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Source: http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/posts/default

<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639</id><updated>2024-03-21T13:49:29.205-07:00</updated><title type='text'>→Bitácora by Yessy~</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>16</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-21487888500864471</id><published>2008-03-07T04:39:00.000-08:00</published><updated>2008-12-09T17:42:30.034-08:00</updated><title type='text'>Edimburgo...</title><content type='html'><div> <div>Cuando llegues a Edimburgo, no te apresures a organizarte la agenda para que te de tiempo a ver “cosas famosas”, con el simple hecho de pasear por sus calles, por admirar las casas de la Old Town al dar un paseo por la Royal Mile o por Princess street vas a tener más que suficiente para sentirte embriagado por la ciudad.</div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEWOg7ssTQp7xTfVZEClW0D15hCsxOAWjTmAi-p531IBnZ4nS7NkI7L2wx9G071k5qDI5Q-iD6bvoImfD1_i6QEeJWm11qa2KqaXyiDrQmIl4qlP8tqqPpMS75IC7OuHjhS1wX9JKV7po/s1600-h/Escocia+048.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5174981637094463298" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEWOg7ssTQp7xTfVZEClW0D15hCsxOAWjTmAi-p531IBnZ4nS7NkI7L2wx9G071k5qDI5Q-iD6bvoImfD1_i6QEeJWm11qa2KqaXyiDrQmIl4qlP8tqqPpMS75IC7OuHjhS1wX9JKV7po/s320/Escocia+048.JPG" border="0" /></a> <div> Si no has estado nunca allí, quizá nunca llegues a entenderme, pero lo intentaré: El olor a malta que impregna las calles y que necesitas oler cada mañana al despertar… El misterio de los “clouse” que son calles subterráneas que se crearon a medida que la Old Town fue creciendo y no había sitio para más gente, pero que ahora que ya está solventado este problema con la creación de la New Town encierran un alo de misterio y de intriga difícil de definir… El impresionante castillo que parece dominar la ciudad y que te sigue a medida que vas caminando por sus calles (nunca se pierde de vista) y que por la noche parece tan mágico que es difícil no imaginar que estás en la época de William Wallace… no es difícil siendo las calles de adoquines (si eres mujer olvídate de los tacones). Los jardines (allí es fácil mantenerlos con lo que llueve) que rodean la princess street y que son formados por casitas como la casita<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS5V8tuVFuRvC0dEcmEQVKRrW3et3NvqXiPRKLc7ZPF7Oh3NVw6v8xF2KTqhUPSZmGhBO5649eQdOiSn2z_G_4jj-AE1Bq_F6xMvNBNIEDMr0FP7LrQYT4q51qt7cRJ_B2DeEAc-XGswM/s1600-h/Escocia+055.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5174980417323751218" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS5V8tuVFuRvC0dEcmEQVKRrW3et3NvqXiPRKLc7ZPF7Oh3NVw6v8xF2KTqhUPSZmGhBO5649eQdOiSn2z_G_4jj-AE1Bq_F6xMvNBNIEDMr0FP7LrQYT4q51qt7cRJ_B2DeEAc-XGswM/s320/Escocia+055.JPG" border="0" /></a> de chocolate del cuento (allí es una casa normal, son todas así), bajas unas escaleras y… de repente nos hemos trasladado y estamos en un jardín de película y nos podemos olvidar de la ciudad por unos momentos y pasear rodeados de ardillas (que comen de tu mano) todo bajo la imponente presencia del castillo. La mezcla cultural por las calles en las que priman los escoceses pelirrojos y blanquitos junto con nuestros amigos morenos de la India, hay muchos españoles por la cuidad (a pesar del frío) y la verdad es que, español o no, siempre encuentras a alguien dispuesto a ayudarte (Aunque sea difícil entender el inglés con el marcado acento escocés) y un sitio donde quedarte a dormir por buen precio (preguntar por los Hostels en la oficina de turismo, en concreto el Caledonian Hostel está muy bien y se montan unas fiestas que no veas). Desmentir que sea una ciudad cara, sólo lo es si no sabes por donde moverte, y yo creo que eso pasa en todos los sitios, y que sea insoportable por el frío, vale hace frío, pero con un buen abrigo, guantes y gorro se soporta, lo peor es si llueve pero por la única razón de que hace bastante aire normalmente y un simple paraguas no es de gran ayuda, no os olvidéis del chubasquero si queréis ir en breve. El aire patriótico que se respira por la ciudad (los escoceses se quieren mucho pero que mucho a sí mismos) y que inconscientemente hace que los valores como pueblo que a lo largo de la historia ha tenido lo que en lenguaje vulgar diríamos “un par de huevos” para enfrentarse a los ingleses y conseguir su independencia. Seguiré escribiendo la segunda parte, hablaré de Escocia en general y, si alguien tiene alguna pregunta, que me la ponga en comentarios, prometo contestar aunque sea para decir “no lo se” jeje… </div></div></content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/21487888500864471/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=21487888500864471' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/21487888500864471'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/21487888500864471'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2008/03/edimburgo.html' title='Edimburgo...'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEWOg7ssTQp7xTfVZEClW0D15hCsxOAWjTmAi-p531IBnZ4nS7NkI7L2wx9G071k5qDI5Q-iD6bvoImfD1_i6QEeJWm11qa2KqaXyiDrQmIl4qlP8tqqPpMS75IC7OuHjhS1wX9JKV7po/s72-c/Escocia+048.JPG" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-4336168683682427363</id><published>2008-02-13T11:23:00.001-08:00</published><updated>2008-02-13T11:32:57.239-08:00</updated><title type='text'>Explicación del arco iris para niños de primer curso de primaria</title><content type='html'><h3>CóMo Se Forma El Arcoiris</h3> From: <a href="http://www.slideshare.net/Yessy/">Yessy</a>, 23 minutes ago <div id="__ss_264564" style="WIDTH: 425px; TEXT-ALIGN: left"><object style="MARGIN: 0px" height="355" width="425"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=cmo-se-forma-el-arcoiris-1202928749822310-3"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=cmo-se-forma-el-arcoiris-1202928749822310-3" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="FONT-SIZE: 11px; PADDING-TOP: 2px; FONT-FAMILY: tahoma,arial; HEIGHT: 26px"><a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"><img style="BORDER-RIGHT: 0px; BORDER-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: -5px; BORDER-LEFT: 0px; BORDER-BOTTOM: 0px" alt="SlideShare" src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" /></a> <a title="View 'CóMo Se Forma El Arcoiris' on SlideShare" href="http://www.slideshare.net/Yessy/cmo-se-forma-el-arcoiris?src=embed">View</a> <a href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed">Upload your own</a></div></div> <a href="http://www.slideshare.net/Yessy/cmo-se-forma-el-arcoiris">SlideShare Link</a> <img style="VISIBILITY: hidden; 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(al menos para mí)... Aviso a toda la poblacion: el simulacro de paz y amor ha finalizado. Guarden los langostinos, insulte a sus suegros y cuñados y disuelvanse. :-D Si en el Año Nuevo la Ciencia sigue invirtiendo más en la virilidad que en el Alzheimer, con 80 tacoS, la tendremos dura, pero no recordaremos para qué... ;-) Este año no esperes regalos. Estoy de copas con los Reyes Magos, y la cosa se nos ha ido de las manos… En este momento en este país hay 66.000 personas haciendo el amor, 15.820 estan terminando, 19.965 estan empezando, 28.819 están en plenoplacer y solo hay un@ leyendo mensajes. ¡¡¡ESPABILA!!! Los amigos son como los radares de la guardia civil, aunque no los veas siempre estan ahi. Cuando un sueño se cumple, un pequeño duende esboza una sonrisa. Que el 2008 sea el tiempo en que tu duende aprende a sonreir. Y si no sonrie con su tierna carita, sin dudar, dale unas buenas hostias en los morros y retuercele los cojones hasta que sonria el hijo de la gran perra, que al fin y al cabo es el único favor de mierda que le pides en todo el puto año. Afala kita, amula sela, ispa tota, insupuka sula. Acabas de recitar en conjuro indio que te impedirá hacer el amor durante todo el 2008. Feliz y casto año nuevo. Primer Descubrimiento en la Tarde de Navidad: El niño tiene un juguete novedoso y notará que el padre estará jugando con él mientras el niño jugará con la caja en que vino el juguete. Primer Descubrimiento en la Mañana de Navidad: Las pilas no estaban incluidas con el juguete. Ley de las Postales de Navidad: Cuando se ha enviado la última, llega una de alguien a quien no le enviaste. Así se avanza en la vida: Primero uno cree en Papá Noel, luego uno no cree en Papá Noel, y al final uno es Papá Noel ¡Los padres no existen, todo es un montaje de los Reyes Magos!</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/4717962724699277901/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=4717962724699277901' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/4717962724699277901'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/4717962724699277901'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/12/feliz-ao-nuevo.html' title='¡¡¡¡FELIZ AÑO NUEVO!!!!'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-7829965219917314685</id><published>2007-11-14T18:17:00.000-08:00</published><updated>2007-11-14T18:21:12.810-08:00</updated><title type='text'>¿Porqué Software libre?</title><content type='html'><div align="justify">¿Si he usado software libre? Estudiaba informática durante el boom del software libre, durante la revolución de los programadores contra el monopolio de Microsoft, cuando los estudiantes de informática se revelaban encarnizados con todo lo que oliera a “Gates”. ¡Si alguien usaba en algunas de las clases un software privativo tenía peligro de ser quemado en la hoguera! (es broma, no era para tanto)... Pero bueno, a la pregunta de que si lo he usado como deducirás es que sí, usaba el Linux Debian y el Suse (no recuerdo haber usado otra versión) pero recomiendo que las personas que lo vayan a usar hagan una partición del disco duro (que con el programa PQ Magic es muy fácil) y usen la parte pequeña para el Linux (sobre todo si tienen Windows vista que es un acaparador). Por supuesto uso software libre y si todavía me queda algún programa de software privativo es porque no lo he encontrado de formato libre o porque sencillamente lo pirateé en algún momento y no pensé nada más que si realizaba la función que yo necesitaba. Aún así, con esta actividad he aprendido cosas que no sabía, de hecho no me imaginaba que existiera tanta solidaridad dentro de la Internet, me ha servido un poco para plantearme el objetivo de compartir más cosas por la red. ¡Y ni me imaginaba que había usuarios que incluso se ofrecían para arreglarte el ordenador! Lo más interesante es la reutilización de los equipos si usamos en ellos Linux, me parece una forma ideal para hacer llegar equipos a las escuelas más necesitadas, ¿No creéis que es lo mejor que puede ofrecernos Linux? Lo que más me ha gustado que además no lo conocía aún es el Slideshare, me parece interesante realizar presentaciones de temas de mi interés y colocarlas para que todos las puedan ver ¡Es que es sencillísimo! Y lo que menos es las evaluaciones a los compañeros, no me gusta esta parte porque siempre hay gente que se enfada, gente que puntúa por amistad y gente que pasa de todo. No creo que se debiera de usar ese sistema en ninguna asignatura. Mi postura ante el software libre es que estoy a favor y que se debería hacer mucho más accesible cara a que un usuario no experto pudiera comprar un ordenador con el Linux instalado y a partir de ahí usar lo que quisiera de forma sencilla. Que se aprenda con software libre en la escuela y en lugares públicos o subvencionados por el estado. Esto a la larga se puede conseguir, pero todavía se debe concienciar a las personas de que la Internet no es un negocio, poco a poco…</div></content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/7829965219917314685/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=7829965219917314685' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/7829965219917314685'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/7829965219917314685'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/11/porqu-software-libre.html' title='¿Porqué Software libre?'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-365441015890405600</id><published>2007-10-28T10:05:00.000-07:00</published><updated>2007-10-28T10:08:33.554-07:00</updated><title type='text'>Comentario del vídeo "Aulas autosuficientes. Ariño (Teruel)".</title><content type='html'><div align="justify">El éxito de este método se debe a la motivación que aporta a los niños, cosa que debería ser lo que más valoráramos los maestros, ya que no hay nada como que un niño aprenda con entusiasmo y desarrolle sobre el Table PC un interés incomparable al que nos aportaba la pizarra tradicional. El aprendizaje es un juego para ellos, rompemos con la concepción de la educación como una necesidad impuesta por los adultos y forzosamente aburrida. Además de puntualizar que ya no hay límites para el aprendizaje, ya que la red es infinita y cuando los niños con capaces de sacar la información necesaria y ser críticos con ella, pueden aprender cantidades de información impensable en el aula tradicional que estaba limitada al tema del libro y los saberes que el profesor pudiera explicar. Con toda la información al alcance de sus manos y el profesor como guía para entenderla y clasificarla, cada vez serán capaces de resolver situaciones más exigentes. Es importante destacar la nueva clase de relación entre las personas del aula, ya que el profesor ya no es el profesor autoritario dueño de todo conocimiento sino un guía al alcance del alumno incluso en horas extraescolares. Entre los alumnos también cambia la clase de relación, que ahora será de ayuda y colaboración. Haceros una idea de la imagen que tenemos hoy en día de las piedras donde escribían los egipcios las cuentas o las piezas de caza que tenían hace más de 3000 años, después el papel (papiro primero) que surge al final del S. VI, y desde entonces…¿Qué ha avanzado en lo que se refiere a la escritura? ¿No creéis que si en ello nos fuera la vida o que si de ello dependiera una candidatura ya se habría avanzado mucho más y que todos los niños hoy en día ya aprenderían con el Table PC? Por ahora solamente es un proyecto en un principio dirigido a zonas rurales donde cuesta más llegar la información y se sufre más con la calidad de las redes. Al ser pocos niños se puede hacer frente al coste del material, que es más costoso que el tradicional.</div></content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/365441015890405600/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=365441015890405600' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/365441015890405600'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/365441015890405600'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/10/comentario-del-vdeo-aulas.html' title='Comentario del vídeo "Aulas autosuficientes. Ariño (Teruel)".'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-2375738944607164577</id><published>2007-10-27T19:09:00.000-07:00</published><updated>2007-10-27T19:11:35.155-07:00</updated><title type='text'>Comentario del artículo "El futuro del binomio educación-tecnología"</title><content type='html'><div align="justify"><a href="http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2007/10/23/el-futuro-del-binomio-educacion-tecnologia-ii/">http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2007/10/23/el-futuro-del-binomio-educacion-tecnologia-ii/</a> "El futuro del binomio educación-tecnología" He elegido este artículo porque parte desde un ejemplo que hemos aprendido en clase (el flickr) y a partir de ahí explica el cambio del modelo pedagógico, y porque además defiende mi misma postura sobre el profesor capaz de validar y certificar el proceso seguido por cada estudiante, que considero una figura esencial en el aprendizaje. Explica que no se puede hacer frente por parte del conocimiento a la cultura, ya que la segunda crece más deprisa que el primero. Como solución a esto nos aporta el uso de tecnologías que permitan la localización de contenidos. No podemos memorizar toda la información pero sí podemos buscarla en Internet cuando la necesitemos. Nos recuerda de nuevo que el rol del profesor debe cambiar de cómo lo entendemos ahora, debe hacerse competente tecnológicamente con objeto de servir de guía al alumno y evaluar sus competencias educativas. “El profesor ya no es un enemigo y los compañeros de estudio ya no son competidores”. Se refiere a la nueva visión del sistema educativo, en el cual los profesores acompañan al alumno en el proceso educativo y lo orientan y los alumnos intercambian los apuntes en los sitios webs dedicados a tal efecto (como los wikis). Explica que es necesaria la existencia de tecnologías sencillas, pero yo creo que cada vez son más accesibles a la sociedad, sobre todo las nuevas generaciones que ya crecen con ellas.</div></content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/2375738944607164577/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=2375738944607164577' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/2375738944607164577'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/2375738944607164577'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/10/comentario-del-artculo-el-futuro-del.html' title='Comentario del artículo "El futuro del binomio educación-tecnología"'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-5177639870304135400</id><published>2007-10-22T10:48:00.000-07:00</published><updated>2008-12-09T17:42:30.240-08:00</updated><title type='text'>Competencia digital en el Currículum de Primaria</title><content type='html'><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIKRUO7TGS_eKLN1iG8EBsg_hZ9LOiuNg9nyzfOkho5UCWaNBonusStNzrlwkYBzudkYVZTQVxuJxXUK2zSOnT3PFe3lhqgpN_At8pwt3YbIb5M9xn_7OidfPz2CZ-BnsW-tXsKX0zdh8/s1600-h/dibujo.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124220666765641330" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 265px; CURSOR: hand; HEIGHT: 275px" height="298" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIKRUO7TGS_eKLN1iG8EBsg_hZ9LOiuNg9nyzfOkho5UCWaNBonusStNzrlwkYBzudkYVZTQVxuJxXUK2zSOnT3PFe3lhqgpN_At8pwt3YbIb5M9xn_7OidfPz2CZ-BnsW-tXsKX0zdh8/s320/dibujo.gif" width="265" border="0" /></a>Este trabajo me ha servido para tener una opinión crítica sobre el Currículum de Primaria, ya que hasta ahora pensaba que estaba totalmente contrastado con la realidad, y que reflejaba totalmente lo que necesitaba. Pero ahora mi opinión no es así, y el problema es el de recursos insuficientes para la educación, con lo que es imposible (o quizá es secundario en las campañas políticas) hacer frente a una renovación pedagógica y otorgar el conocimiento necesario a los profesores para que impartan una educación de calidad en lo referente al futuro tecnológico que les espera a los alumnos cuando salen de la escuela. Si un 85,1% de los alumnos tiene Internet en casa, y un 56,6% de los profesores asegura no saber cómo usar las TIC en la propia área docente… ¿Los números no encajan verdad? Con una buena organización de las actividades dentro de las aulas, quizá la no escasa tecnología con la que cuentan los colegios se podría repartir de forma que fuera accesible a todos los alumnos y pudieran dar más clases relacionadas sólo con las TIC, ya que, como se explica en la conclusión de mi trabajo de grupo, como una asignatura propia las tecnologías dan para mucho (su historia, su funcionamiento, las definiciones de transmisión de datos, el procesamiento de información) pero sobre todo los niños necesitan saber diferenciar la información necesaria y el contenido basura de Internet. Pero ¿Se pretende enseñar algo a los niños que ni siquiera los profesores dominan? ¿Están preparados para el desarrollo tecnológico que se les viene encima tal y como debe estarlo un cirujano en los últimos avances de su materia? Aunque se supone que la valoración de las TIC por parte del profesorado es buena, creo que falta personal cualificado y formación para los que no lo están. En el trabajo de la Competencia Digital hemos incluido un link a una serie de gráficas del uso específico de Internet semanalmente en Europa, agrupándolas por edad y por educación, por regiones y por empresas. Especificando los servicios públicos disponibles en línea y su uso y el porcentaje de hogares con conexión a Internet. Contando con que esta cantidad ha subido en el último año, podemos asegurar que los alumnos llegan a casa y están rodeados de tecnología que usan con completa normalidad y sin ningún control ni indicación por parte de personas capacitadas o preparadas para hacer entender al niño lo ventajoso que puede llegar a ser la tecnología si no se usa solamente para “jugar”. Pienso que habría que poner solución a esto y una de las maneras más aconsejable sería que desde la escuela se les educara una cultura digital. No basta con decir que las TIC son una competencia que los niños deben dominar, hay que hacer frente a esto que defienden y hacer posible que sea así. </div></content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/5177639870304135400/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=5177639870304135400' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/5177639870304135400'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/5177639870304135400'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/10/competencia-digital-en-el-currculum-de.html' title='Competencia digital en el Currículum de Primaria'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIKRUO7TGS_eKLN1iG8EBsg_hZ9LOiuNg9nyzfOkho5UCWaNBonusStNzrlwkYBzudkYVZTQVxuJxXUK2zSOnT3PFe3lhqgpN_At8pwt3YbIb5M9xn_7OidfPz2CZ-BnsW-tXsKX0zdh8/s72-c/dibujo.gif" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-7918101796225560839</id><published>2007-10-10T11:58:00.000-07:00</published><updated>2007-10-11T17:56:33.121-07:00</updated><title type='text'>Selección de fotos del grupo:</title><content type='html'><table id="flickr_badge_uber_wrapper" cellspacing="10" cellpadding="0" border="0"><tbody><tr><td><a id="flickr_www" href="http://www.flickr.com/">www.flickr.com</a> <table id="flickr_badge_wrapper" cellspacing="10" cellpadding="0" border="0"> <script src="http://www.flickr.com/badge_code_v2.gne?show_name=1&amp;count=10&amp;display=random&amp;size=s&amp;layout=v&amp;context=in%2Fpool-p24_2007%2F&amp;source=group&amp;group=534999%40N23" type="text/javascript"></script> <tbody><tr> <td id="flickr_badge_source" valign="center" align="middle"> <table cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"><tbody><tr> <td id="flickr_icon_td" width="10"><a href="http://www.flickr.com/groups/p24_2007/pool/"><img id="flickr_badge_icon" height="48" alt="fotos en P24-2007" src="http://farm2.static.flickr.com/1041/buddyicons/534999@N23.jpg?1191450726" width="48" align="left" /></a></td> <td id="flickr_badge_source_txt">Más <a href="http://www.flickr.com/groups/p24_2007/pool/">fotos en P24-2007</a></td> </tr></tbody></table> </td> </tr> </tbody></table> </td></tr></tbody></table></content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/7918101796225560839/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=7918101796225560839' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/7918101796225560839'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/7918101796225560839'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/10/flickrbadgesourcetxt-padding0-font-11px.html' title='Selección de fotos del grupo:'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-2506603540968189039</id><published>2007-10-09T04:28:00.001-07:00</published><updated>2007-10-11T17:16:15.777-07:00</updated><title type='text'>De copas</title><content type='html'><div class="flickr-frame"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/14666394@N02/1507154448/"><img class="flickr-photo" style="WIDTH: 246px; HEIGHT: 263px" height="329" alt="" src="http://farm3.static.flickr.com/2337/1507154448_55ef1f531c.jpg" width="375" /></a></div><div class="flickr-frame"><a href="http://www.flickr.com/photos/14666394@N02/1507154448/">Ruben´s</a>, originalmente cargada por <a href="http://www.flickr.com/people/14666394@N02/">yessyaloha</a>. ¡Pero tampoco podría vivir sin amig@s! ¡Son necesarias para los peores momentos y son imprescindibles para los buenos! ¿A que si? </div></content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/2506603540968189039/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=2506603540968189039' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/2506603540968189039'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/2506603540968189039'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/10/de-copas.html' title='De copas'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://farm3.static.flickr.com/2337/1507154448_55ef1f531c_t.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-1901631858938692430</id><published>2007-10-09T04:27:00.001-07:00</published><updated>2007-10-11T17:17:06.914-07:00</updated><title type='text'>El mar</title><content type='html'><div class="flickr-frame"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/14666394@N02/1506260179/"><img class="flickr-photo" style="WIDTH: 290px; HEIGHT: 214px" height="236" alt="" src="http://farm3.static.flickr.com/2052/1506260179_d95555d4e2.jpg" width="500" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/14666394@N02/1506260179/">La playa</a>, originalmente cargada por <a href="http://www.flickr.com/people/14666394@N02/">yessyaloha</a>.</div>Esta chica de la foto soy yo, no podría vivir sin mar, me aporta relajación y tranquilidad, y cuando necesito tomar decisiones es el mejor lugar para pensar.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/1901631858938692430/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=1901631858938692430' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/1901631858938692430'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/1901631858938692430'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/10/el-mar.html' title='El mar'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://farm3.static.flickr.com/2052/1506260179_d95555d4e2_t.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-7127397518711077806</id><published>2007-10-09T04:25:00.001-07:00</published><updated>2007-10-11T17:17:51.406-07:00</updated><title type='text'>Río Belcaire</title><content type='html'><div class="flickr-frame"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/14666394@N02/1506305803/"><img class="flickr-photo" style="WIDTH: 392px; HEIGHT: 228px" height="375" alt="" src="http://farm3.static.flickr.com/2327/1506305803_a2de5fd2c7.jpg" width="412" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/14666394@N02/1506305803/">Río Belcaire</a>, originalmente cargada por <a href="http://www.flickr.com/people/14666394@N02/">yessyaloha</a>.</div>Este es el río Belcaire, lo que veis alrededor es un parque botánico con plantas autóctonas de toda la Comunidad Valenciana. Se sitúa en "San José" que es un lugar de turismo en la Vall d' Uixó que aconsejo visitar.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/7127397518711077806/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=7127397518711077806' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/7127397518711077806'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/7127397518711077806'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/10/ro-belcaire_09.html' title='Río Belcaire'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://farm3.static.flickr.com/2327/1506305803_a2de5fd2c7_t.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-1373162136465290252</id><published>2007-10-09T04:22:00.001-07:00</published><updated>2007-10-11T17:18:33.391-07:00</updated><title type='text'>Mi cole</title><content type='html'><div class="flickr-frame"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/14666394@N02/1510666398/"><img class="flickr-photo" style="WIDTH: 345px; HEIGHT: 212px" height="375" alt="" src="http://farm1.static.flickr.com/191/1510666398_2a4625d0db.jpg" width="387" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/14666394@N02/1510666398/">Mi cole</a>, originalmente cargada por <a href="http://www.flickr.com/people/14666394@N02/">yessyaloha</a>.</div>Es el colegio Eleuterio Pérez de la Vall d' Uixó, aquí trabaja mi hermana, mi cuñado (lo de maestra me viene de familia) y además van a clase mis dos sobrinas...Este es el colegio donde estudié, donde hago prácticas y donde me gustaría trabajar de maestra.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/1373162136465290252/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=1373162136465290252' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/1373162136465290252'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/1373162136465290252'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/10/mi-cole_09.html' title='Mi cole'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://farm1.static.flickr.com/191/1510666398_2a4625d0db_t.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-1281916410605152220</id><published>2007-10-08T05:03:00.000-07:00</published><updated>2008-12-09T17:42:30.488-08:00</updated><title type='text'>Qué aprendí haciendo la exposición "Mi entorno"</title><content type='html'><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGdRCxBLNxt_XgTF0bQz8cQ6ax8PHe-kzQ4SqY-nF0yYThHmkpxzY5bmL-509gjYwKlYMo9UXaQXm0r5yYRWjzKWQYAnNdasSvgNLMShjqO8Fv9e1CDzcUnnsiYqzQcYJlkziQkwAkD-0/s1600-h/Mi+entorno+010.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5119283912743981330" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 256px; CURSOR: hand; HEIGHT: 174px" height="240" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGdRCxBLNxt_XgTF0bQz8cQ6ax8PHe-kzQ4SqY-nF0yYThHmkpxzY5bmL-509gjYwKlYMo9UXaQXm0r5yYRWjzKWQYAnNdasSvgNLMShjqO8Fv9e1CDzcUnnsiYqzQcYJlkziQkwAkD-0/s320/Mi+entorno+010.jpg" width="279" border="0" /></a> <div align="justify">Esta actividad me ha enseñado, sobre todo, a apreciar mi pueblo, no sabía los parajes que existían y me he dado cuenta al empezar a buscar sitios importantes para fotografiar. También he aprendido cultura, como que una de las fotos es de un parque botánico que recoge clases de plantas de toda la comunidad, ¡no tenía ni idea! He hecho la reflexión de que cuando hacemos fotos casi siempre lo que fotografiamos son personas, porque al hacer un barrido por mis fotos, me he dado cuenta de que no tenía fotos de lugares. Me ha costado muchísimo tiempo realizar esta actividad, y creo que es muy interesante y que la habríamos disfrutado más si hubiera habido más tiempo para realizarla, ya que por ejemplo quería poner una foto de las “Grutas de San Jose” que es un río subterraneo de la Vall d’Uixó, pero lo quería fotografiar por dentro porque es precioso, en cambio con el poco tiempo con el que contaba no he podido. ACTIVIDADES PARA PRIMARIA: Geometría: Una actividad que propondría para niños de primaria, sería que hicieran fotos a todas aquellas figuras de la calle o de su casa que formaran una figura geométrica (una esfera, un cono, un cubo...) y que las expusieran en clase explicando la figura que habían encontrado en cada foto. Deberían crear un álbum llamado “Figuras geométricas”. Familia: Otra actividad sería la de fotografiar a los miembros de su familia, de forma que pudieran explicar luego en clase quien es su tio, su madre, su hermano... y crear un mapa situándolos según donde vivan. De forma que los niños tengan claro dónde situar y localizar a sus seres queridos. Deberían crear un álbum llamado “Mi familia”. Un día de mi vida: Otra actividad sería la de que fueran fotografiando qué van viendo a lo largo del día. Su cuarto, su cocina, el autobús que le lleve al cole, si van andando el camino por el cual andan... y después organicen las fotos por orden de aparición en un día normal de sus vidas. Deberán crear un álbum llamado “Un día en mi vida”. Vacaciones: Una nueva actividad sería exponer las fotos de dónde han ido en las últimas vacaciones y geolocalizarlas en el mapa, de forma que aprovechen para conocer un poco más de geografía. Deberán crear un álbum llamado “Mis últimas vacaciones”. </div></content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/1281916410605152220/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=1281916410605152220' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/1281916410605152220'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/1281916410605152220'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/10/qu-aprend-haciendo-la-exposicin-mi.html' title='Qué aprendí haciendo la exposición "Mi entorno"'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGdRCxBLNxt_XgTF0bQz8cQ6ax8PHe-kzQ4SqY-nF0yYThHmkpxzY5bmL-509gjYwKlYMo9UXaQXm0r5yYRWjzKWQYAnNdasSvgNLMShjqO8Fv9e1CDzcUnnsiYqzQcYJlkziQkwAkD-0/s72-c/Mi+entorno+010.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-4166321408566998100</id><published>2007-10-07T19:07:00.000-07:00</published><updated>2007-10-07T19:09:36.600-07:00</updated><title type='text'>Mi entorno P24-2007</title><content type='html'><embed FlashVars="rss_feed=http://www.bubbleshare.com/rss/243232.ab6a8b6d307/feed.xml" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" bgcolor="#ffffff" height="189" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" quality="high" src="http://www.bubbleshare.com/swfs/slider.swf?4093" type="application/x-shockwave-flash" width="380"></embed>BubbleShare: <a href="http://www.bubbleshare.com/album/243232/overview" style="font-size:100%;">Share photos</a> - Share your <a href="http://photos.kaboose.com/">baby pictures</a> </content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/4166321408566998100/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=4166321408566998100' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/4166321408566998100'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/4166321408566998100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/10/mi-entorno-p24-2007.html' title='Mi entorno P24-2007'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-223124314335240962</id><published>2007-10-06T07:36:00.000-07:00</published><updated>2008-12-09T17:42:30.667-08:00</updated><title type='text'>Análisis del texto "Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información".</title><content type='html'><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Bip7SoI8hr8RtNZ9rWvUlVvehOdARevJoCiboYUEzFbTVcVGI68Ky4uxy_ebOsuhNL5jcR6-7S9PEAT585-65qyJGjyvm6jV3JnRZOt9b95b1jXwgCtU6h6UqOxuce0UbaYA301UubM/s1600-h/tecnologia.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5118234781082587378" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 197px; CURSOR: hand; HEIGHT: 198px" height="285" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Bip7SoI8hr8RtNZ9rWvUlVvehOdARevJoCiboYUEzFbTVcVGI68Ky4uxy_ebOsuhNL5jcR6-7S9PEAT585-65qyJGjyvm6jV3JnRZOt9b95b1jXwgCtU6h6UqOxuce0UbaYA301UubM/s320/tecnologia.gif" width="308" border="0" /></a> <div align="justify">Título del texto.</div><div align="justify">Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. Autor. Jordi Adell Segura. En M. Area (Coord.): Educar en la sociedad de la información. Bilbao: Descleé de Brouwer. Nombre de la alumna. Jezabel Rodríguez Pérez. Asignatura y curso. Nuevas tecnologías aplicadas a la información. P24. Segundo de Magisterio de Ed. Primaria. </div><div align="justify">Objetivos del texto. El autor pretende (y consigue) argumentar la necesidad de la introducción de los avances tecnológicos en la Educación. Estructura del texto. · Introducción. El autor nos ubica en la situación actual de la sociedad respecto a la tecnología. · La evolución de las tecnologías de la información y la comunicación. Para comprender y valorar el impacto que las tecnologías de la información y la comunicación están teniendo ya en nuestras vidas, explica el desarrollo de la tecnología a lo largo de la historia. · Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Donde el autor explica las características de las nuevas tecnologías, dando principal protagonismo a las redes informáticas, la digitalización y la facilidad que nos aporta respecto a la información. · Algunas repercusiones de las nuevas tecnologías. Se explican las consecuencias de los avances tecnológicos en la sociedad actual y las implicaciones que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación están comenzando a tener en la educación. · Hacia la sociedad del aprendizaje. Donde el autor argumenta la necesidad de incorporar la tecnología en la educación obteniendo nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje. Explica diferentes puntos de vista de diferentes autores respecto a la tecnología aplicada en educación y los nuevos perfiles que adoptarán las instituciones educativas, los profesores y los alumnos al incorporarla, incluyendo un nuevo y diferente material de aprendizaje. · Corolario: Educar es una tarea centrada en el futuro. Explica las alternativas a la escuela tradicional, que surgirán necesariamente al incorporar los avances en la material de enseñanza. Conclusión del autor. La conclusión del autor es que debemos preparar a los centros educativos para afrontar la parte que les corresponde dentro de la sociedad actual de naturaleza tecnológica. Que los profesores tendremos que redefinir nuestros papeles, sobre todo si seguimos viéndonos a nosotros mismos sólo como "proveedores de información", con objeto de saber elegir, de entre toda esa cantidad de información que nos llega de los diferentes canales de difusión, la importante en el aspecto de aportar conocimiento, sabiduría, hábitos y valores. Análisis del texto. La tecnología como segunda naturaleza, que sólo percibimos si falla. Esto me recuerda a los órganos internos, como el corazón o el hígado, que sólo nos damos cuenta de que están cuando fallan. ¿Es tan importante para nosotros la tecnología como el hígado? ¿Somos tan dependientes de ella que sin ella no podríamos vivir como en el caso del corazón? Durkheim ya defendía que la sociedad era algo que estaba fuera y dentro del hombre al mismo tiempo gracias a que este adoptaba e interiorizaba los valores y la moral de la sociedad: el hombre crea la tecnología pero depende de ella. Es curioso el hecho de que las nuevas tecnologías, tan importantes en el desarrollo de nuestra vida, personal y laboral (pero sobre todo laboral, porque ves y dile a tu jefe que no sabes qué es un documento Word) y que no disponga de una asignatura propia en primaria, donde se supone que es completamente innecesario saber ni siquiera teclear el ordenador. ¿Somos conscientes (o más bien las decisiones políticas son conscientes) de lo que requiere el futuro laboral cuando damos forma al currículum de primaria? En contestación a esta pregunta contestaré lo que me explicó mi hermana (maestra de profesión y de corazón) cuando le hice esta pregunta: “Los niños cuando algo les interesa ya se espabilan en aprenderlo, debemos enseñarles cosas que no aprenderían por sí solos”. ¿He de deducir de esto que es bueno dejar libertar a un niño delante de un ordenador? Mi opinión es que debemos dejarles libertad cuando pensamos que ellos pueden hacer uso responsable de dicha libertad, con lo cual se debería enseñar conceptos tecnológicos educativos para que los niños supieran aprovechar esa tecnología que se les brinda. Pero la enseñanza de la escritura y la lectura deben seguir siendo aprendizajes importantes. Pero por otro lado, si a la raza humana nos costó 500.000 años aceptar que la cultura oral debía ser escrita, con la importancia que esto conlleva. “La posibilidad de acumular el conocimiento, de transferirlo a la posteridad o de asociarlo a un objeto mueble que podía ser reproducido y transportado hicieron de la escritura un desarrollo estratégico”… se repite la historia, pero esta vez delante tenemos un ordenador en lugar de un papel (cuando no era una piedra y después papiro). Es curioso que ya ayudara a difundir la escritura los que sacaban negocio de ella (los “estacionarios”) y no los que entendían que era ventajoso para la enseñanza. Somos conscientes de la cuarta revolución, la de la era tecnológica, que estamos viviendo, pero ¿Qué fin tiene una era que no parece tener límites? Quizá produce cierto vértigo a los que creen controlar el mundo que la escritura tardara 500.000 años en aparecer y desde el primer mensaje por telégrafo en 1844 hasta la era tecnológica actual sólo hayan pasado 163 años. Siempre controlados por la sociedad, los avances en la historia están ligados a los intereses de políticos o empresarios, ¿Pero corresponden con los intereses de los neófitos? (Es curioso lo útil que es un ordenador en red, y lo poquito que yo hacía caso a mi Amstrad, que después de copiar los cuatro programas en C (si es que se podía llamar c aquel lenguaje) que describía un libro gordo que te daban con el ordenador, y ver lo que hacían estos programitas, ya no parecía servir de mucho más.) Es obvio que la digitalización de la información sí cambia nuestra forma de pensar, incluso nuestro carácter que, corrígeme si me equivoco, es impaciente hasta no poder entender cómo nos enviábamos cartas como único medio de conexión entre dos personas y aún así seguíamos en contacto años tras años. “Mover bits es rápido y barato”. La conclusión a la que llega Levinson en los tres estadios de la evolución de las tecnologías “el medio es el mensaje” es la que ya promulgó en el S.XIX Saussure, pero sin imaginar que el lenguaje de palabras iba a convertirse en lenguaje HTML. Es evidente que en la educación la tecnología no tiene un papel relevante, y podríamos pasar incluso la secundaria sin haber tocado nunca un ordenador, no entiendo porqué los maestros no aplican más tecnología en sus clases, y como explica Papera, otras profesiones sí lo hacen. Me consuela pensar que en las universidades (o por lo menos las que yo conozco) ya se tiene en cuenta la tecnología siendo aplicaciones como el aula virtual imprescindibles para facilitarnos el trabajo. He de discernir en la necesaria diferencia entre “inforricos” e “infopobres”, ya que el estado pone a nuestra disposición cursos de formación continua (para los trabajadores) y ocupacional (para los parados) en los cuales se enseña todo tipo de tecnologías de forma gratuita. Y en las bibliotecas municipales ya se dispone de ordenador e Internet al alcance del ciudadano. No me vale la excusa “yo no entiendo de tecnología porque soy pobre”. Aunque sí se puede entender cuando es hablamos de países más pobres y sin estas ventajas. Creo que la más apropiada es la que en el texto califica de “enseñanza mixta”, ya que no se llegaría a perder del todo el contacto con las personas (el hombre es una animal social y creo que necesita este tipo de relación) pero también aprovecharíamos todas las ventajas de la red telemática desde casa. ¿Cómo podemos los maestros, canalizar correctamente la información que los niños reciben delante del ordenador o de la televisión? Si los maestros tienen cinco horas al día de información y la tecnología es casi el resto del día, tendremos que como mínimo ponernos a su nivel y usar los avances tecnológicos en pro de la enseñanza. Tal y como lo hacen los cirujanos para mejorar la salud. Considero muy importante redefinir el papel del profesor para llegar a ser un buen proveedor de la información, y no considerar la tecnología como una competencia sino como una ayuda en nuestra labor. Por ahora hemos conseguido que sea una competencia básica… </div></content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/223124314335240962/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=223124314335240962' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/223124314335240962'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/223124314335240962'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/10/anlisis-del-texto-tendencias-en.html' title='Análisis del texto "Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información".'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Bip7SoI8hr8RtNZ9rWvUlVvehOdARevJoCiboYUEzFbTVcVGI68Ky4uxy_ebOsuhNL5jcR6-7S9PEAT585-65qyJGjyvm6jV3JnRZOt9b95b1jXwgCtU6h6UqOxuce0UbaYA301UubM/s72-c/tecnologia.gif" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3712232392473622639.post-4273944093178623774</id><published>2007-09-26T15:24:00.000-07:00</published><updated>2008-12-09T17:42:30.771-08:00</updated><title type='text'>¿Qué he aprendido con esta actividad?</title><content type='html'><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDfxTJgiGdqhUplpIaTt137_6A0uitxwiALkai_Pruaybq_tt8GK-FL_b7aHL7TSh9BrGMKtpmSMJ2bkBYkqD-1JGn89GpAs5R1tO87Ng0mI-Kx6rBRQqJ-psdno8he4GhJKD46hiEvTM/s1600-h/-blog-1-.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114654762632614114" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 210px; CURSOR: hand; HEIGHT: 239px" height="239" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDfxTJgiGdqhUplpIaTt137_6A0uitxwiALkai_Pruaybq_tt8GK-FL_b7aHL7TSh9BrGMKtpmSMJ2bkBYkqD-1JGn89GpAs5R1tO87Ng0mI-Kx6rBRQqJ-psdno8he4GhJKD46hiEvTM/s320/-blog-1-.jpg" width="305" border="0" /></a> <div align="justify">Antes de esta actividad, no sabía qué era un blog (incluso escribí "bloc" cuando lo apunté en mi agenda ;-P), pero no me ha costado mucho entender la importancia que tienen, y el porqué de su auge en las generaciones actuales. En la era del inconformismo, de la libertad de prensa y de cátedra, del total nihilismo de la ciudadanía, en un siglo poblado por generaciones de cerebros no tanto pensantes como "protestantes" (no en el sentido religioso de la palabra, sino literal), en un ambiente donde se respira el derecho de libertad y justicia (esto es discutible, lo sé) y donde además, ya no se tiene miedo alguno a ningún tipo de creencias o religiones (excepto cada vez más raras excepciones)... ¿No os parece normal que se haya puesto de moda una forma de compartir conocimientos, de protestar, de informar de forma segura y rápida o simplemente de plasmar ideas o acontecimientos? Pero se puede saber quien dijo: "Eres esclavo de lo que dices, pero dueño de lo que callas"... quizá algún simpatizante de la Inquisición que no se llevaba nada bien con nuestros amigos los sofistas y que además estaba de acuerdo con todo lo que le imponía la sociedad y que además no quería compartir ningún conocimiento con nadie de su alrededor... Pero aún pensando que la mía es la opinión correcta sobre los blogs, seguramente no esté en lo cierto, y también esto me va a servir para demostrar la importancia que tienen, ya que puedo (y debo) aprender de que tú, querido lector, me expliques mejor su finalidad... y aprender de lo que te conteste la siguiente persona que lo lea...</div> ¡Por cierto! No podía acabar la introducción sin usar propiamente el blog y aconsejar una página web relacionada con la Educación: <a href="http://www.mec.es/educa/index.html">http://www.mec.es/educa/index.html</a> <a href="http://www.mec.es/educa/index.html"></a></content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yessyaloha.blogspot.com/feeds/4273944093178623774/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3712232392473622639&postID=4273944093178623774' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/4273944093178623774'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3712232392473622639/posts/default/4273944093178623774'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yessyaloha.blogspot.com/2007/09/qu-he-aprendido-con-esta-actividad.html' title='¿Qué he aprendido con esta actividad?'/><author><name>Bitacola by Yessy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16441504241803494423</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETjqw4d1Cq8U2pZZexV_RLV9-sEqJtKwoTAWRkNlwG8uyVP9p4gYG64D8i3c-8DjoF1D5FbOpOuNZElDkdmRyLlfaf5iP6-ApEeUq6V_pOwmIWKUqFwYvfqrqUJq1ag/s220/Pekeña.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDfxTJgiGdqhUplpIaTt137_6A0uitxwiALkai_Pruaybq_tt8GK-FL_b7aHL7TSh9BrGMKtpmSMJ2bkBYkqD-1JGn89GpAs5R1tO87Ng0mI-Kx6rBRQqJ-psdno8he4GhJKD46hiEvTM/s72-c/-blog-1-.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>

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