Congratulations!

[Valid RSS] This is a valid RSS feed.

Recommendations

This feed is valid, but interoperability with the widest range of feed readers could be improved by implementing the following recommendations.

Source: https://unusa.ac.id/feed/

  1. <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
  2. xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
  3. xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
  4. xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  5. xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
  6. xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  7. xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
  8. >
  9.  
  10. <channel>
  11. <title>UNUSA</title>
  12. <atom:link href="https://unusa.ac.id/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
  13. <link>https://unusa.ac.id/</link>
  14. <description></description>
  15. <lastBuildDate>Fri, 22 Nov 2024 03:22:49 +0000</lastBuildDate>
  16. <language>id</language>
  17. <sy:updatePeriod>
  18. hourly </sy:updatePeriod>
  19. <sy:updateFrequency>
  20. 1 </sy:updateFrequency>
  21. <generator>https://wordpress.org/?v=6.1.7</generator>
  22.  
  23. <image>
  24. <url>https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2022/03/logo-unusa-280x280.jpg</url>
  25. <title>UNUSA</title>
  26. <link>https://unusa.ac.id/</link>
  27. <width>32</width>
  28. <height>32</height>
  29. </image>
  30. <item>
  31. <title>Mahasiswa S1 Manajemen Raih Juara pada Demo Day Wirausaha Merdeka</title>
  32. <link>https://unusa.ac.id/2024/11/21/mahasiswa-s1-manajemen-raih-juara-pada-demo-day-wirausaha-merdeka/</link>
  33. <dc:creator><![CDATA[Humas UNUSA]]></dc:creator>
  34. <pubDate>Thu, 21 Nov 2024 03:13:13 +0000</pubDate>
  35. <category><![CDATA[Berita]]></category>
  36. <category><![CDATA[Berita Mahasiswa]]></category>
  37. <category><![CDATA[civitas unusa]]></category>
  38. <category><![CDATA[humas unusa]]></category>
  39. <category><![CDATA[Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa)]]></category>
  40. <category><![CDATA[universitas NU]]></category>
  41. <category><![CDATA[universitas nu surabaya]]></category>
  42. <category><![CDATA[UNU Surabaya]]></category>
  43. <category><![CDATA[unusa]]></category>
  44. <category><![CDATA[Unusa Kampus B Jemursari]]></category>
  45. <category><![CDATA[unusa tower]]></category>
  46. <category><![CDATA[Unusby]]></category>
  47. <guid isPermaLink="false">https://unusa.ac.id/?p=28729</guid>
  48.  
  49. <description><![CDATA[<p>Surabaya &#8211; Mahasiswa Program Studi S1 Manajemen berhasil memperoleh gelar juara pada ajang Demo Day Wirausaha Merdeka yang diselenggarakan oleh Universitas 17 Agustus 1945 (UNTAG), Kamis (21/11). Dalam kegiatan ini, mereka tidak hanya menunjukkan kreativitas dan inovasi dalam bidang kewirausahaan, tetapi juga mampu meraih penghargaan sebagai juara 2 untuk kategori stand terbaik. Mahasiswa S1 Manajemen [...]</p>
  50. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/21/mahasiswa-s1-manajemen-raih-juara-pada-demo-day-wirausaha-merdeka/">Mahasiswa S1 Manajemen Raih Juara pada Demo Day Wirausaha Merdeka</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  51. ]]></description>
  52. <content:encoded><![CDATA[
  53. <p><strong>Surabaya </strong>&#8211; Mahasiswa Program Studi S1 Manajemen berhasil memperoleh gelar juara pada ajang Demo Day Wirausaha Merdeka yang diselenggarakan oleh Universitas 17 Agustus 1945 (UNTAG), Kamis (21/11). Dalam kegiatan ini, mereka tidak hanya menunjukkan kreativitas dan inovasi dalam bidang kewirausahaan, tetapi juga mampu meraih penghargaan sebagai juara 2 untuk kategori stand terbaik.</p>
  54.  
  55.  
  56.  
  57. <p>Mahasiswa S1 Manajemen menunjukkan kemampuannya dalam mengemas ide bisnis secara menarik, profesional, dan berdaya saing tinggi. Stand yang mereka tampilkan mampu menarik perhatian pengunjung dan juri, berkat tampilan yang kreatif, produk yang inovatif, serta cara penyampaian yang komunikatif.</p>
  58.  
  59.  
  60.  
  61. <p>Demo Day Wirausaha Merdeka ini merupakan wadah yang luar biasa bagi mahasiswa untuk menampilkan ide-ide bisnis yang kreatif dan inovatif, sekaligus belajar bersaing secara sehat. Prestasi juara 2 stand terbaik yang diraih oleh mahasiswa S1 Manajemen semakin menegaskan bahwa mereka mampu meninggalkan jejak yang baik, tidak hanya di lingkungan kampus, tetapi juga di dunia kewirausahaan secara lebih luas. (<strong>Humas Unusa</strong>)</p>
  62. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/21/mahasiswa-s1-manajemen-raih-juara-pada-demo-day-wirausaha-merdeka/">Mahasiswa S1 Manajemen Raih Juara pada Demo Day Wirausaha Merdeka</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  63. ]]></content:encoded>
  64. </item>
  65. <item>
  66. <title>Mahasiswa Kesmas Unusa Juara Lomba Program Perencanaan Kesehatan</title>
  67. <link>https://unusa.ac.id/2024/11/20/mahasiswa-kesmas-unusa-juara-lomba-program-perencanaan-kesehatan/</link>
  68. <dc:creator><![CDATA[Humas UNUSA]]></dc:creator>
  69. <pubDate>Wed, 20 Nov 2024 02:29:41 +0000</pubDate>
  70. <category><![CDATA[Berita]]></category>
  71. <category><![CDATA[Berita Mahasiswa]]></category>
  72. <category><![CDATA[Mahasiswa]]></category>
  73. <category><![CDATA[Prestasi Mahasiswa]]></category>
  74. <category><![CDATA[civitas unusa]]></category>
  75. <category><![CDATA[humas unusa]]></category>
  76. <category><![CDATA[Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa)]]></category>
  77. <category><![CDATA[universitas NU]]></category>
  78. <category><![CDATA[universitas nu surabaya]]></category>
  79. <category><![CDATA[UNU Surabaya]]></category>
  80. <category><![CDATA[unusa]]></category>
  81. <category><![CDATA[Unusa Kampus B Jemursari]]></category>
  82. <category><![CDATA[unusa tower]]></category>
  83. <category><![CDATA[Unusby]]></category>
  84. <guid isPermaLink="false">https://unusa.ac.id/?p=28726</guid>
  85.  
  86. <description><![CDATA[<p>Surabaya &#8211; Tiga mahasiswa rogram studi Kesehatan Masyarakat (Kesmas), Fakultas Kesehatan (FKes) Unusa meraih juara. Mereka menang lomba Program Perencanaan Kesehatan dalam 3rd Indonesian Public Health Olympiad yang digelar Asosiasi institusi pendidikan tinggi kesehatan masyarakat Indonesia. Ketiga mahasiswa semester tujuh itu adalah Alfiah Indah Yanti, Anmay Shofa Nurdan Reza Ilham Agung. Ketua kelompok, Alfiah mengatakan [...]</p>
  87. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/20/mahasiswa-kesmas-unusa-juara-lomba-program-perencanaan-kesehatan/">Mahasiswa Kesmas Unusa Juara Lomba Program Perencanaan Kesehatan</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  88. ]]></description>
  89. <content:encoded><![CDATA[
  90. <p><strong>Surabaya </strong>&#8211; Tiga mahasiswa rogram studi Kesehatan Masyarakat (Kesmas), Fakultas Kesehatan (FKes) Unusa meraih juara.</p>
  91.  
  92.  
  93.  
  94. <p>Mereka menang lomba Program Perencanaan Kesehatan dalam 3rd Indonesian Public Health Olympiad yang digelar Asosiasi institusi pendidikan tinggi kesehatan masyarakat Indonesia.</p>
  95.  
  96.  
  97.  
  98. <p>Ketiga mahasiswa semester tujuh itu adalah Alfiah Indah Yanti, Anmay Shofa Nur<br>dan Reza Ilham Agung.</p>
  99.  
  100.  
  101.  
  102. <p>Ketua kelompok, Alfiah mengatakan untuk lomba ini dia dan dua kawannya membuat program GERAK SAKTI atau Gerakan Kesehatan Reproduksi.</p>
  103.  
  104.  
  105.  
  106. <p>Untuk&nbsp; itu mereka membuat tiga program yakni penyediaan sarana edukasi kesehatan reproduksi melalui media sosial. Kedua adalah revitalisasi Pusat Informasi Konseling Remaja (PIK R). Dan yang ketiga penyediaan pendamping tenaga kesehatan di desa.</p>
  107.  
  108.  
  109.  
  110. <p>“Itu perencanaan kesehatan yang kami buat. Memang fokusnya pada remaja sehingga nanti sasaran kami ke sekolah-sekolah,” ujar Alfiah, Selasa (19/11).</p>
  111.  
  112.  
  113.  
  114. <p>Fokus ke masalah kesehatan reproduksi, dikatakan Alfiah karena bentuk keprihatinan dia dan teman-temannya, dengan semakin bebasnya pergaulan remaja saat ini. Sehingga banyak ditemukan kasus pernikahan dini dan sebagainya.</p>
  115.  
  116.  
  117.  
  118. <p>“Kurangnya sarana edukasi dan sosialisasi tentang bahaya pernikahan dini, bahaya kehamilan di usia muda dan sebagainya. Itu tugas kami untuk memberikan edukasi,” tambahnya.</p>
  119.  
  120.  
  121.  
  122. <p>Karenanya ketika nanti program ini harus dijalankan secara nyata, Alfiah mengaku akan mendatangi sekolah dan juga ke desa-desa untuk memberikan edukasi. Kalau ke sekolah itu langsung ke siswa dan ke guru terkait sedangkan kalau di desa melalui kader kesehatan. “Sehingga benar-benar bisa langsung ke sasaran program,” kata Alfiah.</p>
  123.  
  124.  
  125.  
  126. <p>Mereka bertiga juga mengaku senang bisa meraih juara. Mereka tidak menyangka bisa meraihnya. “Senang sekali, tidak menyangka. Kami hanya melaksanakan tugas dari dosen untuk ikut lomba, ya kami jalankan. Sampai kami bisa jadi sepuluh besar dan akhirnya jadi Jaura,” tandas Alfiah. (<strong>***</strong>)</p>
  127. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/20/mahasiswa-kesmas-unusa-juara-lomba-program-perencanaan-kesehatan/">Mahasiswa Kesmas Unusa Juara Lomba Program Perencanaan Kesehatan</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  128. ]]></content:encoded>
  129. </item>
  130. <item>
  131. <title>Cegah Resiko Diabetes Melitus, Mahasiswa Gizi Lakukan Pengabdian Masyarakat di Kalangan Siswa SMA</title>
  132. <link>https://unusa.ac.id/2024/11/17/cegah-resiko-diabetes-melitus-mahasiswa-gizi-lakukan-pengabdian-masyarakat-di-kalangan-siswa-sma/</link>
  133. <dc:creator><![CDATA[Humas UNUSA]]></dc:creator>
  134. <pubDate>Sun, 17 Nov 2024 09:13:01 +0000</pubDate>
  135. <category><![CDATA[Berita]]></category>
  136. <category><![CDATA[Berita Dosen dan Staf]]></category>
  137. <category><![CDATA[Berita Mahasiswa]]></category>
  138. <category><![CDATA[humas unusa]]></category>
  139. <category><![CDATA[Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa)]]></category>
  140. <category><![CDATA[universitas NU]]></category>
  141. <category><![CDATA[universitas nu surabaya]]></category>
  142. <category><![CDATA[UNU Surabaya]]></category>
  143. <category><![CDATA[unusa]]></category>
  144. <category><![CDATA[Unusa Kampus B Jemursari]]></category>
  145. <category><![CDATA[unusa tower]]></category>
  146. <category><![CDATA[Unusby]]></category>
  147. <guid isPermaLink="false">https://unusa.ac.id/?p=28548</guid>
  148.  
  149. <description><![CDATA[<p>Surabaya &#8211; Diabetes melitus (DM) merupakan masalah kesehatan yang semakin mengkhawatirkan di Indonesia terutama di Provinsi Jawa Timur. Menurut data dari Dinas Kesehatan Surabaya menyebutkan bahwa sebanyak 184 anak di Kota Surabaya dinyatakan terkena DM sepanjang tahun 2022 dan bertambah 4 anak diawal tahun 2023. Salah satu penyebab utamanya adalah pola makan yang tidak sehat, [...]</p>
  150. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/17/cegah-resiko-diabetes-melitus-mahasiswa-gizi-lakukan-pengabdian-masyarakat-di-kalangan-siswa-sma/">Cegah Resiko Diabetes Melitus, Mahasiswa Gizi Lakukan Pengabdian Masyarakat di Kalangan Siswa SMA</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  151. ]]></description>
  152. <content:encoded><![CDATA[
  153. <p><strong>Surabaya </strong>&#8211; Diabetes melitus (DM) merupakan masalah kesehatan yang semakin mengkhawatirkan di Indonesia terutama di Provinsi Jawa Timur. Menurut data dari Dinas Kesehatan Surabaya menyebutkan bahwa sebanyak 184 anak di Kota Surabaya dinyatakan terkena DM sepanjang tahun 2022 dan bertambah 4 anak diawal tahun 2023. Salah satu penyebab utamanya adalah pola makan yang tidak sehat, terutama konsumsi gula, garam, dan lemak (GGL) yang berlebihan. Oleh karena itu, penting bagi masyarakat untuk memahami pentingnya pembatasan konsumsi GGL guna mencegah risiko terkena diabetes melitus.</p>
  154.  
  155.  
  156.  
  157. <p>Dalam rangka pengabdian kepada masyarakat, sebuah Tim Prodi S1 Gizi Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa) baru-baru ini mengadakan program edukasi mengenai pembatasan gula, garam, dan lemak yang dilakukan di SMA Khadijah Surabaya. Program ini merupakan project kegiatan yang didanai oleh PT.Nutrifood Indonesia dan bertujuan memberikan pemahaman kepada siswa-siswi mengenai bahaya konsumsi GGL yang berlebihan serta memberikan langkah-langkah praktis dalam mengatur pola makan yang sehat.</p>
  158.  
  159.  
  160.  
  161. <p>Menurut St.Haryantin, selaku student educator, konsumsi gula yang berlebihan dapat menyebabkan peningkatan kadar gula darah secara signifikan. Sementara itu, konsumsi garam berlebihan dapat meningkatkan risiko hipertensi, yang juga berhubungan erat dengan risiko terkena diabetes 7 tipe 2.</p>
  162.  
  163.  
  164.  
  165. <p>&#8220;Konsumsi lemak berlebih yang dapat menyebabkan penumpukan lemak di tubuh, memperburuk kondisi metabolik, dan meningkatkan risiko obesitas. Oleh karena itu, pembatasan konsumsi GGL ini harus menjadi bagian dari gaya hidup sehat yang dapat mencegah diabetes sejak dini,&#8221; ujarnya.</p>
  166.  
  167.  
  168.  
  169. <figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" width="1000" height="563" src="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.28-PM-1000x563.jpeg" alt="" class="wp-image-28549" srcset="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.28-PM-1000x563.jpeg 1000w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.28-PM-800x450.jpeg 800w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.28-PM-768x432.jpeg 768w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.28-PM-1536x864.jpeg 1536w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.28-PM-2048x1152.jpeg 2048w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /></figure>
  170.  
  171.  
  172.  
  173. <p>Dalam sesi edukasi yang diadakan, siswa-siswi kelas 3 SMA Khadijah Surabaya diberikan informasi mengenai cara-cara sederhana untuk mengurangi asupan GGL, seperti mengganti kebiasaan minuman manis, mengurangi konsumsi makanan olahan yang mengandung banyak garam, dan memperbanyak asupan makanan yang mengandung serat, seperti sayur dan buah.</p>
  174.  
  175.  
  176.  
  177. <p>Selain itu, siswa-siswi juga diajak untuk memahami mitos dan fakta makanan yang mempengaruhi kesehatan serta harus lebih memperhatikan label nutrisi pada kemasan makanan dan minuman yang mereka beli. Mereka diberikan contoh bagaimana cara memilih produk dengan kadar gula, garam, dan lemak yang lebih rendah, serta mengganti pilihan makanan yang lebih sehat dalam kehidupan sehari-hari.</p>
  178.  
  179.  
  180.  
  181. <figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" loading="lazy" width="1000" height="750" src="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.29-PM-1000x750.jpeg" alt="" class="wp-image-28550" srcset="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.29-PM-1000x750.jpeg 1000w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.29-PM-800x600.jpeg 800w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.29-PM-667x500.jpeg 667w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.29-PM-768x576.jpeg 768w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.29-PM-1536x1152.jpeg 1536w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-15-at-2.45.29-PM-2048x1536.jpeg 2048w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /></figure>
  182.  
  183.  
  184.  
  185. <p>Program ini tidak hanya sekedar edukasi saja namun juga terdapat kegiatan skrining gizi diawal kegiatan. Skrining ini dilakukan dengan pengukuran antropometri meliputi Tinggi badan, Berat Badan, Tekanan darah, Lingkar pinggang dan pengecekan status gizi menggunakan website NUtrimeta.id. Selain itu mereka juga melakukan pengecekan gula darah puasa bagi siswa-siswi yang berisoko obesitas.</p>
  186.  
  187.  
  188.  
  189. <p>Berlangsung sejak 16 Oktober hingga 16 November 2024, program ini tidak hanya melibatkan mahasiswa gizi saja, tetapi juga melibatkan dosen gizi Unusa, siswa-siswi kelas 3 SMA KhadijahSurabaya, Pihak Sekolah SMA Khadijah Surabaya.</p>
  190.  
  191.  
  192.  
  193. <p>Melalui program ini, kami berharap siswa-siswi lebih sadar akan pentingnya pola makan sehat dan tidak terjebak dengan mitos atau informasi yang salah mengenai makanan. Kami juga berharap kegiatan ini bisa menjadi langkah awal untuk menciptakan remaja yang lebih sehat dan teredukasi tentang pentingnya pola makan yang baik. Dengan begitu, risiko penyakit seperti diabetes bisa dicegah sejak dini. (<strong>***</strong>)</p>
  194. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/17/cegah-resiko-diabetes-melitus-mahasiswa-gizi-lakukan-pengabdian-masyarakat-di-kalangan-siswa-sma/">Cegah Resiko Diabetes Melitus, Mahasiswa Gizi Lakukan Pengabdian Masyarakat di Kalangan Siswa SMA</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  195. ]]></content:encoded>
  196. </item>
  197. <item>
  198. <title>Kupas Tuntas Penerapan Nirmana Dwimatra Pada Kuliah Seni Rupa Prodi PGSD</title>
  199. <link>https://unusa.ac.id/2024/11/15/kupas-tuntas-penerapan-nirmana-dwimatra-pada-kuliah-seni-rupa-prodi-pgsd/</link>
  200. <dc:creator><![CDATA[Humas UNUSA]]></dc:creator>
  201. <pubDate>Fri, 15 Nov 2024 08:46:33 +0000</pubDate>
  202. <category><![CDATA[Berita]]></category>
  203. <category><![CDATA[Berita Dosen dan Staf]]></category>
  204. <category><![CDATA[Berita Mahasiswa]]></category>
  205. <category><![CDATA[civitas unusa]]></category>
  206. <category><![CDATA[humas unusa]]></category>
  207. <category><![CDATA[Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa)]]></category>
  208. <category><![CDATA[universitas NU]]></category>
  209. <category><![CDATA[universitas nu surabaya]]></category>
  210. <category><![CDATA[UNU Surabaya]]></category>
  211. <category><![CDATA[unusa]]></category>
  212. <category><![CDATA[Unusa Kampus B Jemursari]]></category>
  213. <category><![CDATA[unusa tower]]></category>
  214. <category><![CDATA[Unusby]]></category>
  215. <guid isPermaLink="false">https://unusa.ac.id/?p=28668</guid>
  216.  
  217. <description><![CDATA[<p>Surabaya &#8211; Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa) mengikuti perkuliahan mata kuliah Seni Rupa dengan tema &#8220;Penerapan Nirmana Dwimatra.&#8221; Kegiatan ini berlangsung di ruang G-203 Gedung G, Kampus B Unusa, dengan suasana yang penuh semangat dan antusiasme dari para peserta, Jumat (15/11). Perkuliahan ini dihadiri oleh mahasiswa program [...]</p>
  218. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/15/kupas-tuntas-penerapan-nirmana-dwimatra-pada-kuliah-seni-rupa-prodi-pgsd/">Kupas Tuntas Penerapan Nirmana Dwimatra Pada Kuliah Seni Rupa Prodi PGSD</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  219. ]]></description>
  220. <content:encoded><![CDATA[
  221. <p><strong>Surabaya </strong>&#8211; Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa) mengikuti perkuliahan mata kuliah Seni Rupa dengan tema &#8220;Penerapan Nirmana Dwimatra.&#8221; Kegiatan ini berlangsung di ruang G-203 Gedung G, Kampus B Unusa, dengan suasana yang penuh semangat dan antusiasme dari para peserta, Jumat (15/11).</p>
  222.  
  223.  
  224.  
  225. <p>Perkuliahan ini dihadiri oleh mahasiswa program S1 PGSD yang tertarik memperdalam dasar-dasar seni rupa, khususnya dalam memahami dan mengaplikasikan prinsip-prinsip Nirmana Dwimatra dalam karya seni.</p>
  226.  
  227.  
  228.  
  229. <p>Kegiatan ini menghadirkan narasumber ahli dari luar kampus, yaitu Mas Dimas dan rekannya. Keduanya dikenal sebagai profesional di bidang seni rupa dasar dan memiliki pengalaman yang kaya dalam mengembangkan konsep seni rupa. Dengan latar belakang keilmuan dan praktik yang mendalam, kedua narasumber memberikan wawasan yang sangat relevan terkait penerapan Nirmana Dwimatra, yaitu elemen seni rupa yang berfokus pada harmoni, keseimbangan, ritme, dan kesatuan dalam bidang dua dimensi.</p>
  230.  
  231.  
  232.  
  233. <p>Mas Dimas dan rekannya memulai sesi perkuliahan dengan pengenalan teori dasar Nirmana Dwimatra, meliputi elemen garis, bentuk, warna, dan tekstur. Mereka juga memberikan contoh-contoh nyata dari karya seni rupa yang berhasil mengaplikasikan prinsip-prinsip tersebut.</p>
  234.  
  235.  
  236.  
  237. <figure class="wp-block-image size-full"><img decoding="async" loading="lazy" width="980" height="551" src="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_0176-1-980x551-1.jpg" alt="" class="wp-image-28669" srcset="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_0176-1-980x551-1.jpg 980w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_0176-1-980x551-1-800x450.jpg 800w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_0176-1-980x551-1-768x432.jpg 768w" sizes="(max-width: 980px) 100vw, 980px" /></figure>
  238.  
  239.  
  240.  
  241. <p>Para mahasiswa tidak hanya diberikan paparan teori, tetapi juga diajak untuk berinteraksi melalui sesi tanya jawab yang aktif dan diskusi mendalam. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh mahasiswa menunjukkan ketertarikan mereka untuk memahami lebih dalam bagaimana prinsip-prinsip ini dapat diaplikasikan secara kreatif dalam berbagai bentuk karya seni.</p>
  242.  
  243.  
  244.  
  245. <p>Selain itu, sesi ini dilengkapi dengan kegiatan praktik langsung di mana para mahasiswa diajak membuat karya seni dua dimensi menggunakan berbagai bahan dan teknik yang disediakan. Dalam kegiatan praktik ini, mahasiswa dapat mengeksplorasi kreativitas mereka sambil mengimplementasikan teori yang telah dipelajari.</p>
  246.  
  247.  
  248.  
  249. <p>Karya-karya yang dihasilkan oleh mahasiswa menunjukkan beragam interpretasi unik terhadap konsep Nirmana Dwimatra, mencerminkan keberhasilan metode pengajaran yang interaktif dan inspiratif.</p>
  250.  
  251.  
  252.  
  253. <p>Ketua Program Studi PGSD Unusa, Sri Hartatik, S.Si., M.Pd., dalam sambutannya, menyampaikan apresiasi atas kontribusi narasumber dan semangat mahasiswa yang begitu besar dalam mengikuti perkuliahan ini. Ia juga menegaskan bahwa kegiatan seperti ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan seni rupa yang tidak hanya berguna dalam pembelajaran di sekolah dasar, tetapi juga sebagai bekal pengembangan kreativitas dalam dunia pendidikan.</p>
  254.  
  255.  
  256.  
  257. <p>Melalui kegiatan ini, mahasiswa PGSD Unusa tidak hanya belajar teori, tetapi juga memperoleh pengalaman nyata dalam menciptakan karya seni yang memiliki nilai estetika tinggi. Dengan pendekatan pembelajaran yang inovatif, Unusa terus berkomitmen menciptakan lulusan yang kompeten, kreatif, dan siap menghadapi tantangan dunia pendidikan di masa depan. (<strong>***</strong>)</p>
  258. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/15/kupas-tuntas-penerapan-nirmana-dwimatra-pada-kuliah-seni-rupa-prodi-pgsd/">Kupas Tuntas Penerapan Nirmana Dwimatra Pada Kuliah Seni Rupa Prodi PGSD</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  259. ]]></content:encoded>
  260. </item>
  261. <item>
  262. <title>4th Unusa Health Faculty International Seminar: Penanaman Kesadaran Bahaya dan Dampak Tindak Kekerasan</title>
  263. <link>https://unusa.ac.id/2024/11/14/4th-unusa-health-faculty-international-seminar-penanaman-kesadaran-bahaya-dan-dampak-tindak-kekerasan/</link>
  264. <dc:creator><![CDATA[Humas UNUSA]]></dc:creator>
  265. <pubDate>Thu, 14 Nov 2024 05:15:42 +0000</pubDate>
  266. <category><![CDATA[Berita]]></category>
  267. <category><![CDATA[Berita Dosen dan Staf]]></category>
  268. <category><![CDATA[Berita Mahasiswa]]></category>
  269. <category><![CDATA[civitas unusa]]></category>
  270. <category><![CDATA[humas unusa]]></category>
  271. <category><![CDATA[Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa)]]></category>
  272. <category><![CDATA[universitas NU]]></category>
  273. <category><![CDATA[universitas nu surabaya]]></category>
  274. <category><![CDATA[UNU Surabaya]]></category>
  275. <category><![CDATA[unusa]]></category>
  276. <category><![CDATA[Unusa Kampus B Jemursari]]></category>
  277. <category><![CDATA[unusa tower]]></category>
  278. <category><![CDATA[Unusby]]></category>
  279. <guid isPermaLink="false">https://unusa.ac.id/?p=28544</guid>
  280.  
  281. <description><![CDATA[<p>Surabaya &#8211; Tingginya angka kekerasan di masyarakat perlu menjadi perhatian dan penanganan serius. Kekerasan yang dialami anak dan remaja sering kali membawa dampak buruk pada kesehatan mental mereka, yang bisa berdampak signifikan terhadap keberlangsungan hidup mereka. Sebagai upaya untuk meningkatkan kesadaran tentang pentingnya kesehatan mental dan dampak dari kekerasan yang dialami anak dan remaja, Fakultas [...]</p>
  282. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/14/4th-unusa-health-faculty-international-seminar-penanaman-kesadaran-bahaya-dan-dampak-tindak-kekerasan/">4th Unusa Health Faculty International Seminar: Penanaman Kesadaran Bahaya dan Dampak Tindak Kekerasan</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  283. ]]></description>
  284. <content:encoded><![CDATA[
  285. <p><strong>Surabaya </strong>&#8211; Tingginya angka kekerasan di masyarakat perlu menjadi perhatian dan penanganan serius. Kekerasan yang dialami anak dan remaja sering kali membawa dampak buruk pada kesehatan mental mereka, yang bisa berdampak signifikan terhadap keberlangsungan hidup mereka.</p>
  286.  
  287.  
  288.  
  289. <p>Sebagai upaya untuk meningkatkan kesadaran tentang pentingnya kesehatan mental dan dampak dari kekerasan yang dialami anak dan remaja, Fakultas Kesehatan Unusa kembali menyelenggarakan <em>4th Health Faculty International Seminar</em> dengan tema <em>“Explore the Intersection of Abuse and Psychosocial Wellbeing”</em>, Kamis (14/11).</p>
  290.  
  291.  
  292.  
  293. <p>Hadir sebagai pemateri, Ari Widodo selaku Direktur Program Negara untuk Perlindungan Anak UNICEF Indonesia menyampaikan bahwa kesejahteraan psikososial berperan penting dalam membentuk fondasi bagi kesehatan mental, perkembangan emosional, dan ketahanan pada&nbsp; berbagai tekanan hidup.</p>
  294.  
  295.  
  296.  
  297. <p>“Ketika kesejahteraan psikososial terjaga, seseorang akan lebih mampu menjaga kesehatan mental, beradaptasi dalam lingkungan sosial, serta mengembangkan potensi diri secara maksimal. Hal ini perlu ditanamkan lebih dalam sehingga kepedulian terhadap orang sekitar akan hal tersebut juga lebih tinggi,” ujarnya.</p>
  298.  
  299.  
  300.  
  301. <p>Lebih lanjut, Ari menjelaskan, sosialisasi mengenai pencegahan dan penanganan pada kekerasan diperlukan digaungkan lebih dalam dan menyeluruh kepada masyarakat. Ada empat aksi yang dapat dilakukan yakni peran pembuat kebijakan dan pemangku kepentingan, pemberdayaan dan pendidikan kaum muda, kesadaran masyarakat dan penguatan kemitraan untuk perubahan.</p>
  302.  
  303.  
  304.  
  305. <p>“Individu yang memiliki kesejahteraan psikososial yang baik umumnya mampu mengembangkan rasa percaya diri, kemampuan berkomunikasi, serta keterampilan untuk mengenali dan menghindari situasi berbahaya yang bisa mengarah pada pelecehan. Dan peran dari berbagai pihak tentunya sangat dibutuhkan. Terutama pada lingkungan kampus diperlukan dukungan sosial bagi tiap mahasiswanya untuk menangani kesejahteraan psikososial,” jelasnya.</p>
  306.  
  307.  
  308.  
  309. <p>Ajeng Harlika P, M.Psi., Psikolog., sebagai Psikolog Klinis UPT PPA, DP3AK Provinsi Jawa Timur, turut menyampaikan bahwa angka kekerasan terhadap anak telah mengalami penurunan dari 2023 ke 2024. Hal ini menunjukkan kepedulian masyarakat untuk melaporkan tindak kekerasan telah meningkat pula, namun tindak kekerasan masih menjadi ancaman bagi tiap individu karena sangat berpengaruh pada produktivitas yang dimiliki.</p>
  310.  
  311.  
  312.  
  313. <p>“Dampak dari tindak kekerasan itu sangat berpengaruh pada perkembangan dan pertumbuhan individu. Jika pada anak-anak bisa berdampak pada keterlambatan perkembangan, pun pada dewasa dapat berdampak pada kesulitan dalam bersosialisasi,” tukasnya.</p>
  314.  
  315.  
  316.  
  317. <p>UPT Perlindungan Perempuan dan Anak DP3AK Provinsi Jawa Timur sendiri memberikan berbagai bentuk penanganan tindak kekerasan, mulai dari layanan pengaduan masyarakat, penjangkauan korban, pengelolaan kasus, penampungan sementar, mediasi, hingga pendampingan korban pada layanan psikologis.</p>
  318.  
  319.  
  320.  
  321. <p>Ajeng juga menekankan bahwa upaya pencegahan kekerasan dan dukungan bagi para korban harus dilakukan tidak hanya saat kekerasan terjadi, tetapi juga dalam jangka panjang untuk memastikan pemulihan yang utuh. “Kekerasan tidak hanya menciptakan luka fisik yang kasat mata, tetapi juga meninggalkan trauma emosional, dan trauma yang tidak ditangani dengan baik dapat berdampak buruk hingga pada bunuh diri,” ujarnya.</p>
  322.  
  323.  
  324.  
  325. <figure class="wp-block-image size-full"><img decoding="async" loading="lazy" width="772" height="409" src="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/image-1.jpg" alt="" class="wp-image-28546" srcset="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/image-1.jpg 772w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/image-1-768x407.jpg 768w" sizes="(max-width: 772px) 100vw, 772px" /></figure>
  326.  
  327.  
  328.  
  329. <p>Merry Sunaryo, S.KM., M.KKK., selaku Dosen Fakultas Kesehatan Unusa turut menyampaikan bahwa kesejahteraan psikososial juga menjadi faktor kunci yang berpengaruh pada kemampuan seseorang untuk mencapai tujuan hidupnya. Dengan adanya dukungan psikososial yang baik, individu dapat mengatasi berbagai hambatan dalam pendidikan, pekerjaan, dan kehidupan sosial. Mereka cenderung memiliki ketahanan mental yang kuat, mampu menghadapi stres, serta terbuka untuk meminta bantuan jika menghadapi masalah.</p>
  330.  
  331.  
  332.  
  333. <p>“Penting untuk menciptakan lingkungan yang mendukung kesejahteraan psikososial. Program-program yang berfokus pada pendidikan kesehatan mental, dukungan emosional, serta pelatihan keterampilan sosial sangat diperlukan agar setiap individu, khususnya anak-anak dan remaja, dapat tumbuh dalam lingkungan yang aman dan mendukung. Kesejahteraan psikososial berperan dalam menciptakan generasi yang sehat, tangguh, dan mampu mengatasi berbagai tantangan kehidupan,” jelasnya.</p>
  334.  
  335.  
  336.  
  337. <p>Rektor Unusa, Prof. Dr. Ir. Achmad Jazidie, M.Eng., menyampaikan “Unusa terus mendukung pencegahan tindak kekerasan dan penanganan terhadap korban, salah satunya melalui seminar ini untuk meningkatkan akan kesadaran bahaya dan dampak kekerasan. Supaya tiap individu juga tidak mengalami kesehatan mental yang buruk yang dapat mempengaruhi produktivitas mereka,” ujarnya.</p>
  338.  
  339.  
  340.  
  341. <p>Seminar ini berfokus pada pemahaman lebih mendalam tentang bagaimana kekerasan dalam berbagai bentuknya dapat mempengaruhi kesehatan mental dan kesejahteraan psikososial individu, terutama anak dan remaja.</p>
  342.  
  343.  
  344.  
  345. <p>Dengan dukungan lintas sektor, baik dari pemerintah, lembaga pendidikan, maupun organisasi masyarakat, harapannya adalah setiap anak dan individu yang pernah menjadi korban kekerasan dapat memiliki kesempatan yang sama untuk tumbuh dengan sehat, produktif, dan berdaya. (<strong>Humas Unusa</strong>)</p>
  346. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/14/4th-unusa-health-faculty-international-seminar-penanaman-kesadaran-bahaya-dan-dampak-tindak-kekerasan/">4th Unusa Health Faculty International Seminar: Penanaman Kesadaran Bahaya dan Dampak Tindak Kekerasan</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  347. ]]></content:encoded>
  348. </item>
  349. <item>
  350. <title>Bahas Peran Penting Perempuan, Unusa Gelar Studium Generale &#8220;Hero and Women Leadership&#8221;</title>
  351. <link>https://unusa.ac.id/2024/11/11/bahas-peran-penting-perempuan-unusa-gelar-studium-generale-hero-and-women-leadership/</link>
  352. <dc:creator><![CDATA[Humas UNUSA]]></dc:creator>
  353. <pubDate>Mon, 11 Nov 2024 08:46:08 +0000</pubDate>
  354. <category><![CDATA[Berita]]></category>
  355. <category><![CDATA[Berita Dosen dan Staf]]></category>
  356. <category><![CDATA[Berita Mahasiswa]]></category>
  357. <category><![CDATA[civitas unusa]]></category>
  358. <category><![CDATA[humas unusa]]></category>
  359. <category><![CDATA[Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa)]]></category>
  360. <category><![CDATA[universitas NU]]></category>
  361. <category><![CDATA[universitas nu surabaya]]></category>
  362. <category><![CDATA[UNU Surabaya]]></category>
  363. <category><![CDATA[unusa]]></category>
  364. <category><![CDATA[Unusa Kampus B Jemursari]]></category>
  365. <category><![CDATA[unusa tower]]></category>
  366. <category><![CDATA[Unusby]]></category>
  367. <guid isPermaLink="false">https://unusa.ac.id/?p=28578</guid>
  368.  
  369. <description><![CDATA[<p>Surabaya &#8211; Dalam rangka memperingati Hari Pahlawan Nasional, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa) menggelar acara Studium Generale bertajuk &#8220;Hero and Women Leadership&#8221;, Senin (11/11). Kegiatan ini diadakan dengan tujuan untuk menumbuhkan semangat nasionalisme di kalangan perempuan milenial, sekaligus mendorong mereka untuk menjadi pemimpin yang berani dan berdaya dalam menghadapi tantangan masa kini. Dengan menghadirkan para [...]</p>
  370. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/11/bahas-peran-penting-perempuan-unusa-gelar-studium-generale-hero-and-women-leadership/">Bahas Peran Penting Perempuan, Unusa Gelar Studium Generale &#8220;Hero and Women Leadership&#8221;</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  371. ]]></description>
  372. <content:encoded><![CDATA[
  373. <p><strong>Surabaya </strong>&#8211; Dalam rangka memperingati Hari Pahlawan Nasional, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa) menggelar acara Studium Generale bertajuk &#8220;Hero and Women Leadership&#8221;, Senin (11/11). Kegiatan ini diadakan dengan tujuan untuk menumbuhkan semangat nasionalisme di kalangan perempuan milenial, sekaligus mendorong mereka untuk menjadi pemimpin yang berani dan berdaya dalam menghadapi tantangan masa kini.</p>
  374.  
  375.  
  376.  
  377. <p>Dengan menghadirkan para tokoh inspiratif, Unusa berupaya memberikan pemahaman kepada para mahasiswa, khususnya perempuan, tentang pentingnya peran mereka dalam membangun bangsa. Kegiatan ini juga mengajak generasi muda untuk meneladani nilai-nilai kepahlawanan dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.</p>
  378.  
  379.  
  380.  
  381. <p>Dalam sambutannya, Rektor Unusa, Prof. Dr. Ir. Achmad Jazidie, M.Eng., mengatakan bahwa generasi milenial memiliki peran strategis dalam memperkuat nilai-nilai kebangsaan dan membangun masa depan yang lebih baik.</p>
  382.  
  383.  
  384.  
  385. <p>&#8220;Generasi muda, khususnya perempuan, memiliki potensi luar biasa untuk menjadi agen perubahan yang mampu menghadirkan dampak positif bagi lingkungan dan masyarakat luas. Studium Generale ini diharapkan menjadi momentum penting untuk menggugah kesadaran nasionalisme mereka serta menanamkan jiwa kepahlawanan dalam konteks kepemimpinan modern,&#8221; tukasnya.</p>
  386.  
  387.  
  388.  
  389. <p>Hadir sebagai narasumber, Dr. Hj. Khofifah Indar Parawansa, Dra., M.Si. Beliau memberikan motivasi kepada para mahasiswa untuk tidak hanya berprestasi dalam pendidikan, tetapi juga mampu menjadi pemimpin yang berintegritas dan bermanfaat bagi masyarakat luas.</p>
  390.  
  391.  
  392.  
  393. <p>“Pendidikan merupakan pondasi penting untuk mencapai kesuksesan, tetapi hal tersebut harus dibarengi dengan nilai-nilai sosial yang kuat. Tidak hanya tentang menguasai ilmu, tetapi juga bagaimana kita mampu membawa dampak positif bagi lingkungan kita. Dan yang paling penting, kita perlu selalu menyiapkan diri untuk menghadapi tantangan yang ada,” ujarnya.</p>
  394.  
  395.  
  396.  
  397. <figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" loading="lazy" width="1000" height="563" src="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07765_11zon-1000x563.jpg" alt="" class="wp-image-28580" srcset="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07765_11zon-1000x563.jpg 1000w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07765_11zon-800x450.jpg 800w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07765_11zon-768x432.jpg 768w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07765_11zon-1536x864.jpg 1536w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07765_11zon-2048x1152.jpg 2048w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /></figure>
  398.  
  399.  
  400.  
  401. <p>Khofifah juga menggarisbawahi pentingnya kesetaraan gender (<em>gender equality</em>) dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam dunia pendidikan dan karier. Ia menegaskan bahwa perempuan memiliki peluang yang sama besar untuk menjadi pemimpin yang sukses di berbagai bidang.</p>
  402.  
  403.  
  404.  
  405. <p>“Kesetaraan gender bukan hanya tentang hak, tetapi juga tentang tanggung jawab bersama untuk menciptakan dunia yang lebih adil dan seimbang. Itulah mengapa<em> </em>dibutuhkan <em>trust and respect</em> di dalam kita bersosialisasi,” tuturnya.</p>
  406.  
  407.  
  408.  
  409. <p>Pada kesempatan yang sama, Wahidah Zein Br Siregar, Dra., M.A., Ph.D., memberikan paparan inspiratif mengenai peran perempuan Indonesia dalam misi pemeliharaan perdamaian dunia (<em>peacekeeping operations</em>).</p>
  410.  
  411.  
  412.  
  413. <p>&#8220;Perempuan Indonesia yang terlibat dalam misi perdamaian dunia tidak hanya terampil dalam tugas-tugas operasional, tetapi juga memiliki kepekaan emosional yang dapat memberikan rasa nyaman dan aman kepada masyarakat, terutama kelompok rentan seperti perempuan dan anak-anak,&#8221; jelasnya.</p>
  414.  
  415.  
  416.  
  417. <p>Wahidah juga memaparkan sejumlah data dan fakta mengenai kontribusi perempuan Indonesia dalam berbagai misi perdamaian yang digagas oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB). &#8220;Saat ini, Indonesia menjadi salah satu negara dengan kontribusi signifikan dalam misi pemeliharaan perdamaian dunia, dan partisipasi perempuan terus meningkat. Mereka tidak hanya berperan sebagai penjaga perdamaian, tetapi juga menjadi agen perubahan yang membawa nilai-nilai empati, inklusivitas, dan dialog di tengah konflik,&#8221; tambah Wahidah.</p>
  418.  
  419.  
  420.  
  421. <figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" loading="lazy" width="1000" height="563" src="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07787_11zon-1000x563.jpg" alt="" class="wp-image-28581" srcset="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07787_11zon-1000x563.jpg 1000w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07787_11zon-800x450.jpg 800w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07787_11zon-768x432.jpg 768w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07787_11zon-1536x864.jpg 1536w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07787_11zon-2048x1152.jpg 2048w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /></figure>
  422.  
  423.  
  424.  
  425. <p>Pemateri lainnya, Sri Fatmawati, S.Si., M.Sc., Ph.D., mengungkapkan pentingnya perempuan mengambil peran strategis dalam dunia ilmu pengetahuan. Ia menekankan bahwa perempuan memiliki potensi besar untuk berkontribusi pada kemajuan sains dan teknologi, serta menjadi pemimpin di bidang tersebut.</p>
  426.  
  427.  
  428.  
  429. <p>“Perempuan memiliki kemampuan yang unik untuk berpikir kritis sekaligus intuitif, yang sangat dibutuhkan dalam dunia penelitian. Saya percaya bahwa inovasi terbaik lahir dari keberagaman, termasuk kehadiran perempuan dalam tim-tim ilmiah,” ujar</p>
  430.  
  431.  
  432.  
  433. <p>Di sisi lain, Prof. Dr. Cita Rosita Prakoeswa, dr., Sp. DVE Subsp DAI., FINSDV, FAADV., MARS., menjelaskan bahwa peran perempuan sebagai pemimpin dalam sektor kesehatan sangatlah krusial, terutama dalam memberikan pendekatan yang humanis dan berfokus pada kebutuhan pasien.</p>
  434.  
  435.  
  436.  
  437. <p>“Perempuan memiliki empati yang tinggi, dan ini menjadi keunggulan dalam memberikan pelayanan kesehatan yang berkualitas. Kepemimpinan perempuan di bidang ini mampu menciptakan lingkungan kerja yang inklusif dan kolaboratif, yang pada akhirnya meningkatkan kualitas layanan kesehatan,” tutur&nbsp;</p>
  438.  
  439.  
  440.  
  441. <figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" loading="lazy" width="1000" height="563" src="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07780_11zon-1000x563.jpg" alt="" class="wp-image-28582" srcset="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07780_11zon-1000x563.jpg 1000w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07780_11zon-800x450.jpg 800w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07780_11zon-768x432.jpg 768w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07780_11zon-1536x864.jpg 1536w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/DSC07780_11zon-2048x1152.jpg 2048w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /></figure>
  442.  
  443.  
  444.  
  445. <p>Dengan tema &#8220;Hero and Women Leadership,&#8221; para peserta diajak untuk menggali esensi kepahlawanan di era modern dan memahami bahwa menjadi pahlawan tidak selalu berarti mengangkat senjata, tetapi juga bisa diwujudkan melalui kepemimpinan yang tangguh, pengabdian kepada masyarakat, dan keberanian dalam mengambil keputusan yang bermanfaat bagi banyak orang. (<strong>Humas Unusa</strong>)</p>
  446. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/11/bahas-peran-penting-perempuan-unusa-gelar-studium-generale-hero-and-women-leadership/">Bahas Peran Penting Perempuan, Unusa Gelar Studium Generale &#8220;Hero and Women Leadership&#8221;</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  447. ]]></content:encoded>
  448. </item>
  449. <item>
  450. <title>Kembangkan Kompetensi Dosen dalam Bidang Pendidikan dan Psikologi, FKIP Gelar Pelatihan Sertifikasi NLP</title>
  451. <link>https://unusa.ac.id/2024/11/10/kembangkan-kompetensi-dosen-dalam-bidang-pendidikan-dan-psikologi-fkip-gelar-pelatihan-sertifikasi-nlp/</link>
  452. <dc:creator><![CDATA[Humas UNUSA]]></dc:creator>
  453. <pubDate>Sun, 10 Nov 2024 08:32:52 +0000</pubDate>
  454. <category><![CDATA[Berita]]></category>
  455. <category><![CDATA[Berita Dosen dan Staf]]></category>
  456. <category><![CDATA[Berita Mahasiswa]]></category>
  457. <category><![CDATA[civitas unusa]]></category>
  458. <category><![CDATA[humas unusa]]></category>
  459. <category><![CDATA[Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa)]]></category>
  460. <category><![CDATA[universitas NU]]></category>
  461. <category><![CDATA[universitas nu surabaya]]></category>
  462. <category><![CDATA[UNU Surabaya]]></category>
  463. <category><![CDATA[unusa]]></category>
  464. <category><![CDATA[Unusa Kampus B Jemursari]]></category>
  465. <category><![CDATA[unusa tower]]></category>
  466. <category><![CDATA[Unusby]]></category>
  467. <guid isPermaLink="false">https://unusa.ac.id/?p=28663</guid>
  468.  
  469. <description><![CDATA[<p>Surabaya &#8211; Program studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa) sukses menggelar pelatihan sertifikasi Neuro Linguistic Programming (NLP) bagi dosen pada tanggal 8-9 November 2024. Kegiatan ini merupakan bagian dari Program Hibah PKKM yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas kompetensi dosen dalam bidang pendidikan dan psikologi. Acara ini dibuka secara [...]</p>
  470. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/10/kembangkan-kompetensi-dosen-dalam-bidang-pendidikan-dan-psikologi-fkip-gelar-pelatihan-sertifikasi-nlp/">Kembangkan Kompetensi Dosen dalam Bidang Pendidikan dan Psikologi, FKIP Gelar Pelatihan Sertifikasi NLP</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  471. ]]></description>
  472. <content:encoded><![CDATA[
  473. <p><strong>Surabaya </strong>&#8211; Program studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa) sukses menggelar pelatihan sertifikasi Neuro Linguistic Programming (NLP) bagi dosen pada tanggal 8-9 November 2024. Kegiatan ini merupakan bagian dari Program Hibah PKKM yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas kompetensi dosen dalam bidang pendidikan dan psikologi.</p>
  474.  
  475.  
  476.  
  477. <p>Acara ini dibuka secara resmi oleh Rektor Unusa, Prof. Dr. Ir. Achmad Jazidie, M.Eng., yang menekankan pentingnya penerapan teknik NLP dalam pengajaran untuk membantu dosen dalam menciptakan proses belajar mengajar yang lebih efektif dan interaktif.</p>
  478.  
  479.  
  480.  
  481. <p>“Melalui pelatihan ini, kami berharap para dosen dapat lebih memahami dan menguasai teknik-teknik NLP yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemahaman psikologi siswa, sehingga dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif dan menyenangkan,” ujarnya dalam sambutan yang disampaikan.</p>
  482.  
  483.  
  484.  
  485. <figure class="wp-block-image size-full"><img decoding="async" loading="lazy" width="980" height="735" src="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-11-at-08.18.44-980x735-1.jpeg" alt="" class="wp-image-28665" srcset="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-11-at-08.18.44-980x735-1.jpeg 980w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-11-at-08.18.44-980x735-1-800x600.jpeg 800w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-11-at-08.18.44-980x735-1-667x500.jpeg 667w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-11-at-08.18.44-980x735-1-768x576.jpeg 768w" sizes="(max-width: 980px) 100vw, 980px" /></figure>
  486.  
  487.  
  488.  
  489. <p>Pelatihan ini merupakan hasil kolaborasi antara Program Studi S1 PGSD FKIP Unusa dan Tim Task Force Fakultas Ekonomi dan Bisnis Teknologi Digital (FEBTD) Unusa. Kolaborasi ini bertujuan untuk memberikan pelatihan yang tidak hanya berguna untuk para dosen dalam mengelola kelas, tetapi juga untuk mengembangkan kemampuan mereka dalam membangun hubungan interpersonal yang efektif dengan mahasiswa.</p>
  490.  
  491.  
  492.  
  493. <p>Materi pelatihan disampaikan oleh dua narasumber berkompeten di bidang NLP dan psikologi, yaitu Sahid Sumitro, MM, CPC, CBC, dan Lucki Lukmanulhakim, S.Psi, Psikolog, MM. Dalam sesi pertama, peserta dibekali dengan pemahaman dasar tentang NLP, termasuk teknik-teknik komunikasi yang dapat digunakan untuk memperkuat interaksi antara dosen dan mahasiswa serta meningkatkan kecerdasan emosional dalam lingkungan akademik.</p>
  494.  
  495.  
  496.  
  497. <figure class="wp-block-image size-full"><img decoding="async" loading="lazy" width="980" height="735" src="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-09-at-14.55.45-980x735-1.jpeg" alt="" class="wp-image-28664" srcset="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-09-at-14.55.45-980x735-1.jpeg 980w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-09-at-14.55.45-980x735-1-800x600.jpeg 800w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-09-at-14.55.45-980x735-1-667x500.jpeg 667w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-09-at-14.55.45-980x735-1-768x576.jpeg 768w" sizes="(max-width: 980px) 100vw, 980px" /></figure>
  498.  
  499.  
  500.  
  501. <p>Pada hari kedua, pelatihan dilanjutkan di Hotel Southern Surabaya dengan lebih banyak sesi praktek dan simulasi. Para dosen diberikan kesempatan untuk langsung menerapkan teknik-teknik NLP dalam skenario pengajaran yang realistis, guna memahami bagaimana teknik tersebut dapat mempengaruhi motivasi dan perkembangan mahasiswa. Situasi kelas yang lebih dinamis dan efektif menjadi fokus utama dalam sesi praktek tersebut.</p>
  502.  
  503.  
  504.  
  505. <p>Sahid Sumitro, salah satu pemateri, menjelaskan bahwa NLP dapat membantu dosen untuk mengelola proses belajar mengajar dengan lebih baik, terutama dalam hal membangun rapport dengan mahasiswa.</p>
  506.  
  507.  
  508.  
  509. <p>“NLP adalah alat yang powerful bagi para pendidik untuk memahami cara berpikir mahasiswa dan mempengaruhi pola pikir serta perilaku mereka secara positif,” tuturnya.</p>
  510.  
  511.  
  512.  
  513. <p>Senada dengan itu, Lucki Lukmanulhakim menambahkan bahwa pemahaman psikologi mahasiswa merupakan salah satu kunci dalam menciptakan pembelajaran yang efektif. “Dengan teknik NLP, dosen dapat lebih mudah mengidentifikasi dan menyesuaikan gaya belajar mahasiswa, serta mengelola dinamika kelas dengan lebih baik,” ujarnya.</p>
  514.  
  515.  
  516.  
  517. <p>Pelatihan ini diharapkan dapat memberikan manfaat langsung bagi dosen dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan memperkuat hubungan dengan mahasiswa.</p>
  518.  
  519.  
  520.  
  521. <p>Sertifikasi NLP yang diberikan kepada peserta di akhir pelatihan ini menjadi bukti peningkatan kompetensi dosen dalam mengelola komunikasi di kelas serta meningkatkan kecerdasan emosional dalam mendukung keberhasilan proses belajar mengajar. Kegiatan ini juga membuka peluang untuk pelatihan lanjutan yang akan terus dilaksanakan untuk mendukung pengembangan kualitas pendidikan di Unusa. (<strong>***</strong>)</p>
  522. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/10/kembangkan-kompetensi-dosen-dalam-bidang-pendidikan-dan-psikologi-fkip-gelar-pelatihan-sertifikasi-nlp/">Kembangkan Kompetensi Dosen dalam Bidang Pendidikan dan Psikologi, FKIP Gelar Pelatihan Sertifikasi NLP</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  523. ]]></content:encoded>
  524. </item>
  525. <item>
  526. <title>Buka Peluang Pengembangan Pendidikan, FKIP Unusa Gandeng ACI Gelar Seminar Finger Mathics</title>
  527. <link>https://unusa.ac.id/2024/11/09/buka-peluang-pengembangan-pendidikan-fkip-unusa-gandeng-aci-gelar-seminar-finger-mathics/</link>
  528. <dc:creator><![CDATA[Humas UNUSA]]></dc:creator>
  529. <pubDate>Sat, 09 Nov 2024 08:26:19 +0000</pubDate>
  530. <category><![CDATA[Berita]]></category>
  531. <category><![CDATA[Berita Dosen dan Staf]]></category>
  532. <category><![CDATA[Berita Mahasiswa]]></category>
  533. <category><![CDATA[civitas unusa]]></category>
  534. <category><![CDATA[humas unusa]]></category>
  535. <category><![CDATA[Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa)]]></category>
  536. <category><![CDATA[universitas NU]]></category>
  537. <category><![CDATA[universitas nu surabaya]]></category>
  538. <category><![CDATA[UNU Surabaya]]></category>
  539. <category><![CDATA[unusa]]></category>
  540. <category><![CDATA[Unusa Kampus B Jemursari]]></category>
  541. <category><![CDATA[unusa tower]]></category>
  542. <category><![CDATA[Unusby]]></category>
  543. <guid isPermaLink="false">https://unusa.ac.id/?p=28659</guid>
  544.  
  545. <description><![CDATA[<p>Surabaya &#8211; BEM FKIP Unusa berhasil menggelar seminar bertajuk “Finger Mathics” yang mengangkat topik “Keajaiban Berhitung Cepat dengan Menggunakan Jari Tangan”. Acara ini diselenggarakan bekerjasama dengan Ayo Cerdas Indonesia (ACI) sebagai mitra, dan diadakan di ruang B-404, lantai 4 Tower Kampus B Unusa, Sabtu (9/11). Seminar ini menyajikan pemahaman tentang teknik berhitung sederhana namun efektif, [...]</p>
  546. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/09/buka-peluang-pengembangan-pendidikan-fkip-unusa-gandeng-aci-gelar-seminar-finger-mathics/">Buka Peluang Pengembangan Pendidikan, FKIP Unusa Gandeng ACI Gelar Seminar Finger Mathics</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  547. ]]></description>
  548. <content:encoded><![CDATA[
  549. <p><strong>Surabaya </strong>&#8211; BEM FKIP Unusa berhasil menggelar seminar bertajuk “Finger Mathics” yang mengangkat topik “Keajaiban Berhitung Cepat dengan Menggunakan Jari Tangan”. Acara ini diselenggarakan bekerjasama dengan Ayo Cerdas Indonesia (ACI) sebagai mitra, dan diadakan di ruang B-404, lantai 4 Tower Kampus B Unusa, Sabtu (9/11).</p>
  550.  
  551.  
  552.  
  553. <p>Seminar ini menyajikan pemahaman tentang teknik berhitung sederhana namun efektif, yaitu menggunakan jari tangan. Walaupun terlihat sebagai metode dasar, banyak yang beranggapan bahwa teknik ini sudah tidak relevan di era digital saat ini. Padahal, metode ini adalah dasar yang penting untuk mengasah kecerdasan numerik dan membangun pemahaman matematika yang lebih menyenangkan.</p>
  554.  
  555.  
  556.  
  557. <p>Ketua Pelaksana acara, Abdi Sofyan Ali, dalam sambutannya menyampaikan, “Saya sangat bersyukur acara ini dapat terlaksana dengan baik. Metode Finger Mathics yang akan kita pelajari hari ini adalah salah satu inovasi sederhana namun sangat berguna untuk meningkatkan kemampuan berhitung dasar dengan cara yang cepat dan praktis.”</p>
  558.  
  559.  
  560.  
  561. <p>Ia juga menambahkan, “Saya percaya metode ini bisa membantu menyederhanakan pembelajaran matematika serta mengurangi rasa cemas yang sering muncul ketika menghadapi pelajaran yang berhubungan dengan angka.”</p>
  562.  
  563.  
  564.  
  565. <p>Kolaborasi antara Ayo Cerdas Indonesia (ACI) dan BEM FKIP Unusa ini bertujuan untuk memberikan fasilitas yang mendukung pengembangan soft skill mahasiswa FKIP di bidang pendidikan. Seminar ini mengajak para calon pendidik untuk menguasai teknik berhitung manual dengan jari tangan, sebagai keterampilan dasar yang perlu dimiliki.</p>
  566.  
  567.  
  568.  
  569. <figure class="wp-block-image size-full"><img decoding="async" loading="lazy" width="980" height="549" src="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_20241109_133816-980x549-1.jpg" alt="" class="wp-image-28660" srcset="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_20241109_133816-980x549-1.jpg 980w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_20241109_133816-980x549-1-800x448.jpg 800w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/IMG_20241109_133816-980x549-1-768x430.jpg 768w" sizes="(max-width: 980px) 100vw, 980px" /></figure>
  570.  
  571.  
  572.  
  573. <p>Ketua BEM FKIP Unusa, Hasbi Ash Shidieqi, menyampaikan, “Sebagai calon pendidik, kita harus menguasai cara berhitung yang sederhana dan efektif dengan jari tangan. Teknik ini bukan hanya sekadar alat bantu, tetapi juga sangat membantu anak-anak dalam memahami konsep dasar matematika pada tahap perkembangan awal.”</p>
  574.  
  575.  
  576.  
  577. <p>Hasbi menambahkan, “Jari tangan berfungsi sebagai alat visual dan kinestetik yang langsung terhubung dengan otak, sehingga sangat efektif untuk membantu anak-anak dalam memahami konsep matematika yang memerlukan konsentrasi tinggi.”</p>
  578.  
  579.  
  580.  
  581. <p>Acara ini juga dimeriahkan dengan pemaparan materi oleh Mas Aziz Khoiri, M.Sos., yang mengemas topik Finger Mathics dengan cara yang interaktif dan menyenangkan. Peserta terlihat sangat antusias mengikuti kegiatan yang dipenuhi dengan permainan dan kuis matematika berhadiah.</p>
  582.  
  583.  
  584.  
  585. <p>Pada seminar perdana ini, berbagai teknik dasar berhitung dengan jari tangan diperkenalkan. Kedua penyelenggara berencana untuk melanjutkan kegiatan ini dengan sesi berikutnya, guna memberikan materi lebih mendalam bagi para peserta yang tertarik mengembangkan kemampuan mereka di bidang pendidikan. (<strong>***</strong>)</p>
  586. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/09/buka-peluang-pengembangan-pendidikan-fkip-unusa-gandeng-aci-gelar-seminar-finger-mathics/">Buka Peluang Pengembangan Pendidikan, FKIP Unusa Gandeng ACI Gelar Seminar Finger Mathics</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  587. ]]></content:encoded>
  588. </item>
  589. <item>
  590. <title>Keren! Nanda Mahasiswa Unusa Sabet Juara di Kejuaraan Hockey Piala Walikota Malang</title>
  591. <link>https://unusa.ac.id/2024/11/08/keren-nanda-mahasiswa-unusa-sabet-juara-di-kejuaraan-hockey-piala-walikota-malang/</link>
  592. <dc:creator><![CDATA[Humas UNUSA]]></dc:creator>
  593. <pubDate>Fri, 08 Nov 2024 08:32:53 +0000</pubDate>
  594. <category><![CDATA[Berita]]></category>
  595. <category><![CDATA[Berita Mahasiswa]]></category>
  596. <category><![CDATA[Prestasi]]></category>
  597. <category><![CDATA[Prestasi Mahasiswa]]></category>
  598. <category><![CDATA[civitas unusa]]></category>
  599. <category><![CDATA[humas unusa]]></category>
  600. <category><![CDATA[Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa)]]></category>
  601. <category><![CDATA[universitas NU]]></category>
  602. <category><![CDATA[universitas nu surabaya]]></category>
  603. <category><![CDATA[UNU Surabaya]]></category>
  604. <category><![CDATA[unusa]]></category>
  605. <category><![CDATA[Unusa Kampus B Jemursari]]></category>
  606. <category><![CDATA[unusa tower]]></category>
  607. <category><![CDATA[Unusby]]></category>
  608. <guid isPermaLink="false">https://unusa.ac.id/?p=28455</guid>
  609.  
  610. <description><![CDATA[<p>Surabaya &#8211; Mahasiswa Program Studi S1 PGSD Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa), Nanda Alifia, berhasil meraih prestasi gemilang dalam ajang Kejuaraan Hockey Indoor pada Piala Walikota Malang. Dalam kompetisi bergengsi ini, Nanda berhasil meraih posisi Juara 2 Putri setelah mengalahkan lawan-lawan tangguh dari berbagai daerah di Jawa Timur. Kejuaraan ini diikuti oleh 21 tim yang [...]</p>
  611. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/08/keren-nanda-mahasiswa-unusa-sabet-juara-di-kejuaraan-hockey-piala-walikota-malang/">Keren! Nanda Mahasiswa Unusa Sabet Juara di Kejuaraan Hockey Piala Walikota Malang</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  612. ]]></description>
  613. <content:encoded><![CDATA[
  614. <p><strong>Surabaya </strong>&#8211; Mahasiswa Program Studi S1 PGSD Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa), Nanda Alifia, berhasil meraih prestasi gemilang dalam ajang Kejuaraan Hockey Indoor pada Piala Walikota Malang. Dalam kompetisi bergengsi ini, Nanda berhasil meraih posisi Juara 2 Putri setelah mengalahkan lawan-lawan tangguh dari berbagai daerah di Jawa Timur.</p>
  615.  
  616.  
  617.  
  618. <p>Kejuaraan ini diikuti oleh 21 tim yang datang dari berbagai wilayah di Jawa Timur dan sekaligus menjadi ajang pra kualifikasi Pekan Olahraga Provinsi (Porprov) IX Jawa Timur 2025. Kehadiran peserta dari berbagai daerah membuat persaingan menjadi sangat ketat dan menantang, mencerminkan tingginya kualitas atlet-atlet yang berkompetisi di dalamnya.</p>
  619.  
  620.  
  621.  
  622. <p>Nanda sendiri mengaku, persiapan yang minim sempat menjadi tantangan tersendiri, terutama karena ia sebenarnya adalah atlet yang biasa berkompetisi di cabang hockey outdoor. Perbedaan jenis olahraga ini memerlukan penyesuaian yang tidak mudah, namun ia mampu menaklukkan tantangan tersebut.</p>
  623.  
  624.  
  625.  
  626. <p>“Saya sebenarnya atlet hockey outdoor, namun kali ini saya mengikuti kompetisi hockey indoor, sehingga butuh waktu untuk beradaptasi, apalagi kemarin waktu persiapan saya untuk latihan intens hanya satu minggu,” ujarnya. Adaptasi yang cepat dan strategi yang tepat menjadi kunci keberhasilannya untuk tetap berprestasi.</p>
  627.  
  628.  
  629.  
  630. <p>Tantangan dalam mengatur waktu antara kuliah dan latihan juga dirasakan selama persiapan. Dengan jadwal kuliah yang padat, ia harus pandai membagi waktu agar tetap dapat mengikuti materi perkuliahan. &#8220;Alhamdulillah, saya bisa memanajemen waktu dengan baik. Saya juga sangat berterima kasih kepada para dosen yang memberikan pengertian dan semangat, sehingga saya dapat fokus pada pertandingan dan tetap mengejar materi yang tertinggal,&#8221; tuturnya.</p>
  631.  
  632.  
  633.  
  634. <p>Menurut Nanda, pengelolaan emosi dan mental juga menjadi hal penting yang perlu disiapkan. “Tim yang ikut bertanding kan cukup banyak, jadi persaingan lebih sengit dan bagaimana cara kita dapat mengendalikan mental dan emosi pada saat bertanding, itu tantangan juga sih,” ceritanya.</p>
  635.  
  636.  
  637.  
  638. <figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" loading="lazy" width="450" height="800" src="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-08-at-2.03.30-PM-450x800.jpeg" alt="" class="wp-image-28456" srcset="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-08-at-2.03.30-PM-450x800.jpeg 450w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-08-at-2.03.30-PM-281x500.jpeg 281w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-08-at-2.03.30-PM-768x1365.jpeg 768w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-08-at-2.03.30-PM-864x1536.jpeg 864w, https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/WhatsApp-Image-2024-11-08-at-2.03.30-PM.jpeg 900w" sizes="(max-width: 450px) 100vw, 450px" /></figure>
  639.  
  640.  
  641.  
  642. <p>Saat meraih kemenangan, Nanda mengaku merasa sangat bangga dan terharu. “Sangat senang dan terharu tentunya, karena untuk berada di titik ini tidaklah mudah dan saya sangat bangga akan prestasi tersebut,” katanya.</p>
  643.  
  644.  
  645.  
  646. <p>Keluarga, khususnya almarhum ayahnya, memiliki peran besar dalam perjalanan Nanda di dunia olahraga. &#8220;Alhamdulillah, keluarga saya sangat mendukung saya di bidang olahraga, terutama almarhum ayah yang sangat ingin saya sukses di dunia ini,&#8221; ungkap Nanda dengan penuh haru. (<strong>Humas Unusa</strong>)</p>
  647. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/08/keren-nanda-mahasiswa-unusa-sabet-juara-di-kejuaraan-hockey-piala-walikota-malang/">Keren! Nanda Mahasiswa Unusa Sabet Juara di Kejuaraan Hockey Piala Walikota Malang</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  648. ]]></content:encoded>
  649. </item>
  650. <item>
  651. <title>HASIL KELULUSAN FINAL SELEKSI PMB PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN DOKTER GELOMBANG I PERIODE SELEKSI BULAN OKTOBER TA. 2025/2026</title>
  652. <link>https://unusa.ac.id/2024/11/06/hasil-kelulusan-final-seleksi-pmb-program-studi-s1-pendidikan-dokter-gelombang-i-periode-seleksi-bulan-oktober-ta-2025-2026/</link>
  653. <dc:creator><![CDATA[Humas UNUSA]]></dc:creator>
  654. <pubDate>Wed, 06 Nov 2024 09:19:16 +0000</pubDate>
  655. <category><![CDATA[Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru]]></category>
  656. <guid isPermaLink="false">https://unusa.ac.id/?p=28375</guid>
  657.  
  658. <description><![CDATA[<p>Berdasarkan hasil rapat Panitia PMB Universitas NU Surabaya tanggal 06 November 2024 nama-nama yang tercantum dalam lampiran ini dinyatakan LULUS SELEKSI Penerimaan Mahasiswa Baru Gelombang I Periode Oktober , Program Studi S1 Pendidikan Dokter Universitas NU Surabaya Tahun Akademik 2025/2026. Bagi peserta yang dinyatakan LULUS, WAJIB melaksanakan PROSES DAFTAR ULANG pada tanggal 07 s/d 16 November 2024, sesuai dengan ketentuan [...]</p>
  659. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/06/hasil-kelulusan-final-seleksi-pmb-program-studi-s1-pendidikan-dokter-gelombang-i-periode-seleksi-bulan-oktober-ta-2025-2026/">HASIL KELULUSAN FINAL SELEKSI PMB PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN DOKTER GELOMBANG I PERIODE SELEKSI BULAN OKTOBER TA. 2025/2026</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  660. ]]></description>
  661. <content:encoded><![CDATA[
  662. <p>Berdasarkan hasil rapat Panitia PMB Universitas NU Surabaya tanggal 06 November 2024 nama-nama yang tercantum dalam lampiran ini dinyatakan <strong>LULUS SELEKSI</strong> Penerimaan Mahasiswa Baru Gelombang I Periode Oktober , Program Studi S1 Pendidikan Dokter Universitas NU Surabaya Tahun Akademik 2025/2026.</p>
  663.  
  664.  
  665.  
  666. <p>Bagi peserta yang dinyatakan <strong>LULUS, WAJIB melaksanakan PROSES DAFTAR ULANG</strong> pada <strong>tanggal 07 s/d 16 November 2024</strong>, sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan.</p>
  667.  
  668.  
  669.  
  670. <p>Surabaya, 06 November 2024</p>
  671.  
  672.  
  673.  
  674. <p>Rektor,</p>
  675.  
  676.  
  677.  
  678. <p>Prof. Dr. Ir. Achmad Jazidie, M.Eng.</p>
  679.  
  680.  
  681.  
  682. <p><strong><a href="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/PENGUMUMAN-LULUS-SELEKSI-FK-PERIODE-OKTOBER-TA-2025-2026-PILIHAN-UTAMA.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Lampiran 1 : Daftar Nama Peserta Lulus Seleksi FK Pilihan Utama</a></strong></p>
  683.  
  684.  
  685.  
  686. <p><a href="https://unusa.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/PENGUMUMAN-LULUS-PILIHAN-KEDUA-PERIODE-OKTOBER-TA-2025-2026.pdf"><strong>Lampiran 2 : Daftar Nama Peserta Lulus Seleksi FK Pilihan Kedua</strong></a></p>
  687. <p>The post <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id/2024/11/06/hasil-kelulusan-final-seleksi-pmb-program-studi-s1-pendidikan-dokter-gelombang-i-periode-seleksi-bulan-oktober-ta-2025-2026/">HASIL KELULUSAN FINAL SELEKSI PMB PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN DOKTER GELOMBANG I PERIODE SELEKSI BULAN OKTOBER TA. 2025/2026</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://unusa.ac.id">UNUSA</a>.</p>
  688. ]]></content:encoded>
  689. </item>
  690. </channel>
  691. </rss>
  692.  

If you would like to create a banner that links to this page (i.e. this validation result), do the following:

  1. Download the "valid RSS" banner.

  2. Upload the image to your own server. (This step is important. Please do not link directly to the image on this server.)

  3. Add this HTML to your page (change the image src attribute if necessary):

If you would like to create a text link instead, here is the URL you can use:

http://www.feedvalidator.org/check.cgi?url=https%3A//unusa.ac.id/feed/

Copyright © 2002-9 Sam Ruby, Mark Pilgrim, Joseph Walton, and Phil Ringnalda