp-caption-text">Kalakay</p></div>
  89. <p>Udah dulu ah entar disambung lagih ini mah dalam rangka ngabuburit sajah belum tentu bener kok, maaf ya kalo salah salah tolong dibenerin.</p>
  90. <p>Baru bangun dari hibernate</p>
  91. ]]></content:encoded>
  92. <wfw:commentRss>https://kangguru.wordpress.com/2008/09/09/belajar-motret/feed/</wfw:commentRss>
  93. <slash:comments>24</slash:comments>
  94. <media:content url="https://0.gravatar.com/avatar/905fae71e47952f776874c01ee09ce5a5b79b953734c56ce5827c0bc2199cf50?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
  95. <media:title type="html">kangguru</media:title>
  96. </media:content>
  97.  
  98. <media:content url="http://farm3.static.flickr.com/2241/2173547061_75927bd830_m.jpg" medium="image">
  99. <media:title type="html">Kalakay</media:title>
  100. </media:content>
  101. </item>
  102. <item>
  103. <title>Linux rasa Mint</title>
  104. <link>https://kangguru.wordpress.com/2008/05/16/linux-rasa-mint/</link>
  105. <comments>https://kangguru.wordpress.com/2008/05/16/linux-rasa-mint/#comments</comments>
  106. <dc:creator><![CDATA[kangguru]]></dc:creator>
  107. <pubDate>Fri, 16 May 2008 00:59:57 +0000</pubDate>
  108. <category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
  109. <guid isPermaLink="false">http://kangguru.wordpress.com/?p=101</guid>
  110.  
  111. <description><![CDATA[Reda juga pekerjaan yang bertumpuk , ach nikmatnya&#8230;&#8230; Saat kembali ke oprak oprek, yang dioprek apalagi kalo bukan notebook jadulku, yang senantiasa setia menemani saat kesibukan mendera, udah lama juga sebenernya didalam notebook jadulku ini bersemayam sisop gratisan dan dijamin halal, Linux Mint, diinspirasi oleh tulisan imam bocor alus te em yang lagi kesengsem dengan [&#8230;]]]></description>
  112. <content:encoded><![CDATA[<p>Reda juga pekerjaan yang bertumpuk , ach nikmatnya&#8230;&#8230;</p>
  113. <p>Saat kembali ke oprak oprek, yang dioprek apalagi kalo bukan notebook jadulku, yang senantiasa setia menemani saat kesibukan mendera, udah lama juga sebenernya didalam notebook jadulku ini bersemayam sisop gratisan dan dijamin halal, <strong>Linux Mint, </strong> diinspirasi oleh tulisan <a title="Imam Bocor Alus" href="http://mbelgedez.com/" target="_blank">imam bocor alus te em </a> yang lagi kesengsem dengan <a title="Rasa Apple" href="http://mbelgedez.com/2008/05/05/axioo-rasa-apple/" target="_blank">rasa apple</a>. Apple emang menggiurkan boss, tapi Linux menggairahkan hehehehhe.</p>
  114. <p><img style="vertical-align:middle;" src="https://i0.wp.com/farm4.static.flickr.com/3290/2495297701_9a781774e3_m.jpg" alt="Mint" width="240" height="180" /></p>
  115. <p><span id="more-101"></span></p>
  116. <p>Notebook ku tidaklah powerfull untuk zaman sekarang, makanya harus ati-ati install sopwer-sopwer yang semakin rakus memori, berbagai macam distro linux datang dan pergi dari notebook jadul sekelas P3 ini, sekarang saatnya eksplorasi <a title="Linux Mint" href="http://www.linuxmint.com/" target="_blank">Linux Mint</a>, yang emang ringan dan ngak minta hardware yang neko-neko. Datang dengan bundelan desktop <a title="http://www.xfce.org/" href="http://" target="_blank">XFCE</a> yang cantik alamui dan ngak banyak kosmetik, sifat fungsional lebih dikedepankan dibanding kosmetiknya <img src="https://s0.wp.com/wp-content/mu-plugins/wpcom-smileys/twemoji/2/72x72/1f642.png" alt="🙂" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> hehhe.</p>
  117. <p>Sisi fungsionalitas emang menjadi hal utama bagi saya, terlihat dari bundel sopwer yang datang ketika instalasi selesai, ada open office, ada browser, ada gimp buat ngolah gambar, urusan networking linux emang jagonya dech.</p>
  118. <p>Isyu multi media yang katanya susah di linux tak terjadi pada distro linux mint, mau mp3 mau dvd its okeh tinggal masukin aja cd nya dan running dech.</p>
  119. <p>Urusan install software anda akan di manjakan oleh synaptic ato pengen lebih cepat gunakan apt&#8230; apt emang bener bener memanjakan, repositorynya silahkan gunakan milik ubuntu pokoke mankyuss dach, so jangan ragu lagi unttuk hijrah&#8230;</p>
  120. ]]></content:encoded>
  121. <wfw:commentRss>https://kangguru.wordpress.com/2008/05/16/linux-rasa-mint/feed/</wfw:commentRss>
  122. <slash:comments>39</slash:comments>
  123. <media:content url="https://0.gravatar.com/avatar/905fae71e47952f776874c01ee09ce5a5b79b953734c56ce5827c0bc2199cf50?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
  124. <media:title type="html">kangguru</media:title>
  125. </media:content>
  126.  
  127. <media:content url="http://farm4.static.flickr.com/3290/2495297701_9a781774e3_m.jpg" medium="image">
  128. <media:title type="html">Mint</media:title>
  129. </media:content>
  130. </item>
  131. <item>
  132. <title>Harapan di hardik(nas)</title>
  133. <link>https://kangguru.wordpress.com/2008/05/02/harapan-di-hardiknas/</link>
  134. <comments>https://kangguru.wordpress.com/2008/05/02/harapan-di-hardiknas/#comments</comments>
  135. <dc:creator><![CDATA[kangguru]]></dc:creator>
  136. <pubDate>Fri, 02 May 2008 05:41:28 +0000</pubDate>
  137. <category><![CDATA[Pendidikan]]></category>
  138. <category><![CDATA[hardiknas]]></category>
  139. <guid isPermaLink="false">http://kangguru.wordpress.com/?p=100</guid>
  140.  
  141. <description><![CDATA[Oh Ibu dan ayah, selamat pagi Kupergi belajar samapai kan nanti selamat belajar nak penuh semangat rajin lah selalu tentu kau dapat hormati gurumu sayangi teman itulah tandanya kau murid budiman ps : aku lupa sapa yang ngarangnya???]]></description>
  142. <content:encoded><![CDATA[<p>Oh Ibu dan ayah,</p>
  143. <p>selamat pagi</p>
  144. <p>Kupergi belajar samapai kan nanti</p>
  145. <p>selamat belajar nak penuh semangat</p>
  146. <p>rajin lah selalu tentu kau dapat</p>
  147. <p>hormati gurumu sayangi teman</p>
  148. <p>itulah tandanya kau murid budiman</p>
  149. <p>ps : aku lupa sapa yang ngarangnya???</p>
  150. ]]></content:encoded>
  151. <wfw:commentRss>https://kangguru.wordpress.com/2008/05/02/harapan-di-hardiknas/feed/</wfw:commentRss>
  152. <slash:comments>21</slash:comments>
  153. <media:content url="https://0.gravatar.com/avatar/905fae71e47952f776874c01ee09ce5a5b79b953734c56ce5827c0bc2199cf50?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
  154. <media:title type="html">kangguru</media:title>
  155. </media:content>
  156. </item>
  157. <item>
  158. <title>Lama ngak nulis</title>
  159. <link>https://kangguru.wordpress.com/2008/04/26/lama-ngak-nulis/</link>
  160. <comments>https://kangguru.wordpress.com/2008/04/26/lama-ngak-nulis/#comments</comments>
  161. <dc:creator><![CDATA[kangguru]]></dc:creator>
  162. <pubDate>Sat, 26 Apr 2008 05:20:24 +0000</pubDate>
  163. <category><![CDATA[Curhat]]></category>
  164. <category><![CDATA[Lingkungan]]></category>
  165. <guid isPermaLink="false">http://kangguru.wordpress.com/?p=99</guid>
  166.  
  167. <description><![CDATA[Maaf teman-teman lama ngak nongol SELAMAT PAGI]]></description>
  168. <content:encoded><![CDATA[<p style="text-align:center;">Maaf teman-teman lama ngak nongol</p>
  169. <p style="text-align:center;">SELAMAT PAGI<br />
  170. <a title="pagiini by wahyu_bogor, on Flickr" href="http://www.flickr.com/photos/wahyu_bogor/2442536840/"></a></p>
  171. <p style="text-align:center;"><img class="aligncenter" src="https://i0.wp.com/farm3.static.flickr.com/2075/2442536840_518c751430.jpg" alt="pagiini" width="375" height="500" /></p>
  172. ]]></content:encoded>
  173. <wfw:commentRss>https://kangguru.wordpress.com/2008/04/26/lama-ngak-nulis/feed/</wfw:commentRss>
  174. <slash:comments>21</slash:comments>
  175. <media:content url="https://0.gravatar.com/avatar/905fae71e47952f776874c01ee09ce5a5b79b953734c56ce5827c0bc2199cf50?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
  176. <media:title type="html">kangguru</media:title>
  177. </media:content>
  178.  
  179. <media:content url="http://farm3.static.flickr.com/2075/2442536840_518c751430.jpg" medium="image">
  180. <media:title type="html">pagiini</media:title>
  181. </media:content>
  182. </item>
  183. <item>
  184. <title>Kisah (tidak) Nyata</title>
  185. <link>https://kangguru.wordpress.com/2008/03/25/kisah-tidak-nyata/</link>
  186. <comments>https://kangguru.wordpress.com/2008/03/25/kisah-tidak-nyata/#comments</comments>
  187. <dc:creator><![CDATA[kangguru]]></dc:creator>
  188. <pubDate>Tue, 25 Mar 2008 04:35:07 +0000</pubDate>
  189. <category><![CDATA[Pendidikan]]></category>
  190. <guid isPermaLink="false">http://kangguru.wordpress.com/?p=97</guid>
  191.  
  192. <description><![CDATA[Pak Harun guru Budi, Budi adiknya Wati, Budi kakak Iwan. Waktu berjalan cepat hingga suatu saat Pak Harun ditatar tentang sebuah paradigma baru dalam pelaksanaan pembelajaran yang berbasiskan kompetensi. Ya kompetensi yang konon menurut penceramah memiliki tiga aspek yang terangkum dalam satu tindakan nyata. Akal, hati dan tangan, adalah tiga pilar penopang utama sebuah kompetensi. [&#8230;]]]></description>
  193. <content:encoded><![CDATA[<p><b><a href="http://deking.wordpress.com/" title="deking" target="_blank">Pak Harun</a> guru <a href="http://arifkurniawan.wordpress.com" title="Bang aip" target="_blank">Budi</a>, Budi adiknya <a href="http://mayssari.blogspot.com/" title="May" target="_blank">Wati</a>, Budi kakak <a href="http://akhmadmurtajib.com/" title="Bang Tajib" target="_blank">Iwan</a>.</b><br />
  194. Waktu berjalan cepat hingga suatu saat <a href="http://awan965.wordpress.com/" title="KAng Awan" target="_blank">Pak Harun</a> ditatar tentang sebuah paradigma baru dalam pelaksanaan pembelajaran yang berbasiskan kompetensi. Ya kompetensi yang konon menurut penceramah memiliki tiga aspek yang terangkum dalam satu tindakan nyata.</p>
  195. <p>Akal, hati dan tangan, adalah tiga pilar penopang utama sebuah kompetensi. Akal  empatnya kreatifitas, ide dan gagasan bermunculan. Hati adalah kendali untuk mengekang semua ide-ide yang mungkin liar, dari tangan lahir berbagai aktifitas dalam bentuk karya nyata.</p>
  196. <p>Oh ya kali ini Pak Harun mendapat tugas untuk membelajarkan peserta didik tentang :<br />
  197. <i><b>&#8221; Menganalisis  pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik alam masyarakat demokratis di Indonesia.&#8221;</b></i></p>
  198. <p><i><b><br />
  199. </b></i>setidaknya kalimat diatas tercantum secara eksplisit, dalam sebuah dokumen negara yang bernama kurikulum.<br />
  200. Tugas pak Harun adalah mengejawantahkan kompetensi dasar tersebut kedalamkegiatan belajar di kelas.<br />
  201. Pendek cerita <a href="http://zulfaisalputera.wordpress.com/" title="Pak Zulfa" target="_blank">Pak Harun</a> memberi Tugas kepada siswa untuk membuat sebuah tulisan di media massa baik itu lewat media SMS maupun kolom pikiran pembaca. Tidak kurang dari 400 siswa melaksanakan tugasnya dengan baik. Media massa kebanjiran SMS dan pikiran pembaca yang baik yang berbentuk kritik terhadap pemerintah maupun pujian kepada pemerintah.<br />
  202. Sayangnya mungkin ada pihak yang merasa dirugikan oleh tindakan <a href="http://endangmuhtadin.blogspot.com/" title="Kang Endang">Pak Harun</a>, sehingga konon menurut kabar burung pak harun sempat dipanggil oleh <a href="http://www.webersis.com/" title="Ersis W Abbas" target="_blank">paman Patih</a>, untuk  mimintai keterangan soal belajar mengajar, paman Patih berang, hingga memerintahkan pak Harun untuk sowan ke berbagai media yang dikirimi tugas para siswa supaya membatalkan penayangan berita atau kolom pikiran pembaca.</p>
  203. <p>Tak hanya paman Patih yang berang, seprti biasa kalau paman Patih berang, <a href="http://sawali.info" title="Sawali" target="_blank">Juragan Adipati</a> juga ikut berang hasilnya Pak Harun di interogasi Juragan Adipati, Pak Harun bingung, apa yang harus dilakukannya. Nah mungkin dari teman-teman yang kesummon oleh kisah fiktif tanpa dasar dan ngak bisa dipertanggung jawabkan ini ada yang bisa membantu pak Harun ???</p>
  204. <p>Ah ini hanya Sepenggal ingatan melayang kesaat belajar membaca di Sekolah Dasar.</p>
  205. <p>Ps : Nama dan tempat hanya <a href="http://rbaryans.wordpress.com/" title="Bambang" target="_blank">fiktif</a> belaka</p>
  206. ]]></content:encoded>
  207. <wfw:commentRss>https://kangguru.wordpress.com/2008/03/25/kisah-tidak-nyata/feed/</wfw:commentRss>
  208. <slash:comments>19</slash:comments>
  209. <media:content url="https://0.gravatar.com/avatar/905fae71e47952f776874c01ee09ce5a5b79b953734c56ce5827c0bc2199cf50?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
  210. <media:title type="html">kangguru</media:title>
  211. </media:content>
  212. </item>
  213. <item>
  214. <title>Kode Etik</title>
  215. <link>https://kangguru.wordpress.com/2008/03/05/kode-etik/</link>
  216. <comments>https://kangguru.wordpress.com/2008/03/05/kode-etik/#comments</comments>
  217. <dc:creator><![CDATA[kangguru]]></dc:creator>
  218. <pubDate>Wed, 05 Mar 2008 03:58:18 +0000</pubDate>
  219. <category><![CDATA[Pendidikan]]></category>
  220. <guid isPermaLink="false">http://kangguru.wordpress.com/?p=96</guid>
  221.  
  222. <description><![CDATA[Menyambut tulisan bang Aip soal sumpah guru, saya jadi pengen malu, sebagai guru yang belum tersertifikasi, masih bego soal kode etik guru, thanks bang dah ngingetin. Rasanya ketika wisuda dulu dari sebuah padepokan Guru di republik tercinta ini, soal kode etik ini selalu didengungkan dalam suasana syahdu, ketika prosesi wisuda yang masih sakral saat itu [&#8230;]]]></description>
  223. <content:encoded><![CDATA[<p>Menyambut <a href="http://arifkurniawan.wordpress.com/2008/02/23/sumpah-guru-indonesia/" title="arif kurniawan" target="_blank">tulisan bang Aip soal sumpah guru</a>, saya jadi pengen malu, sebagai guru yang belum tersertifikasi, masih bego soal kode etik guru, thanks bang dah ngingetin.</p>
  224. <p>Rasanya ketika wisuda dulu dari sebuah padepokan Guru di republik tercinta ini, soal kode etik ini selalu didengungkan dalam suasana syahdu, ketika prosesi wisuda yang masih sakral saat itu seorang wisudawan terbaik, membaca kode etik ini didepan senat guru Besar, kami mengikutinya seperti murid saat pembacaan naskah Pancasila.<br />
  225. Berikut ini hasil kopi pasti <a href="http://blog.persimpangan.com/blog/2007/08/06/kode-etik-guru-indonesia/" title="kode etik" target="_blank">dari sini</a></p>
  226. <p>” Guru Indonesia menyadari, bahwa pendidikan adalah bidang pengabdian terhadap Tuhan Yang Maha Esa , Bangsa, dan Negara, serta kemanusiaan pada umumnya. Guru Indonesia yang berjiwa Pancasila dan setia pada Undang-undang Dasar 1945, turut bertanggung jawab atas terwujudnya cita-cita Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia 17 Agustus 1945. Oleh sebab itu, Guru Indonesia terpanggil untuk menunaikan karyanya dengan memedomani dasar-dasar sebagai berikut :</p>
  227. <ol>
  228. <li>Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwa Pancasila. <i>     duh kalo dilihat berapa banyak ya dari kita yang berjiwa Pancasila<br />
  229. </i></li>
  230. <li>Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran professional. <i> jujur dan profesional sampai saat ini masih jadi impian para guru, apa bener kalo udah tersertifikasi itu yang disebut guru profesional ???</i></li>
  231. <li>Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan. <i> yang ini sih pasti</i></li>
  232. <li>Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menunjang berhasilnya proses belajar-mengajar. <i> kenapa ya masih banyak kekerasan terjadi di sekolah atas nama pembinaan??</i></li>
  233. <li>Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan masyarakat sekitarnya untuk membina peran serta dan rasa tanggung jawab bersama terhadap pendidikan. <i> ini sangat perlu dan harussss</i></li>
  234. <li>Guru secara pribadi dan bersama-sama mengembangkan dan meningkatan mutu dan martabat profesinya. <i> keknya harus nanya komunitas open source nih</i></li>
  235. <li>Guru memelihara hubungan seprofesi, semangat kekeluargaan, dan kesetiakawanan sosial. <i> kalo bukan guru yang mikirin guru lantas siapa lagi yang mau mikirin nasib guru</i></li>
  236. <li>Guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan pengabdian. <i> kalo sekarang sich dah banyak kayaknya ngak hanya PGRI</i></li>
  237. <li>Guru melaksanakan segala kebijakan Pemerintah dalam bidang pendidikan. <i> kalo ngak mau opsinya harus nyebrang ke negri jiran &#8230; heheheh </i></li>
  238. </ol>
  239. <p>Kalo kode etik diatas dilanggar kira-kira sangsi apa ya yang didapatkan??? dicap mal praktekkah ??? kalo gitu kayaknya masih banyak yang mal praktek dech &#8230;.</p>
  240. ]]></content:encoded>
  241. <wfw:commentRss>https://kangguru.wordpress.com/2008/03/05/kode-etik/feed/</wfw:commentRss>
  242. <slash:comments>34</slash:comments>
  243. <media:content url="https://0.gravatar.com/avatar/905fae71e47952f776874c01ee09ce5a5b79b953734c56ce5827c0bc2199cf50?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
  244. <media:title type="html">kangguru</media:title>
  245. </media:content>
  246. </item>
  247. <item>
  248. <title>Soal Ulangan PLN</title>
  249. <link>https://kangguru.wordpress.com/2008/03/03/soal-ulangan-pln/</link>
  250. <comments>https://kangguru.wordpress.com/2008/03/03/soal-ulangan-pln/#comments</comments>
  251. <dc:creator><![CDATA[kangguru]]></dc:creator>
  252. <pubDate>Mon, 03 Mar 2008 17:46:17 +0000</pubDate>
  253. <category><![CDATA[Pendidikan]]></category>
  254. <guid isPermaLink="false">http://kangguru.wordpress.com/?p=95</guid>
  255.  
  256. <description><![CDATA[Kemarin saya ngasih ulangan buat anak kelas 3 SMP, soalnya kira-kira begini : Sebuah keluarga menggunakan peralatan listrik sebagai berikut : TV yang menkonsumsi daya liatrik 60 watt dan dinyalakan selama 8 jam sehari. Kulkas lemari es 50 watt terus nyala selama 24 jam sehari. Tiga buah lampu @20 watt nyala selama 8 jam sehari. [&#8230;]]]></description>
  257. <content:encoded><![CDATA[<p>Kemarin saya ngasih ulangan buat anak kelas 3 SMP, soalnya kira-kira begini :</p>
  258. <p>Sebuah keluarga menggunakan peralatan listrik sebagai berikut :</p>
  259. <blockquote>
  260. <ol>
  261. <li>TV yang menkonsumsi daya liatrik 60 watt dan dinyalakan selama 8 jam sehari.</li>
  262. <li>Kulkas lemari es 50 watt terus nyala selama 24 jam sehari.</li>
  263. <li>Tiga buah lampu @20 watt nyala selama 8 jam sehari.</li>
  264. </ol>
  265. </blockquote>
  266. <p>Jika satu bulan dianggap 30 hari, dan PLN mematok harga  Rp. 200/kWh berapakah rekening yang harus dibayar oleh keluarga tersebut???</p>
  267. <p>nah sekarang itung-itungannya :</p>
  268. <ol>
  269. <li>60 watt x 8 jam =  480 wH</li>
  270. <li>50 watt x 24 jam = 1200 wH</li>
  271. <li>60 watt x 8 jam = 480 wH</li>
  272. </ol>
  273. <p>Total keluarga itu menggunakan listrik sebanyak 2160 watt jam atau 2,16 kwH perhari, sebulan 2,16 x 30 = 64,8 kwH, jadi harus bayar 12960 rupiah saja.</p>
  274. <p>Sayangnya kalo keluarga itu berlangganan listrik dengan daya maksimum 450 VA atau tarif <span style="font-size:9pt;">R1 &#8211; TR (s.d 450 VA) , keluarga itu tidak dapat subsidi karena kelebihan dari beban maksimum yang 60 kWh menurut <a href="http://akuinginhijau.wordpress.com/2008/03/03/pln-paksa-hemat-atau-menaikkan-tarif-tapi-kalau-begini-lingkungan-juga-makin-hijau/" title="ingin hijau" target="_blank">skema tarif yang berlaku di PLN</a> sekarang. Beda kalau keluarga tersebut berlangganan dengan tarif  </span><span style="font-size:9pt;">R1 &#8211; TR (900 VA), yang dapat subsidi bila menggunakan dibawah 92 kWh, jadi kalo pengen dapet subsidi berlangganan lah dengan harga yang lebih mahal <img src="https://s0.wp.com/wp-content/mu-plugins/wpcom-smileys/twemoji/2/72x72/1f61b.png" alt="😛" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></span></p>
  275. <blockquote></blockquote>
  276. ]]></content:encoded>
  277. <wfw:commentRss>https://kangguru.wordpress.com/2008/03/03/soal-ulangan-pln/feed/</wfw:commentRss>
  278. <slash:comments>7</slash:comments>
  279. <media:content url="https://0.gravatar.com/avatar/905fae71e47952f776874c01ee09ce5a5b79b953734c56ce5827c0bc2199cf50?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
  280. <media:title type="html">kangguru</media:title>
  281. </media:content>
  282. </item>
  283. <item>
  284. <title>Bahan Ujian Nasional SMA 2008</title>
  285. <link>https://kangguru.wordpress.com/2008/02/24/bahan-ujian-nasional-sma-2008/</link>
  286. <comments>https://kangguru.wordpress.com/2008/02/24/bahan-ujian-nasional-sma-2008/#comments</comments>
  287. <dc:creator><![CDATA[kangguru]]></dc:creator>
  288. <pubDate>Sun, 24 Feb 2008 00:56:53 +0000</pubDate>
  289. <category><![CDATA[Pendidikan]]></category>
  290. <guid isPermaLink="false">http://kangguru.wordpress.com/?p=94</guid>
  291.  
  292. <description><![CDATA[Mumpung lagi libur, upload aja ach Fisika pelajaran yang paling nyebelin buat siswa Matematika untuk jurusan IPA Kimia ini juga cukup bikin repot Biologi ini lumayan males ngapalinnya Ekonomi ngak tahu apa-apa tentang yang ini Geografi Dah ah segitu dulu enatr disambung lagi kalo masih sempet 🙂]]></description>
  293. <content:encoded><![CDATA[<p>Mumpung lagi libur, upload aja ach</p>
  294. <ul>
  295. <li><a href="http://www.mediafire.com/?5xwzsxpgsxx">Fisika pelajaran yang paling nyebelin buat siswa</a></li>
  296. <li><a href="http://www.mediafire.com/?5bgpodmodth">Matematika untuk jurusan IPA</a></li>
  297. <li><a href="http://www.mediafire.com/?9bcwajv0gzb">Kimia ini juga cukup bikin repot</a></li>
  298. <li><a href="http://www.mediafire.com/?dnjnixed9my">Biologi ini lumayan males ngapalinnya</a></li>
  299. <li><a href="http://www.mediafire.com/?bmnmiwbllzh">Ekonomi ngak tahu apa-apa tentang yang ini</a></li>
  300. <li><a href="http://www.mediafire.com/?71gppz1yu1d">Geografi</a></li>
  301. </ul>
  302. <p>Dah ah segitu dulu enatr disambung lagi kalo masih sempet <img src="https://s0.wp.com/wp-content/mu-plugins/wpcom-smileys/twemoji/2/72x72/1f642.png" alt="🙂" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
  303. ]]></content:encoded>
  304. <wfw:commentRss>https://kangguru.wordpress.com/2008/02/24/bahan-ujian-nasional-sma-2008/feed/</wfw:commentRss>
  305. <slash:comments>14</slash:comments>
  306. <media:content url="https://0.gravatar.com/avatar/905fae71e47952f776874c01ee09ce5a5b79b953734c56ce5827c0bc2199cf50?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
  307. <media:title type="html">kangguru</media:title>
  308. </media:content>
  309. </item>
  310. <item>
  311. <title>Panduan Ujian Nasional SMP 2008</title>
  312. <link>https://kangguru.wordpress.com/2008/02/21/panduan-ujian-nasional-smp-2008/</link>
  313. <comments>https://kangguru.wordpress.com/2008/02/21/panduan-ujian-nasional-smp-2008/#comments</comments>
  314. <dc:creator><![CDATA[kangguru]]></dc:creator>
  315. <pubDate>Thu, 21 Feb 2008 13:57:40 +0000</pubDate>
  316. <category><![CDATA[Pendidikan]]></category>
  317. <guid isPermaLink="false">http://kangguru.wordpress.com/?p=93</guid>
  318.  
  319. <description><![CDATA[Tahun lalu pernah saya upload panduan Ujian Nasional SMP 2007 di divshare, sayang karena sesuatu hal, divshare ngak bisa berbagi file untuk kawasan asia tenggara. 😦 Kali ini saya kembali Upload hasil ngintip di puspendik, panduan ujian Nasional SMP mata pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam Matematika Bahasa Inggris Bahasa Indonesia Untuk SD dan SMA bisa langsung [&#8230;]]]></description>
  320. <content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.mediafire.com/imageview.php?quickkey=egpmltko1hj&amp;thumb=4" target="_blank"><img src="https://i0.wp.com/www.mediafire.com/imgbnc.php/e024caba6b40c033ee4aed96d029add12g.jpg" alt="Unlimited Free Image and File Hosting at MediaFire" border="0" /></a> Tahun lalu pernah saya upload panduan Ujian Nasional SMP 2007 di divshare, sayang karena sesuatu hal, divshare ngak bisa berbagi file untuk kawasan asia tenggara. <img src="https://s0.wp.com/wp-content/mu-plugins/wpcom-smileys/twemoji/2/72x72/1f626.png" alt="😦" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />  Kali ini saya kembali Upload hasil ngintip di puspendik, panduan ujian Nasional SMP mata pelajaran:</p>
  321. <ul>
  322. <li>  <a href="http://www.mediafire.com/?bd4kzbgbwj0">Ilmu Pengetahuan Alam </a></li>
  323. <li><a href="http://www.mediafire.com/?cmanmmtgmxg">Matematika</a></li>
  324. <li><a href="http://www.mediafire.com/?8xnxptjx0ye">Bahasa Inggris</a></li>
  325. <li><a href="http://www.mediafire.com/?3tdbjze2y1j">Bahasa Indonesia</a></li>
  326. </ul>
  327. <p>Untuk SD dan SMA bisa langsung di intip di situs <a href="http://www.puspendik.com" title="ie only euy" target="_blank">puspendik<br />
  328. </a> atau nunggu saya uplaod.<br />
  329. Eh BTW sementara saya pake jasa baik dari mediafire, kalau ada kesulitan donlod, mungkin teman teman punya usul tempat berbagi file yang baik?</p>
  330. <p>Hiks divshare sebenarnya dah cukup bagus cuman sayang sekarang ngak bisa dipake berbagi file bagi yang punya account gratisan model saya <img src="https://s0.wp.com/wp-content/mu-plugins/wpcom-smileys/twemoji/2/72x72/1f626.png" alt="😦" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
  331. ]]></content:encoded>
  332. <wfw:commentRss>https://kangguru.wordpress.com/2008/02/21/panduan-ujian-nasional-smp-2008/feed/</wfw:commentRss>
  333. <slash:comments>21</slash:comments>
  334. <media:content url="https://0.gravatar.com/avatar/905fae71e47952f776874c01ee09ce5a5b79b953734c56ce5827c0bc2199cf50?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
  335. <media:title type="html">kangguru</media:title>
  336. </media:content>
  337.  
  338. <media:content url="http://www.mediafire.com/imgbnc.php/e024caba6b40c033ee4aed96d029add12g.jpg" medium="image">
  339. <media:title type="html">Unlimited Free Image and File Hosting at MediaFire</media:title>
  340. </media:content>
  341. </item>
  342. </channel>
  343. </rss>
  344.  

If you would like to create a banner that links to this page (i.e. this validation result), do the following:

  1. Download the "valid RSS" banner.

  2. Upload the image to your own server. (This step is important. Please do not link directly to the image on this server.)

  3. Add this HTML to your page (change the image src attribute if necessary):

If you would like to create a text link instead, here is the URL you can use:

http://www.feedvalidator.org/check.cgi?url=http%3A//kangguru.wordpress.com/feed/

Copyright © 2002-9 Sam Ruby, Mark Pilgrim, Joseph Walton, and Phil Ringnalda