Congratulations!

[Valid RSS] This is a valid RSS feed.

Recommendations

This feed is valid, but interoperability with the widest range of feed readers could be improved by implementing the following recommendations.

Source: https://noramohsen.com/feed/

  1. <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
  2. xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
  3. xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
  4. xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  5. xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
  6. xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  7. xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
  8. >
  9.  
  10. <channel>
  11. <title>نورا محسن</title>
  12. <atom:link href="https://noramohsen.com/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
  13. <link>https://noramohsen.com/</link>
  14. <description>كاتبة محتوى متخصصة</description>
  15. <lastBuildDate>Sun, 26 Mar 2023 11:26:37 +0000</lastBuildDate>
  16. <language>ar</language>
  17. <sy:updatePeriod>
  18. hourly </sy:updatePeriod>
  19. <sy:updateFrequency>
  20. 1 </sy:updateFrequency>
  21. <generator>https://wordpress.org/?v=6.0.2</generator>
  22.  
  23. <image>
  24. <url>https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/05/fav-icon.png</url>
  25. <title>نورا محسن</title>
  26. <link>https://noramohsen.com/</link>
  27. <width>32</width>
  28. <height>32</height>
  29. </image>
  30. <item>
  31. <title>5 من الأخطاء الإملائية الشائعة في اللغة العربية &#8211; مهمة لكل كاتب محتوى</title>
  32. <link>https://noramohsen.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%ae%d8%b7%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%85%d9%84%d8%a7%d8%a6%d9%8a%d8%a9/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25a3%25d8%25ae%25d8%25b7%25d8%25a7%25d8%25a1-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25a5%25d9%2585%25d9%2584%25d8%25a7%25d8%25a6%25d9%258a%25d8%25a9</link>
  33. <comments>https://noramohsen.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%ae%d8%b7%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%85%d9%84%d8%a7%d8%a6%d9%8a%d8%a9/#respond</comments>
  34. <dc:creator><![CDATA[CONTENT TEAM]]></dc:creator>
  35. <pubDate>Sun, 26 Mar 2023 11:19:48 +0000</pubDate>
  36. <category><![CDATA[المدونة]]></category>
  37. <category><![CDATA[الأخطاء الإملائية]]></category>
  38. <category><![CDATA[الألف اللينة]]></category>
  39. <category><![CDATA[التنوين]]></category>
  40. <category><![CDATA[الواو الأصلية]]></category>
  41. <category><![CDATA[الياء الشامية]]></category>
  42. <category><![CDATA[واو الجماعة]]></category>
  43. <guid isPermaLink="false">https://noramohsen.com/?p=637</guid>
  44.  
  45. <description><![CDATA[<p>الأخطاء الإملائية الأخطاء الإملائية التي يقع فيها كُتّاب المحتوى أمر جدلي يستحق النقاش؛ هل تعلم أن هناك الكثير من الأخطاء التي يقع فيها، ويعاني منها أيضًا، الكثير من كُتّاب المحتوى العربي، سواءً في الكتب، أو في المقالات الإلكترونية؟ هل تعلم أن الأخطاء هي التي تُفرق بين كاتب المحتوى الجيد، والمُتمكن من الكتابة، عن غيرة من [&#8230;]</p>
  46. <p>ظهرت المقالة <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%ae%d8%b7%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%85%d9%84%d8%a7%d8%a6%d9%8a%d8%a9/">5 من الأخطاء الإملائية الشائعة في اللغة العربية &#8211; مهمة لكل كاتب محتوى</a> أولاً على <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com">نورا محسن</a>.</p>
  47. ]]></description>
  48. <content:encoded><![CDATA[<h2>الأخطاء الإملائية</h2>
  49. <p><span style="font-weight: 400;">الأخطاء الإملائية التي يقع فيها كُتّاب المحتوى أمر جدلي يستحق النقاش؛ هل تعلم أن هناك الكثير من الأخطاء التي يقع فيها، ويعاني منها أيضًا، الكثير من كُتّاب المحتوى العربي، سواءً في الكتب، أو في المقالات الإلكترونية؟</span></p>
  50. <p><span style="font-weight: 400;">هل تعلم أن الأخطاء هي التي تُفرق بين كاتب المحتوى الجيد، والمُتمكن من الكتابة، عن غيرة من أصحاب الخبرة الضعيفة، وغير المُتمكنين؛ ولكن ماذا سأستفيد أن تعرفت على هذه الأخطاء؟</span></p>
  51. <p><span style="font-weight: 400;">سوف تقع عليك الاستفادة إن كُنت واحدًا من هؤلاء؛ صاحب عمل يبحث عن كُتّاب مُحتوى للتعاقد معهم، أو كاتب مُحتوى يبحث عن معلومات مُفيدة لكي يُنمي مهاراته، ويعمل بكفاءة أكثر.</span></p>
  52. <p><span style="font-weight: 400;">إن كنت أحد الأشخاص الباحثين عن الأخطاء الإملائية وكيفية القضاء عليهم في كتابتهم فأنت الآن في المكان الصحيح، سآخذك في رحلة بمدونة <a href="https://noramohsen.com/">نورا محسن</a> أُعرفك فيها على أشهر </span><b>&#8220;5&#8221; </b>أخطاء من<span style="font-weight: 400;"> الأخطاء الإملائية الشائعة يقع فيها كُتّاب المحتوى، أربط الحزام، وهيا بنا ننطلق في رحلة التعلم لكتابة محتوى صحيح و<a href="https://noramohsen.com/evergreen-content/">محتوى دائم الخضرة</a>!</span></p>
  53. <h2><b>أولًا: همزة الوصل وهمزة القطع</b></h2>
  54. <p><span style="font-weight: 400;">تُعد همزة الوصل، وهمزة القطع أحد أكثر الأخطاء الإملائية انتشارًا بين كُتّاب المحتوى العربي في الشرق الأوسط؛ وذلك لما تُحدثه من تشتت، ونسيان وضعها في مواضعها التصحيحية أثناء الكتابة.</span></p>
  55. <p><span style="font-weight: 400;">ويرجع ذلك إلى عدم الاهتمام بها أثناء الكتابة، حيث إنه لا يُلاحظُها الكثير من كُتّاب المحتوى، ويمكن أيضًا أن يكون سبب عدم كتابتها هو سرعة الكاتب في الكتابة لتسليم المشروع الذي يعمل عليه، أو بسبب قُرب موعد التسليم لهذا المشروع.</span></p>
  56. <p><span style="font-weight: 400;">ولكن نحن هنا لكي نضع همزة الوصل، وهمزة القطع في موضعها الصحيح، ونسلط الضوء على هذا الخطأ المنتشر بين كُتّاب المحتوى في الوطن العربي؛ ونبدأ -أولًا- بمعرفة ما هي همزة القطع؟</span></p>
  57. <figure id="attachment_647" aria-describedby="caption-attachment-647" style="width: 770px" class="wp-caption aligncenter"><img loading="lazy" class="wp-image-647 size-full" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/همزة-الوصل-وهمزة-القطع.png" alt="همزة الوصل وهمزة القطع" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/همزة-الوصل-وهمزة-القطع.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/همزة-الوصل-وهمزة-القطع-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/همزة-الوصل-وهمزة-القطع-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /><figcaption id="caption-attachment-647" class="wp-caption-text">همزة الوصل وهمزة القطع</figcaption></figure>
  58. <h3><b>ما هي همزة القطع، وما هي مواضعها في اللغة العربية؟</b></h3>
  59. <p><span style="font-weight: 400;">هي الهمزة التي تُكتب، وتلفظ في جميع الأحوال، وترسم على شكل علامة الهمزة في اللغة العربية، وتوضع فوق الألف؛ وذلك في حالتين وهما: النصب والضم، وتوضع تحت الألف في حالة الكسر.</span></p>
  60. <p><span style="font-weight: 400;">ويوجد الكثير من المواضع التي يتوجب علينا أن نضع فيها همزة القطع، وأشهر</span><b> &#8220;8&#8221;</b><span style="font-weight: 400;"> مواضع يجب كتابة همزة القطع فيها، هي:</span></p>
  61. <ol>
  62. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">في جميع الأسماء في اللغة العربية؛ ما عدا هذه الأسماء، وهي:</span>
  63. <ul>
  64. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">اسم، ابن، ابنة، اثنان، اثنتان، امرؤ، امرأة، ابنهم، ايم الله، است.</span></li>
  65. </ul>
  66. </li>
  67. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">تكتب أيضًا في الضمائر التي تبدأ بالهمزة، مثل:</span>
  68. <ul>
  69. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أنت، أنا، أنتم…</span></li>
  70. </ul>
  71. </li>
  72. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">تُكتب في ماضي الفعل الثلاثي المبدوء بالهمزة، مثل:</span>
  73. <ul>
  74. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أخذ، أمر، أبى، أوى …</span></li>
  75. </ul>
  76. </li>
  77. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">يتم وضعها أيضًا في ماضي الفعل الرباعي، مثل:</span>
  78. <ul>
  79. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;"> أسلم، أحسن، أعلم…</span></li>
  80. </ul>
  81. </li>
  82. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">في أمر الفعل الرباعي، مثل:</span>
  83. <ul>
  84. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أسرع، أمهل، أنصت…</span></li>
  85. </ul>
  86. </li>
  87. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">تكتب أيضًا في مصدر الفعل الرباعي في اللغة العربية، مثل:</span>
  88. <ul>
  89. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">إفهام، إكرام، إنجاز…</span></li>
  90. </ul>
  91. </li>
  92. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">وتكتب في كل فعل مبدوء بهمزة المضارع؛ سواءً أكان هذا الفعل ثلاثيًا، أو رباعيًا، أو خماسيًا، مثل:</span>
  93. <ul>
  94. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أسافر، أقرأ، أنتبه، أدرس، أستحسن، أكتب، أجري…</span></li>
  95. </ul>
  96. </li>
  97. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">تكتب في جميع الحروف، مثل:</span>
  98. <ul>
  99. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">إن، أن، إلى، إذا…</span></li>
  100. </ul>
  101. </li>
  102. </ol>
  103. <p><span style="font-weight: 400;">كانت هذه هي أشهر مواضع همزة القطع؛ ولكن ماذا عن همزة الوصل!؟ ما هي؟ وما المواضع التي يجب أن توضع فيها؟</span></p>
  104. <h3><b>همزة الوصل ومواضعها في اللغة العربية</b></h3>
  105. <p><span style="font-weight: 400;">هي الهمزة غير المكتوبة &#8221; ترسم على شكل ألف دون همزة أثناء الكتابة </span><b>( ا )</b><span style="font-weight: 400;"> &#8220;، وتلفظ عندما تأتي في أول الكلمة فقط، ولا تُلفظ عندما تأتي في وسط الكلمة، أو عندما يسبقها حرف من الحروف.</span></p>
  106. <p><span style="font-weight: 400;">وأشهر الأمثلة المعرفة على همزة الوصل هي الألف في </span><b>( ال )</b><span style="font-weight: 400;"> التعريفية؛ والتي تأتي دائمًا في أول الكلمة، والغرض من همزة الوصل هنا أن يتوصل بها القارئ إلى النطق بالساكن في بداية الكلمة</span></p>
  107. <p><span style="font-weight: 400;">وتأتي همزة الوصل في الكثير من المواضع المُختلفة في الجملة، وأشهر المواضع التي يتم وضعها فيها، هي:</span></p>
  108. <ul>
  109. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">في الأسماء العشرة، وهم:</span>
  110. <ul>
  111. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">اسم، ابن، ابنة، اثنان، اثنتان، امرؤ، امرأة، ابنهم، ايم الله، است.</span></li>
  112. </ul>
  113. </li>
  114. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">تأتي في أمر الفعل الثلاثي، مثل:</span>
  115. <ul>
  116. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">اكتب، اقرأ، أدرس…</span></li>
  117. </ul>
  118. </li>
  119. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">في ماضي الفعل الخماسي، وأمره، ومصدره، مثل:</span>
  120. <ul>
  121. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">اجتهد اجتهد اجتهاد، انتبه انتبه انتباه، استمع استمع استماعًا، انتفع انتفع انتفاع، اطلع اطلع اطلاع…</span></li>
  122. </ul>
  123. </li>
  124. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">وتأتي أيضًا في ماضي الفعل السداسي، وأمره، ومصدره، مثل:</span>
  125. <ul>
  126. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">استشفى (ماضي)، استشف (أمر)، استشفاء (مصدر)، مثال: استشفى الطبيب المريض.</span></li>
  127. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">استطاع (ماضي)، أستطيع (أمر)، استطاعة (مصدر)، مثال: استطاع اللاعب تسجيل هدف في الدقائق الأخيرة من المباراة.</span></li>
  128. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">استنصر (ماضي)، استنصر (أمر)، استنصار (مصدر)، مثال: استنصر المظليين على الأرض لإنقاذ الجرحى في المنطقة المُحاصرة.</span></li>
  129. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">استقرأ (ماضي)، استقرأ (أمر)، استقراء (مصدر)، مثال: استقرأ الباحثون النتائج لتحليل بيانات الدراسة.</span></li>
  130. </ul>
  131. </li>
  132. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">وأشهر المواضع هي ( ال ) التعريفة، ويوجد الكثير من الأمثلة عليها، مثل:</span>
  133. <ul>
  134. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">الولد، الشارع، الكتاب، الجبل، القلم…</span></li>
  135. </ul>
  136. </li>
  137. </ul>
  138. <p><span style="font-weight: 400;">بعد أن تعرفت على همزة الوصل، وهمزة القطع، وأشهر المواضع التي يتم وضعهما فيها؛ يأتي السؤال الأخير الذي يدور في ذهنك الآن؛ وهو كيف أستطيع أن أُفرق بينهما في الكتابة بطريقة سهلة وبسيطة؟</span></p>
  139. <h3><b>الطريقة الأسهل للتفرقة بين همزة الوصل وهمزة القطع في الكتابة</b></h3>
  140. <p><span style="font-weight: 400;">يمكن التفريق بين همزة الوصل، والقطع بطريقة سهلة، وبسيطة جدًا؛ حيثُ يستخدمها الكثير من كتاب المحتوى لكي تمنعهم من الوقوع في أحد أشهر الأخطاء الإملائية التي يقع فيها كتاب المحتوي.</span></p>
  141. <p><span style="font-weight: 400;">وهذه الطريقة، هي: عن طريق إدخال ( الفاء )، أو ( الواو ) عليها في الكلمة، عندما تُنطق الهمزة يكون ذلك دليلًا على أنها همزة قطع، مثل:</span></p>
  142. <p><span style="font-weight: 400;">&#8220;أنا&#8221; و &#8220;وأنا&#8221; و &#8220;فأنا&#8221;.</span></p>
  143. <p><span style="font-weight: 400;">وعندما تختفي الهمزة في النطق، فهذا دليل على أنها همزة وصل، مثل: &#8220;استغفر&#8221; و &#8220;واستغفر&#8221; و &#8220;فاستغفر&#8221;.</span></p>
  144. <p><span style="font-weight: 400;">وننتقل من هنا إلى ثاني أشهر الأخطاء التي يقع فيها كاتب المحتوي ألا وهو التنوين.</span></p>
  145. <h2><b>ثانيًا: التنوين وأشهر الأخطاء التي تحدث أثناء وضعه في الكلمة</b></h2>
  146. <p><span style="font-weight: 400;">يوجد الكثير من الأخطاء الإملائية التي يقع فيها كُتّاب المحتوى والتي تتعلق بالتنوين؛ حيث إنه أمر يحتاج إلى دراية، وخبرة كبيرة بقواعد اللغة العربية؛ والخطأ الأكبر الذي يقع في علامة التنوين هو كيف؟ واين توضع بالشكل الصحيح؟</span></p>
  147. <p><span style="font-weight: 400;">علامة التنوين هي من <a href="https://noramohsen.com/%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%82%d9%8a%d9%85/">علامات الترقيم</a> وهي علامة توضع فوق الحرف المُنتهي بالصوت الساكن للدلالة على إضفاء حركة صوتية عليه، وتُسمى أيضًا تنوين الحركات.</span></p>
  148. <p><span style="font-weight: 400;">وبالنسبة لحرف التنوين بالفتح، فإنه يوضع فوق الحرف الذي يليه بدلًا من الحرف الذي يسبقه، وذلك لأن الحرف المُنتهي بالصوت الساكن بحاجة إلى تنوين حركة صوتية، وحرف التنوين بالفتح يقوم بهذا، وذلك عن طريق فتح الحرف السابق له وإضفاء حركة صوتية عليه.</span></p>
  149. <p><span style="font-weight: 400;">أما بالنسبة لحرف التنوين بالكسر، فإنه يوضع فوق الحرف الذي يسبقه؛ لأن الحرف الذي يليه بحاجة إلى تنوين، وبإضافة حرف التنوين بالكسر يتم تكسير الحرف السابق له، ووضع تنوين حركة صوتية عليه.</span></p>
  150. <p><span style="font-weight: 400;">وبالتالي، يتم وضع علامة التنوين فوق الحرف الذي يحتاج إلى التنوين، سواءً أكان ذلك الحرف الذي يليه (في حالة التنوين بالفتحة)، أو الحرف الذي يسبقه (في حالة التنوين بالكسرة).</span></p>
  151. <figure id="attachment_640" aria-describedby="caption-attachment-640" style="width: 770px" class="wp-caption aligncenter"><img loading="lazy" class="wp-image-640 size-full" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/التنوين-وأنواعه.png" alt="التنوين وأنواعه" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/التنوين-وأنواعه.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/التنوين-وأنواعه-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/التنوين-وأنواعه-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /><figcaption id="caption-attachment-640" class="wp-caption-text">التنوين وأنواعه</figcaption></figure>
  152. <h3><b>التنوين بالفتح- متى لا نضع ألفًا في نهاية الكلمة عند التنوين</b></h3>
  153. <p><span style="font-weight: 400;">عَلِمنا سابقًا أن التنوين بالفتح هو عبارة عن نون ساكنة تُضاف إلى آخر الكلمة، ويختلف هذا التنوين سواءً أكان بالفتح، أو بالضم، أو بالكسر، وذلك لأنه يُضاف آلية ألف زائدة وتسمى بألف التنوين، مثل:</span></p>
  154. <ul>
  155. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">كتاب أصبحت بالتنوين كتابًا.</span></li>
  156. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">قلم أصبحت بالتنوين قلمًا.</span></li>
  157. </ul>
  158. <p><span style="font-weight: 400;">ولكن ليست كل الحالات يجوز فيها وضع الألف الزائدة؛ حيث هناك أربع حالات لا تُوضع فيها ألف التنوين، وهي:</span></p>
  159. <ol>
  160. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">عندما تكون الكلمة مُنتهية بتاء مربوطة، مثل:</span>
  161. <ol>
  162. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">مدرسة، وشجرة…</span></li>
  163. </ol>
  164. </li>
  165. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">عندما تكون الكلمة مُنتهية بهمزة على، مثل:</span>
  166. <ol>
  167. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">خطأ، ومخبأ…</span></li>
  168. </ol>
  169. </li>
  170. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">أيضًا عندما تكون الكلمة مختومة بهمزة، ويسبقها في الكلمة حرف الألف، مثل:</span>
  171. <ol>
  172. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">سماء، وبناء، وفناء…</span></li>
  173. </ol>
  174. </li>
  175. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">ولا توضع أيضًا في حالة أن الكلمة مختومة بحرف الألف، مثل:</span>
  176. <ol>
  177. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">رضا، عصا، فتى، هدى…</span></li>
  178. </ol>
  179. </li>
  180. </ol>
  181. <p><span style="font-weight: 400;">بالإضافة إلى أنها لا تكتب أيضًا في بعض الكلمات التي تم إدخال عليها ( ال ) التعريفية، وذلك لأنه لا يصح جمع التنوين و( ال ) في كلمة واحدة؛ لذلك يتم حذف التنوين بكل أشكاله من هذه الكلمة.</span></p>
  182. <p><span style="font-weight: 400;">هناك أيضًا ملاحظة مهمة؛ وهي أنه إذا تم وضع الألف الزائدة الخاصة بالتنوين، لا تضع علامة التنوين ( -ً ) فوق هذا الحرف بل توضع فوق الحرف السابق له، مثل:</span></p>
  183. <ul>
  184. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">الاستخدام الصحيح:</span>
  185. <ul>
  186. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أيضًا، جدًا…</span></li>
  187. </ul>
  188. </li>
  189. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">الاستخدام الخاطئ:</span>
  190. <ul>
  191. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أيضاً، جداً…</span></li>
  192. </ul>
  193. </li>
  194. </ul>
  195. <p><span style="font-weight: 400;">ومن هذه النقطة ننطلق إلى المحطة الثالثة ألا، وهي:</span></p>
  196. <h2><b>ثالثًا: الألف اللينة والياء الشامية</b></h2>
  197. <p><span style="font-weight: 400;">تُعد الألف اللينة، والياء الشامية أحد أشهر الأخطاء الإملائية التي يقع فيها كُتّاب المحتوى، وفي الأخص كُتّاب المحتوى المصريين، أو أصحاب اللهجة المصرية؛ وذلك لما حدث لهم من تشتت وتهميش للغة العربية الفصحى في كلامهم اليومي.</span></p>
  198. <p><span style="font-weight: 400;">إذا الفرق بين الألف المكسورة، والياء الشامية هي أن الألف المكسورة تكتب هكذا (ى)، والياء الشامية تكتب هكذا (ي)، ولكن ما قصة النقاط الموضوعة تحت الياء الشامية، وهل هي مهمة!؟</span></p>
  199. <figure id="attachment_641" aria-describedby="caption-attachment-641" style="width: 770px" class="wp-caption aligncenter"><img loading="lazy" class="wp-image-641 size-full" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/الألف-اللينة-والياء-الشامية.png" alt="الألف اللينة والياء الشامية" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/الألف-اللينة-والياء-الشامية.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/الألف-اللينة-والياء-الشامية-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/الألف-اللينة-والياء-الشامية-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /><figcaption id="caption-attachment-641" class="wp-caption-text">الألف اللينة والياء الشامية</figcaption></figure>
  200. <p><span style="font-weight: 400;">لكي نفهم الفرق بين <a href="https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AD%D8%B1%D9%88%D9%81_%D9%84%D9%8A%D9%86%D8%A9">الألف اللينة</a>، والياء الشامية يجب أن نرجع إلى أساس اللغة العربية، وذلك مع العرب الكبار، حيث كان العرب قديمًا يكتبون جميع النصوص بحروف غير منقوطة.</span></p>
  201. <p><span style="font-weight: 400;">وذلك لفصاحتهم في الكلام، وفي اللغة العربية، وقواعدها؛ فهم أساس هذه اللغة ومصدرها، ولكن بعد انخراط العرب بالعجم قديمًا، وذلك أثناء العصور الذهبية للإسلام، وأثناء قيام الدولة الإسلامية، ودخول الكثير من العجم إلى العرب.</span></p>
  202. <p><span style="font-weight: 400;">أصبح من الصعب عليهم قراءة النصوص العربية دون النقاط، وأصاب العرب الكثير من القلق بسبب هذا الأمر؛ وذلك تخوفًا منهم على أن تنتقل هذه الأخطاء إلى </span><b>&#8220;القرءان الكريم&#8221;</b><span style="font-weight: 400;"> أثناء تداوله، وتعلمه لغير مُتحدثي اللغة العربية.</span></p>
  203. <p><span style="font-weight: 400;">فقام &#8220;</span><b>نصر بن عاصم الليثي</b><span style="font-weight: 400;">&#8221; بتنقيط جميع الحروف العربية؛ وذلك لكي يحافظ على عظمة هذه اللغة، ولكي يمنع اللغو فيها بأي طريقة؛ وكان له الفضل حتى يومنا هذا في ثبات وقوة اللغة العربية، وعدم انحدارها بأي طريقة.</span></p>
  204. <p><span style="font-weight: 400;">وتم تنقيط جميع الحروف في </span><b>&#8220;القرءان الكريم&#8221;</b><span style="font-weight: 400;">، لكي يسهل على الأعجميين، وغير المتحدثين باللغة العربية الفصيحة أن يفهموا كلامه، ولكي يصبح تعلم اللغة العربية سهلًا بالنسبة لهم.</span></p>
  205. <p><span style="font-weight: 400;">ولكن هل هذا يعني أن الياء تم وضع النقاط تحتها في ذلك العصر؟ الإجابة بكل بساطة </span><b>&#8220;لا&#8221;</b><span style="font-weight: 400;"> فقد تم تنقيط الياء في العصر الحديث، وحدث ذلك خصيصًا للإخوة المصريين، لكي يفرقوا بين الألف اللينة والياء العادية بتلك النقاط.</span></p>
  206. <p><span style="font-weight: 400;">ولكن كيف يُمكنني التفرقة بينهما في الكلام؟ الأمر بسيط جدًا، وهو في سياق الجملة، أن نطقت الياء مكسورة بشدة تُكتب ياء شامية (ي) تحتها نقطتان، مثل: قلبي، شمعي، شكري، سمعي…</span></p>
  207. <p><span style="font-weight: 400;">أما إذا كان النطق مفتوحًا في الكلمة، يتم وضع الألف المقصورة (ى) ويعتمد هذا الشيء على عملية النطق الصحيحة للكلمة، مثل: رأى، ارتقى، على- يقصد بها هنا حرف الجر وليس الاسم-، هدى…</span></p>
  208. <p><span style="font-weight: 400;">الأمر بسيط، ولكن لا يجب التهاون فيه لأنه مهم جدًا وقد يؤثر على فهم النص بالنسبة للقارئ غير المُتمكن.</span></p>
  209. <p><span style="font-weight: 400;">ومن هذه النقطة ننتقل إلى المحطة الرابعة لنا في هذا المقال، وهي أحد أشهر الأخطاء التي يقع فيها كُتّاب المحتوى، ألا وهي:</span></p>
  210. <h2><b>رابعًا: واو الجماعة والواو الأصلية</b></h2>
  211. <p><span style="font-weight: 400;">أنتبه أنت الآن ستتعرض لكمية كبيرة من الواو حافظ على تركيزك! واو الجماعة، والواو الأصلية كل واو منهم تختلف عن الأخرى اختلافًا تامًا في الاستخدام وفي المعنى.</span></p>
  212. <figure id="attachment_642" aria-describedby="caption-attachment-642" style="width: 770px" class="wp-caption aligncenter"><img loading="lazy" class="wp-image-642 size-full" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/واو-الجماعة-والواو-الأصلية.png" alt="واو الجماعة والواو الأصلية" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/واو-الجماعة-والواو-الأصلية.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/واو-الجماعة-والواو-الأصلية-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/واو-الجماعة-والواو-الأصلية-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /><figcaption id="caption-attachment-642" class="wp-caption-text">واو الجماعة والواو الأصلية</figcaption></figure>
  213. <p><span style="font-weight: 400;">فلنبدأ بالواو الأصلية؛ وهي أحد الحروف العربية الأصلية في الكلمة، وليست دخيلة عليها وإن تم حذفها يختل المعنى تمامًا.</span></p>
  214. <p><span style="font-weight: 400;">أما الواو الجماعية فهي الواو الدخيلة على الكلمة، وتأتي دائمًا في آخر فعل الجماعة، ويلتصق بها حرف الألف أيضًا.</span></p>
  215. <p><span style="font-weight: 400;">ولكن كيف نُفرق بين واو الجماعة، والواو الأصلية؛ الأمر في غاية السهولة، وذلك لأن اللغة العربية لغة معنى يجب أن تقرأ الجملة كاملة فيها لكي تفهم السياق، فربما حرف واحد أو حركة تشكيل خطا قد تُخل بمعنى النص تمامًا.</span></p>
  216. <p><span style="font-weight: 400;">لذلك يجب أن تنظر هل هذا الفعل قام به شخص واحد، أم أكثر من شخص؛ سأعطيك مثلًا للتوضيح:</span></p>
  217. <ul>
  218. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">لقد قام بقراءة الكتاب كاملًا.</span></li>
  219. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">لقد قاموا بقراءة الكتاب كاملًا.</span></li>
  220. </ul>
  221. <p><span style="font-weight: 400;">في المثال الأول الذي قام بالفعل هو شخص واحد فقط، أما في المثال الثاني فقد قام بالفعل أكثر من شخص، الأمر بسيط ولا يحتاج إلى التعقيد.</span></p>
  222. <p><span style="font-weight: 400;">ولكن هناك </span><b>&#8220;ملحوظة&#8221;</b><span style="font-weight: 400;"> مهمة، وهي أن 70 % من كُتّاب المحتوى ينسون وضع الألف بعد واو الجماعة؛ لذلك حاول ألا تنساها وتميز عن الباقين.</span></p>
  223. <p><span style="font-weight: 400;">لقد اقترب القطار من المحطة الخامسة والأخيرة، حيث يوجد خطأ آخر تمت ملاحظة أنه يُعد من أشهر الأخطاء التي يقع فيها كُتّاب المحتوى، ألا وهو:</span></p>
  224. <h2><b>خامسًا: التاء المربوطة، والهاء المربوطة، وهاء الضمير؛ والجدال الواقع بينهم</b></h2>
  225. <p><span style="font-weight: 400;">هناك جدل كبير في الأخطاء الإملائية حدث على هذا الأمر فالتاء، والهاء المربوطة، هي مشكلة الشعب كله، وكل الأطفال في المدارس، بل والكبار أيضًا.</span></p>
  226. <p><span style="font-weight: 400;">كل الشعب يُطالب الآن بطريقة سهلة، وبسيطة تجعلهم يفرقون بين هذين الحرفين، دون الدخول في القواعد العربية المُعقدة، نريد حلًا ينفع للأطفال قبل الكبار.</span></p>
  227. <p><img loading="lazy" class="aligncenter wp-image-643 size-full" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/التاء-المربوطة،-والهاء-المربوطة،-وهاء-الضمير.png" alt="التاء المربوطة، والهاء المربوطة، وهاء الضمير" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/التاء-المربوطة،-والهاء-المربوطة،-وهاء-الضمير.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/التاء-المربوطة،-والهاء-المربوطة،-وهاء-الضمير-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/التاء-المربوطة،-والهاء-المربوطة،-وهاء-الضمير-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  228. <p><span style="font-weight: 400;">الحل في كلمتين فقط إلا وهما </span><b>&#8220;التنوين بالضم&#8221;،</b><span style="font-weight: 400;"> ولكن كيف يُفرق التنوين بالضم بينهما؟ هل الأمر بهذه السهولة؟</span></p>
  229. <p><span style="font-weight: 400;">الإجابة بكل بساطة عزيز القارئ هي </span><b>&#8220;نعم&#8221;؛</b><span style="font-weight: 400;"> إذا احترت تضيع النقطتان أو لا في الكلمة ضع التنوين بالضم على الكلمة، وانظر هل نطقتها تاء صريحة وبينة أم لا، إذا نطقتها تاء صريحة إذا هي تاء مربوطة ويجب وضع النقطتين عليها.</span></p>
  230. <p><span style="font-weight: 400;">أما إذا وضعت التنوين بالضم عليها، ولم تنطقها تاء صريحة، فلا تضع النقاط عليها؛ سأعطيك مثلًا للتوضيح:</span></p>
  231. <ul>
  232. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">كلمة وجه إذا وضعنا عليها التنوين بالضم (وجهٌ) لم تنطق التاء صريحة إذا لا نضع النقاط، وتكتب هاء مربوطة.</span></li>
  233. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">كلمة وجهة إذا وضعنا عليها تنوين بالضم فتصبح (وجهةٌ) نطقت فيها التاء صريحة إذًا فهي تاء مربوطة، وليست هاء.</span></li>
  234. </ul>
  235. <p><span style="font-weight: 400;">ويوجد هاء مربوطة أخرى يجب أن تتعرف عليها، وهي </span><b>&#8220;هاء الضمير&#8221;؛</b><span style="font-weight: 400;"> وهي هاء زائدة تُوضع في نهاية الكلمة كنايةً عن الفرد المذكر الغائب، ويتم وضع هذه الهاء لكي لا نذكر اسم الشخص أكثر من مرة، مثل:</span></p>
  236. <ul>
  237. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">أخذ أحمد قلمه، وكتب به في الكتاب.</span></li>
  238. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">ذهبت إلى أبي، ووجدته جالسًا على مكتبه، ويكتب بالحبر على الأوراق فسلمت عليه، وذهبت.</span></li>
  239. </ul>
  240. <p><span style="font-weight: 400;">وغيرها الكثير من الأمثلة التي تُبنى على هذه القاعدة، لذلك حاول دائمًا أن تقرأ كثيرًا لكي تتعود عيناك على ملاحظة الضمائر، ولكي تُفرق أيضًا بين هذه الأخطاء المُتكررة، وتصبح كاتبًا للمحتوى مُتميزًا، ليس لديه إي أخطاء في كتاباته.</span></p>
  241. <p><span style="font-weight: 400;">وهنا انتهت الرحلة أتمنى أن أراك قريبًا في رحلة أخرى، ولكن في المرة القادمة لكن يكون لديك أي أخطاء تمامًا في <a href="https://noramohsen.com/%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-%d9%81%d9%8a-3-%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ad%d9%84/">كتابة محتوى ناجح</a>.</span></p>
  242. <p>ظهرت المقالة <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%ae%d8%b7%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%85%d9%84%d8%a7%d8%a6%d9%8a%d8%a9/">5 من الأخطاء الإملائية الشائعة في اللغة العربية &#8211; مهمة لكل كاتب محتوى</a> أولاً على <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com">نورا محسن</a>.</p>
  243. ]]></content:encoded>
  244. <wfw:commentRss>https://noramohsen.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%ae%d8%b7%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%85%d9%84%d8%a7%d8%a6%d9%8a%d8%a9/feed/</wfw:commentRss>
  245. <slash:comments>0</slash:comments>
  246. </item>
  247. <item>
  248. <title> علامات الترقيم في اللغة العربية، وأكثر الاخطاء شيوعًا</title>
  249. <link>https://noramohsen.com/%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%82%d9%8a%d9%85/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=%25d8%25b9%25d9%2584%25d8%25a7%25d9%2585%25d8%25a7%25d8%25aa-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25aa%25d8%25b1%25d9%2582%25d9%258a%25d9%2585</link>
  250. <comments>https://noramohsen.com/%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%82%d9%8a%d9%85/#respond</comments>
  251. <dc:creator><![CDATA[CONTENT TEAM]]></dc:creator>
  252. <pubDate>Thu, 09 Mar 2023 09:41:19 +0000</pubDate>
  253. <category><![CDATA[المدونة]]></category>
  254. <category><![CDATA[علامات الترقيم]]></category>
  255. <guid isPermaLink="false">https://noramohsen.com/?p=607</guid>
  256.  
  257. <description><![CDATA[<p>أينما ذُكر مُصطلح &#8220;كاتب المُحتوى&#8221;، ذُكرت معه علامات الترقيم، حيثُ أصبحت وظيفية كاتب المحتوى من أكثر الوظائف طلبًا في هذه الفترة، ولكن ليس كل من استطاع الكتابة أصبح &#8220;كاتب محتوي&#8221; مُتمَيز. فهناك الكثير من الأخطاء الإملائية التي يواجِهُهَا &#8220;كُتّاب المُحتوى&#8221; أثناء فترة الكتابة، لذلك فإن كُنت صاحب عمل، وتُريد أن تُوظف &#8220;كاتب مُحتوى&#8221; في شركتك. [&#8230;]</p>
  258. <p>ظهرت المقالة <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com/%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%82%d9%8a%d9%85/"> علامات الترقيم في اللغة العربية، وأكثر الاخطاء شيوعًا</a> أولاً على <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com">نورا محسن</a>.</p>
  259. ]]></description>
  260. <content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-weight: 400;">أينما ذُكر مُصطلح &#8220;كاتب المُحتوى&#8221;، ذُكرت معه علامات الترقيم، حيثُ أصبحت وظيفية كاتب المحتوى من أكثر الوظائف طلبًا في هذه الفترة، ولكن ليس كل من استطاع الكتابة أصبح &#8220;كاتب محتوي&#8221; مُتمَيز.</span></p>
  261. <p><span style="font-weight: 400;">فهناك الكثير من الأخطاء الإملائية التي يواجِهُهَا &#8220;كُتّاب المُحتوى&#8221; أثناء فترة الكتابة، لذلك فإن كُنت صاحب عمل، وتُريد أن تُوظف &#8220;كاتب مُحتوى&#8221; في شركتك.</span></p>
  262. <p><span style="font-weight: 400;">أو كُنت تبحث عن كاتب مُحتوى مُتمَيز، لتتعاقد معه على بعض المشاريع كمستقل عبر الإنترنت، فلا بد من أن تكون على دراية كاملة بجميع الأخطاء، والجوانب التي تُفرق بين كاتب المُحتوي المُتمَيز.</span></p>
  263. <p><span style="font-weight: 400;">وكاتب المحتوي الرديء، وهذه المقالة عبر <a href="https://noramohsen.com/">مدونة نورا محسن</a> قد تُوصلك إلى بر الأمان، لكي لا تقع في هذا الخطأ، وتُهدر الكثير من الوقت، والمال في الفراغ، ويتأثر عملك بالسلب.</span></p>
  264. <h2><b> علامات الترقيم في اللغة العربية</b></h2>
  265. <p><span style="font-weight: 400;">تُعد علامات الترقيم في اللغة العربية أكثر الأخطاء الإملائية التي يقع فيها كُتّاب المُحتوى، وهي التي تُفرق بين كاتب المحتوى المتمكن، والذي يمتلك الكثير من الخبرة في مجاله.</span></p>
  266. <p><span style="font-weight: 400;">عن أقرانه من الكُتّاب، الذين يعملون بدون خبرة، أو معرفة كافية، وتعد مهارة استخدام علامات الترقيم إحدى أهم المهارات التي يجب عليك تعلمها، إن كُنت كاتبًا للمحتوى، ولكن ما هي علامات الترقيم؟ وما هو الترقيم من الأساس؟</span></p>
  267. <p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-621" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الترقيم-2.png" alt="علامات الترقيم" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الترقيم-2.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الترقيم-2-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الترقيم-2-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  268. <h2><b>ما هو الترقيم؟ وما هي علامات الترقيم في اللغة العربية وكيف بدأت؟</b></h2>
  269. <p><span style="font-weight: 400;">&#8220;الترقيم&#8221; هو علم يعنى بتوضيح، وتحديد مواضع الفواصل، والعلامات المُختلفة في النص الكتابي، لتحقيق الوضوح، والإيضاح، وتحديد المعاني، والأفكار المراد إيصالها.</span></p>
  270. <p><span style="font-weight: 400;">أما &#8220;علامات الترقيم&#8221; في اللغة العربية، فهي العلامات التي تُوضح الكلام المكتوب، سواءً أكانت هذه الكلمات مكتوبة في شكل نصوص عربية، أو مقالات، أو كُتب ورقية، أو حتى منشورات على مواقع التواصل الاجتماعي المُختلفة.</span></p>
  271. <p><span style="font-weight: 400;"> &#8220;علامات الترقيم&#8221; في اللغة العربية، بدأت مع تطور الخط العربي في العصر الإسلامي المُبكر، وقد بدأ استخدامُها مُنذ القرن الثامن الميلادي.</span></p>
  272. <p><span style="font-weight: 400;">وعلى الرغم من أن بعض &#8220;علامات الترقيم&#8221; الحالية لم تكن مُستخدمة في ذلك الوقت؛ كان هناك علامات ترقيمية أساسيه في اللغة العربية، وتمت إضافة بعض العلامات الأخرى عليها مع مرور الوقت، حيثُ كانت &#8220;العلامات الترقيمية&#8221; الأساسية في اللغة العربية، هي:</span></p>
  273. <ul>
  274. <li><span style="font-weight: 400;">   </span><span style="font-weight: 400;">النقطة (.).</span></li>
  275. <li><span style="font-weight: 400;">   </span><span style="font-weight: 400;">الفاصلة (،).</span></li>
  276. <li><span style="font-weight: 400;">   </span><span style="font-weight: 400;">الفاصلة المنقوطة (؛).</span></li>
  277. <li><span style="font-weight: 400;">   </span><span style="font-weight: 400;">النقطتين (:).</span></li>
  278. <li><span style="font-weight: 400;">   </span><span style="font-weight: 400;">علامة الاستفهام، والتعجب. (؟ و!).</span></li>
  279. </ul>
  280. <p><span style="font-weight: 400;">وقد تم استخدام هذه العلامات الترقيمية، لإظهار مُختلف الأنماط اللغوية، والإيقاعية في النص العربي، وتحديد نوع الجملة، والتعبير عن النبرة، والتركيز، والإيقاع، وغيرها من الأشياء المُهمة التي تُؤثر على معنى النص، ولكن ما هي أهمية &#8220;علامات الترقيم&#8221; بالنسبة لكاتب المحتوى؟</span></p>
  281. <h2><b>أهمية &#8220;علامات الترقيم&#8221; بالنسبة لكاتب المحتوى العربي</b></h2>
  282. <p><span style="font-weight: 400;">تلعب علامات الترقيم دورًا مُهمًا جدًا في الكتابة، والتواصل الفعال في اللغة العربية، وأيضًا في اللغات الأخرى، ولِكاتب المحتوى العديد من الأسباب لكي يستخدمها بشكل صحيح وفعال، ومن أهم هذه الأسباب، هي:</span></p>
  283. <p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-620" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/أهمية-علامات-الترقيم.png" alt="أهمية &quot;علامات الترقيم&quot;" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/أهمية-علامات-الترقيم.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/أهمية-علامات-الترقيم-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/أهمية-علامات-الترقيم-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  284. <h3><b>أولًا: تحسين القراءة، والفهم</b></h3>
  285. <p><span style="font-weight: 400;"> تُستخدم علامات الترقيم لتحديد الأفكار، والمعاني في النص، وتحديد العلاقة بين الكلمات، والجُمل، والفقرات؛ وبذلك تُساعد &#8220;العلامات الترقيمية&#8221; القارئ على فهم معنى النص المكتوب بشكل أفضل، وأسرع.</span></p>
  286. <h3><b>ثانيًا: التعبير عن المشاعر، والنبرات</b></h3>
  287. <p><span style="font-weight: 400;">تُستخدم &#8220;العلامات الترقيمية&#8221; لتّعبير عن المشاعر، والنبرات المُختلفة في النص؛ مثل الفرح، والحزن،  والدهشة، والاستفهام، والإيجابية، والسلبية؛ وبهذه الطريقة يمكن لكاتب المحتوى تحديد النبرة المُناسبة للمحتوى الذي يُقدمه، سأعطيك مثالًا يوضح ما أقصده بكلامي، مثلًا:</span></p>
  288. <ul>
  289. <li><span style="font-weight: 400;">ما أحسن الرجل.</span></li>
  290. <li><span style="font-weight: 400;">ما أحسن الرجل!</span></li>
  291. <li><span style="font-weight: 400;">ما أحسن الرجل؟</span></li>
  292. </ul>
  293. <p><span style="font-weight: 400;">هل استخرجت الفرق بينهم؟ هل خطر ببالك أي اختلاف في الكلام؟ في الثواني الأولى قد تعتقد أن الثلاث جمل بمعنى واحد، ولكن هناك اختلافًا كبيرًا، وحقيقيًا بينهم.</span></p>
  294. <p><span style="font-weight: 400;">وذلك حيثُ تحولت الجملة الأولى إلى جملة خبرية منفية بـ &#8220;ما&#8221; النافية، في حين أصبحت الجملة الثانية جملة تَعجُبية بفضل استخدام علامة التعجب و &#8220;ما&#8221; التعجبية، وتحولت الجملة الثالثة إلى جملة استفهامية، وذلك بفضل استخدام علامة الاستفهام، و &#8220;ما&#8221; الاستفهام.</span></p>
  295. <p><span style="font-weight: 400;">يتم استخدام هذا النوع من المحتوى في التعليق الصوتي، أو في إذاعة التلفزيون، حيثُ يقرأ المُذيع النص من على الشاشة التي أمامه بعلامات الترقيم المُختلفة، وذلك لكي يؤدي النص بطريقة مُناسبة للخبر، وبتعبيرات صوتية مُختلفة، وبالتالي تصل مشاعر مُختلفة للقارئ تُناسب الخبر.</span></p>
  296. <h3><b>ثالثًا: تحديد البنية اللغوية</b></h3>
  297. <p><span style="font-weight: 400;">تُستخدم &#8220;علامات الترقيم&#8221; لتحديد بنية الجُمّل، والفقرات، والأفكار في النص؛ وهذا يُساعد الكاتب على تنظيم الأفكار، وترتيبها بشكل منطقي، وسلس.</span></p>
  298. <p><span style="font-weight: 400;">بالإضافة إلى أنها تُساعد القارئ أيضًا على عدم التشتُت أثناء القراءة، وتحول عملية القراءة من عملية مُرهقة ذهنيًا، إلى عملية مُمّتعة جدًا.</span></p>
  299. <h3><b>رابعًا: تَجنُب الخطأ، والارتباك</b></h3>
  300. <p><span style="font-weight: 400;"> إذا لم يستَخدم الكاتب &#8220;علامات الترقيم&#8221; بشكل صحيح، فقد يؤدي ذلك إلى الخلط بين المعاني، والنبرات، والأفكار المُختلفة في النص، وبالتالي يتسبب ذلك في حدوث الارتباك، والخطأ بشكل متكرر للقارئ.</span></p>
  301. <h3><b>خامسًا: تحسين المصداقية، والمهنية</b></h3>
  302. <p><span style="font-weight: 400;"> يمكن أن تُساعد علامات الترقيم -إذا تم استخدامها بشكل صحيح- على تحسين المصداقية، والمهنية للمحتوى الذي يقدمه الكاتب، حيث إن استخدامها بشكل صحيح يدُل على أن كاتب المحتوى يهتم بجودة كتابته.</span></p>
  303. <p><span style="font-weight: 400;">ويتمتع أيضًا بالمهارات اللغوية اللازمة للتعبير بشكل دقيق، وواضح، عن أفكاره التي يكتب عنها، وعلى العكس تمامًا؛ إذا كان الكاتب يستخدم &#8220;علامات الترقيم&#8221; بشكل غير صحيح، فقد يؤدي ذلك إلى خلل في الاتصال، وفقدان الثقة في المحتوى الذي يُقدمه.</span></p>
  304. <p><span style="font-weight: 400;">&#8220;بشكلٍ عام&#8221;؛ فإن استخدام العلامات الترقيمية بشكلٍ صحيح، يُساعد الكاتب على تعزيز فهم النص، والتعبير بشكلٍ أفضل، كما يُعزز المصداقية، والمهنية في كتابة المحتوى.</span></p>
  305. <p><span style="font-weight: 400;">ولذلك، ينبغي على كاتب المحتوى أن يتعلم استخدام العلامات الترقيمية بشكلٍ صحيح، وفعال؛ وذلك وفقًا لقواعد اللغة العربية، وأن يتأكد من التدقيق اللغوي لنصوصه لتجنب الأخطاء الإملائية، واللغوية.</span></p>
  306. <p><span style="font-weight: 400;"> وفي هذه المقالة أضع بين يديك جميع الأخطاء التي يجب عليك أن تتعرف عليها، وذلك لكي تساعد على اختيارك لكاتب المحتوى الذي سوف يعمل معك.</span></p>
  307. <p><span style="font-weight: 400;">أما إن كُنت كاتبًا للمحتوى، وتبحث عن مصدر يُعلمك &#8220;علامات الترقيم&#8221; في اللغة العربية بشكلٍ واضح، وبسيط؛ لكي تنمي مهاراتك، وتتميز عن الآخرين، فأنت الآن في المكان الصحيح، لذلك دعنا ونبدأ بأنواع &#8220;علامات الترقيم&#8221; في اللغة العربية.</span></p>
  308. <p>تصفح أيضًا: <a href="https://noramohsen.com/%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-%d9%81%d9%8a-3-%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ad%d9%84/">الدليل الشامل لكتابة محتوى ناجح</a></p>
  309. <h2><b>أنواع علامات الترقيم في اللغة العربية</b></h2>
  310. <p><span style="font-weight: 400;">تنقسم &#8220;علامات الترقيم&#8221; في اللغة العربية إلى أربعة أنواع مُختلفة، وتختلف هذه الأنواع عن بعضها البعض في الكثير من الاستخدامات.</span></p>
  311. <p><span style="font-weight: 400;">فكل علامة من هذه العلامات يتم استخدامها في موقع معين في الكتابة، ويمكن للعلامة الواحدة أن تُستخدم في أكثر من غرض، وموقع مُختلف، وهذه الأنواع، هي:</span></p>
  312. <h3><b>أولًا: علامات الوقف ( ، ؛ . )</b></h3>
  313. <p><span style="font-weight: 400;">وظيفية هذه العلامات أن تجعل القارئ يقف وقفًا تامًا، أو قصيرًا، أو متوسطًا في الجملة؛ مِمّا تجعله قادرًا على أخذ نفس جديد، لكي يساعده هذا النفس على إكمال عملية القراءة بشكلٍ مريحٍ أكثر.</span></p>
  314. <h3><b>ثانيًا: علامات النبرات الصوتية ( : … ! ؟ )</b></h3>
  315. <p><span style="font-weight: 400;">هذه العلامات تفيد الوقف أيضًا، ولكن تُضيف هذه العلامات نبرات صوتية مُعينة، تجعل القارئ يشعُر أنه يتحدث مع شخص حقيقي، بنبرات صوته المُختلفة.</span></p>
  316. <p><span style="font-weight: 400;">وبذلك يتحول النص من خلال هذه العلامات، من نص مُمِّل لا يستطيع القارئ إكماله، إلى نص مُمَتع، ومميز، وكأنه يتحدث مع شخص حقيقي.</span></p>
  317. <h3><b>ثالثًا: علامات الحصر ( ( ) &lt;&lt; &gt;&gt; &#8221; &#8221; { } )</b></h3>
  318. <p><span style="font-weight: 400;">تُساهم هذه العلامات في تنظيم الكلام المكتوب، وتُساعد على فهمه بطريقة أبسط، وأكثر تنظيمًا، فكل علامة منها تَدُل على شيءٍ معين في الكتابة، وتجعل النص أكثر بساطة، وتنظيمًا في عين القارئ.</span></p>
  319. <h3><b>رابعًا: علامات الإشارات المستخدمة في البرمجة، أو الرياضيات ( &lt; &gt; * / &amp; ^ )</b></h3>
  320. <p><span style="font-weight: 400;">لا تُستخدم هذه العلامات في الكتابة باللغة العربية، ولكنها تُستخدم في البرمجيات، ولكن يجب عليك أن تتعرف عليها أيضًا، لكي تكون على دراية كاملة، بكل العلامات تقريبًا الموجودة في لوحة المفاتيح الخاصة بك.</span></p>
  321. <p><span style="font-weight: 400;">وهنا تنتهي مقدمة &#8220;علامات الترقيم&#8221; في اللغة العربية، وسوف نبدأ الآن رحلة جديدة في أعماق هذه العلامات، وسوف نغوص في الكثير من التفاصيل والامثلة.</span></p>
  322. <p><span style="font-weight: 400;">وذلك لكي نتعرف على كل علامة منهم بطريقة من مُنفصلة تمامًا، وسوف نذكر الكثير من الأمثلة التوضيحية أيضًا لكي نُساعدك على التطبيق العملي لكل علامة منهم، قد تكون الرحلة طويلة لذلك فهل أنت مُستعد أن تنطلق معنا في رحلة تعلم مُمتِعة؟</span></p>
  323. <p>تصفح أيضًا: <a href="https://noramohsen.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89/">ما هو المحتوى؟ ومن الذي يُقدمه؟</a></p>
  324. <h2><b>علامات الترقيم في اللغة العربية بالتفصيل، والأمثلة</b></h2>
  325. <p><span style="font-weight: 400;">سنتحدث في هذا الجزء من المقال عن أشهر  </span><b>&#8220;10&#8221; </b><span style="font-weight: 400;">علامات من علامات الترقيم في اللغة العربية، بطريقة مُفصلة، لكي تستطيع استخدمها في حياتك المهنية بطريقة احترافية، وهذه العلامات، هي:</span></p>
  326. <h3><b>أولًا: الفاصلة ( ، ) ومواضع استعمالها في اللغة العربية</b></h3>
  327. <p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-619" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/الفاصلة-.png" alt="( ، )" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/الفاصلة-.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/الفاصلة--300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/الفاصلة--768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  328. <p><span style="font-weight: 400;">قبل معرفة مواضع استعمال الفاصلة، يجب عليك أن تعرف أولًا أن هناك فرًقا بين علامة الفاصلة في اللغة العربية (،) وبين الفاصلة في اللغة الإنجليزية (،).</span></p>
  329. <p><span style="font-weight: 400;">وهذا أحد أكثر الأخطاء التي يقع فيها كُتّاب اللغة العربية، والخطأ الثاني هو أن الكثير من كُتّاب اللغة العربية لا يضعون الفاصلة ملتصقة في الكلمة التي قبلها، بل يضعون مسافة بينها، وبين الكلمة، مثال:</span></p>
  330. <ul>
  331. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">الاستخدام الصحيح:</span>
  332. <ul>
  333. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أحب القصص، والروايات.</span></li>
  334. </ul>
  335. </li>
  336. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">الاستخدام الخاطئ:</span>
  337. <ul>
  338. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أحب القصص ، والروايات.</span></li>
  339. </ul>
  340. </li>
  341. </ul>
  342. <p><span style="font-weight: 400;">والآن بعد أن  تعرفت على أشهر الأخطاء التي يقع فيها كُتّاب المحتوى، سأخبرك بأشهر </span><b>&#8220;20&#8221;</b><span style="font-weight: 400;"> موضعًا يتم استخدام الفاصلة فيه، وهم:</span></p>
  343. <ul>
  344. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">في الجمل تامة المعنى، والفائدة للقارئ، مثل:</span>
  345. <ul>
  346. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">إن محمد طالب مُجتهد ومميز، يقوم بحل كل واجباته بطريقة صحيحة، ويستيقظ مُبكرًا كل صباح، ويمارس الكثير من الرياضة.</span></li>
  347. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كتابة المحتوي مهنة جميلة، ولكنها أيضًا ليست سهلة، فتعلم الكتابة واستخراج أفكار جيدة تحتاج إلى الكثير من التدريب.</span></li>
  348. </ul>
  349. </li>
  350. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين الجُمّل القصيرة، والمستقلة في معانيها، مثل:</span>
  351. <ul>
  352. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">الصدق جميل، والكذب قبيح، والأمانة فضيلة.</span></li>
  353. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">الدنيا خير كتاب، والزمن خير مُعلم، والقرآن خير جليس.</span></li>
  354. </ul>
  355. </li>
  356. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">تُستخدم بدلًا من حروف العطف في الجُمّل الصغيرة، أو أشاباه الجُمّل، مثل:</span>
  357. <ul>
  358. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">سقط أخي، كُسرت قدمه، حَزنتُ كثيرًا.</span></li>
  359. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">السماء صافية، فيها شمس ساطعة، تحتها نهر يجري.</span></li>
  360. </ul>
  361. </li>
  362. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين أنواع الأشياء، وأقسامها، مثل:</span>
  363. <ul>
  364. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">فصول السنة أربعة: الصيف، والشتاء، والربيع، والخريف.</span></li>
  365. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أمتلك الكثير من الأدوات الكهربية: التلفاز، والراديو، والمُبرد، والثلاجة.</span></li>
  366. </ul>
  367. </li>
  368. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين الكلمات المعطوفة، وأشباه الجُمّل، مثل:</span>
  369. <ul>
  370. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">تقوم الأمُم من خلال: الطالب المُجتهد في دراسته، والعامل المُتقن لعمله، والفلاح في زراعة أرضه، والعامل في مصنعه…</span></li>
  371. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يذهب كل الناس إلى دوامهم في الصبح: العامل إلى مصنعه، والموظف إلى شركته، والفلاح إلى حقله، والطالب إلى مدرسته…</span></li>
  372. </ul>
  373. </li>
  374. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بعد لفظ المُنادى المُتصل، مثل:</span>
  375. <ul>
  376. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يا مُحمد، ذاكر بجد.</span></li>
  377. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يا بُني، هل أنهيت واجباتك؟</span></li>
  378. </ul>
  379. </li>
  380. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين الشرط وجوابه، إذا كانت جملة الشرط طويلة، مثل:</span>
  381. <ul>
  382. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">إن عملت بجد واجتهاد، ستصل إلى حلمك.</span></li>
  383. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">إذا تمرنت كل يوم، سوف تفوز في البطولة.</span></li>
  384. </ul>
  385. </li>
  386. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين القسم وجوابه، مثل:</span>
  387. <ul>
  388. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ورب السماء، سوف أنجح هذا العام.</span></li>
  389. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">والله، لأصدقنك في القول.</span></li>
  390. </ul>
  391. </li>
  392. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">قبل الجملة الحالية، مثل:</span>
  393. <ul>
  394. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">عدت إلى البيت، وأنا مُتعب.</span></li>
  395. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ذهبت إلى أصدقائي، وأنا مسرور.</span></li>
  396. </ul>
  397. </li>
  398. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">قبل الجملة الوصفية، مثل:</span>
  399. <ul>
  400. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">اشتريت كتابًا، أعجبني شكله.</span></li>
  401. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">زارنا رجل، قوي الجسد.</span></li>
  402. </ul>
  403. </li>
  404. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">قبل الجملة، أو شبه الجملة الاعتراضية وبعدها، مثل:</span>
  405. <ul>
  406. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">قرأت، عند الخامسة صباحًا، صفحتين.</span></li>
  407. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أكلتُ، في المساء، تُفاحتين.</span></li>
  408. </ul>
  409. </li>
  410. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بعد كلمة، أو عبارة تُمهد لجملة رئيسة، مثل:</span>
  411. <ul>
  412. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أخيرًا، تخرجت من الجامعة.</span></li>
  413. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">طبعًا، إذا لم أذاكر هذا العام لن أذهب إلى الجامعة.</span></li>
  414. </ul>
  415. </li>
  416. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين جُملتين تامتين، تربط بينهما &#8220;لكن&#8221; إذا كانت الجملة قصيرة، مثل:</span>
  417. <ul>
  418. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">تأخرت، لكن لم يفُتني الكثير.</span></li>
  419. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أحبك، لكن لا أُريد الجلوس معك.</span></li>
  420. </ul>
  421. </li>
  422. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين الأجزاء المُتشابهة في الجملة كالأسماء، والأفعال، والصفات، مثل:</span>
  423. <ul>
  424. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كان المُعلم يشرح، يكتب، يصحح، يسأل، يُراقب، طوال العام.</span></li>
  425. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">هذا المُدير مُجتهد، ذكي، قوي الملاحظة.</span></li>
  426. </ul>
  427. </li>
  428. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بعد حروف الجواب (وهي: نعم، لا، كلا، بلى)، مثل:</span>
  429. <ul>
  430. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">هل ذهبت إلى عملك هذا الصباح؟</span></li>
  431. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كَلا، لم اذهب.</span></li>
  432. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">هل كُنت مريضًا؟</span></li>
  433. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">نعم، كُنت أشعر بالدوار.</span></li>
  434. </ul>
  435. </li>
  436. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">قبل كلمتي ( مثل ) أو ( نحو ) اللتين تسبقان المثال على قاعدة ما، مثل:</span>
  437. <ul>
  438. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يوجد الكثير من علامات الترقيم في اللغة العربية، مثل: الفاصلة…</span></li>
  439. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">اشتريت الكثير من الملابس، مثل: القميص…</span></li>
  440. </ul>
  441. </li>
  442. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بعد كلمات التعجب في بداية الجملة، مثل:</span>
  443. <ul>
  444. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">عجبًا، كيف فعلتها؟!</span></li>
  445. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">آه، ما أمر الفراق!</span></li>
  446. </ul>
  447. </li>
  448. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">قبل ألفاظ البدل وبعدها، مثل:</span>
  449. <ul>
  450. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">إن هذا العصر، عصر التكنولوجيا، أصبح كل شيء غاية في السهولة.</span></li>
  451. </ul>
  452. </li>
  453. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين الكلمات المتضادة، مثل:</span>
  454. <ul>
  455. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">عبد الله، لا مُحمد، من تكلم.</span></li>
  456. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أنت، لا هاني، من فعلها.</span></li>
  457. </ul>
  458. </li>
  459. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين عنوان الكتاب، ودار النشر، ومكانه، وتاريخه، وتستخدم هنا عند إرفاقك للهوامش، والمصادر، والمراجع في كتاباتك، مثل:</span>
  460. <ul>
  461. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">خولة حمدي، ياسمين أبيض، دار كيان للنشر والتوزيع، 2023م.</span></li>
  462. </ul>
  463. </li>
  464. </ul>
  465. <h3><b>ثانيًا: الفاصلة المنقوطة ( ؛ ) واستخداماتُها في اللغة العربية</b></h3>
  466. <p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-618" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/الفاصلة-المنقوطة.png" alt="الفاصلة المنقوطة" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/الفاصلة-المنقوطة.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/الفاصلة-المنقوطة-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/الفاصلة-المنقوطة-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  467. <p><span style="font-weight: 400;">تُكتب الفاصلة المنقوطة مُلاصقة للكلمة التي قبلها، كما ذكرنا في الأعلى، وتُستخدم هذه الفاصلة لكي يُوضح الكاتب للقارئ أن هذا المكان يجب أن يقف فيه وقفه أكبر قليلًا من الفاصلة العادية.</span></p>
  468. <p><span style="font-weight: 400;">مِمّا يُتاح له أخذ نفس أكبر، وذلك لكي يستطيع الإكمال في القراءة، وأشهر مواضع استعمالها، هي:</span></p>
  469. <ul>
  470. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين جُملتين تكون ثانيتهما مُسببة عن الأولى، أو نتيجة لها، مثل:</span>
  471. <ul>
  472. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ذاكر محمد طوال العام؛ لذلك أصبح الأول على صفه.</span></li>
  473. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">تناولت الأكل الصحي؛ فأصبح جسدي قويًا.</span></li>
  474. </ul>
  475. </li>
  476. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين جُملتين تكون ثانيتهما سببًا في الأولى، مثل:</span>
  477. <ul>
  478. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">رسب أخوك؛ لأنه لم يذاكر بجد.</span></li>
  479. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">احترس من الإهمال في صحتك؛ حتى لا تُصاب بالكثير من الأمراض.</span></li>
  480. </ul>
  481. </li>
  482. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين جُمّل طويلة، يتألف من مجموعها كلام تام الفائدة، مثل:</span>
  483. <ul>
  484. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ليست المشكلة في المدرسة، أو في أصدقائك، أو في المكان الذي تسكن فيه؛ وإنما المشكلة &#8220;من وجهة نظري&#8221; في طريقة تفكيرك، وحلك للمشكلات.</span></li>
  485. </ul>
  486. </li>
  487. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين جملتين تامتين إذا جُمعت بينهما أداة ربط، مثل:</span>
  488. <ul>
  489. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">الإنسان الناجح يجلس دائمًا مع الناجحين؛ أما الإنسان الفاشل يُجالس الفاشلين.</span></li>
  490. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">جاء أبي لزيارتنا وكان سعيدًا؛ أما زوجته كانت غاضبة.</span></li>
  491. </ul>
  492. </li>
  493. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين جملتين تامتين مرتبطتين بالمعنى دون الإعراب، مثل:</span>
  494. <ul>
  495. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">إن أصبت فأعِينوني؛ وإن أخطأت فقوموني.</span></li>
  496. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">إن أحسن صديقك فشجعه؛ وإن أخطأ فصحح له.</span></li>
  497. </ul>
  498. </li>
  499. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين الأصناف الواردة في جملة واحدة، عندما تتنوع أقسامها نضع بين الأقسام المُتشابهة فاصلة عادية، ونفصل بين الأقسام الأخرى المُختلفة بفاصلة نُقطية، مثل:</span>
  500. <ul>
  501. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">من أنواع الحيوانات: النسر، الحمامة، الصقر؛ الأسد، النمر، الكلب؛ النملة، النحل…</span></li>
  502. </ul>
  503. </li>
  504. </ul>
  505. <h3><b>ثالثًا: النقطة ( . ) ومواضع استخدامها الصحيحة في اللغة العربية</b></h3>
  506. <p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-617" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/النقطة.png" alt="( . )" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/النقطة.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/النقطة-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/النقطة-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  507. <p><span style="font-weight: 400;">تُكتب النقطة ملاصقة للكلمة الأخيرة، ولا يُترك بينهم أي فراغات، ويتم وضعها في نهاية الجُمّل لكي يتوقف القارئ عندها واقفة تامة، وأشهر مواضع استخدامها في الكتابة، هي:</span></p>
  508. <ul>
  509. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بعد نهاية الجملة التامة للمعنى، ولا كلام بعدها، ولا تحمل معنى التعجب، أو الاستفهام، أو أي شيء آخر من التعبيرات المُختلفة، مثل:</span>
  510. <ul>
  511. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">الحديقة جميلة.</span></li>
  512. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">فعلت كل ما في وسعي.</span></li>
  513. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أنا صادق في قولي.</span></li>
  514. </ul>
  515. </li>
  516. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بعد نهاية الجملة، أو الجُمّل التي تم معناها في الكلام، واستوفت كل مقوماتها، وتبدأ بعدها جملة جديدة، بإعراب وموضوع مُختلف تمامًا عن سابقتها، مثل:</span>
  517. <ul>
  518. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">درست هذا العام بجد. انتقل جاري إلى منطقة أخرى، كنت سعيدًا بذلك لأن هذا الرجل لم يكن جارًا مُهذبًا.</span></li>
  519. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">صباح الخير. حضر الموظفون في مواعدهم المُحددة هذا الصباح ولم يتأخر أحد، إلا ساميًا.</span></li>
  520. </ul>
  521. </li>
  522. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">في نهاية الفقرة التامة، مثل:</span>
  523. <ul>
  524. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">شكرًا لك على حُسن الضيافة.</span></li>
  525. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يوجد الكثير من الإشياء في غرفتي، مثل: السرير، والملابس، والجهاز الخاص بي أيضًا.</span></li>
  526. </ul>
  527. </li>
  528. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">في عناوين المواقع، والبريد الإلكتروني، واختصار الكلمات، والتاريخ؛ مثل:</span>
  529. <ul>
  530. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;"> م.ق ( قبل الميلاد ).</span></li>
  531. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ا. محمد ( أستاذ محمد ).</span></li>
  532. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ا.د أحمد فرج ( أستاذ دكتور ).</span></li>
  533. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أرسلها من خلال ص.ب ( صندوق البريد ).</span></li>
  534. </ul>
  535. </li>
  536. </ul>
  537. <h3><b>رابعًا: النقطتان الراسيتان ( : ) ومواضع استخدامها الصحيحة</b></h3>
  538. <p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-616" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/النقطتان-الراسيتان.png" alt="النقطتان الراسيتان" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/النقطتان-الراسيتان.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/النقطتان-الراسيتان-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/النقطتان-الراسيتان-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  539. <p><span style="font-weight: 400;">تكتب ملاصقة للكلمة، كما في باقي علامات الترقيم، وتسمي هاتين النقطتين نُقطتا القصة، أو الحكاية، أو التوضيح، أو البيان؛ وذلك لأنها تُستعمل في الشرح، والتوضيح؛ وأشهر مواضعها، هي:</span></p>
  540. <ul>
  541. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بعد القول، أو ما هو في معنى (حكى، حدث، أخبر، سأل، أجاب، روى، تكلم&#8230;)، مثل:</span>
  542. <ul>
  543. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">قال المُعلم: قف مكانك وانظر للأمام؛ لا إلى الخلف.</span></li>
  544. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">سمعت صوتًا قادم من الخارج: قف مكانك، ولا تتحرك أنت مُحاصر.</span></li>
  545. </ul>
  546. </li>
  547. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين الشيء وأنواعه، أو أقسامه، مثل:</span>
  548. <ul>
  549. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">الموظفون ثلاث أنواع: المُجتهد، المُتكاسل، الفاشل.</span></li>
  550. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">هناك أربعة وسائل للمواصلات: الدراجة، السيارة، القطار، الطيارة.</span></li>
  551. </ul>
  552. </li>
  553. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين الكلام المُجَمل، والكلام الذي يتلوه مُوضحا له، مثل:</span>
  554. <ul>
  555. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كتابة المحتوي وظيفة مُهمة: تجعل المعلومات المكتوب على الإنترنت أكثر وضوحًا ومتعه للقارئ، وترفع ترتيب المواقع الإلكترونية على محركات البحث.</span></li>
  556. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">قلبك نقي: تُسامح الناس، ولا تُفكر في الانتقام أبدًا.</span></li>
  557. </ul>
  558. </li>
  559. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">قبل الأمثلة التي تُساق لتوضيح قاعدة، أو حكم؛ ودائمًا ما تُستخدم النقطتان بعد كلمتي &#8220;مثل&#8221; و&#8221;نحو&#8221;.</span>
  560. <ul>
  561. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لعلامات الترقيم الكثير من الأنواع مثل: علامات الوقف، وعلامات الحصر…</span></li>
  562. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يوجد الكثير من النِعم في حياتك: كالماء، الهواء، الصحة، الطعام، العائلة…</span></li>
  563. </ul>
  564. </li>
  565. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بعد الصيغ المختومة بألفاظ: «التالية»، «الآتية»، «ما يلي»، أو ما يشبهها من كلمات أخرا، مثل:</span>
  566. <ul>
  567. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أجب عن الأسئلة التالية: ما اسمك؟ واين تعيش؟</span></li>
  568. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يتلخص كلام المعلم فيما يلي: ذاكر بجد واجتهاد، وأدرس أول ثلاث اختبارات لأنهم شداد الأهمية.</span></li>
  569. </ul>
  570. </li>
  571. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">قبل شرح معاني المفردات، والعبارات، مثل:</span>
  572. <ul>
  573. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">التسويق بالمحتوى: هو أحد أهم أنواع التسويق، حيث يتم بيع المنتجات عن طريق كتابة المحتوى على المواقع الإلكترونية بطريقة احترافية.</span></li>
  574. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">الفاعل: هو الشخص الذي قام بعمل الفعل المُحدد.</span></li>
  575. </ul>
  576. </li>
  577. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">قبل الكلام المقتبس من أشخاص، أو مواقع، أو كتب؛ مثل:</span>
  578. <ul>
  579. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يقول الرجل: &#8221; كل الطرق تؤدي إلى روما &#8220;.</span></li>
  580. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;"> </span><span style="font-weight: 400;">قال الشاعر: &#8220;سلام الله عليك يا مطر وليس عليك يا مطر السلام&#8221;</span></li>
  581. </ul>
  582. </li>
  583. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">في التحقيقات القضائية، أو الإدارية، بعد حروف السؤال، والإجابة ( س، ج )، مثل:</span>
  584. <ul>
  585. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">س: ما اسمك؟</span></li>
  586. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ج: أحمد.</span></li>
  587. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كم عمرك: 20 سنة.</span></li>
  588. </ul>
  589. </li>
  590. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">في كتابة الوقت للفصل بين الساعات، والثواني، مثل:</span>
  591. <ul>
  592. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">الساعة الآن 5:20.</span></li>
  593. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">رقدت 100 متر في 1:15.</span></li>
  594. </ul>
  595. </li>
  596. </ul>
  597. <h3><b>خامسًا: الشرطة المرتفعة ( &#8211; ) واستخداماتُها في الكتابة</b></h3>
  598. <p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-615" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الشرطة-المرتفعة.png" alt="( - )" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الشرطة-المرتفعة.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الشرطة-المرتفعة-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الشرطة-المرتفعة-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  599. <p><span style="font-weight: 400;">تسمي هذه الشرطة بـ &#8221; الواصلة &#8221; أو &#8221; المُعترضة &#8221; وأشهر استخداماتها، هي:</span></p>
  600. <ul>
  601. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">في أول الجملة الاعتراضية، (أو العارضة)، وآخرها، مثل:</span>
  602. <ul>
  603. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">قال عمر بن الخطاب &#8211; رضي الله عنه &#8211;  إن أصبت فأعينوني، وإن أخطأت فقوموني.</span></li>
  604. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كنت مارًا بجانبهم فسمعت &#8211; ولم أكن أتجسس &#8211; أنهم تشاجروا من مُدة قصيرة.</span></li>
  605. </ul>
  606. </li>
  607. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">في أول السطر، في حال المحاورة بين متحاورين، لكي تمنع عملية تكرار الأسماء بطريقة مُملة، مثل:</span>
  608. <ul>
  609. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;"> قابل المعلم أحمد، وقال له:</span></li>
  610. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">&#8211; كيف حالك؟</span></li>
  611. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">&#8211; أنا بخير يا مُعلم، وأنت كيف حالك.</span></li>
  612. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">&#8211; بأفضل حالًا.</span></li>
  613. </ul>
  614. </li>
  615. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين العدد رقم، أو لفظ، وبين المعدود، مثل:</span>
  616. <ul>
  617. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أعضاء الجسم كثيرة، مثل:</span></li>
  618. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">1- العينين.</span></li>
  619. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">2- البطن.</span></li>
  620. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">3- القدمان.</span></li>
  621. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يجب عليك القيام بشيئين أولًا- أن تعتذر لصديقيك على كلامك الجارح، ثانيًا- أن تُحاول أن تَخرُج معه مرة أخرى.</span></li>
  622. </ul>
  623. </li>
  624. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين جزئي الكلمة المركبة عند إرادة فصل جُزأيها، وبين جُزئي المصطلح المركب، مثل:</span>
  625. <ul>
  626. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">حضر- موت ( حضرموت ).</span></li>
  627. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">بترو- كيماويات ( بتروكيماويات).</span></li>
  628. </ul>
  629. </li>
  630. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين المبتدأ، والخبر؛ إذا طال الكلام بينهما، مثل:</span>
  631. <ul>
  632. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">الإنسان الذي يعمل بجد، ويساعد الآخرين في مشاكلهم، ويشارك الأفكار الناجحة، ويجالس الأشخاص الناجحين، ويساعد الفقراء والمحتاجين &#8211; يكون دائمًا الأفضل بين أصدقائه.</span></li>
  633. </ul>
  634. </li>
  635. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بين الشرط، وجوابه إذا طال الكلام كثيرًا بينهما، مثل:</span>
  636. <ul>
  637. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">إذا قمت بالدراسة بجد، واجتهاد، وتوقفت عن اللعب، ومصاحبة أصدقاء السوء، وتوقفت عن قول الكلام السيئ &#8211; سأحبك.</span></li>
  638. </ul>
  639. </li>
  640. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بعد جملة طويلة، يعقبها إجِمال لمعانيها، مثل:</span>
  641. <ul>
  642. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">الصدق في القول، والإخلاص في العمل، وعدم شهادة الزور، وعدم قذف المُحصنات &#8211; كل هذه أخلاق حميدة.</span></li>
  643. </ul>
  644. </li>
  645. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">للفصل بين الكلمات المفردة، أو الأرقام في التمثيل، مثل:</span>
  646. <ul>
  647. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أذكر المضارع من الكلمات التالية: وعد- خالف &#8211; رقد &#8211; وجد.</span></li>
  648. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">الأرقام هي: 1-2-3-4-5-6-7-8-9.</span></li>
  649. </ul>
  650. </li>
  651. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">تُستخدم أيضًا بين الجمل المُعترضة، مثل:</span>
  652. <ul>
  653. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ذهبت إلى الجامعة &#8211; القريبة من المستشفى &#8211; لكي أحضر محاضراتي.</span></li>
  654. </ul>
  655. </li>
  656. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">تستخدم في البرمجة الإلكترونية، وفي كتابة أسماء المواقع الإلكترونية بالأحرف اللاتينية.</span></li>
  657. </ul>
  658. <h3><b>سادسًا: الشرطة المنخفضة ( _ ) والتي تسمى بالإنجليزية &#8220;أندر سكور&#8221;</b></h3>
  659. <p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-614" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الشرطة-المنخفصة.png" alt="( _ )" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الشرطة-المنخفصة.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الشرطة-المنخفصة-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الشرطة-المنخفصة-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  660. <p><span style="font-weight: 400;">لا تُستخدم هذه الشرطة في الكتابات العربية كثيرًا، ونادرًا ما تُستخدم، ولكن ربما تُستخدم في مواضع مُعينة؛ وهي عند ذكر اسم موقع في الكتابات، أو كتابة هشتاجات إلكترونية في الكتاب من أجل التوضيح للقارئ، مثل: </span></p>
  661. <p><span style="font-weight: 400;">#أحمد_المحمدي، ولكن لا يُنصح باستخدامها في المواقع الإكترونية أثناء الكتابة؛ لأنها قد تُسبب الكثير من المشاكل البرمجية.</span></p>
  662. <h3><b>سابعًا: علامة الاستفهام، واستخداماتها في اللغة العربية ( ؟ )</b></h3>
  663. <p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-612" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الاستفاهم.png" alt="( ؟ )" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الاستفاهم.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الاستفاهم-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الاستفاهم-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  664. <p><span style="font-weight: 400;">تُكتب علامة الاستفهام كبقية علامات الترقيم السابقة ملاصقة للكلمة، ولا يُترك أي فراغ بينها وبين الكلمة الأخيرة، وأشهر استخداماتها، هي:</span></p>
  665. <ul>
  666. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">توضع بعد الجملة الاستفهامية، سواءً أكانت أداة الاستفهام مذكورة في الجُملة، أم محذوفة، مثل:</span>
  667. <ul>
  668. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">المذكورة: متى ذهب إلى المدرسة؟</span></li>
  669. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">المحذوفة: تعود إلى المنزل ولا تستريح؟</span></li>
  670. </ul>
  671. </li>
  672. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">عند الشك في معلومة، أو عدم التأكد من صدقها، مثل:</span>
  673. <ul>
  674. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لا ندري هل تم قتل هتلر حقا؟ أم أنتحر بنفسه قبل أن يصلوا إليه في مكتبه؟</span></li>
  675. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">إذا كان صادق في قولة فلماذا سجنوه؟</span></li>
  676. </ul>
  677. </li>
  678. </ul>
  679. <h3><b>ثامنًا: علامة التعجب ( ! ) في اللغة العربية، ومواضع استخدامها</b></h3>
  680. <p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-611" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الاختصار-1.png" alt="( ! )" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الاختصار-1.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الاختصار-1-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الاختصار-1-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  681. <p><span style="font-weight: 400;">علامة التعجب هي إحدى أشهر علامات الترقيم، وأكثرها استخدامًا في الكتابة بكل أنواعها، فهي توصل التعبيرات، والمشاعر، إلى القارئ بطريقة مُمتازة، ولها الكثير من الاستخدامات، والحالات التي يتم إرفاقها في الكلام، ومن أشهر هذه الحالات، هي:</span></p>
  682. <ul>
  683. <li aria-level="1"><b>التعجب، والاستغراب، مثل:</b></li>
  684. </ul>
  685. <ul>
  686. <li style="list-style-type: none;">
  687. <ul>
  688. <li style="list-style-type: none;">
  689. <ul>
  690. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ما هذا الجمال الذي يعجز اللسان عن وصفه!</span></li>
  691. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كيف يمكن أن يصدق شخص ما يقوله هذا الكاذب؟!</span></li>
  692. </ul>
  693. </li>
  694. </ul>
  695. </li>
  696. </ul>
  697. <ul>
  698. <li aria-level="1"><b>الاعتراض، مثل:</b></li>
  699. </ul>
  700. <ul>
  701. <li style="list-style-type: none;">
  702. <ul>
  703. <li style="list-style-type: none;">
  704. <ul>
  705. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لا أقبل هذا الظلم!</span></li>
  706. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كيف يمكن أن تتخذ هذا القرار الخاطئ؟!</span></li>
  707. </ul>
  708. </li>
  709. </ul>
  710. </li>
  711. </ul>
  712. <ul>
  713. <li aria-level="1"><b>الإعجاب، مثل:</b></li>
  714. </ul>
  715. <ul>
  716. <li style="list-style-type: none;">
  717. <ul>
  718. <li style="list-style-type: none;">
  719. <ul>
  720. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ما أروع هذا المشهد!</span></li>
  721. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">واو، لقد قام بعمل مدهش!</span></li>
  722. </ul>
  723. </li>
  724. </ul>
  725. </li>
  726. </ul>
  727. <ul>
  728. <li aria-level="1"><b>الترحيب، مثل:</b></li>
  729. </ul>
  730. <ul>
  731. <li style="list-style-type: none;">
  732. <ul>
  733. <li style="list-style-type: none;">
  734. <ul>
  735. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أهلًا وسهلًا بكم!</span></li>
  736. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">نورت المكان بوجودك!</span></li>
  737. </ul>
  738. </li>
  739. </ul>
  740. </li>
  741. </ul>
  742. <ul>
  743. <li aria-level="1"><b>الندم، مثل:</b></li>
  744. </ul>
  745. <ul>
  746. <li style="list-style-type: none;">
  747. <ul>
  748. <li style="list-style-type: none;">
  749. <ul>
  750. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ليتني لم أفعل ذلك!</span></li>
  751. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يا للأسف، لم أتوقع هذه النتيجة!</span></li>
  752. </ul>
  753. </li>
  754. </ul>
  755. </li>
  756. </ul>
  757. <ul>
  758. <li aria-level="1"><b>الاستحسان، مثل:</b></li>
  759. </ul>
  760. <ul>
  761. <li style="list-style-type: none;">
  762. <ul>
  763. <li style="list-style-type: none;">
  764. <ul>
  765. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">جميل جدًا، أعجبني كثيرًا!</span></li>
  766. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ما شاء الله، عمل رائع!</span></li>
  767. </ul>
  768. </li>
  769. </ul>
  770. </li>
  771. </ul>
  772. <ul>
  773. <li aria-level="1"><b>الحذر، مثل:</b></li>
  774. </ul>
  775. <ul>
  776. <li style="list-style-type: none;">
  777. <ul>
  778. <li style="list-style-type: none;">
  779. <ul>
  780. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كن حذرًا، فهناك خطر كبير!</span></li>
  781. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لا تقم بذلك، فقد يؤدي إلى عواقب وخيمة!</span></li>
  782. </ul>
  783. </li>
  784. </ul>
  785. </li>
  786. </ul>
  787. <ul>
  788. <li aria-level="1"><b>الإقناع، مثل:</b></li>
  789. </ul>
  790. <ul>
  791. <li style="list-style-type: none;">
  792. <ul>
  793. <li style="list-style-type: none;">
  794. <ul>
  795. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">فعلًا، هذا هو الخيار الأفضل!</span></li>
  796. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;"> </span><span style="font-weight: 400;">سأدعم هذا القرار، لأنه يبدو منطقيًا!</span></li>
  797. </ul>
  798. </li>
  799. </ul>
  800. </li>
  801. </ul>
  802. <ul>
  803. <li aria-level="1"><b>التقدير، مثل:</b></li>
  804. </ul>
  805. <ul>
  806. <li style="list-style-type: none;">
  807. <ul>
  808. <li style="list-style-type: none;">
  809. <ul>
  810. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">شكرًا لك على مساعدتي!</span></li>
  811. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أنا مُمتن لكم على هذه اللفتة الكريمة!</span></li>
  812. </ul>
  813. </li>
  814. </ul>
  815. </li>
  816. </ul>
  817. <ul>
  818. <li aria-level="1"><b>التهديد، مثل:</b></li>
  819. </ul>
  820. <ul>
  821. <li style="list-style-type: none;">
  822. <ul>
  823. <li style="list-style-type: none;">
  824. <ul>
  825. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">إذا لم تفعل ذلك، سأضطر إلى اتخاذ إجراءات قانونية!</span></li>
  826. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">تحذير، إذا لم تلتزم بالقواعد ستواجه عواقب وخيمة!</span></li>
  827. </ul>
  828. </li>
  829. </ul>
  830. </li>
  831. </ul>
  832. <ul>
  833. <li aria-level="1"><b>الإطراء، مثل:</b></li>
  834. </ul>
  835. <ul>
  836. <li style="list-style-type: none;">
  837. <ul>
  838. <li style="list-style-type: none;">
  839. <ul>
  840. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أنت رائع، لقد أبدعت في هذا العمل!</span></li>
  841. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لقد قمت بعمل مذهل، أنا معجب جدًا!</span></li>
  842. </ul>
  843. </li>
  844. </ul>
  845. </li>
  846. </ul>
  847. <ul>
  848. <li aria-level="1"><b>السخرية، مثل:</b></li>
  849. </ul>
  850. <ul>
  851. <li style="list-style-type: none;">
  852. <ul>
  853. <li style="list-style-type: none;">
  854. <ul>
  855. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">هل تظن أن هذا مُمكن حقًا؟!</span></li>
  856. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">إنها نكتة سخيفة، لا يمكن أن تصدق!</span></li>
  857. </ul>
  858. </li>
  859. </ul>
  860. </li>
  861. </ul>
  862. <ul>
  863. <li aria-level="1"><b>الاستياء، مثل:</b></li>
  864. </ul>
  865. <ul>
  866. <li style="list-style-type: none;">
  867. <ul>
  868. <li style="list-style-type: none;">
  869. <ul>
  870. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أنا متعب جدًا من هذا العمل!</span></li>
  871. </ul>
  872. </li>
  873. </ul>
  874. </li>
  875. </ul>
  876. <ul>
  877. <li aria-level="1"><b>الثناء، مثل:</b></li>
  878. </ul>
  879. <ul>
  880. <li style="list-style-type: none;">
  881. <ul>
  882. <li style="list-style-type: none;">
  883. <ul>
  884. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ما أروع هذا الفنان!</span></li>
  885. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">عظيم جهودكم، شكرًا لكم!</span></li>
  886. </ul>
  887. </li>
  888. </ul>
  889. </li>
  890. </ul>
  891. <ul>
  892. <li aria-level="1"><b>التحيّة، مثل:</b></li>
  893. </ul>
  894. <ul>
  895. <li style="list-style-type: none;">
  896. <ul>
  897. <li style="list-style-type: none;">
  898. <ul>
  899. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">صباح الخير!</span></li>
  900. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">مساء الخير!</span></li>
  901. </ul>
  902. </li>
  903. </ul>
  904. </li>
  905. </ul>
  906. <ul>
  907. <li aria-level="1"><b>الردّ، مثل:</b></li>
  908. </ul>
  909. <ul>
  910. <li style="list-style-type: none;">
  911. <ul>
  912. <li style="list-style-type: none;">
  913. <ul>
  914. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">بلى، أفهمك!</span></li>
  915. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;"> </span><span style="font-weight: 400;">لا، لم أسمع جيدًا!</span></li>
  916. </ul>
  917. </li>
  918. </ul>
  919. </li>
  920. </ul>
  921. <ul>
  922. <li aria-level="1"><b>الإثبات، مثل:</b></li>
  923. </ul>
  924. <ul>
  925. <li style="list-style-type: none;">
  926. <ul>
  927. <li style="list-style-type: none;">
  928. <ul>
  929. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">ليس هناك شيء مستحيل!</span></li>
  930. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">أنا متأكد من ذلك!</span></li>
  931. </ul>
  932. </li>
  933. </ul>
  934. </li>
  935. </ul>
  936. <ul>
  937. <li aria-level="1"><b>التمرد، مثل:</b></li>
  938. </ul>
  939. <ul>
  940. <li style="list-style-type: none;">
  941. <ul>
  942. <li style="list-style-type: none;">
  943. <ul>
  944. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لا للظلم والاستبداد!</span></li>
  945. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لن نسكت عن الظلم!</span></li>
  946. </ul>
  947. </li>
  948. </ul>
  949. </li>
  950. </ul>
  951. <ul>
  952. <li aria-level="1"><b>الاستنكار، مثل:</b></li>
  953. </ul>
  954. <ul>
  955. <li style="list-style-type: none;">
  956. <ul>
  957. <li style="list-style-type: none;">
  958. <ul>
  959. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كيف يمكن لشخص مثله الفوز بالانتخابات؟!</span></li>
  960. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لا يمكنني تصديق ما قام به!</span></li>
  961. </ul>
  962. </li>
  963. </ul>
  964. </li>
  965. </ul>
  966. <ul>
  967. <li aria-level="1"><b>الاستعجاب، مثل:</b></li>
  968. </ul>
  969. <ul>
  970. <li style="list-style-type: none;">
  971. <ul>
  972. <li style="list-style-type: none;">
  973. <ul>
  974. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">واو، لم أكن أعلم بذلك!</span></li>
  975. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لا يمكنني تصديق ما قاله!</span></li>
  976. </ul>
  977. </li>
  978. </ul>
  979. </li>
  980. </ul>
  981. <ul>
  982. <li aria-level="1"><b>التقدير، مثل:</b></li>
  983. </ul>
  984. <ul>
  985. <li style="list-style-type: none;">
  986. <ul>
  987. <li style="list-style-type: none;">
  988. <ul>
  989. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">شكرًا جزيلًا لمساعدتك!</span></li>
  990. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لا أستطيع التعبير عن شكري لكم بكلمات!</span></li>
  991. </ul>
  992. </li>
  993. </ul>
  994. </li>
  995. </ul>
  996. <ul>
  997. <li aria-level="1"><b>الإنكار، مثل:</b></li>
  998. </ul>
  999. <ul>
  1000. <li style="list-style-type: none;">
  1001. <ul>
  1002. <li style="list-style-type: none;">
  1003. <ul>
  1004. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;"> </span><span style="font-weight: 400;">لا، هذا غير صحيح!</span></li>
  1005. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لا أستطيع أن أصدّق ذلك!</span></li>
  1006. </ul>
  1007. </li>
  1008. </ul>
  1009. </li>
  1010. </ul>
  1011. <ul>
  1012. <li aria-level="1"><b>الندم، مثل:</b></li>
  1013. </ul>
  1014. <ul>
  1015. <li style="list-style-type: none;">
  1016. <ul>
  1017. <li style="list-style-type: none;">
  1018. <ul>
  1019. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كنت على خطأ وأنا آسف!</span></li>
  1020. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لو أنني فعلت الشيء الصحيح في ذلك الوقت!</span></li>
  1021. </ul>
  1022. </li>
  1023. </ul>
  1024. </li>
  1025. </ul>
  1026. <ul>
  1027. <li aria-level="1"><b>الاقتراح، مثل:</b></li>
  1028. </ul>
  1029. <ul>
  1030. <li style="list-style-type: none;">
  1031. <ul>
  1032. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لماذا لا نحاول في ذلك الطريق؟!</span></li>
  1033. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">رُبما يمكننا فعل ذلك بشكل مُختلف!</span></li>
  1034. </ul>
  1035. </li>
  1036. </ul>
  1037. <h3><b>تاسعًا: علامة الاختصار ( … ) أو الثلاث نقاط في آخر الفقرة في اللغة العربية، ومواضع استخدامها</b></h3>
  1038. <p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-610" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الاختصار.png" alt="(…)" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الاختصار.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الاختصار-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-الاختصار-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  1039. <p><span style="font-weight: 400;">علامات الحذف، أو الاختصار: هي عبارة عن ثلاث نقاط لا أكثر ولا أقل؛ تُكتب ملاصقة للكلمة ولا يترك بينها وبين الكلمة أي فواصل، كما باقي علامات الترقيم الأخرى، وتُستخدم في الكثير من المواضع المُختلفة، وأشهرها، هي:</span></p>
  1040. <p><span style="font-weight: 400;">أولًا: عندما يقتبس الكاتب جملة، أو فقرة، أو نص، من كلام غيرة في كتاباته للاستشهاد بها في الكلام؛ مِمّا يُساعد على فهم الكلام وتوضيحه.</span></p>
  1041. <p><span style="font-weight: 400;">وذلك دون انتهاك حقوق ملكية هذه الفكرة، أو هذا النص الخاص بشخص آخر، مِمّا يجعل هذا الكاتب أمينًا في كتاباته، ويحافظ على حقوق الآخرين، مثل:</span></p>
  1042. <p><span style="font-weight: 400;">&#8220;فكرة الإحسان في الإسلام فكرة واسعة الأفق، تشمل كل خير يقدم للناس: كإعانتهم في أمورهم، أو نهيهم عن ارتكاب المعاصي، أو هدايتهم للطريق الصحيح&#8230; كل هذا إحسان، بل إن معاملة الحيوان برفق؛ إحسان وصدقة كذلك&#8221;.</span></p>
  1043. <p><span style="font-weight: 400;">ثانيًا: تُستخدم هذه النقاط أيضًا للدلالة على الإيجاز، والاختصار في الكلام؛ مثل:</span></p>
  1044. <p><span style="font-weight: 400;">قرأت روايات خولة حمدي كلها: غربة الياسمين، وياسمين العودة، وياسمين أبيض…</span></p>
  1045. <p><span style="font-weight: 400;">ثالثا: يتم استخدامها أيضًا عوضًا عن الكلام الذي &#8220;</span><b>يستقبح</b><span style="font-weight: 400;">&#8221; ذكره من كلام بذيء، وغير مُناسب، مثل:</span></p>
  1046. <p><span style="font-weight: 400;">كان الرجال يتشاتمان بأفظع الكلمات حيث يقول احدهم… ويرد عليه الآخر…</span></p>
  1047. <h3><b>عاشرًا: علامة التنصيص ( &#8221; &#8221; ) ما قصتها؟ وما هي أشهر استخداماتها في الكتابة بالعربية؟</b></h3>
  1048. <p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-608" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-التنصيص-1.png" alt="علامات التنصيص" width="770" height="400" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-التنصيص-1.png 770w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-التنصيص-1-300x156.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/03/علامات-التنصيص-1-768x399.png 768w" sizes="(max-width: 770px) 100vw, 770px" /></p>
  1049. <p><span style="font-weight: 400;">يستخدم معظم الكتّاب علامة التنصيص المعروفة في اللغات اللاتينية (&#8221; &#8220;) التي لا تتوافق مع شكل الحروف العربية، مِمّا يجعلها غير مُلاءمة للاستخدام في النصوص العربية.</span></p>
  1050. <p><span style="font-weight: 400;">حيث تتم كتابة بعض الحروف على مستوى السطر مثل السين، والشين وغيرها؛ ولذلك ينصح الجميع باستخدام الأقواس التالية للتنصيص « »، أو ( )؛ وهي الأكثر توافقًا مع شكل الحروف العربية.</span></p>
  1051. <p><span style="font-weight: 400;">وقد حدد الأديب المصري الراحل أحمد زكي باشا المعروف بـ &#8220;شيخ العروبة&#8221;، علامات التنصيص المزدوجة بما يشبه الأقواس التالية: « » عام ١٩١١.</span></p>
  1052. <p><span style="font-weight: 400;"> وذلك بناءً على طلب من وزارة التعليم المصرية في ذلك الوقت، وتُجدي الإشارة إلى أنه كان يستخدم هذه الأقواس في الكتب القديمة أيضًا.</span></p>
  1053. <p><span style="font-weight: 400;">وعلى الرغم من ذلك، بدأ الكُتّاب العرب باستخدام الأقواس الغربية ( &#8221; &#8221; ) بعد ظهور الحاسوب الذكي، وأدخلت شركة مايكروسوفت لوحة المفاتيح العربية، على الرغم من أن هذا الاستخدام غير صحيح.</span></p>
  1054. <p><span style="font-weight: 400;">ولكن بعد أن اعتادت أعين الناس على هذه العلامات أصبح الآن من الصعب، وغير الجيد استخدام علامات التنصيص القديمة.</span></p>
  1055. <p><span style="font-weight: 400;"> وذلك لأن العالم دائمًا في تطور، ولأن لوحة المفاتيح الغربية تغزو العالم وتجبره على اتباع القواعد الثابتة التي وضعتها، ولكني لا أرى أن هذا الأمر يستحق كل هذا النقاش.</span></p>
  1056. <p><span style="font-weight: 400;">وذلك لأننا إن لم نواكب التطور، ونحاول تطويعه لكي يخدم مصالحنا، قد نُستبدل في المستقبل القريب بالذكاء الاصطناعي، أو ببعض الآلات الذكية؛ لذلك دعونا ننتقل الآن إلى أهم، وأشهر استخدامات علامات التنصيص في اللغة العربية، وهي:</span></p>
  1057. <ul>
  1058. <li aria-level="1"><b>يتم من خلالها توضيح الكلام المُقتبس في وسط الفقرات، لكي نوضح للقارئ أن هذا الجزء مُهم، ومقتبس من كلام شخص آخر، مثل:</b></li>
  1059. </ul>
  1060. <p><span style="font-weight: 400;">إن التواضع من صفات الناجحين، والصالحين، والأشخاص المُميزين، في جميع الشعوب العربية، والغربية أيضًا.</span></p>
  1061. <p><span style="font-weight: 400;"> بالإضافة إلى أنها إحدى أهم الصفات في الأنبياء، والصالحين، وتم مدح هذه الصفة من خلال الكثير من الأدباء، والمفكرين، وكان أشهرهم محمود عباس العقاد عندما قال: &#8220;التواضع نفاق مرذول، إذا أخفيت به ما لا يخفى من حسناتك توسل إلى كسب الثناء&#8221;.</span></p>
  1062. <ul>
  1063. <li aria-level="1"><b>يمكن وضع العبارات، والمصطلحات التي تأتي بعد القول في الأساليب الأدبية، والإعلامية الحديثة، مثل:</b></li>
  1064. </ul>
  1065. <ul>
  1066. <li style="list-style-type: none;">
  1067. <ul>
  1068. <li style="list-style-type: none;">
  1069. <ul>
  1070. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">سألته عن حاله فأجابني بكلمات حزينة: &#8220;لا أستطيع أن أتحدث الآن&#8221;.</span></li>
  1071. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">وجدت الإجابة على سؤالي في كتاب &#8220;الفلسفة الشرقية&#8221; للكاتب جون سميث.</span></li>
  1072. </ul>
  1073. </li>
  1074. </ul>
  1075. </li>
  1076. </ul>
  1077. <ul>
  1078. <li aria-level="1"><b>يمكن استخدامها في عناوين الفيديوهات، والمقالات الإلكترونية، مثل:</b></li>
  1079. </ul>
  1080. <ul>
  1081. <li style="list-style-type: none;">
  1082. <ul>
  1083. <li style="list-style-type: none;">
  1084. <ul>
  1085. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">فيديو &#8220;10 حيل بسيطة لتنظيم وقتك بشكل أفضل&#8221;.</span></li>
  1086. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">مقال &#8220;كيف تختار الكتاب الصحيح لقراءته في عطلتك الصيفية&#8221;.</span></li>
  1087. </ul>
  1088. </li>
  1089. </ul>
  1090. </li>
  1091. </ul>
  1092. <ul>
  1093. <li aria-level="1"><b>يمكن استخدامها في العبارات، والتسميات التي تُستخدم للتحذير من المحتوى الحساس، أو للإشارة إلى مفهوم معين، مثل:</b></li>
  1094. </ul>
  1095. <ul>
  1096. <li style="list-style-type: none;">
  1097. <ul>
  1098. <li style="list-style-type: none;">
  1099. <ul>
  1100. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">&#8220;تنبيه&#8221; هذا المقال يتحدث عن مشاكل نفسية قد يصعب قراءتها على بعض الأشخاص.</span></li>
  1101. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">المصطلح الطبي &#8220;التوحد&#8221; هو عبارة عن اضطراب في التواصل الاجتماعي يصيب بعض الأشخاص.</span></li>
  1102. </ul>
  1103. </li>
  1104. </ul>
  1105. </li>
  1106. </ul>
  1107. <ul>
  1108. <li aria-level="1"><b>يمكن استخدامها في العبارات، والمصطلحات؛ لمناقشة معاني الكلمات واستخداماتها في اللغة، مثل:</b></li>
  1109. </ul>
  1110. <ul>
  1111. <li style="list-style-type: none;">
  1112. <ul>
  1113. <li style="list-style-type: none;">
  1114. <ul>
  1115. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يستخدم مصطلح &#8220;الذكاء الاصطناعي&#8221; في وصف القدرة الآلية على محاكاة الذكاء البشري.</span></li>
  1116. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">لفظة &#8220;الإيمان&#8221; في الديانات تعني الإيمان بالله، والتزام الشرائع الدينية.</span></li>
  1117. </ul>
  1118. </li>
  1119. </ul>
  1120. </li>
  1121. </ul>
  1122. <ul>
  1123. <li aria-level="1"><b>يمكن استخدامها في الألفاظ العامية، والأجنبية في النصوص الحديثة، مثل:</b></li>
  1124. </ul>
  1125. <ul>
  1126. <li style="list-style-type: none;">
  1127. <ul>
  1128. <li style="list-style-type: none;">
  1129. <ul>
  1130. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">استخدمت الفتاة الكلمة &#8220;واو&#8221; بدلاً من &#8220;واضح&#8221; في وصف الموقف.</span></li>
  1131. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">تعني كلمة &#8220;selfie&#8221; التقاط صورة للشخص بنفسه باستخدام الهاتف الذكي.</span></li>
  1132. </ul>
  1133. </li>
  1134. </ul>
  1135. </li>
  1136. </ul>
  1137. <ul>
  1138. <li aria-level="1"><b>توضع بينها المصطلحات الفنية، والعلمية، والتقنية؛ مثل:</b></li>
  1139. </ul>
  1140. <ul>
  1141. <li style="list-style-type: none;">
  1142. <ul>
  1143. <li style="list-style-type: none;">
  1144. <ul>
  1145. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يتم استخدام تقنية &#8220;الواقع المعزز&#8221; في العديد من التطبيقات الحديثة مثل الألعاب، والتصميم الهندسي، والتدريب العسكري.</span></li>
  1146. </ul>
  1147. </li>
  1148. </ul>
  1149. </li>
  1150. </ul>
  1151. <ul>
  1152. <li aria-level="1"><b>توضع بينها الأمثلة، والتفسيرات، والشروحات؛ مثل:</b></li>
  1153. </ul>
  1154. <ul>
  1155. <li style="list-style-type: none;">
  1156. <ul>
  1157. <li style="list-style-type: none;">
  1158. <ul>
  1159. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">الاستماع الفعال يتطلب عدة عوامل مثل: &#8220;التركيز&#8221; و&#8221;الإنصات&#8221; الجيد و&#8221;التفاعل&#8221; و&#8221;التأكد&#8221; من فهم المحادثة بشكل صحيح.</span></li>
  1160. </ul>
  1161. </li>
  1162. </ul>
  1163. </li>
  1164. </ul>
  1165. <ul>
  1166. <li aria-level="1"><b>توضع بينها المصطلحات الدينية، والفلسفية، والأخلاقية؛ مثل:</b></li>
  1167. </ul>
  1168. <ul>
  1169. <li style="list-style-type: none;">
  1170. <ul>
  1171. <li style="list-style-type: none;">
  1172. <ul>
  1173. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">يعتبر مفهوم &#8220;التوحيد&#8221; أحد المفاهيم الأساسية في الدين الإسلامي ويشير إلى الإيمان بوحدانية الله.</span></li>
  1174. </ul>
  1175. </li>
  1176. </ul>
  1177. </li>
  1178. </ul>
  1179. <ul>
  1180. <li aria-level="1"><b>توضع بينها المفاهيم الاجتماعية، والثقافية، والتاريخية؛ مثل:</b></li>
  1181. </ul>
  1182. <ul>
  1183. <li style="list-style-type: none;">
  1184. <ul>
  1185. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">في الثقافة الصينية، تعتبر &#8220;الأسرة والوفاء للأهل والأجداد&#8221; من القيم الأساسية التي يجب الحفاظ عليها.</span></li>
  1186. </ul>
  1187. </li>
  1188. </ul>
  1189. <p><span style="font-weight: 400;">وهنا تنتهي رحلتُنا؛ أعلم أن الرحلة كانت طويلة، وصعبة، ولكن أتوقع أنك قد حصلت على الكثير من المعلومات التي قد تُساعدك في عملك، وتزيد من خبرتك، ولا تنس أن تتابع <a href="https://noramohsen.com/blog/">المدونة</a> لما نقدمه من معلومات ثمينة تُهمك.</span></p>
  1190. <p>ظهرت المقالة <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com/%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%82%d9%8a%d9%85/"> علامات الترقيم في اللغة العربية، وأكثر الاخطاء شيوعًا</a> أولاً على <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com">نورا محسن</a>.</p>
  1191. ]]></content:encoded>
  1192. <wfw:commentRss>https://noramohsen.com/%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%82%d9%8a%d9%85/feed/</wfw:commentRss>
  1193. <slash:comments>0</slash:comments>
  1194. </item>
  1195. <item>
  1196. <title>المحتوى دائم الخضرة Evergreen Content!</title>
  1197. <link>https://noramohsen.com/evergreen-content/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=evergreen-content</link>
  1198. <comments>https://noramohsen.com/evergreen-content/#comments</comments>
  1199. <dc:creator><![CDATA[نورا محسن]]></dc:creator>
  1200. <pubDate>Thu, 23 Feb 2023 19:04:40 +0000</pubDate>
  1201. <category><![CDATA[المدونة]]></category>
  1202. <category><![CDATA[المحتوى]]></category>
  1203. <category><![CDATA[المحتوى دائم الخضرة]]></category>
  1204. <category><![CDATA[ما هو المحتوى]]></category>
  1205. <guid isPermaLink="false">https://noramohsen.com/?p=598</guid>
  1206.  
  1207. <description><![CDATA[<p>المحتوى دائم الخضرة Evergreen Content! أسمعت بهذا النوع من المحتوى وترغب في التعرف عليه؟ لا تقلق الآن سأجيبك ✨ ما هو المحتوى الدائم الخضرة؟ المحتوى دائم الخضرة هو الذي تدوم معلوماته للأبد دون التعلق بتاريخ زمني، وهو من أفضل أنواع المحتوى الخادم للزوار لأنه يحتوي على معلومات ذو علاقة وثيقة بالمجال الذي يتحدث عنه، فهو [&#8230;]</p>
  1208. <p>ظهرت المقالة <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com/evergreen-content/">المحتوى دائم الخضرة Evergreen Content!</a> أولاً على <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com">نورا محسن</a>.</p>
  1209. ]]></description>
  1210. <content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://noramohsen.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89/">المحتوى</a> دائم الخضرة Evergreen Content! أسمعت بهذا النوع من المحتوى وترغب في التعرف عليه؟</p>
  1211. <p>لا تقلق الآن سأجيبك <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/14.0.0/72x72/2728.png" alt="✨" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
  1212. <h2>ما هو المحتوى الدائم الخضرة؟</h2>
  1213. <p>المحتوى دائم الخضرة هو الذي تدوم معلوماته للأبد دون التعلق بتاريخ زمني، وهو من أفضل أنواع المحتوى الخادم للزوار لأنه يحتوي على معلومات ذو علاقة وثيقة بالمجال الذي يتحدث عنه، فهو محتوى مستدامًا ودائمًا.</p>
  1214. <p>ويعتمد هذا النوع من المحتوى على عدة عناصر، مثل:</p>
  1215. <ol>
  1216. <li><em><strong>البحث الدقيق عن المعلومات.</strong></em></li>
  1217. <li><em><strong>الالتزام بالفكرة والمواضيع المتعلقة بها.</strong></em></li>
  1218. <li><em><strong>استخدام الأسلوب البسيط للتوضيح وليس التعقيد.</strong></em></li>
  1219. <li><em><strong>اختيار العناوين بعناية والحرص على (ضمان العنوان لما تكتبه) تجنب مخادعة القارئ حتى لا تخسره.</strong></em></li>
  1220. <li><em><strong>الكتابة بنمط موحد، إما أن تكتب باللغة العامية أو اللغة العربية الفصحى، أم الجمع بين الاسلوبين شيء غير محبب للقارئ.</strong></em></li>
  1221. <li><em><strong>استخدام مراجع وأصول للمعلومات التي تقدمها لكسب ثقة القُراء في موقعك.</strong></em></li>
  1222. <li><em><strong>المراجعة وتجنب الأخطاء الإملائية والتدقيق اللغوي قبل أن تنشر المحتوى، لكي تضمن صحته اللغوية.</strong></em></li>
  1223. </ol>
  1224. <p>ويعتبر من العناصر الهامة التي يجب عليك التميز بها هو (<a href="https://noramohsen.com/touch-typing/">تعلم الكتابة السريعة Touch Typing في 4 خطوات تُضاعف لك الإنتاج</a> ) فهي من المهارات المميزة التي تجعلك تكتب سريعاً وبشكل صحيح <span class="fe5nidar khvhiq1o r5qsrrlp i5tg98hk f9ovudaz przvwfww gx1rr48f gfz4du6o r7fjleex nz2484kf svot0ezm dcnh1tix sxl192xd t3g6t33p"><span class="mpj7bzys xzlurrtv"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/14.0.0/72x72/2728.png" alt="✨" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></span></span></p>
  1225. <h3>أنواع المحتوى دائم الخضرة</h3>
  1226. <p>المحتوى دائم الخضرة له أنواع عديدة، فيُمكن أن يأتي بأكثر من صورة، على سبيل المثال:</p>
  1227. <ol>
  1228. <li>المقالات التثقيفية.</li>
  1229. <li>الأسئلة المتكررة.</li>
  1230. <li>المصادر والمراجع.</li>
  1231. <li>وجهات النظر حول المنتجات.</li>
  1232. </ol>
  1233. <p>هذه المحتويات من شانها جلب المزيد من الزيارات إلى موقعك الإلكتروني بشكل مستمر على عكس المحتوى غير دائم الخضرة والذي سنوضح امثاله الآن.</p>
  1234. <h3>محتوى غير دائم الخضرة</h3>
  1235. <p>هو محتوى يستهدف موضوع مُعين في وقت معين أيضًا، ويجلب هذا المحتوى المزيد من الزيارات لأيام وربما لأسابيع ، ومن ثم تنخفض على سبيل المثال:</p>
  1236. <ol>
  1237. <li>المقالات الإخبارية.</li>
  1238. <li>الإحصائيات.</li>
  1239. <li>التقارير الرقمية.</li>
  1240. <li>أحداث الموضة والأزياء.</li>
  1241. </ol>
  1242. <p>وإذا قارنا أي الأفضل لاستمرار الموقع في نمو وزيادة من حيث الزيارات والنقرات يصبح (المحتوى دائم الخضرة) هو الأفضل على الإطلاق <span class="fe5nidar khvhiq1o r5qsrrlp i5tg98hk f9ovudaz przvwfww gx1rr48f gfz4du6o r7fjleex nz2484kf svot0ezm dcnh1tix sxl192xd t3g6t33p"><span class="mpj7bzys xzlurrtv"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/14.0.0/72x72/2714.png" alt="✔" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></span></span></p>
  1243. <p>ويُمكنك الحصول على محتوى دائم الخضرة لموقعك الإلكتروني من خلال الضغط هنا:</p>
  1244. <p><a href="https://api.whatsapp.com/send/?phone=201024459395&amp;text=%D8%A3%D8%B1%D9%8A%D8%AF+%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%81%D8%B3%D8%A7%D8%B1+%D8%B9%D9%86+%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%83&amp;type=phone_number&amp;app_absent=0"><img loading="lazy" class="aligncenter wp-image-600 size-large" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/02/تواصل-معنا-1024x256.png" alt="" width="800" height="200" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/02/تواصل-معنا-1024x256.png 1024w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/02/تواصل-معنا-300x75.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/02/تواصل-معنا-768x192.png 768w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/02/تواصل-معنا-1536x384.png 1536w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2023/02/تواصل-معنا.png 1584w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" /></a></p>
  1245. <h2>أسرار المحتوى الدائم الخضرة</h2>
  1246. <p>من أجل أن يكون محتواك جيد عليك الاهتمام ب<a href="https://noramohsen.com/learn/">تعلم كيفية كتابة المحتوى</a> من خلال الأسرار والتكتيك المخصص لصناعة فقرات صحيحة تُساعد قارئك<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/14.0.0/72x72/1f4da.png" alt="📚" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
  1247. <p><strong>أولاً:</strong> اهتم ببناء الجملة من حيث القواعد النحوية وأن تطرح للقارئ الفعل والفعال ليكون على فهم ودراية كاملة بمَقصدك.</p>
  1248. <p><strong>ثانياً:</strong> طرح الفكرة الرئيسية في بداية حديثك سلط علها ضوء كتابتك؛ حتى لا تشتت القارئ وتجعله يغادر محتواك سريعاً فانتبه: (قارئك إذا ضَمن المعلومة التي يبحث عنها في بداية مقالك، سيستمر في القراءة لينتهي من المعلومات المتعلقة بها أيضًا) كالأسلوب المُستخدم في الصحف والكتب.</p>
  1249. <p><strong>ثالثاً:</strong> عادةً ما ينظر القارئ عند القراءة إلى البداية ونهاية الجملة، فعليك سحره في هذه المناطق باستخدام الكلمات المؤثرة التي تخطف نظر القارئ في بداية ونهاية الجملة، أما عن المنتصف فضَع الكلمات الأقل تأثيراً، فبذلك تكون قدمت للقارئ المعلومة بأسوب مُرتب ومؤكد في آن واحد.</p>
  1250. <p><strong>رابعاً:</strong> اهتم بالزمن الذي تكتب فيه (ماضي أو حاضر أو مستقبل) بالإضافة للاهتمام بوضع الفاعل في مقامٍ صحيح أي أن يكون مبني للمعلوم إذا قام الفاعل بالفعل أو مبني للمجهول إذا ذكرت المفعول به الفعل، فهذه الطريقة تُسهل عليك سرد المحتوى وإيصال الفكرة.</p>
  1251. <p><strong>خامساً:</strong> الاهتمام بعلامات الترقيم جزء هام في المحتوى؛ لأنها تقوم بتوضيح صوتك عند القارئ، فإذا كتبت محتوى دون وجود علامات تزينه وضبطه لتصل ما تقصده، سوف تفقد صوتك الكِتابي.</p>
  1252. <p>وعندئذ يقوم القارئ بمغادرة محتواك دون فهم، لذا عليك الاهتمام بها وتوضيح إذا كان هناك وقف أو سؤال أو تعجب من الحديث لتقوم بسحب عقل قارئك والانسجام مع محتواك.</p>
  1253. <p><strong>سادساً:</strong> تبسيط المعلومات هو صديق قارئك، لكن كيف يتم ذلك؟<br />
  1254. من خلال الفهم الجيد لما تكتبه واستخدام المفاهيم البسيطة دون فرد قوتك اللغوية، فكُلما جعلت جملك قصيرة ومُستخدم لكلمات بسيطة توضح المعنى؛ سيستمر المتلقي في القراءة دون الشعو بأن الموضوع معقد، بالإضافة لضمان عودته لك مرة أخرى.</p>
  1255. <p><strong>سابعاً:</strong> استشهد بالاقتباسات من كُتب ومواقع ذو صلة بموضوعك، فمن شأنها أن تُعلق بذهن قارئك، وأيضًا استخدام الارتجال من الأنماط الصوتية الهامة في الكتابة، فيُمكنك الارتجال من الكُتب القديمة والمصطلحات البعيد عن الزمن الحالي ولكنها مفهومة.</p>
  1256. <p><strong>ثامناً:</strong> ضبط طول الجمل مع توضيح المعنى المقصود، فما الفائدة من جملة طويلة دون معنى؟ فالتبسيط وتقصير الجمل وتوضيح المعنى في آن واحد هي أحد مهارات الكاتب المحترف.<br />
  1257. وإذا أردت ان تكون كذلك عليك الاهتمام بتحديق الجمل وتقصيرها بتبسيط المعلومة دون تعقيدها.</p>
  1258. <p><strong>تاسعاً:</strong> خاطب قارئك في كِتابتك، لا تجعله يشعر وكأنه يقرأ نصاً روتينياً جامداً، فقُم بتوجيه الأسئلة له وتحدث معه.<br />
  1259. هذه النقطة تجعل القارئ منسجماً مع مقالك وكأنه يتحدث مع أحد دون القراءة بكلل وملل.</p>
  1260. <p><strong>عاشراً:</strong> استزيد دائماً معرفتك بالقراءة والتدريب، فالقراءة الكثيرة تُغذي عقلك وتَكسب مفاهيم جديدة وتوسع آفاقك وتجعلك مُطلع على أساليب الآخرين مما يميز أسلوبك الخاص.</p>
  1261. <p>تلك العناصر السابقة تجعلك تكتب محتوى دائم الخضرة بشكل صحيح ولغة سليمة، وأنصحك أيضًا بالتطلع على<a href="https://noramohsen.com/%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-%d9%81%d9%8a-3-%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ad%d9%84/"> الدليل الشامل لكتابة محتوى ناجح</a> حتى تَكون على عِلم بجميع أسرار كِتابة المحتوى.</p>
  1262. <p>والآن أخبرني هل استفدت أم لا؟ وإذا لديك اقتراحات ترغب في الكتابة عنها ضعها في التعليقات<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/14.0.0/72x72/1f4dd.png" alt="📝" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
  1263. <p>ظهرت المقالة <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com/evergreen-content/">المحتوى دائم الخضرة Evergreen Content!</a> أولاً على <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com">نورا محسن</a>.</p>
  1264. ]]></content:encoded>
  1265. <wfw:commentRss>https://noramohsen.com/evergreen-content/feed/</wfw:commentRss>
  1266. <slash:comments>1</slash:comments>
  1267. </item>
  1268. <item>
  1269. <title>الدليل الشامل لكتابة محتوى ناجح</title>
  1270. <link>https://noramohsen.com/%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-%d9%81%d9%8a-3-%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ad%d9%84/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=%25d9%2583%25d8%25aa%25d8%25a7%25d8%25a8%25d8%25a9-%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25ad%25d8%25aa%25d9%2588%25d9%2589-%25d9%2581%25d9%258a-3-%25d9%2585%25d8%25b1%25d8%25a7%25d8%25ad%25d9%2584</link>
  1271. <comments>https://noramohsen.com/%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-%d9%81%d9%8a-3-%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ad%d9%84/#comments</comments>
  1272. <dc:creator><![CDATA[نورا محسن]]></dc:creator>
  1273. <pubDate>Sat, 19 Nov 2022 18:26:22 +0000</pubDate>
  1274. <category><![CDATA[المدونة]]></category>
  1275. <category><![CDATA[تعلم كتابة المحتوى]]></category>
  1276. <category><![CDATA[كتابة المحتوى]]></category>
  1277. <category><![CDATA[كتابة المحتوى خطوة بخطوة]]></category>
  1278. <category><![CDATA[كتابة محتوى تسويقي]]></category>
  1279. <category><![CDATA[كيفية كتابة محتوى ناجح]]></category>
  1280. <category><![CDATA[مراحل كتابة المحتوى]]></category>
  1281. <category><![CDATA[نصئح كتابة المحتوى]]></category>
  1282. <guid isPermaLink="false">https://noramohsen.com/?p=588</guid>
  1283.  
  1284. <description><![CDATA[<p>أتبحث عن مراحل كتابة المحتوى باحترافية لتنتج محتوى جذاب وتُصبح مهنتك &#8220;كاتب محتوى&#8221; وتربح آلاف الجنيهات! عزيزي المُتعلم، حقاً كتابة المحتوى أصبحت في وقتنا هذا مصدر للربح والمال، ولكن ماذا قبل الربح؟ هل سألت نفسك يومًا إذا كان الربح من كتابة المقالات &#8211; المحتوى &#8211; أمر سهل أم لا؟! هل يتطلب أدوات ومهارات مُحددة؟ هل [&#8230;]</p>
  1285. <p>ظهرت المقالة <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com/%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-%d9%81%d9%8a-3-%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ad%d9%84/">الدليل الشامل لكتابة محتوى ناجح</a> أولاً على <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com">نورا محسن</a>.</p>
  1286. ]]></description>
  1287. <content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-weight: 400;">أتبحث عن مراحل كتابة المحتوى باحترافية لتنتج محتوى جذاب وتُصبح مهنتك &#8220;كاتب محتوى&#8221; وتربح آلاف الجنيهات!</span></p>
  1288. <p><span style="font-weight: 400;">عزيزي المُتعلم، حقاً كتابة المحتوى أصبحت في وقتنا هذا مصدر للربح والمال، ولكن ماذا قبل الربح؟</span></p>
  1289. <p><span style="font-weight: 400;">هل سألت نفسك يومًا إذا كان الربح من كتابة المقالات &#8211; المحتوى &#8211; أمر سهل أم لا؟! هل يتطلب أدوات ومهارات مُحددة؟ هل مراحل كتابة المحتوى صعبة وتأخذ وقت في التعليم أم يُمكن تعلمها في وقت قصير؟</span></p>
  1290. <p><span style="font-weight: 400;">وتزايدت الأسئلة حول كتابة المحتوى، ونظراً لذلك سوف أقدم لك عزيزي الباحث جميع التفاصيل التي تتعلق بكتابة المحتوى العربي وكيف تنتجه أكثر جاذبية باحترافية عبر مقالي الجديد في <a href="https://noramohsen.com/">نورا محسن دوت كوم</a> عن مراحل كتابة المحتوى المتوافق مع محركات البحث.</span></p>
  1291. <h2><strong>كتابة المحتوى باحترافية</strong></h2>
  1292. <p><span style="font-weight: 400;">في البداية يجب إدراكك يا عزيزي أن كتابة المحتوى هو مخاطبة للعقول، لذا&#8230; عليك مراعاة عقل القارئ واحترامه.</span></p>
  1293. <p><span style="font-weight: 400;">ولكن دَعني اوضحلك 7 أمور مُهمة مُرتبطة بالتسويق يجَب على صانع المحتوى &#8211; كاتب المحتوى &#8211; مراعاتها قبل البدء بسرد مراحل كتابة المحتوى باحترافية، لتكتب محتوى متوافق مع عقول القُراء ومتوافق مع محركات البحث &#8211; جوجل &#8211; في آن واحد&#8230;..</span></p>
  1294. <p><img loading="lazy" class="aligncenter wp-image-593 size-full" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/d0c8dae3d7c484d2e7e05802102bb528ca60d53d.webp" alt="كتابة المحتوى" width="680" height="383" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/d0c8dae3d7c484d2e7e05802102bb528ca60d53d.webp 680w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/d0c8dae3d7c484d2e7e05802102bb528ca60d53d-300x169.webp 300w" sizes="(max-width: 680px) 100vw, 680px" /></p>
  1295. <h2><strong>7 أمور يجب على صانع المحتوى الاهتمام بها</strong></h2>
  1296. <p><span style="font-weight: 400;">يوجد 7 أمور من الضروري أن تَعرفها ككاتب المُحتوى جيداً؛ ستفرق معك في جودة ما تُقدم:</span></p>
  1297. <h3><strong>1- تحديد الجمهور المُستهدف </strong></h3>
  1298. <p><span style="font-weight: 400;">يجب أن تقوم بتحديد الفئة التي تستهدفها أو كما نقول الشريحة التي توجه لها المحتوى وتُخاطبها عن طريقه، وذلك من خلال دراسة المجال الذي سَتكتُب فيه واستخراج أهم العبارات التي تتعلق به، بالإضافة إلى تحديد الدولة التي سَتطلق بها محتواك، الأمر الذي يَجعلك تكتب لأشخاص مُهتمين بمجالك حقاً.</span></p>
  1299. <h3><strong>2- اكتب بأسلوب يُفضله قارئك</strong></h3>
  1300. <p><span style="font-weight: 400;">عديد من كُتاب المحتوى &#8211; المقالات &#8211; يَقعون في خطأ جسيم ألا وهو الكتابة بأسلوب هم يفضلوه فقط وهذا هو الخطأ.</span></p>
  1301. <p><span style="font-weight: 400;">الأفضل عند كتابة محتوى القيام بدراسة النتائج الأولى للموضوع الذي سَتكتُب فيه، على سبيل المثال:</span></p>
  1302. <p><span style="font-weight: 400;">إذا كُنت تَكتُب عن كيفية كِتابة محتوى متوافق مع محركات البحث، عليك رؤية أول ثلاث نتائج على الأقل وقراءة العناوين جيداً ثم دراسة الأسلوب هل هو تعليمي بحت أن دراسة حالة بعناصر تعليمية&#8230;..إلخ، من خلال هذه النتائج ستتعرف على الأسلوب الذي يفضله قارئك لتكتُب له مقال ذهبي أغنى مما كُتب سابقاً.</span></p>
  1303. <h3><strong>3- تحديد هدف محتواك</strong></h3>
  1304. <p><span style="font-weight: 400;">وجود هدف لمحتواك الذي تَكتُبه يجعلك تَهتم بكُل كلمة تسردها في مقالك لتُفيدك في توصيل الرسالة إلى قارئك وتجعله يأخذ الفعل الذي ترغب فيه هل هو تفاعل ومشاركة لمحتواك أو ترغب في قرائته فقط أو به رسالة تسويقية وترغب في الحصول على اتصال&#8230;..إلخ أي كان هدفك فعليك مراعاته.</span></p>
  1305. <h3><strong>4- تحديد شكل ونوعية المحتوى</strong></h3>
  1306. <p><span style="font-weight: 400;">من أكثر الأمور أهمية في مجال كتابة المحتوى هو تحديد الشكل والنوعية التي سوف تقدمها في مقالك.</span></p>
  1307. <p><b>لكن لماذا؟</b></p>
  1308. <p><span style="font-weight: 400;">لأن تَفضيل مقال موقعك عند قارئك عن المقالات المنافسة في المواقع الأخرى أمر يستحق تحديد نوع المُخاطبة التي يتضمنها مقالك:</span></p>
  1309. <ul>
  1310. <li aria-level="1"><b><i>مقال نصي فقط.</i></b></li>
  1311. </ul>
  1312. <ul>
  1313. <li aria-level="1"><b><i>مقال نصي يتضمن إنفوجرافيك توضيحية.</i></b></li>
  1314. </ul>
  1315. <p><span style="font-weight: 400;">مقال يتضمن محتوى مرئي ومسموع مثل المقاطع الصوتية أو الفيديوهات .</span></p>
  1316. <p><span style="font-weight: 400;">فعندما تُحدد النوعية سوف يَصدُر منك مقال مُميز لقارئك بالفعل، وهذا قد جربته من قبل في عدة مقالات قُمت بكتابتها وفرقت معي وفي ترتيب مقالي بمحركات البحث.</span></p>
  1317. <p><img loading="lazy" class="aligncenter wp-image-590 size-full" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/لافتة-لينكد-إن-مركز-أزمات-شامل-كارثة-طبيعية-مُصغر-أحادي-اللون-برتقالي.jpg" alt="اكتب محتوى موقعك الآن" width="1584" height="396" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/لافتة-لينكد-إن-مركز-أزمات-شامل-كارثة-طبيعية-مُصغر-أحادي-اللون-برتقالي.jpg 1584w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/لافتة-لينكد-إن-مركز-أزمات-شامل-كارثة-طبيعية-مُصغر-أحادي-اللون-برتقالي-300x75.jpg 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/لافتة-لينكد-إن-مركز-أزمات-شامل-كارثة-طبيعية-مُصغر-أحادي-اللون-برتقالي-1024x256.jpg 1024w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/لافتة-لينكد-إن-مركز-أزمات-شامل-كارثة-طبيعية-مُصغر-أحادي-اللون-برتقالي-768x192.jpg 768w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/لافتة-لينكد-إن-مركز-أزمات-شامل-كارثة-طبيعية-مُصغر-أحادي-اللون-برتقالي-1536x384.jpg 1536w" sizes="(max-width: 1584px) 100vw, 1584px" /></p>
  1318. <h3><strong>5- تحديد القناة التسويقية التي ستُشارك بها محتواك</strong></h3>
  1319. <p><span style="font-weight: 400;">محتوى المواقع الإلكترونية لا يقتصر دوره على قراء المواقع او الباحثين فقط&#8230;. يوجد جمهور كبير له على منصات السوشيال ميديا، لكن تختلف المنصة التي يتواجد بها جمهورك حسب &#8220;المجال، الهدف، الدولة المستهدفة&#8221; </span></p>
  1320. <p><span style="font-weight: 400;">لذلك عليك تحديد القناة التسويقية لأن ذلك سيفرق معك كثيراً في الحصول على جمهور أكبر مُهتم بالموضوع الذي قُمت بكتابته في وقت قصير بالفعل.</span></p>
  1321. <h3><strong>6- تحديد طريقة عرض الرسالة التسويقية</strong></h3>
  1322. <p><span style="font-weight: 400;">لا يوجد مُحتوى خالي من الرسالة التسويقية، لذلك عليك إحسان تَقديمها، فلا يجب أن تكون رسالتك في غير موضعها داخل المحتوى لأن موضعها إما أن يخلق الطلب على المنتج/ الخدمة أو يخلق نفور وخروج سريع من مقالك دون اتخاذ أي فعل آخر وبالتالي تكون خسرت.</span></p>
  1323. <p><span style="font-weight: 400;">وإذا وصلت لهذه النقطة دَعني أوضح لك شيء: جميع أنواع المحتوى سواء خدمي أو عام تَضمن رسالة، فإذا كان المواقع الهدية هدفها الربح أيضًا المواقع العامة هدفها الربح وكَسب سفير &#8211; معلن &#8211; جديد لموقعك وعن المحتوى الذي تُقدمه.</span></p>
  1324. <p><span style="font-weight: 400;">كما يجب عليك الاهتمام بطريقة العرض، افضل طرق العرض أن تسير مع القارب خطوة بخطوة بالترتيب دون تشتت، ويجب دائمًا الاهتمام بجميع التفاصيل التي تتعلق بالموضوع في شكل مُنظم حتى تفوز بكتابة محتوى مُهيئ للقارئ ومهيئ لمحركات البحث.</span></p>
  1325. <h3><strong>7- تحديد هيكلة المحتوى</strong></h3>
  1326. <p><span style="font-weight: 400;">في  النقطة 2 ذكرنا الأسلوب، والنقطة 4 حددنا النوعية، والآن في النقطة 7 نُحدد الهيكلة، ولكن ماذا تعني الهيكلة؟</span></p>
  1327. <p><span style="font-weight: 400;">سأخبرك&#8230;.</span></p>
  1328. <p><span style="font-weight: 400;">الهيكلة تعنى مظهر المقال الأخير قبل النشر كيف سيكون، فلابد من تحديد هيكل المقال: المقدمة والخاتمة وجسم المحتوى ومكان الرسالة المستهدفة والعناوين الداخلية وتحديد الهيكل لكتابة الفقرة التي تلي كل عنوان هل هي فقرة أم تعداد نقطي.</span></p>
  1329. <p><span style="font-weight: 400;">في النهاية قُم برسم كل تلك النقاط في نموذج خارجي حتى تتبعها في المقال قبل خروجه للنور.</span></p>
  1330. <h2><strong>مراحل كتابة المحتوى </strong></h2>
  1331. <p><span style="font-weight: 400;">إن كتابة المحتوى تم تقسيمها على ثلاث مراحل، وتَتضمن كُل مرحلة عديدة من العناصر التي تجعلك تَمُر بها باجتياز، وهذه المراحل الـ 3 كالتالي:</span></p>
  1332. <ul>
  1333. <li aria-level="1"><b><i>مرحلة ما قبل كتابة المحتوى</i></b></li>
  1334. </ul>
  1335. <ul>
  1336. <li aria-level="1"><b><i>مرحلة كتابة الهيكل</i></b></li>
  1337. </ul>
  1338. <ul>
  1339. <li aria-level="1"><b><i>مرحلة ما بعد كتابة المحتوى</i></b></li>
  1340. </ul>
  1341. <p><span style="font-weight: 400;">والان سوف اصطحبك في جولة داخل كل مرحلة على حدى لنتعرف عليها أكثر حتى تتقنها، هيا بنا.</span></p>
  1342. <h3><strong>1- مرحلة ما قبل كتابة المحتوى</strong></h3>
  1343. <p><span style="font-weight: 400;">أي كاتب محتوى في هذه المرحلة مُطالب بتطبيق خمس أشياء مهمة:</span></p>
  1344. <h4><strong> البحث قبل البدء بالكتابة</strong></h4>
  1345. <p><span style="font-weight: 400;">لكي تَكتُب مقال دسم وغنية بالمعلومات يلزمك أفكار متجددة باستمرار والتي لا تأتي إلا بالبحث المستمر، لأن البحث قبل الكتابة يوسع الآفاق وتستزيد منه المعلومات عن الموضوع الذي ستكتب به ويجعلك تمتلك حصيلة لُغوية جديدة.</span></p>
  1346. <p><span style="font-weight: 400;">وبالتالي ستحصل على أفكار ونقاط يُمكنك الكتابة عنها باستفاضة، وحصلت على المؤشرات الرئيسية لموضوعك أيضًا التي ستكون أساسية داخل مقالك، والأفضل وانت تستخرج الأفكار والمؤشرات أن تقوم باستخدام أدوات التدوين &#8220;القلم والورقة أو استخدام النوت على الموبايل أو اللاب توب&#8221; حتى تُسجل الأفكار لكُل ما تبحث عنه ويَسّهل عليك الرجوع لها عند التحرير.</span></p>
  1347. <h4><strong>الكتابة كما تتكلم لكن بأسلوب يفضله القارئ</strong></h4>
  1348. <p><span style="font-weight: 400;">يجب أن تتبع أسلوبك الخاص وليس أسلوب كاتب آخر مع مراعاة ذكر ما يحبه قارئك، وذلك تعرفه من خلال المواقع المنافسة.</span></p>
  1349. <p><span style="font-weight: 400;">لكن… احذر أن تأخذ طابع كاتب آخر، حيث سيصادفك عديد من الأساليب أثناء بحثك عن أسلوبك الخاص لتجعله يطغى على المحتوى الذي تقدمه سواء نصي أو مرئي أو مسموع.</span></p>
  1350. <h4>عدم الابتعاد عن الفكرة الأساسية للموضو<span style="font-weight: 400;">ع</span></h4>
  1351. <p><span style="font-weight: 400;">يجب عليك الالتزام بالفكرة التي تقدمها والمقصود بالفكرة هنا (الفقرة التي تكتبها) أن تكون مرتبطة بالموضوع الأساسي وأن تكون ذات صلة بـ عنوانها دون الخروج عن هذا النطاق.</span></p>
  1352. <p><span style="font-weight: 400;">لأنه من السئ أن تدمج أكثر من فكرة في فقرة واحدة؛ فأنت بذلك تشتت الزائر وتقطع تسلسل أفكاره التي طالما كونها منذ بداية قراءة المقال.</span></p>
  1353. <p><span style="font-weight: 400;">مما يترتب عليه ضعف جودة محتواك وعدم تلبية الهدف الذي تسعى لتحقيقه من خلال كتابة المحتوى، على سبيل المثال: إذا كُنت تكتب عن مرحلة ما قبل كتابة المحتوى، فاستمر في تقديم الخطوات التي تساعد من يتعلم الكتابة في ترتيب خطواته قبل البدأ في كتابة المحتوى.</span></p>
  1354. <p><span style="font-weight: 400;">وذلك من أجل الوصول إلى جمهورك المستهدف بمحتوى يحبه ويتضمن معلومات تعليمية صحيحة بالفعل.</span></p>
  1355. <p><span style="font-weight: 400;"> لكن لا تقوم بالكتابة عن ضرورة استخدام المحتوى في السوشيال ميديا، لأنك بذلك تكون ابتعدت بالقارئ عن الموضوع الأساسي الخاص بمراحل تعلم كتابة المحتوى.</span></p>
  1356. <p><img loading="lazy" class="aligncenter wp-image-592 size-full" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/كتابة-المحتوى.webp" alt="كتابة المحتوى" width="843" height="503" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/كتابة-المحتوى.webp 843w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/كتابة-المحتوى-300x179.webp 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/كتابة-المحتوى-768x458.webp 768w" sizes="(max-width: 843px) 100vw, 843px" /></p>
  1357. <h4><strong>التفكير بطريقة مبتكرة وإبداعية</strong></h4>
  1358. <p><span style="font-weight: 400;">قبل أن تقوم بكتابة محتوى فكر قليلاً في الفرق الذي سيتواجد بمحتواك عن محتوى غيرك! خاصة لاعتماد كتابة المحتوى على الإنترنت على ثلاث عناصر أساسية: </span></p>
  1359. <ul>
  1360. <li aria-level="1"><b><i>الموضوع</i></b></li>
  1361. </ul>
  1362. <ul>
  1363. <li aria-level="1"><b><i>الفكرة</i></b></li>
  1364. </ul>
  1365. <ul>
  1366. <li aria-level="1"><b><i>العرض</i></b></li>
  1367. </ul>
  1368. <p><b>أولا الموضوع:</b></p>
  1369. <p><span style="font-weight: 400;">في أغلب الأحيان يتم اختيار الموضوع بناء على المجال الذي ستكتب فيه، معدل البحث الشهري عنها، رأي العميل ووجهة نظره هل الموضوع مناسب لمجاله أم لا.</span></p>
  1370. <p><b>ثانيا الفكرة:</b></p>
  1371. <p><span style="font-weight: 400;">الفكرة يتحملها الطرفين (الكاتب &#8211; العميل).</span></p>
  1372. <p><span style="font-weight: 400;">عديد من العملاء تكون لديهم فكرة ما يقترحها على كاتب المحتوى؛ لكي يقوم الكاتب باخراجها بأفضل صياغة ممكنة.</span></p>
  1373. <p><span style="font-weight: 400;">كما الكتاب الدور في اقتراح الافكار التي تتناسب مع المجال والمواضيع على العميل ليختار الفكرة التي تناسبه وتناسب جمهوره.</span></p>
  1374. <p><b>ثالثا العرض:</b></p>
  1375. <p><span style="font-weight: 400;">العرض هنا هو مسؤولية الكاتب، فيجب على الكاتب اختيار أسلوب عرض وفريد بلمسته الخاصة.</span></p>
  1376. <p><span style="font-weight: 400;">بالإضافة إلى استخدام عديد من الوسائط المميزة مثل: الصور، الفيديوهات، الخرائط الذهنية، المقاطع الصوتية؛ لأهميتها في جذب انتباه القارئ وتسهيل المضمون عليه + كسب جميع العملاء (الذين يفضلوا المحتوى المرئي أو النصي أو المسموع).</span></p>
  1377. <h4><b>تسجيل الأفكار</b></h4>
  1378. <p><span style="font-weight: 400;">يعتبر تسجيل الأفكار هو المفتاح الذهبي لكتابة محتوى جذاب، لاننا في مرحلة ما قبل كتابة المحتوى يجب عليك البحث المكثف عن الموضوعات المتعلقة بما ستكتب عنه، حتى تحصل على أفكار عديدة تستطيع أن تستخدمها أثناء الكتابة.</span></p>
  1379. <p><span style="font-weight: 400;">ومن الضروري تسجيل تلك الأفكار في ملف خارجي أو في النوت بوك الخاصة بك، حتى تستطيع الرجوع لها في أي وقت، كما يمكنك الاستفادة من هذه الأفكار إذا كتبت عن نفس الموضوع مرة أخرى من خلال إعادة تدويرها الخروج أفكار جديدة.</span></p>
  1380. <h3><b>2- مرحلة كتابة الهيكل (أثناء كتابة المحتوى)</b></h3>
  1381. <p><span style="font-weight: 400;">في هذه المرحلة يَصبح هدفك صياغة المعلومات وظهورها بـ لغة سليمة وأسلوب سلس يَفهمه القارئ ولا يمل منه، ولَكي تظهر بالشكل الأفضل عليك مَعرفة جوانب الهيكل وترتيبه حتى تَكتب بشكل صحيح ويصبح المحتوى ناجح:</span></p>
  1382. <ul>
  1383. <li aria-level="1"><b><i>اختر مستوى اللغة المناسب</i></b></li>
  1384. </ul>
  1385. <ul>
  1386. <li aria-level="1"><b><i>اختر العنوان بعناية</i></b></li>
  1387. </ul>
  1388. <ul>
  1389. <li aria-level="1"><b><i>كتابة المقدمة</i></b></li>
  1390. </ul>
  1391. <ul>
  1392. <li aria-level="1"><b><i>جسم المحتوى</i></b></li>
  1393. </ul>
  1394. <ul>
  1395. <li aria-level="1"><b><i>الخاتمة</i></b></li>
  1396. </ul>
  1397. <ul>
  1398. <li aria-level="1"><b><i>توضيح هدف المقال (CTA – Call To Action).</i></b></li>
  1399. </ul>
  1400. <h4><b>1- اختر مستوى اللغة المناسب &#8220;الأسلوب اللغوي&#8221;</b></h4>
  1401. <p><span style="font-weight: 400;">عند كتابة النص يجب تحديد المستوى اللغوي الذي سوف تستخدمه في الكتابة أو بإيضاح أكثر الأسلوب اللغوي هل سيكون عامية أم عربية فصحى.</span></p>
  1402. <p><span style="font-weight: 400;">فلا يُفضل أن تجمع بين الأسلوبين في نص واحد، ويُمكن تحديد المُستوى اللغوي عند تحليل الجمهور المُستهدف، لأنك حينها تتعرف على الطريقة التي يُفضلها في معرفة المعلومة والأسلوب أيضًا.</span></p>
  1403. <p><span style="font-weight: 400;">ولكن بشكل عام فأنا أفضل الكتابة باللغة العربية الفصحى وذلك لأنها من أفضل اطرق التي توصل المعلومات لجميع الأشخاص في الوطن العربي بأكمله، حيث جد أن اللغة العامية تقتصر على جمهور الدولة التي تستهدفها لكن اللغة العربية الفصحى أعم وأشمل وأوضح في توصيل وتوضيح المعلومة.</span></p>
  1404. <h4><b>2- اختر العنوان بعناية</b></h4>
  1405. <p><span style="font-weight: 400;">تَخِيُر العنوان من الأشياء المُهمة التي على كاتب المحتوى العناية بها، لأن العنوان هو العنصر الجاذب للقارئ للمحتوى، كما إنه سلاح ذو حدين عن طريقه يقوم القارئ بإستكمال القراءة أو مُغادرة المقال.</span></p>
  1406. <p><span style="font-weight: 400;">ذلك عليك أن تقوم بكتابة مجموعة عناوين فريدة يُقبل عليها جمهورك، ولكن انتبه…حتى تستطيع أن تتصدر بمحتواك نتائج بمحركات البحث عليك مراعاة العناصر التالية:</span></p>
  1407. <ul>
  1408. <li aria-level="1"><b>استخدام الكلمة المفتاحية ومشتقاتها.</b></li>
  1409. </ul>
  1410. <p><span style="font-weight: 400;">على سبيل المثال: </span><b><i>كتابة المحتوى: أهم مراحل كتابة المحتوى</i></b><b> </b></p>
  1411. <ul>
  1412. <li aria-level="1"><b>استخدام صيغة التفضيل أو ما على وزن أفضل (أهم، أفضل، أسوأ، أحسن….إلخ).</b></li>
  1413. </ul>
  1414. <p><span style="font-weight: 400;">على سبيل المثال:</span><b><i> أهم مراحل كتابة المحتوى الاحترافي خطوة بخطوة</i></b></p>
  1415. <ul>
  1416. <li aria-level="1"><b>استخدام الكلمات التحفيزية (فوائد، عوامل، أهمية، إيجابيات، سلبيات، طرق، خطوات، نصائح…إلخ)</b></li>
  1417. </ul>
  1418. <p><span style="font-weight: 400;">على سبيل المثال: </span><b><i>مراحل كتابة المحتوى ونصائح لصناعة محتوى احترافي</i></b></p>
  1419. <ul>
  1420. <li aria-level="1"><b>استخدام صيغة السؤال (ما، ماذا، لماذا…إلخ).</b></li>
  1421. </ul>
  1422. <p><span style="font-weight: 400;">على سبيل المثال: </span><b><i>ما مراحل كتابة المحتوى ومن الذي يقدمه؟</i></b></p>
  1423. <ul>
  1424. <li aria-level="1"><b>استخدام العنصر الرقمي (1،2،3…) أو التواريخ (2001،2002…إلخ) أو التوقيت (30 ثانية، يوم، 3 أيام، 15 دقيقة…إلخ).</b></li>
  1425. </ul>
  1426. <p><span style="font-weight: 400;">على سبيل المثال: </span><b><i>مراحل كتابة المحتوى وأهم 7 نصائح لصناعة لمحتوى التسويقي</i></b></p>
  1427. <ul>
  1428. <li aria-level="1"><b>استخدام أسلوب كيف.</b></li>
  1429. </ul>
  1430. <p><span style="font-weight: 400;">على سبيل المثال:</span><b><i> كيف اتعلم مراحل كتابة المحتوى؟</i></b></p>
  1431. <ul>
  1432. <li aria-level="1"><b>وجه الكلام إلى القارئ بشكل شخصي </b></li>
  1433. </ul>
  1434. <p><span style="font-weight: 400;">على سبيل المثال:</span><b><i> تعلم مراحل كتابة المحتوى خطوة بخطوة</i></b><b> </b></p>
  1435. <ul>
  1436. <li aria-level="1"><b> استخدم العناوين الموجهة</b></li>
  1437. </ul>
  1438. <p><span style="font-weight: 400;">على سبيل المثال:</span><b><i> لمن يريد تعلم كتابة المحتوى أهم مراحل كتابة المحتوى</i></b></p>
  1439. <ul>
  1440. <li aria-level="1"><b>أن يكون العنوان مُتوافق مع المحتوى الداخلي حتى لا تخسر زائرك.</b></li>
  1441. </ul>
  1442. <ul>
  1443. <li aria-level="1"><b>لا يُفضل أن يطيل العنوان عن 60 حرف.</b></li>
  1444. </ul>
  1445. <h4><b>3- كتابة مقدمة جذابة</b></h4>
  1446. <p><span style="font-weight: 400;"> مُقدمة المقال سلاح ذو حدين مثل العنوان، لذا عليك الاهتمام بها حتى تستطيع أن توجه القارئ لاستكمال مقالك بدلاً من مغادرته.</span></p>
  1447. <p><span style="font-weight: 400;">وذلك يُمكنك فعله من خلال اختيار طريقة من 5 طرق لكتابة مقدمة مقال مثالية والتي سوف أوضحها لك:</span></p>
  1448. <ol>
  1449. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">اطرح سؤالا…. السؤال الخطابي دائما يثير فضول القارئ لأنك تجعله يُفك فيما سيجده بمقالك، على سبيل المثال بداية مقالي معكم (</span><b><i>هل فكرت يوماً أن مُقدمة المقال سلاح ذو حدين؟</i></b><span style="font-weight: 400;">).</span></li>
  1450. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">البدء بـ حكاية…. تُعتبر القصص السريعة خاطفة للعقل، على سبيل المثال (</span><b><i>لقد بدأ بيل جيتس مدونته بكتابة مختلف المواضيع التي تتعلق بالـ SEO وما جعل الناس تُحب مقالاته هو دخوله في الأمر مباشر “المشكلة + الحل” دون كلام ليس له قيمة، لذا عليك تجربة الكتابة بهذا الأسلوب والاهتمام به كما سنوضح لك في هذا المقال عن طرق كتابة مقال مثالي</i></b><span style="font-weight: 400;">). </span></li>
  1451. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">استخدام الجمل المقتبسة… الاقتباس دائماً يجذب الانتباه في تلك الثواني الافتتاحية الحاسمة للقارئ، على سبيل المثال </span><i><span style="font-weight: 400;">“</span></i><b><i>من السهل أن يكون العنوان مثالياً، ولكن من الصعب أن تكون مقدمة المقال مثالية</i></b><i><span style="font-weight: 400;">”.</span></i></li>
  1452. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">ذكر الاحصائيات… إن ذكر النسب من العوامل الخاطفة للانتباه ولكن يجب أن تكون من مصادر موثوق منها حتى لا تخسر مصداقيتك &#8220;</span><b><i>لقد صرحت جوجل أن نسبة 60% من مستخدمي الإنترنت يغادرون المواقع الإلكترونية بعد دخولها بـ 30 ثانية إذا كانت المقدمة لا تلبي احتياجهم ولا تضمن السبب المذكور في المقال، لذا عليك التوجه الصحيح لكتابة مقدمة مقال مثالية تجذب الزائر من خلال مقالنا التالي</i></b><span style="font-weight: 400;">&#8220;.</span></li>
  1453. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">تأليف مقدمة غير مألوفة… تُنشط عقل قارئك وتجعله يُفك معك، على سبيل المثال </span><b><i>“تخيل معي“، “تصور هذا“، “هل تتذكر متى</i></b><span style="font-weight: 400;">“، وما شابه ذلك.</span></li>
  1454. </ol>
  1455. <h4><b>4- جسم المحتوى</b></h4>
  1456. <p><span style="font-weight: 400;">يُبني جسم المحتوى من خلال المعلومات التي قُمت بجمعها من المصادر المختلفة في مرحلة البحث &#8211; ما قبل كتابة المحتوى &#8211; وهو الجزء الذي يُعبر عن مصداقيتك.</span></p>
  1457. <p><span style="font-weight: 400;">لأنك قُمت بوعد قارئك في العنوان والمقدمة أنك ستقدم له شيئاً يبحث عنه… ولهذا السبب يجب ان تهتم به لتوفي بوعدك للقارئ.</span></p>
  1458. <p><span style="font-weight: 400;">ويُفضل ان يكون المحتوى مُتضمن المعلومات المهمة التي تتعلق بالموضوع لكن بشكل سلس يَسّهل فهمه عند القائ، ولكي تُقدم المحتوى بتلك الطريقة اجعله مُريح للعين عن طريق ما يلي:</span></p>
  1459. <ol>
  1460. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">استخدام الفقرات المُصغرة (لا تتعدي الـ 3 أسطر).</span></li>
  1461. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">إظهار الكلمات المفتاحية بشكل مميز (مائل أو ثقيل أو لون مختلف).</span></li>
  1462. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">استخدام التعداد النِقَطي &#8220;كما استخدمته في مقالي الآن&#8221;.</span></li>
  1463. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">مراعاة استخدام علامات الترقيم في أماكنها الصحيحة حتى تستحوذ على عقل القارئ دون تشتت.</span></li>
  1464. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">إذا كن مُحتواك لغته تَسمح بإضافة إيموجي لا تبخل واستخدمه إذا لزم الأمر.</span></li>
  1465. </ol>
  1466. <p><span style="font-weight: 400;">فتلك النقاط تجعل القراءة سهلة وسريعة، كما إنه أسلوب مُخفف للجهد المُستخدم عند القراءة وتجعل القارئ لا يمل وهذا هو الهدف (قراءة دون ملل).</span></p>
  1467. <h4><b>5- الخاتمة</b></h4>
  1468. <p><span style="font-weight: 400;">لخاتمة هي أخر جزء في جسم المحتوى، ويجب أن تحتوي الخاتمة على خلاصة المعلومات الهامة التي قُمت بتقديمها إلى القارئ في المقال بشكل سلس وبسيط.</span></p>
  1469. <h4><b>6- توضيح هدف المقال (CTA – Call To Action)</b></h4>
  1470. <p><span style="font-weight: 400;">لا يوجد مقال خالِ من الأهداف، ويُعَد الـ CTA – Call To Action هو الأسلوب الذي يُخاطب القارئ بالطلب الذي ترجوه منه.</span></p>
  1471. <p><span style="font-weight: 400;">ويوجد أكثر من 150 عبارة CTA يُمكنك الاستعانة بها في الكتابة من خلال الضغط هنا &#8220;</span><a href="https://www.linkedin.com/posts/noramohsen_%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D9%85%D9%86-150-%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A9-call-to-action-%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A-activity-6911039534092746753-PUwZ?utm_source=share&amp;utm_medium=member_desktop"><span style="font-weight: 400;">أفضل 150 عبارة Call To Action</span></a><span style="font-weight: 400;">&#8220;</span></p>
  1472. <p><a href="https://api.whatsapp.com/send/?phone=201024459395&amp;text=%D8%A3%D8%B1%D9%8A%D8%AF+%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%81%D8%B3%D8%A7%D8%B1+%D8%B9%D9%86+%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%83&amp;type=phone_number&amp;app_absent=0"><img loading="lazy" class="aligncenter wp-image-591 size-full" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/لافتة-لينكد-إن-مركز-أزمات-شامل-كارثة-طبيعية-مُصغر-أحادي-اللون-برتقالي-1.jpg" alt="تواصل معنا لكتابة محتوى موقعك" width="1584" height="396" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/لافتة-لينكد-إن-مركز-أزمات-شامل-كارثة-طبيعية-مُصغر-أحادي-اللون-برتقالي-1.jpg 1584w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/لافتة-لينكد-إن-مركز-أزمات-شامل-كارثة-طبيعية-مُصغر-أحادي-اللون-برتقالي-1-300x75.jpg 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/لافتة-لينكد-إن-مركز-أزمات-شامل-كارثة-طبيعية-مُصغر-أحادي-اللون-برتقالي-1-1024x256.jpg 1024w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/لافتة-لينكد-إن-مركز-أزمات-شامل-كارثة-طبيعية-مُصغر-أحادي-اللون-برتقالي-1-768x192.jpg 768w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/11/لافتة-لينكد-إن-مركز-أزمات-شامل-كارثة-طبيعية-مُصغر-أحادي-اللون-برتقالي-1-1536x384.jpg 1536w" sizes="(max-width: 1584px) 100vw, 1584px" /></a></p>
  1473. <h3><b>3- مرحلة ما بعد الكتابة (مرحلة ما قبل التسليم)</b></h3>
  1474. <p><span style="font-weight: 400;">بعد الانتهاء من كتابة المحتوى الخاص بك تدخل في أهم مرحلة قبل تسليم المحتوى للعميل وهي مرحلة المراجعة والتدقيق.</span></p>
  1475. <p><span style="font-weight: 400;">كاتب المحتوى يجب أن يتحلى بالدقة في التفاصيل والتركيز على إنتاج محتوى صحيح كـ معلومة وصحيح لُغويا واملائيا حتى يُسكِر قارئك بما تسقيه من معلومة مُدققة.</span></p>
  1476. <p><span style="font-weight: 400;">لذلك عليك تدقّيق ما تكتبه وتجنّب الأخطاء الإملائية عن طريق تغذية عينيك دائما بمُحتوى عربي غني لغويا، وإذا كُنت تريد أداة تُساعدك في التدقيق والتصحيح يُمكنك الاستعانة بما يلي:</span></p>
  1477. <ul>
  1478. <li aria-level="1"><b><i>صححلي.</i></b></li>
  1479. </ul>
  1480. <ul>
  1481. <li aria-level="1"><b><i>مستندات جوجل.</i></b></li>
  1482. </ul>
  1483. <ul>
  1484. <li aria-level="1"><b><i>مايكروسوفت ايديتور.</i></b></li>
  1485. </ul>
  1486. <p><span style="font-weight: 400;">هذه الأدوات الثلاث يُمكنك ككاتب استخدامها مجانا دون دفع رسوم أو اشتراكات، وهي من الأدوات التي لا غنى عنها في دورة حياة الكاتب العربي.</span></p>
  1487. <h2><b>جودة المحتوى </b></h2>
  1488. <p><span style="font-weight: 400;">بعد نشر المحتوى الخاص بك يجب أن تقوم بقياس جودته، وجودة المحتوى هنا يُقصد بها فاعليته مع جمهورك، لكي تتأكد من أن المحتوى الي قُمت بكتابته يُساعد الزوار بصورة كبيرة وينشر علامتك التجارية بشكل صحيح، لكن كيف يتم قياس جودة المحتوى خاصة إذا كان محتوى تسويقي؟! هذا ما سنعرفه الآن.</span></p>
  1489. <h2><b>كيفية قياس جودة المحتوى؟</b></h2>
  1490. <p><span style="font-weight: 400;">يمكنك عزيزي الكاتب التأكد من جودة المحتوى الذي قُمت بكتابته من خلال متابعة العناصر التالية:</span></p>
  1491. <ul>
  1492. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">عدد مرات الظهور والنقرات الخاصة بالصفحة.</span></li>
  1493. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">مدة جلوس الزائر داخل الصفحة.</span></li>
  1494. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">عدد الروابط التي يتتبعها الزائر من خلال الصفحة.</span></li>
  1495. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">التعليقات وتفاعل الجمهور ومشاركته للنص.</span></li>
  1496. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">ترتيب المحتوى الخاص بك في جوجل.</span></li>
  1497. </ul>
  1498. <p><span style="font-weight: 400;">كل تلك العناصر يجب تتبعها بعد النشر المحتوى حتى تتمكن من قياس جودة محتواك والنظر هل يحتاج إلى تحسين أم هو محتوى يلبي حاجة الزائر بالفعل.</span></p>
  1499. <p><span style="font-weight: 400;">لذلك لابد من أن تقوم عزيزي الكاتب بالانتباه لكُل تلك العناصر التي ذكرتها في مرحا لكتابة المحتوى؛ حتى تنتج محتوى جذاب للجمهور وتَكوين قاعدة كُبرى من العملاء.</span></p>
  1500. <p>ظهرت المقالة <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com/%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-%d9%81%d9%8a-3-%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ad%d9%84/">الدليل الشامل لكتابة محتوى ناجح</a> أولاً على <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com">نورا محسن</a>.</p>
  1501. ]]></content:encoded>
  1502. <wfw:commentRss>https://noramohsen.com/%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-%d9%81%d9%8a-3-%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ad%d9%84/feed/</wfw:commentRss>
  1503. <slash:comments>4</slash:comments>
  1504. </item>
  1505. <item>
  1506. <title>تعلم الكتابة السريعة Touch Typing في 4 خطوات تُضاعف لك الإنتاج </title>
  1507. <link>https://noramohsen.com/touch-typing/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=touch-typing</link>
  1508. <comments>https://noramohsen.com/touch-typing/#comments</comments>
  1509. <dc:creator><![CDATA[نورا محسن]]></dc:creator>
  1510. <pubDate>Sun, 26 Jun 2022 08:00:12 +0000</pubDate>
  1511. <category><![CDATA[المدونة]]></category>
  1512. <category><![CDATA[Touch Typing]]></category>
  1513. <category><![CDATA[الكتابة السريعة]]></category>
  1514. <category><![CDATA[تعلم الكتابة السريعة]]></category>
  1515. <category><![CDATA[تعلم الكتابة السريعة Touch Typing في 4 خطوات تُضاعف لك الإنتاج]]></category>
  1516. <guid isPermaLink="false">https://noramohsen.com/?p=370</guid>
  1517.  
  1518. <description><![CDATA[<p>أصبح تعلم الكتابة السريعة Touch Typing من أفضل المهارات التي يجب على كل من يعمل في الوظائف الرقمية أو الأعمال الكتابية إتقانها؛ ذلك لأهميتها في إنجاز الوقت وزيادة الإنتاجية بالنسبة للأفراد والشركات أيضًا ولها العديد من الأهمية. لكن قبل أن استكمل التفاصيل العميقة المُتعلقة بالكتابة السريعة وأهميتها، دعني أوضح لك المفهوم العلمي لها.. ما هي [&#8230;]</p>
  1519. <p>ظهرت المقالة <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com/touch-typing/">تعلم الكتابة السريعة Touch Typing في 4 خطوات تُضاعف لك الإنتاج </a> أولاً على <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com">نورا محسن</a>.</p>
  1520. ]]></description>
  1521. <content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-weight: 400;">أصبح تعلم الكتابة السريعة Touch Typing من أفضل المهارات التي يجب على كل من يعمل في الوظائف الرقمية أو الأعمال الكتابية إتقانها؛ ذلك لأهميتها في إنجاز الوقت وزيادة الإنتاجية بالنسبة للأفراد والشركات أيضًا ولها العديد من الأهمية.</span></p>
  1522. <p><span style="font-weight: 400;">لكن قبل أن استكمل التفاصيل العميقة المُتعلقة بالكتابة السريعة وأهميتها، دعني أوضح لك المفهوم العلمي لها..</span></p>
  1523. <h2><b>ما هي الكتابة السريعة (Touch Typing)؟</b></h2>
  1524. <p><span style="font-weight: 400;">إن المفهوم المقصود بالكتابة السريعة او الكتابة باللمس الـ Touch Typing هو الكتابة على لوحة المفاتيح باللاب توب أو الكمبيوتر بسرعة بالغة، ذلك عن طريق وضع الأصابع بطريقة مُعينة سوف أوضحها لك، والقيام بتحريكها على الأحرُف في لوحة المفاتيح (الكيبورد) بنقرات سريعة حتى يحصلوا على النصوص بسرعة عالية وذلك دون النظر إلى لوحة المفاتيح، بالإضافة إلى التركيز في النص المكتوب.</span></p>
  1525. <h3><b>كم متوسط عدد الكلمات في الكتابة السريعة؟</b></h3>
  1526. <p><span style="font-weight: 400;">يبلغ متوسط سرعة الكتابة حوالي 40 كلمة في الدقيقة الواحدة، وهذا الرقم هو المتوسط للشخص الذي يستخدم أصابعه العشرة في الكتابة، وأنت أيضًا يمكنك أن تحقق هذا المُعدل إذا استمريت على الكتابة السريعة لمدة ساعة يومياً.</span></p>
  1527. <p><img loading="lazy" class="aligncenter wp-image-372 " src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/تعلم-الكتابة-السريعة-Touch-Typing-في-4-خطوات-تُضاعف-لك-الإنتاج-.webp" alt="تعلم الكتابة السريعة Touch Typing في 4 خطوات تُضاعف لك الإنتاج " width="777" height="518" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/تعلم-الكتابة-السريعة-Touch-Typing-في-4-خطوات-تُضاعف-لك-الإنتاج-.webp 2000w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/تعلم-الكتابة-السريعة-Touch-Typing-في-4-خطوات-تُضاعف-لك-الإنتاج--300x200.webp 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/تعلم-الكتابة-السريعة-Touch-Typing-في-4-خطوات-تُضاعف-لك-الإنتاج--1024x682.webp 1024w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/تعلم-الكتابة-السريعة-Touch-Typing-في-4-خطوات-تُضاعف-لك-الإنتاج--768x512.webp 768w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/تعلم-الكتابة-السريعة-Touch-Typing-في-4-خطوات-تُضاعف-لك-الإنتاج--1536x1024.webp 1536w" sizes="(max-width: 777px) 100vw, 777px" /></p>
  1528. <p><span style="font-weight: 400;">لكن إذا كان الشخص يستخدم أصبعين فقط في الكتابة فقد يبلغ متوسط سرعته في الكتابة حوالي 27 كلمة في الدقيقة الواحدة.</span></p>
  1529. <h3><b>من صاحب أعلى معدل في الكتابة السريعة:</b></h3>
  1530. <p><span style="font-weight: 400;">إن أشهر مُمارس وصاحب أعلى معدل في الكتابة السريعة هو Sean Wrona بمعدل 174 كلمة في خلال دقيقة واحدة وذلك لمدة تصل لـ 50 دقيقة.</span></p>
  1531. <p><span style="font-weight: 400;">وأنت أيضًا يمكنك أن تحقق هذا المُعدل إذا استمريت على الكتابة السريعة لمدة ساعة يومياً.</span></p>
  1532. <p><img loading="lazy" class="aligncenter wp-image-374 " src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/unnamed-26.png" alt="تعلم الكتابة السريعة Touch Typing في 4 خطوات تُضاعف لك الإنتاج " width="567" height="319" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/unnamed-26.png 512w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/unnamed-26-300x169.png 300w" sizes="(max-width: 567px) 100vw, 567px" /></p>
  1533. <h2><b>أهمية تعلم الكتابة السريعة</b></h2>
  1534. <p><span style="font-weight: 400;">تعلم الكتابة السريعة له أهمية كبرى في مختلف الجوانب سواء عملية أو دراسية أو صحية، وسوف أوضح هذه النقاط فيما يلي:</span></p>
  1535. <ul>
  1536. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">الكتابة السريعة تُخفف من آلام الرقبة وفقرات الظهر.</span></li>
  1537. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">لن تضر النظر لأنك لم تحتاج إلى النظر كثيراً إلى شاشة اللاب توب أو الحاسوب.</span></li>
  1538. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">تحسين الإنتاجية العملية مما يؤدي لزيادة في الدخل.</span></li>
  1539. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">تؤثر على كتابة الأبحاث والدراسات العالمية في وقت سريع.</span></li>
  1540. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">من أهم المهارات التي يبحث عنها أصحاب الأعمال أثناء قيامهم بالتوظيف.</span></li>
  1541. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">كما تعمل الكتابة السريعة على تقليل الوقت المستغرق في كلاً من:</span></li>
  1542. </ul>
  1543. <ul>
  1544. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كتابة المستندات.</span></li>
  1545. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كتابة ملفات وتقارير الأعمال التجارية.</span></li>
  1546. <li style="font-weight: 400;" aria-level="2"><span style="font-weight: 400;">كتابة المقالات والموضوعات على القنوات الرقمية &#8220;المواقع الإلكترونية، تطبيقات الموبايل، المدونات، حسابات التواصل الاجتماعي&#8221;.</span></li>
  1547. </ul>
  1548. <p>اقرأ ايضًا: <a href="https://noramohsen.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89/">ما هو المحتوى؟ ومن الذي يُقدمه؟</a></p>
  1549. <h2><b>خطوات تعلم الكتابة السريعة:</b></h2>
  1550. <p><span style="font-weight: 400;">إن خطوات تعلم الـ Touch Typing سهلة للغاية، لكن تحتاج إلى الاستمرارية في الممارسة والتدريب، وهذه الخطوات كالتالي:</span></p>
  1551. <ol>
  1552. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">معرفة أماكن الحروف عبر لوحة المفاتيح.</span></li>
  1553. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">قم بوضع اليدين بالشكل الصحيح:</span></li>
  1554. </ol>
  1555. <ul>
  1556. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">اليد اليُسرى تأخذ نفس مواضع اليد اليُمنى تكون على الجزء الأيمن من لوحة المفاتيح.</span></li>
  1557. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">إصبع الإبهام على زر المسافة في الأسفل.</span></li>
  1558. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">إصبع السبابة على حرف (J أو ت) حتى يسهل وصولك لجميع الأحرُف المجاورة.</span></li>
  1559. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">إصبع الوسطى على حرف (K أو ن) حتى يسهل وصولك للأحرف المجاورة.</span></li>
  1560. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">الإصبع الخنصر والبنصر على كلاً من حرفي (L و;).</span></li>
  1561. </ul>
  1562. <p><img loading="lazy" class="aligncenter wp-image-371 " src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/download-5.png" alt="تعلم الكتابة السريعة Touch Typing في 4 خطوات تُضاعف لك الإنتاج " width="438" height="219" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/download-5.png 318w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/download-5-300x150.png 300w" sizes="(max-width: 438px) 100vw, 438px" /></p>
  1563. <ul>
  1564. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">بعد حفظ أماكن الحروف ووضع يديك بشكل صحيح، حاول أن تقوم بالنقر دون النظر إلى الحرف مع نطق الحرف بصوت مسموع.</span></li>
  1565. </ul>
  1566. <p><span style="font-weight: 400;">وبعد تعلم الكتابة باللمس أو السريعة يجب عليك ممارستها لمدة ساعة يومياً، عبر أحد التطبيقات المؤهلة للكتابة مثل google docs أو من خلال هذا البرنامج: </span><a href="https://www.typingstudy.com"><span style="font-weight: 400;">Typingstudy</span></a><span style="font-weight: 400;"> الذي يُعلمك هذا النوع من الكتابة بالخطوات النظرية حتى التطبيق.</span></p>
  1567. <p><img loading="lazy" class="size-medium wp-image-375 aligncenter" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Typingstudy-300x300.jpg" alt="Typingstudy" width="300" height="300" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Typingstudy-300x300.jpg 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Typingstudy-150x150.jpg 150w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Typingstudy.jpg 400w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
  1568. <p><span style="font-weight: 400;">وهنا نكون انتهينا من مقالنا عن تعلم الكتابة السريعة Touch Typing في 4 خطوات تُضاعف لك الإنتاج.</span></p>
  1569. <p><span style="font-weight: 400;">تابع <a href="https://noramohsen.com/">المدونة</a> للحصول على العديد من المعلومات المُفيدة التي تُساعدك على مضاعفة الإنتاجية وزيادة دخلك.</span></p>
  1570. <p>&nbsp;</p>
  1571. <p>ظهرت المقالة <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com/touch-typing/">تعلم الكتابة السريعة Touch Typing في 4 خطوات تُضاعف لك الإنتاج </a> أولاً على <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com">نورا محسن</a>.</p>
  1572. ]]></content:encoded>
  1573. <wfw:commentRss>https://noramohsen.com/touch-typing/feed/</wfw:commentRss>
  1574. <slash:comments>1</slash:comments>
  1575. </item>
  1576. <item>
  1577. <title>ما هو المحتوى؟ ومن الذي يُقدمه؟</title>
  1578. <link>https://noramohsen.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=%25d9%2585%25d8%25a7-%25d9%2587%25d9%2588-%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25ad%25d8%25aa%25d9%2588%25d9%2589</link>
  1579. <comments>https://noramohsen.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89/#comments</comments>
  1580. <dc:creator><![CDATA[نورا محسن]]></dc:creator>
  1581. <pubDate>Sun, 12 Jun 2022 09:09:27 +0000</pubDate>
  1582. <category><![CDATA[المدونة]]></category>
  1583. <category><![CDATA[إعداد المحتوى]]></category>
  1584. <category><![CDATA[ما المقصود بالمحتوى؟]]></category>
  1585. <category><![CDATA[ما هو المحتوى النصي؟]]></category>
  1586. <category><![CDATA[ما هو المحتوى؟]]></category>
  1587. <category><![CDATA[ما هي أنواع المحتوى؟]]></category>
  1588. <category><![CDATA[ما هي اشكال المحتوى الرقمي؟]]></category>
  1589. <guid isPermaLink="false">https://noramohsen.com/?p=320</guid>
  1590.  
  1591. <description><![CDATA[<p>أصبحت كلمة &#8220;المحتوى&#8221; متداولة كثيراً في الأعمال والأنشطة التجارية، مما جعل العديد من الأشخاص يسألون عن: ما هو المحتوى؟ ويبحثون عن مفهومه، لذا دعني أساعدك في تقديم الإجابة على سؤال ما هو المحتوى؟ بالتفصيل. ما هو المحتوى؟ المحتوى اسم يُطلق على أي شيء يمكن نشره لعلم الآخرين به مثل &#8220;المعلومات والبيانات والإحصائيات&#8230;. إلخ&#8221; عبر وسائل [&#8230;]</p>
  1592. <p>ظهرت المقالة <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89/">ما هو المحتوى؟ ومن الذي يُقدمه؟</a> أولاً على <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com">نورا محسن</a>.</p>
  1593. ]]></description>
  1594. <content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-weight: 400;">أصبحت كلمة &#8220;المحتوى&#8221; متداولة كثيراً في الأعمال والأنشطة التجارية، مما جعل العديد من الأشخاص يسألون عن: ما هو المحتوى؟ ويبحثون عن مفهومه، لذا دعني أساعدك في تقديم الإجابة على سؤال ما هو المحتوى؟ بالتفصيل.</span></p>
  1595. <h2><b>ما هو المحتوى؟</b></h2>
  1596. <p><strong>المحتوى</strong> اسم يُطلق على أي شيء يمكن نشره لعلم الآخرين به مثل &#8220;المعلومات والبيانات والإحصائيات&#8230;. إلخ&#8221; عبر وسائل نقل المعلومات المختلفة مثل الراديو، التلفزيون، اللافتات الإعلانية، الجرائد، شبكات الانترنت «منصات التواصل الاجتماعي، المدونات، المواقع الإلكترونية».</p>
  1597. <p>أو يمكن وصفه بانه اسم يُشير إلى المعلومات المُقدمة لخدمة الإنسان عبر وسائل نقل المعلومات بشكل من هذه الأشكال:</p>
  1598. <ol>
  1599. <li><b>المحتوى النصي</b> وله أنواع عديدة مثل «المقالات، القصص القصيرة، الروايات، دراسات الحالة، المقارنات، المراجعات، الاخبار&#8230;إلخ».</li>
  1600. <li><b>المحتوى المرئي</b> وهو يضُم أشكال عديدة مثل:<br />
  1601. «الصور، الإنفو جرافيك، الفيديوهات، الرسومات البيانية».</li>
  1602. <li><b>المحتوى السمعي</b> من أكثر أنواع المُحتوى التي انتشرت في العصر الحديث ويسمى بـ البودكاست Podcast، ونجده مُقدم في المدونات الصوتية عبر منصة جوجل بودكاست التي يمكن المستمعين إيجاد مُختلف المقاطع الصوتية بها ورفع أيضًا المقاطع الصوتية الخاصة بهم في مختلف المجالات.</li>
  1603. </ol>
  1604. <p>ولم يقتصر استخدام المحتوى على مجال واحد فقط، حيث يُمكن استخدام المحتوى في العديد من المجالات، مثل «التسويق، التعليم، الطبي، الدين والتفسير، التقني، الترفيهي، الإعلان، السفر، السياحة العقارات…..إلخ&#8221;</p>
  1605. <h3>أنواع المُحتوى</h3>
  1606. <p><span style="font-weight: 400;">سوف نتحدث الآن عن أنواع المحتوى بالتفصيل:</span></p>
  1607. <p><img loading="lazy" class="size-full wp-image-325 aligncenter" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Screenshot-2022-06-12-113503.png" alt="ما هو المحتوى؟" width="875" height="492" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Screenshot-2022-06-12-113503.png 875w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Screenshot-2022-06-12-113503-300x169.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Screenshot-2022-06-12-113503-768x432.png 768w" sizes="(max-width: 875px) 100vw, 875px" /></p>
  1608. <ul>
  1609. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;"><strong>النصوص</strong>.</span></li>
  1610. </ul>
  1611. <p><span style="font-weight: 400;">تُعتبر من أكثر الأنواع التي تستخدمها الشركات في كتابة محتوى المدونات لتوصيل رسالتها ونقل خبراتها وخدمتها/منتجاتها إلى جمهورها المُستهدف، ولها العديد من الأشكال مثل (المقالات، المراجعات، المقارنات، الأخبار، القصص، الروايات).</span></p>
  1612. <ul>
  1613. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><strong>البودكاست.</strong></li>
  1614. </ul>
  1615. <p><span style="font-weight: 400;">رب صوت خيراً من ألف مقال، العديد من الأشخاص ينجذبون إلى سماع المحتوى الصوتي، ويُفضلون سماع المقاطع الصوتية التي تحتوي على مُلخص المعلومات التي يبحث عنها.</span></p>
  1616. <p><span style="font-weight: 400;">لذا قامت جوجل بتوفير منصة خاصة بالبودكاست، هذه المنصة توفر لك رفع المقاطع الصوتية التي تُريدها، وتوفر للباحثين جميع المقاطع الصوتية في مختلف المجالات.</span></p>
  1617. <ul>
  1618. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><strong>الفيديوهات.</strong></li>
  1619. </ul>
  1620. <p><span style="font-weight: 400;">الفيديوهات حديث العصر الآن، هي عبارة عن مقاطع مُسجلة صوت + صورة، تحمل بداخلها موجز عن المعلومات المرأة تقديمها بأسلوب تعليمي أو فُكاهي أو علمي.</span></p>
  1621. <ul>
  1622. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;"><b>الإنفو جرافيك</b></span><span style="font-weight: 400;">.</span></li>
  1623. </ul>
  1624. <p><span style="font-weight: 400;">هي من أنواع المحتوى المرئي الخاصة بالمعلومات والبيانات المُراد توصيلها بطريقة مرئية حتى تكون أكثر جاذبية للقارئ.</span></p>
  1625. <ul>
  1626. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;"><strong>الصور</strong>.</span></li>
  1627. </ul>
  1628. <p><span style="font-weight: 400;">إن الصور تحظى بشعبية كبيرة بين مُستخدمي الانترنت، كما يُمكن للصور شرح الأفكار والخطوات بطريقة مبسطة اكثر من النصوص.</span></p>
  1629. <ul>
  1630. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><strong>الكتب الإلكترونية.</strong></li>
  1631. </ul>
  1632. <p><span style="font-weight: 400;">تعتبر من أحدث وسائل نشر المحتوى في العصر الحالي هي الكتب الإلكترونية &#8220;E-book&#8221; التي يُمكن تحميلها بسهولة على أجهزة الديسك توب وأجهزة الموبايل، مما فَضلها العديد من الأشخاص خاصة محبي القراءة.</span></p>
  1633. <ul>
  1634. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><strong>دراسات الحالة.</strong></li>
  1635. </ul>
  1636. <p><span style="font-weight: 400;">هي من أفضل أنواع المحتوى الذي يستفاد منها رواد الأعمال في نشر قدر كبير من المعلومات والبيانات عن نشاطهم التجاري، مما يزيد المصداقية فيكسبون ثقة عملائهم. </span></p>
  1637. <ul>
  1638. <li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><strong>محتوى تجربة المستخدم.</strong></li>
  1639. </ul>
  1640. <p>يُعتبر محتوى تجربة المُستخدم من أهم أنواع المحتوى؛ لأنه يساعد في إنشاء محتوى سهل للواجهة المٌستخدم في التطبيقات والمواقع الإلكترونية، مما يجعل الزائر يمر برحلة سهلة وقابلة للفهم.</p>
  1641. <p><a href="https://api.whatsapp.com/send/?phone=201024459395&amp;text=%D8%A3%D8%B1%D9%8A%D8%AF+%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%81%D8%B3%D8%A7%D8%B1+%D8%B9%D9%86+%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%83&amp;app_absent=0"><img loading="lazy" class="wp-image-328 aligncenter" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Yellow-Modern-Photography-Business-Woman-LinkedIn-Banner-8.png" alt="" width="935" height="234" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Yellow-Modern-Photography-Business-Woman-LinkedIn-Banner-8.png 1584w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Yellow-Modern-Photography-Business-Woman-LinkedIn-Banner-8-300x75.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Yellow-Modern-Photography-Business-Woman-LinkedIn-Banner-8-1024x256.png 1024w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Yellow-Modern-Photography-Business-Woman-LinkedIn-Banner-8-768x192.png 768w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Yellow-Modern-Photography-Business-Woman-LinkedIn-Banner-8-1536x384.png 1536w" sizes="(max-width: 935px) 100vw, 935px" /></a></p>
  1642. <h2><b>مَن هو مُنشأ المحتوى؟</b></h2>
  1643. <p><span style="font-weight: 400;">إن مُنشأ المحتوى هو الشخص القادر على ابتكار فكرة وصياغتها أو كتابتها لوصول بهدفه إلى مُتابعيه فيمكن أن ينشر معلومة أو نشر خدمة أو بيع منتج، سواء عبر القنوات التسويقية المختلفة مثل منصات التواصل الاجتماعية والمواقع الإلكترونية.</span></p>
  1644. <p><span style="font-weight: 400;">كما يَقوم مُنشأ المحتوى باختيار الطريقة الأفضل والأنسب عبر القناة التسويقية التي يستخدمها جمهوره حتى يُعلق في ذهن القارئ، وبالتالي يصل إلى الهدف الرئيسي الذي كان وراء إنشاء هذا المحتوى وهو التواصل مع جمهوره لإتمام عملية معينة.</span></p>
  1645. <p>وتم إطلاق اسم <strong>كاتب المحتوى Content Writer</strong> على الشخص المُنشأ والمُنتج للمحتوى الذي يتم عرضه على الإنترنت لأهداف مختلفة يُمكن أن تكون تسويقية أو تجارية، كما يقوم بمهام عديدة سوف أذكرها لكم.</p>
  1646. <p><img loading="lazy" class="size-full wp-image-326 aligncenter" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/D7xHLtvX4AArrcz.jpg" alt="مَن هو كاتب المحتوى؟" width="800" height="600" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/D7xHLtvX4AArrcz.jpg 800w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/D7xHLtvX4AArrcz-300x225.jpg 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/D7xHLtvX4AArrcz-768x576.jpg 768w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" /></p>
  1647. <h3>ما هي مهام كاتب المحتوى Content Writer؟</h3>
  1648. <p>إن كاتب المحتوى Content Writer يقوم بمهام عديدة وفقًا لنوع النشاط المُسند له، ومن أبرز هذه المهام ما يلي:</p>
  1649. <ol>
  1650. <li>كتابة المحتويات النصية مثل المقالات، المراجعات، المقارنات، الأخبار، القصص، الروايات.</li>
  1651. <li>البحث المُكثف عبر الإنترنت.</li>
  1652. <li>القدرة على تهيئة الكلمات المفتاحية المٌستخدمة في محركات البحث داخل المحتوى.</li>
  1653. <li>البحث في المصادر وصحة المعلومات المقدمة.</li>
  1654. <li>كتابة الإيميلات ومحتوى الكتب الإلكترونية.</li>
  1655. <li>القدرة على كتابة عناوين جذابة للمحتوى المقدم.</li>
  1656. <li>تقديم محتوى متوافق مع أهداف النشاط.</li>
  1657. <li>إتمام المهام في جدول زمني محدد.</li>
  1658. <li>كتابة محتوى حسابات منصات التواصل الاجتماعي.</li>
  1659. <li>القدرة على العمل وسط فريق.</li>
  1660. <li>ابتكار أفكار جديدة وجذابة.</li>
  1661. </ol>
  1662. <h3>كيف تدخل في عالم صناعة المحتوى؟</h3>
  1663. <p>للدخول إلى عالم صناعة المحتوى يجب أن تكون لديك بعض المهارات حتى تُسهل عليك الوصول إلى هدفك أثناء العمل، وهذه المهارات كالتالي:</p>
  1664. <ul>
  1665. <li>الاهتمام بالبحث قبل البدء بالكتابة.</li>
  1666. <li>التفكير خارج الصندوق للحصول على أفكار جذابة.</li>
  1667. <li>اختيار عناوين مُعبرة عن المحتوى.</li>
  1668. <li>القدرة على توضيح اللمسة البشرية في المحتوى.</li>
  1669. <li>الكتابة بشكل يومي.</li>
  1670. <li>القدرة على المراجعة لتجنب الاخطاء.</li>
  1671. <li>القراءة الكثيرة في مختلف المجالات.</li>
  1672. </ul>
  1673. <p><a href="https://api.whatsapp.com/send/?phone=201024459395&amp;text=%D8%A3%D8%B1%D9%8A%D8%AF+%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%81%D8%B3%D8%A7%D8%B1+%D8%B9%D9%86+%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%83&amp;app_absent=0"><img loading="lazy" class="wp-image-328 aligncenter" src="http://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Yellow-Modern-Photography-Business-Woman-LinkedIn-Banner-8.png" alt="" width="903" height="226" srcset="https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Yellow-Modern-Photography-Business-Woman-LinkedIn-Banner-8.png 1584w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Yellow-Modern-Photography-Business-Woman-LinkedIn-Banner-8-300x75.png 300w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Yellow-Modern-Photography-Business-Woman-LinkedIn-Banner-8-1024x256.png 1024w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Yellow-Modern-Photography-Business-Woman-LinkedIn-Banner-8-768x192.png 768w, https://noramohsen.com/wp-content/uploads/2022/06/Yellow-Modern-Photography-Business-Woman-LinkedIn-Banner-8-1536x384.png 1536w" sizes="(max-width: 903px) 100vw, 903px" /></a></p>
  1674. <p>كما يمكنك تعلم صناعة المُحتوى من خلال مُتابعة قسم <a href="https://noramohsen.com/learn/">تعلُم المحتوى</a> عبر موقعنا.</p>
  1675. <p>ظهرت المقالة <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89/">ما هو المحتوى؟ ومن الذي يُقدمه؟</a> أولاً على <a rel="nofollow" href="https://noramohsen.com">نورا محسن</a>.</p>
  1676. ]]></content:encoded>
  1677. <wfw:commentRss>https://noramohsen.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89/feed/</wfw:commentRss>
  1678. <slash:comments>3</slash:comments>
  1679. </item>
  1680. </channel>
  1681. </rss>
  1682.  

If you would like to create a banner that links to this page (i.e. this validation result), do the following:

  1. Download the "valid RSS" banner.

  2. Upload the image to your own server. (This step is important. Please do not link directly to the image on this server.)

  3. Add this HTML to your page (change the image src attribute if necessary):

If you would like to create a text link instead, here is the URL you can use:

http://www.feedvalidator.org/check.cgi?url=https%3A//noramohsen.com/feed/

Copyright © 2002-9 Sam Ruby, Mark Pilgrim, Joseph Walton, and Phil Ringnalda