Sorry

This feed does not validate.

In addition, interoperability with the widest range of feed readers could be improved by implementing the following recommendations.

Source: https://fkes.unusa.ac.id/feed/

  1.     <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
  2. xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
  3. xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
  4. xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  5. xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
  6. xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  7. xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
  8. >
  9.  
  10. <channel>
  11. <title>Fakultas UNUSA</title>
  12. <atom:link href="https://fkes.unusa.ac.id/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
  13. <link>https://fkes.unusa.ac.id</link>
  14. <description></description>
  15. <lastBuildDate>Mon, 18 Nov 2024 02:51:51 +0000</lastBuildDate>
  16. <language>id</language>
  17. <sy:updatePeriod>
  18. hourly </sy:updatePeriod>
  19. <sy:updateFrequency>
  20. 1 </sy:updateFrequency>
  21. <generator>https://wordpress.org/?v=6.0.9</generator>
  22.  
  23. <image>
  24. <url>https://fkes.unusa.ac.id/wp-content/uploads/2020/07/cropped-logo-32x32.png</url>
  25. <title>Fakultas UNUSA</title>
  26. <link>https://fkes.unusa.ac.id</link>
  27. <width>32</width>
  28. <height>32</height>
  29. </image>
  30. <item>
  31. <title>Gathering Fakultas Kesehatan UNUSA</title>
  32. <link>https://fkes.unusa.ac.id/2024/11/15/gathering-fakultas-kesehatan-unusa/</link>
  33. <dc:creator><![CDATA[fkes unusa]]></dc:creator>
  34. <pubDate>Fri, 15 Nov 2024 08:06:45 +0000</pubDate>
  35. <category><![CDATA[Berita Fakultas]]></category>
  36. <category><![CDATA[galeri]]></category>
  37. <guid isPermaLink="false">https://fkes.unusa.ac.id/?p=2661</guid>
  38.  
  39. <description><![CDATA[]]></description>
  40. <content:encoded><![CDATA[
  41.  
  42. <div class="et_pb_section et_pb_section_0 et_section_regular" >
  43. <div class="et_pb_row et_pb_row_0">
  44. <div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_0  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
  45. <div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_0">
  46. <span class="et_pb_image_wrap "><img width="2560" height="1437" src="https://fkes.unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_4068-scaled.jpg" alt="" title="IMG_4068" srcset="https://fkes.unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_4068-scaled.jpg 2560w, https://fkes.unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_4068-1280x719.jpg 1280w, https://fkes.unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_4068-980x550.jpg 980w, https://fkes.unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_4068-480x269.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) and (max-width: 1280px) 1280px, (min-width: 1281px) 2560px, 100vw" class="wp-image-2665" /></span>
  47. </div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_0  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light">
  48. <div class="et_pb_text_inner"><p>Fakultas Kesehatan UNUSA mengadakan kegiatan family gathering di Lembah Tumpang Malang pada Hari Selasa pada tanggal 29 Oktober 2024, kegiatan ini berlangsung selama 1 hari dan kegiatan ini diikuti oleh seluruh pimpinan dan seluruh civitas akademik Fakultas Kesehatan UNUSA.</p>
  49. <p>Mengangkat tema &#8220;A journey to unforgettable moments&#8221; Tujuan kegiatan family gathering ini untuk menumbuhkan dan mempererat solidaritas antar civitas akademika yang dimana dapat melatih koordinasi, kerja sama serta saling mengenal satu sama lain sehingga dapat meningkatkan kinerja dan kekompakan dalam bekerjasama.</p>
  50. <p>Rangkaian Acara kegiatan family gathering dibuka oleh MC dan doa. Selanjutnya diisi dengan membuat yel yel tiap anggota. Kemudian dilanjutkan dengan games, mulai dari estafet sarung air, estafet nampan air, mencari harta karun di dalam air dan lain lain. Diakhiri dengan refleksi diri, foto dan makan bersama, tukar kado hingga ditutup dengan pengumuman pemenang games.</p></div>
  51. </div>
  52. </div>
  53. </div><div class="et_pb_row et_pb_row_1">
  54. <div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_1  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child et_pb_column_empty">
  55. </div>
  56. </div>
  57. </div>
  58.  
  59. ]]></content:encoded>
  60. </item>
  61. <item>
  62. <title>Generasi Berencana Untuk Pesantren</title>
  63. <link>https://fkes.unusa.ac.id/2024/10/16/generasi-berencana-untuk-pesantren/</link>
  64. <dc:creator><![CDATA[fkes unusa]]></dc:creator>
  65. <pubDate>Wed, 16 Oct 2024 02:10:58 +0000</pubDate>
  66. <category><![CDATA[berita kesmas]]></category>
  67. <guid isPermaLink="false">https://fkes.unusa.ac.id/?p=2636</guid>
  68.  
  69. <description><![CDATA[Tim pengabdian masyarakat dari Prodi S1 Kesehatan Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya telah melaksanakan kegiatan bertema &#8220;Generasi Berencana&#8221; di Pondok Pesantren Burhanul Hidayah, yang berlokasi di Krembung, Kabupaten Sidoarjo. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan santri mengenai pentingnya perencanaan hidup dalam membangun masa depan yang lebih baik. Kegiatan ini melibatkan santri putra dan [&#8230;]]]></description>
  70. <content:encoded><![CDATA[
  71. <p>Tim pengabdian masyarakat dari Prodi S1 Kesehatan Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya telah melaksanakan kegiatan bertema &#8220;Generasi Berencana&#8221; di Pondok Pesantren Burhanul Hidayah, yang berlokasi di Krembung, Kabupaten Sidoarjo. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan santri mengenai pentingnya perencanaan hidup dalam membangun masa depan yang lebih baik.</p>
  72.  
  73.  
  74.  
  75. <p>Kegiatan ini melibatkan santri putra dan putri, serta para pengajar di pesantren, dengan fokus pada berbagai topik penting seperti perencanaan pendidikan, kesehatan reproduksi, kesiapan karier, dan pengembangan kepribadian. Program Generasi Berencana ini merupakan bagian dari upaya membekali generasi muda dengan wawasan tentang pentingnya merencanakan masa depan secara matang, baik dalam aspek pendidikan, kehidupan berkeluarga, maupun peran dalam masyarakat.</p>
  76.  
  77.  
  78.  
  79. <p>Mursyidul Ibad, ketua tim pengabdian masyarakat, menjelaskan bahwa program ini sejalan dengan visi pemerintah dalam mendukung generasi muda Indonesia yang berdaya saing dan siap menghadapi tantangan global. &#8220;Pesantren sebagai lembaga pendidikan keagamaan memiliki peran strategis dalam membentuk karakter generasi muda. Kami ingin agar para santri tidak hanya kuat dalam ilmu agama, tetapi juga memiliki pemahaman tentang pentingnya perencanaan masa depan,&#8221; ujar Ibad.</p>
  80.  
  81.  
  82.  
  83. <p>Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk seminar, diskusi kelompok, dan sesi tanya jawab interaktif. Para santri menunjukkan antusiasme yang tinggi dan berpartisipasi aktif dalam diskusi mengenai peran generasi muda dalam membangun masyarakat yang sehat dan produktif.</p>
  84.  
  85.  
  86.  
  87. <p>Dengan adanya program ini, diharapkan para santri dapat lebih memahami pentingnya generasi berencana dan menerapkan konsep tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Ke depannya, tim pengabdian masyarakat berencana untuk mengadakan program lanjutan yang lebih mendalam mengenai topik ini, dengan fokus pada praktik perencanaan yang lebih spesifik, seperti manajemen keuangan dan kesehatan keluarga.</p>
  88. ]]></content:encoded>
  89. </item>
  90. <item>
  91. <title>Kegiatan Pengabdian Masyarakat: Promosi K3 di Bengkel Las Jagir Jaya, Surabaya</title>
  92. <link>https://fkes.unusa.ac.id/2024/09/27/kegiatan-pengabdian-masyarakat-promosi-k3-di-bengkel-las-jagir-jaya-surabaya/</link>
  93. <dc:creator><![CDATA[penulis]]></dc:creator>
  94. <pubDate>Fri, 27 Sep 2024 07:36:11 +0000</pubDate>
  95. <category><![CDATA[artikel dosen]]></category>
  96. <category><![CDATA[berita dosen dan staff]]></category>
  97. <guid isPermaLink="false">https://fkes.unusa.ac.id/?p=2629</guid>
  98.  
  99. <description><![CDATA[Dalam upaya meningkatkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3), tim pengabdian masyarakat dari Prodi K3 Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya menggelar kegiatan promosi K3 di Bengkel Las Jagir Jaya, Surabaya. Kegiatan ini bertujuan untuk mencegah terjadinya cedera dan kecelakaan kerja yang sering dialami oleh para pekerja bengkel las. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh pekerja bengkel yang antusias [&#8230;]]]></description>
  100. <content:encoded><![CDATA[
  101. <p></p>
  102.  
  103.  
  104.  
  105. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" width="1024" height="768" src="https://fkes.unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/09/WhatsApp-Image-2024-09-27-at-14.34.42-1024x768.jpeg" alt="" class="wp-image-2630" srcset="https://fkes.unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/09/WhatsApp-Image-2024-09-27-at-14.34.42-980x735.jpeg 980w, https://fkes.unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/09/WhatsApp-Image-2024-09-27-at-14.34.42-480x360.jpeg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw" /></figure>
  106.  
  107.  
  108.  
  109. <p></p>
  110.  
  111.  
  112.  
  113. <p>Dalam upaya meningkatkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3), tim pengabdian masyarakat dari Prodi K3 Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya menggelar kegiatan promosi K3 di Bengkel Las Jagir Jaya, Surabaya. Kegiatan ini bertujuan untuk mencegah terjadinya cedera dan kecelakaan kerja yang sering dialami oleh para pekerja bengkel las.</p>
  114.  
  115.  
  116.  
  117. <p>Kegiatan ini diikuti oleh seluruh pekerja bengkel yang antusias mengikuti materi tentang pentingnya penerapan K3 di lingkungan kerja. Dalam sesi tersebut, tim pengabdian masyarakat memberikan pemahaman tentang penggunaan alat pelindung diri (APD), seperti helm, kacamata las, dan sarung tangan yang wajib digunakan saat bekerja untuk menghindari potensi bahaya.</p>
  118.  
  119.  
  120.  
  121. <p>Selain itu, tim juga mengedukasi para pekerja tentang tata cara kerja yang aman, teknik pencegahan cedera saat mengoperasikan alat las, serta pentingnya pemeriksaan rutin terhadap peralatan kerja untuk memastikan fungsinya tetap optimal dan aman digunakan.</p>
  122.  
  123.  
  124.  
  125. <p>&#8220;Kegiatan promosi K3 ini sangat bermanfaat bagi kami. Dengan adanya edukasi ini, kami semakin sadar akan pentingnya keselamatan kerja di bengkel kami,&#8221; ujar salah satu pekerja bengkel.</p>
  126.  
  127.  
  128.  
  129. <p>Bengkel Las Jagir Jaya menyambut baik inisiatif ini dan berkomitmen untuk menerapkan standar keselamatan yang lebih baik di lingkungan kerja mereka. Diharapkan melalui kegiatan ini, angka kecelakaan kerja dapat ditekan dan para pekerja dapat bekerja dengan lebih aman dan produktif.</p>
  130.  
  131.  
  132.  
  133. <p>Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendukung industri kecil menengah di Surabaya agar lebih sadar akan pentingnya penerapan K3 dalam operasional harian.</p>
  134. ]]></content:encoded>
  135. </item>
  136. <item>
  137. <title>Studi Banding Stikes Bhakti Mulia Kediri di Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya khususnya di Prodi D-IV K3</title>
  138. <link>https://fkes.unusa.ac.id/2024/09/24/studi-banding-stikes-bhakti-mulia-kediri-di-universitas-nahdlatul-ulama-surabaya-khususnya-di-prodi-d-iv-k3/</link>
  139. <dc:creator><![CDATA[fkes unusa]]></dc:creator>
  140. <pubDate>Tue, 24 Sep 2024 07:40:59 +0000</pubDate>
  141. <category><![CDATA[berita dosen dan staff]]></category>
  142. <category><![CDATA[Berita Fakultas]]></category>
  143. <category><![CDATA[galeri]]></category>
  144. <category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
  145. <guid isPermaLink="false">https://fkes.unusa.ac.id/?p=2624</guid>
  146.  
  147. <description><![CDATA[]]></description>
  148. <content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_1 et_section_regular" >
  149. <div class="et_pb_row et_pb_row_2">
  150. <div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_2  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
  151. <div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_1  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light">
  152. <div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: justify;">Studi banding dilakukan oleh perwakilan dari Kaprodi K3, Lembaga Penjaminan Mutu, Lembaga Penelitian dn Pengabdian Masyarakat, Lembaga Pengelola Perpustakaan dari Stikes Bhakti Mulia Kediri.</p>
  153. <p style="text-align: justify;">Dari Unusa Hadir<br />Wakil Rektor 2<br />Wakil Rektor 3<br />Direktur Renbangkerma dan Alumni beserta staff<br />Direkur Akademik, Kemahasiswaan, dan Perpustakaan<br />Direktur Sistem Informasi<br />Kaprodi DIV K3<br />Sek prodi DIV K3<br />Pembina Kemahasiswaan K3</p>
  154. <p style="text-align: justify;">Semoga silaturahmi berjalan dengan baik dan mendapatkan keberkahan.. Aamiin</p></div>
  155. </div>
  156. </div>
  157. </div>
  158. </div></p>
  159. ]]></content:encoded>
  160. </item>
  161. <item>
  162. <title>Libatkan Siswa dan Pengelola Kantin SMPN 1 Bangkalan, Prodi S1 Gizi UNUSA  Edukasi Keamanan Pangan dan Kantin  Sehat </title>
  163. <link>https://fkes.unusa.ac.id/2024/09/23/libatkan-siswa-dan-pengelola-kantin-smpn-1-bangkalan-prodi-s1-gizi-unusa-edukasi-keamanan-pangan-dan-kantin-sehat/</link>
  164. <dc:creator><![CDATA[fkes unusa]]></dc:creator>
  165. <pubDate>Mon, 23 Sep 2024 04:41:40 +0000</pubDate>
  166. <category><![CDATA[artikel dosen]]></category>
  167. <category><![CDATA[Berita Fakultas]]></category>
  168. <category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
  169. <guid isPermaLink="false">https://fkes.unusa.ac.id/?p=2620</guid>
  170.  
  171. <description><![CDATA[]]></description>
  172. <content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_2 et_section_regular" >
  173. <div class="et_pb_row et_pb_row_3">
  174. <div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_3  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
  175. <div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_2  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light">
  176. <div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: justify;">Keamanan pangan merupakan aspek penting dalam memastikan kualitas dan keselamatan makanan yang dikonsumsi oleh masyarakat, terutama di lingkungan sekolah. UNUSA telah melakukan langkah awal untuk meningkatkan literasi terkait keamanan pangan di kalangan siswa dan pengelola kantin SMP Negeri 1 Bangkalan yang berlokasi di Jalan Trunojoyo No.2 Bangkalan. Kegiatan pengabdian masyarakat yang diadakan untuk mengatasi masalah ini dimulai dengan memberikan pretest kepada siswa. Viera Nu’riza Pratiwi, S.TP., M.Sc., Dosen Program Studi Gizi Unusa sekaligus Ketua Tim Pengabdian Masyarakat, menyampaikan bahwa selain siswa, kegiatan ini juga melibatkan pengelola kantin guna menguatkan literasi terkait keamanan pangan dan penyelenggaraan kantin sehat di sekolah.</p>
  177. <p style="text-align: justify;">Peningkatan literasi keamanan pangan di kalangan siswa sangat penting dalam mendukung kesehatan mereka, terutama di usia remaja. Tidak hanya siswa sebagai konsumen makanan, tetapi juga pengelola kantin perlu memiliki pemahaman yang baik tentang keamanan pangan, mengingat peran mereka sebagai penyedia makanan di sekolah. Faktor-faktor seperti kebersihan peralatan, jenis makanan yang dijual, serta lingkungan kantin yang higienis sangat mempengaruhi persepsi siswa dalam memilih makanan yang aman dan sehat.</p>
  178. <p style="text-align: justify;">Upaya untuk meningkatkan literasi keamanan pangan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi kesehatan siswa di SMP Negeri 1 Bangkalan, serta menjadi model bagi sekolah-sekolah lain dalam menerapkan program edukasi serupa. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang keamanan pangan, diharapkan siswa dapat lebih selektif dalam memilih makanan yang dikonsumsi, dan pengelola kantin dapat lebih bertanggung jawab dalam menyediakan makanan yang aman dan sehat.</p></div>
  179. </div>
  180. </div>
  181. </div>
  182. </div></p>
  183. ]]></content:encoded>
  184. </item>
  185. <item>
  186. <title>Kegiatan Edukasi Mengenai Masalah Gizi dan Stress Pada Santri di Lingkungan Pondok Pesantren X di Sidoarjo Melalui Program Pengabdian Masyarakat oleh Dosen dan Mahasiswa S1 Kesehatan Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya tahun 2024</title>
  187. <link>https://fkes.unusa.ac.id/2024/09/23/kegiatan-edukasi-mengenai-masalah-gizi-dan-stress-pada-santri-di-lingkungan-pondok-pesantren-x-di-sidoarjo-melalui-program-pengabdian-masyarakat-oleh-dosen-dan-mahasiswa-s1-kesehatan-masyarakat-univer/</link>
  188. <dc:creator><![CDATA[penulis]]></dc:creator>
  189. <pubDate>Mon, 23 Sep 2024 03:14:12 +0000</pubDate>
  190. <category><![CDATA[artikel dosen]]></category>
  191. <category><![CDATA[berita kesmas]]></category>
  192. <category><![CDATA[pengmas unusa]]></category>
  193. <guid isPermaLink="false">https://fkes.unusa.ac.id/?p=2618</guid>
  194.  
  195. <description><![CDATA[Program edukasi mengenai masalah gizi dan stres pada santri di Pondok X, Sidoarjo, yang dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa S1 Kesehatan Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (UNUSA) tahun 2024, bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan santri tentang pentingnya keseimbangan gizi dan kesehatan mental. Lingkungan pesantren yang padat aktivitas akademik dan keagamaan sering kali menimbulkan stres [&#8230;]]]></description>
  196. <content:encoded><![CDATA[
  197. <p class="has-text-align-center"><img loading="lazy" width="592.2454062262718" height="347.9419696807883" src="https://lh7-rt.googleusercontent.com/docsz/AD_4nXdEKWma9z3bJ0pHGNjdlaReA_J2N_YZFa4LhWK86ZYwOn9mdeZUjIGY4cJajKN9UyMar8I5DDO-8o_auQuyG67wy19dO1Z6M4n_rrlUv3rF6EXxgXPBQhGUvmn_hVqB0hGnPBofsutbFQa0Cn8iU-CqZhm5?key=ZhbvKuYEHtLC2GSrN6gN6w"></p>
  198.  
  199.  
  200.  
  201. <p>Program edukasi mengenai masalah gizi dan stres pada santri di Pondok X, Sidoarjo, yang dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa S1 Kesehatan Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (UNUSA) tahun 2024, bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan santri tentang pentingnya keseimbangan gizi dan kesehatan mental. Lingkungan pesantren yang padat aktivitas akademik dan keagamaan sering kali menimbulkan stres bagi santri, yang dapat berdampak negatif pada status gizi mereka. Melalui program ini, para santri akan diberikan edukasi mengenai pola makan sehat dan strategi pengelolaan stres yang efektif. Kegiatan ini tidak hanya mendukung kesehatan fisik dan mental santri, tetapi juga sejalan dengan visi UNUSA untuk memberdayakan masyarakat dalam bidang kesehatan melalui pendekatan berbasis komunitas.</p>
  202.  
  203.  
  204.  
  205. <p>Program pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh dosen kesehatan masyarakat dan beberapa mahasiswa prodi kesehatan masyarakat dari Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan para santri di Pondok Pesantren X di Sidoarjo mengenai masalah gizi dan stress pada santri. Program ini juga bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada santri mengenai komponen stress pada santri, faktor penyebab dan penanganan stress pada santri serta beberapa masalah gizi yang terjadi di lingkungan pesantren dan bagaimana keterkaitan antara mental yang sehat dan gizi yang seimbang.</p>
  206.  
  207.  
  208.  
  209. <p>Dalam menjalankan program pengabdian masyarakat, dosen kesehatan masyarakat berkolaborasi dengan pengasuh pesantren dan staf. Kolaborasi ini penting untuk memastikan kesesuaian program dengan konteks pesantren serta memperoleh dukungan yang diperlukan. Dosen juga bekerja sama dengan pengasuh pesantren dan staf dalam menyusun jadwal penyuluhan dan memastikan partisipasi santri pesantren dalam kegiatan tersebut.</p>
  210.  
  211.  
  212.  
  213. <p>&nbsp;Pelaksanaan Penyuluhan di Pondok Pesantren X di Sidoarjo</p>
  214.  
  215.  
  216.  
  217. <figure class="wp-block-image"><img src="https://lh7-rt.googleusercontent.com/docsz/AD_4nXdwDH0j8mcfWujEEbuPIE8vc1SQmY4MGuxWCRFmnBGfz-8ea5jXq3UYU8it35aiUHHQFkioY3njW2aCE8UP6lL_PYQlSM6nQBSYvIrwrjyLaSTC4YfGaCcZMGa_LoLwsUV6EIc6CNpTs35Mw7mA40bsKod1?key=ZhbvKuYEHtLC2GSrN6gN6w" alt="" /></figure>
  218.  
  219.  
  220.  
  221. <p>Dosen serta mahasiswa prodi Kesehatan Masyarakat UNUSA berkolaborasi dengan Pondok Pesantren X di Sidoarjo dengan melakukan edukasi mengenai komponen stress pada santri, faktor penyebab dan penanganan stress pada santri serta beberapa masalah gizi yang terjadi di lingkungan pesantren dan bagaimana keterkaitan antara mental yang sehat dan gizi yang seimbang. Penyampaian materi dilaksanakan dengan cara ceramah dan presentasi. Selain itu, dilakukan diskusi kelompok untuk memperkuat pemahaman kader santri tentang topik yang disampaikan.</p>
  222.  
  223.  
  224.  
  225. <figure class="wp-block-image"><img src="https://lh7-rt.googleusercontent.com/docsz/AD_4nXfDiDgPY5RCgXgHI3IsBIaupk9hOVVsPS0B_mOBWwja3LfacK4YvrpWYTzThuXLnQNtYKkmvyxTsbXaJYZ2N3Eup54tnozuRhGOlvRHUWdiAC_1m9KEQ0xnS-rNyZnMDlbTh-StMQ6hpZ85XzQUh-KLC3zB?key=ZhbvKuYEHtLC2GSrN6gN6w" alt="" /></figure>
  226.  
  227.  
  228.  
  229. <figure class="wp-block-image"><img src="https://lh7-rt.googleusercontent.com/docsz/AD_4nXdhVmTkhoofSv_uYrKPQOyPYQeRi3ou_uXl7DrCaDt0kFTeBtOlnQ804BqaWqS12TymeRMX6VfY2DGbbbxyYFU2Ym5PSqjLKxuG5FjqD9RUlpPYXlMg8eOXOSQlHFoENPSwZwu2U9I8Eoy_uIW0J4DrkHA?key=ZhbvKuYEHtLC2GSrN6gN6w" alt="" /></figure>
  230.  
  231.  
  232.  
  233. <p>Setelah selesai melakukan penyuluhan, dilakukan evaluasi untuk mengukur efektivitas program menggunakan metode pre-post test. Dosen serta mahasiswa&nbsp; prodi Kesehatan Masyarakat menggunakan pre-post test secara langsung untuk menilai peningkatan pengetahuan santri mengenai Komponen stres pada santri, faktor penyebab dan penanganan stress pada santri. Serta beberapa masalah gizi yang terjadi di lingkungan pesantren dan bagaimana keterkaitan antara mental yang sehat dan gizi yang seimbang. Hasil evaluasi ini digunakan untuk memperbaiki program agar lebih sesuai dengan kebutuhan santri dan meningkatkan kesadaran pentingnya kesehatan mental dan gizi seimbang.</p>
  234.  
  235.  
  236.  
  237. <p>Sebagai penutup, program edukasi mengenai masalah gizi dan stres yang diadakan di Pondok X, Sidoarjo, oleh Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya ini diharapkan dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan bagi para santri. Dengan pengetahuan dan keterampilan baru yang mereka peroleh dalam mengelola gizi dan stres, para santri diharapkan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari untuk mendukung kesehatan dan kesejahteraan mereka secara keseluruhan. Program ini juga mencerminkan komitmen UNUSA dalam mengabdikan ilmu dan sumber dayanya untuk kemajuan masyarakat, khususnya dalam meningkatkan kualitas hidup melalui pendekatan edukatif dan preventif. Semoga inisiatif ini menjadi langkah awal bagi kolaborasi lebih lanjut antara institusi pendidikan tinggi dan komunitas lokal dalam menciptakan generasi yang lebih sehat dan produktif.</p>
  238. ]]></content:encoded>
  239. </item>
  240. <item>
  241. <title>Edukasi Gizi Pada Sindrom Metabolic Pada Remaja Di SMAIT AL Usuwa Surabaya</title>
  242. <link>https://fkes.unusa.ac.id/2024/09/23/edukasi-gizi-pada-sindrom-metabolic-pada-remaja-di-smait-al-usuwa-surabaya%ef%bf%bc/</link>
  243. <dc:creator><![CDATA[fkes unusa]]></dc:creator>
  244. <pubDate>Mon, 23 Sep 2024 02:17:19 +0000</pubDate>
  245. <category><![CDATA[artikel dosen]]></category>
  246. <category><![CDATA[Berita Fakultas]]></category>
  247. <guid isPermaLink="false">https://fkes.unusa.ac.id/?p=2611</guid>
  248.  
  249. <description><![CDATA[]]></description>
  250. <content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_3 et_section_regular" >
  251. <div class="et_pb_row et_pb_row_4">
  252. <div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_4  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
  253. <div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_3  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light">
  254. <div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: justify;">Remaja adalah periode antara anak-anak dan dewasa. Masa remaja adalah fase penting dalam hidup seseorang dimana banyak perubahan yang terjadi seperti perkembangan fisik, perkembangan otak, maturase organ seksual dan perkembangan psikososial yang dapat mempengaruhi perilaku dan kesehatan seseorang. Perilaku hidup sehat adalah salah satu jenis perilaku yang bertanggung jawab terhadap kesehatan, yang mencangkup tindakan atau perilaku yang bertujuan untuk meningkatkan kesehatan.</p>
  255. <p style="text-align: justify;">Kegiatan pengabdian kepada masyarakat kali ini terkait dengan pemberian edukasi terkait dengan pencegahan sindrom metabolik salah satunya adalah obesitas. Tujuan dari kegiatan ini untuk memberikan pemahaman dan peningkatan kemampuan siswa/siswi terkati dengan gizi seimbang dalam kejadian obesitas yang akan beresiko pada sindrom metabolik, ujar Rizki Nurmalya Kardina.</p>
  256. <p style="text-align: justify;">Rizki menyampaikan metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan mengumpulkan siswa/siswi di aula sekolah. Media yang digunakan dalam pemberian edukasi adalah poster, PPT, dan <em>bookleat</em>. Dalam meningkatkan pemahaman pengetahuan digunakan metode <em>pre test</em> dan <em>post test</em>.</p>
  257. <p style="text-align: justify;">Rizki menyampaikan dari hasil abdimas yaitu sebanyak 45 siswa/siswi yang menjadi responden. Dari 45 responden didapatkan 15 siswa/siswi yang mengalami obesitas sentral yang berdasarkan berat badan dan tinggi badan. Dimana berat badan dan tinggi badan didapatkan dari hasil pengukuran. Obesitas yang dialami siswa/siswi cenderung sering mengkonsumsi makanan dan minuman yang manis, berlemak dan asin. Dimana makanan dan miuman tersebut di konsumsi hamper setiap hari. Berdasarkan hasil pemahaman pengetahuan terkait dengan edukasi yang diberikan mengalami peningkatan sebanyak 20 siswa/siswi mendapatkan nilai maximal yaitu 100. Dimana edukasi yang telah diberikan memberikan dampak yang baik pada siswa/siswi dalam pengetahuan.</p></div>
  258. </div>
  259. </div>
  260. </div>
  261. </div></p>
  262. ]]></content:encoded>
  263. </item>
  264. <item>
  265. <title>Review Instrumen 38 Standart AMI 2023-2024</title>
  266. <link>https://fkes.unusa.ac.id/2024/09/05/review-instrumen-38-standart-ami-2023-2024/</link>
  267. <dc:creator><![CDATA[fkes unusa]]></dc:creator>
  268. <pubDate>Thu, 05 Sep 2024 08:18:37 +0000</pubDate>
  269. <category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
  270. <guid isPermaLink="false">https://fkes.unusa.ac.id/?p=2594</guid>
  271.  
  272. <description><![CDATA[]]></description>
  273. <content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_4 et_section_regular" >
  274. <div class="et_pb_row et_pb_row_5">
  275. <div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_5  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
  276. <div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_4  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light">
  277. <div class="et_pb_text_inner"><p>Telah dilaksanakan rapat tentang review intrumen 38 standart AMI 2023-2024 pada Kamis 27 Juni 2024</p></div>
  278. </div>
  279. </div>
  280. </div>
  281. </div></p>
  282. ]]></content:encoded>
  283. </item>
  284. <item>
  285. <title>Rapat Tindak Lanjut Akreditasi Analis Kesehatan dengan Tm Kerjasama</title>
  286. <link>https://fkes.unusa.ac.id/2024/09/05/rapat-tindak-lanjut-akreditasi-analis-kesehatan-dengan-tm-kerjasama/</link>
  287. <dc:creator><![CDATA[fkes unusa]]></dc:creator>
  288. <pubDate>Thu, 05 Sep 2024 08:13:28 +0000</pubDate>
  289. <category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
  290. <guid isPermaLink="false">https://fkes.unusa.ac.id/?p=2589</guid>
  291.  
  292. <description><![CDATA[]]></description>
  293. <content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_5 et_section_regular" >
  294. <div class="et_pb_row et_pb_row_6">
  295. <div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_6  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
  296. <div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_5  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light">
  297. <div class="et_pb_text_inner"><p>Telah dilaksanakan Rapat tindak lanjut akreditasi analis kesehatan bersama TIM Kerjama pada Selasa, 28 Mei 2024</p></div>
  298. </div>
  299. </div>
  300. </div>
  301. </div></p>
  302. ]]></content:encoded>
  303. </item>
  304. <item>
  305. <title>Monev internal Non Akademik</title>
  306. <link>https://fkes.unusa.ac.id/2024/09/05/monev-internal-non-akademik/</link>
  307. <dc:creator><![CDATA[fkes unusa]]></dc:creator>
  308. <pubDate>Thu, 05 Sep 2024 08:07:16 +0000</pubDate>
  309. <category><![CDATA[Berita Fakultas]]></category>
  310. <category><![CDATA[galeri]]></category>
  311. <category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
  312. <guid isPermaLink="false">https://fkes.unusa.ac.id/?p=2584</guid>
  313.  
  314. <description><![CDATA[]]></description>
  315. <content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_6 et_section_regular" >
  316. <div class="et_pb_row et_pb_row_7">
  317. <div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_7  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
  318. <div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_6  et_pb_text_align_justified et_pb_bg_layout_light">
  319. <div class="et_pb_text_inner"><p>Telah di laksanakan monev non akademik oleh LPMPI Unusa bertempatan di ruang rapat fakultas kesehatan pada hari Selasa, 06 Agustus 2024</p></div>
  320. </div>
  321. </div>
  322. </div>
  323. </div></p>
  324. ]]></content:encoded>
  325. </item>
  326. </channel>
  327. </rss>
  328.  
Copyright © 2002-9 Sam Ruby, Mark Pilgrim, Joseph Walton, and Phil Ringnalda