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Source: https://academiadecuradoria.com.br/feed/

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14. <title>Academia de Curadoria</title>
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17. <description>Grupo de pesquisa em arte</description>
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34. <title>Arquivo Indisponível</title>
35. <link>https://academiadecuradoria.com.br/loveletter/</link>
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38. <pubDate>Sat, 04 Mar 2023 14:22:04 +0000</pubDate>
39. <category><![CDATA[Arquivo Indisponível]]></category>
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41.  
42. <description><![CDATA[Este é um texto curatorial diferente O que de início era para ser uma estrutura textual já conhecida pelo sistema da arte, aqui assume um formato diverso e interativo, possibilitado pela própria plataforma digital que abriga este núcleo da exposição Arquivo Indisponível. Ante a singularidade da produção da artista loveletter.exe, o discurso curatorial se desenvolveu&#8230; <a class="more-link" href="https://academiadecuradoria.com.br/loveletter/">Continuar lendo <span class="screen-reader-text">Arquivo Indisponível</span></a>]]></description>
43. <content:encoded><![CDATA[
44. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns-2c60bc77" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns alignfull has-1-columns has-desktop-equal-layout has-tablet-equal-layout has-mobile-collapsedRows-layout has-reverse-columns-mobile has-vertical-center ticss-c00aadba"><div class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns-overlay"></div><div class="innerblocks-wrap">
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46. <h1 id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-5d5675df" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-5d5675df">loveletter.exe</h1>
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52. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns-88357565" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns alignfull has-2-columns has-desktop-equal-layout has-tablet-equal-layout has-mobile-collapsedRows-layout has-vertical-center ticss-c00aadba"><div class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns-overlay"></div><div class="innerblocks-wrap">
53. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column-65377dfd" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column"><div class="wp-block-image is-style-rounded">
54. <figure class="aligncenter size-full"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="640" height="640" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/WhatsApp-Image-2022-09-06-at-15.14.40.jpg" alt="" class="wp-image-3455" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/WhatsApp-Image-2022-09-06-at-15.14.40.jpg 640w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/WhatsApp-Image-2022-09-06-at-15.14.40-300x300.jpg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/WhatsApp-Image-2022-09-06-at-15.14.40-150x150.jpg 150w" sizes="(max-width: 640px) 100vw, 640px" /></figure></div></div>
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58. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column-ccb43057" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column">
59. <h1 id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-fa0dd853" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-fa0dd853">loveletter.exe é um pseudônimo da artista paulistana Luciana de Paula Santos.</h1>
60. </div>
61. </div></div>
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65. <div class="wp-block-group alignfull has-red-background-color has-background"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow">
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67. <div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow" style="--col-width:50%;flex-basis:50%">
68. <p class="has-text-color" style="color:#000000;font-size:30px;line-height:1.1"><strong>Este é um</strong> <strong>texto curatorial diferente</strong></p>
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72. <hr class="wp-block-separator has-text-color has-css-opacity has-background is-style-wide" style="background-color:#000000;color:#000000"/>
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80. <figure class="wp-block-image size-full"><img decoding="async" width="200" height="200" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/03/Arquivo-Indisponivel_loveletter.exe_-1.png" alt="" class="wp-image-3513" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/03/Arquivo-Indisponivel_loveletter.exe_-1.png 200w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/03/Arquivo-Indisponivel_loveletter.exe_-1-150x150.png 150w" sizes="(max-width: 200px) 100vw, 200px" /></figure>
81. </div>
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85. <div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
86. <p class="has-text-color has-extra-small-font-size" style="color:#000000">O que de início era para ser uma estrutura textual já conhecida pelo sistema da arte, aqui assume um formato diverso e interativo, possibilitado pela própria plataforma digital que abriga este núcleo da exposição Arquivo Indisponível. Ante a singularidade da produção da artista loveletter.exe, o discurso curatorial se desenvolveu a partir da perspectiva do hipertexto – termo criado em meados dos anos 60 que faz uso dos hiperlinks para ampliar o arco de informações a que o público possa ter acesso a outros conteúdos de maneira crítica, trilhando, assim, seu próprio percurso.</p>
87. </div>
88.  
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90.  
91. <div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
92. <p class="has-text-color has-extra-small-font-size" style="color:#000000">Nesse sentido, o que se verá a seguir é um dispositivo reflexivo, pautado em práticas de leituras digitais e nas obras em exibição: Um princípio viral, Grau Zero da Imagem e Reconhecimento Facial (Facial Recognition). </p>
93.  
94.  
95.  
96. <p class="has-text-color has-extra-small-font-size" style="color:#000000"><strong>Curadoria</strong> </p>
97.  
98.  
99.  
100. <p class="has-text-color has-extra-small-font-size" style="color:#000000">Laura Rago<br>Matheus Miranda<br>Rachel Vallego</p>
101. </div>
102. </div>
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106. <div style="height:40px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
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111. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns-a2946a77" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns alignfull has-2-columns has-desktop-oneTwo-layout has-tablet-equal-layout has-mobile-collapsedRows-layout has-vertical-center ticss-a2946a77 has-dark-bg"><div class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns-overlay"></div><div class="innerblocks-wrap">
112. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column-bbddf55b" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column"><div class="wp-block-image">
113. <figure class="aligncenter size-full is-resized"><img decoding="async" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/love1.jpg" alt="" class="wp-image-3516" width="290" height="273" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/love1.jpg 335w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/love1-300x283.jpg 300w" sizes="(max-width: 290px) 100vw, 290px" /></figure></div></div>
114.  
115.  
116.  
117. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column-92b2db05" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column">
118. <p id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-82f63cc5" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-82f63cc5"><strong>HISTÓRIA</strong></p>
119.  
120.  
121.  
122. <h2 id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-8f1f2647" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-8f1f2647">Vírus como metáfora</h2>
123.  
124.  
125.  
126. <p class="has-white-color has-text-color has-extra-small-font-size"><a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/ILOVEYOU">Loveletter.exe</a>&nbsp;é um dos primeiros&nbsp;<a href="https://www1.folha.uol.com.br/fol/inter/ult05052000082.htm">vírus digitais</a>&nbsp;surgidos nos anos 2000 que, em poucos minutos, se espalhou causando um prejuízo de bilhões de dólares para a&nbsp;<a href="https://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2010/05/virus-loveletter-que-infectou-milhoes-de-computadores-completa-10-anos.html">rede mundial</a>&nbsp;de computadores. Atualmente, a versão biodigital desse vírus remonta as distopias ciborgues: acessa as redes sociais, buscando novos modos de ser, sentir e compartilhar a vida conectada em rede.&nbsp;</p>
127.  
128.  
129.  
130. <p class="has-extra-small-font-size">Luciana de Paula Santos se apropria desse nome para pesquisar e produzir ações micropolíticas em redes digitais e urbanas, desenvolvendo trabalhos em poesia computacional, vídeo, instalações, entre outros. Esses recursos materiais são suporte para debater as subjetividades da rede, da produção de trans-identidades e dos indivíduos virtuais, que nos interrogam a respeito do direito ao anonimato e privacidade em redes híbridas de vigilância e controle.&nbsp;</p>
131.  
132.  
133.  
134. <p class="has-extra-small-font-size">As obras de Loveletter.exe levantam, principalmente, discussões sobre as políticas de vigilância e privacidade. “Os trabalhos tensionam as políticas de vigilância e de controle em meio à produção massiva de dados, seja a partir dos espaços híbridos conectados em rede e suas infraestruturas, seja a partir de etnografia e performances em rede”, comenta a artista.&nbsp;<br>A artista também é arquiteta e curadora no Estúdio Aisthesis. Doutoranda em arquitetura e urbanismo pela FAU-USP, desenvolve ainda projetos sobre urbanismo conectado em rede, estéticas tecnológicas dos espaços híbridos, acoplamentos para um “corpo-cidade” e estudos da produção em massa de subjetividades em rede.</p>
135. </div>
136. </div></div>
137.  
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140. <div class="wp-block-group alignfull has-orange-background-color has-background"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained">
141. <div class="wp-block-columns alignwide tw-gutter-large tw-cols-stack-md is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-3 wp-block-columns-is-layout-flex">
142. <div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
143. <h2 class="wp-block-heading has-medium-font-size" style="font-style:normal;font-weight:800">[Doação _] </h2>
144.  
145.  
146.  
147. <h2 class="wp-block-heading">Um princípio viral</h2>
148.  
149.  
150.  
151. <p>POR <strong>RACHEL VALLEGO</strong></p>
152.  
153.  
154.  
155. <figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/Rachel-Vallego-2-1024x1024.jpg" alt="" class="wp-image-3484" width="125" height="125" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/Rachel-Vallego-2-1024x1024.jpg 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/Rachel-Vallego-2-300x300.jpg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/Rachel-Vallego-2-150x150.jpg 150w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/Rachel-Vallego-2-768x768.jpg 768w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/Rachel-Vallego-2-1536x1536.jpg 1536w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/Rachel-Vallego-2-2048x2048.jpg 2048w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/Rachel-Vallego-2-1568x1568.jpg 1568w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/02/Rachel-Vallego-2-1600x1600.jpg 1600w" sizes="(max-width: 125px) 100vw, 125px" /></figure>
156. </div>
157.  
158.  
159.  
160. <div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow" style="--col-width:850px;flex-basis:850px">
161. <p>O que será que um vírus digital acha de uma pandemia mundial? É possível que admire seu primo autêntico? Se espanta com a viralidade de sua própria espécie? Se viralizar no ambiente virtual é sinônimo de sucesso, desejaria também se alastrar por todos os cantos do planeta? Um princípio viral, obra que passa a integrar a coleção ARTEMÍDIAMUSEU, retoma essas questões da contaminação em ondas, chegando até nós por meio desta mostra online. Em uma entrevista exclusiva, Loveletter.exe nos confessa:</p>
162.  
163.  
164.  
165. <figure class="wp-block-pullquote is-style-default has-small-font-size" style="border-radius:0px"><blockquote><p><strong>um vírus como experiência tática desterritorializa o campo normativo de individuação nessa plataforma sociotecnológica que vos fala. Não queremos os campos normativos dos big-data e suas tecnopolíticas totalizantes. Somos múltiplos, desviantes, pronomes c.o.s.m.o.l.ó.g.i.c.o.s… Unidos em rede e fragmentados entre satélites, nos movimentamos em códigos abertos, utopias piratas, gambiarra, na ruidocracia, no erro… 404 not found!”</strong></p></blockquote></figure>
166.  
167.  
168.  
169. <p>Num mundo pós-coronalíptico, nossa sobrevivência depende de conseguirmos nos adaptar ao ambiente, seja ele qual for, virtual ou real, físico ou digital. Aqui conhecemos seu formato em infrapoesia que nos lembra: “A única constante é a mutação, mudamos ou sucumbimos.” Se a exposição ao vírus é inevitável, encontrar novas territorialidades será determinante para a continuidade de nossa espécie.</p>
170. </div>
171. </div>
172. </div></div>
173.  
174.  
175.  
176. <div class="wp-block-group alignfull has-subtle-background-color has-background"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained">
177. <div class="wp-block-columns alignwide tw-gutter-large tw-cols-stack-md is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-4 wp-block-columns-is-layout-flex">
178. <div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
179. <h2 class="wp-block-heading"><strong>⣬⢚OPEN MOVIE_ Grau Zero da Imagem⣬⢚</strong></h2>
180.  
181.  
182.  
183. <p>POR <strong>LAURA RAGO</strong></p>
184.  
185.  
186.  
187. <figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/04/c64e95_ccbd4b05764d45418db239a91c034cf4_mv2.webp" alt="Laura Rago" class="wp-image-198" width="125" height="125" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/04/c64e95_ccbd4b05764d45418db239a91c034cf4_mv2.webp 320w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/04/c64e95_ccbd4b05764d45418db239a91c034cf4_mv2-300x300.webp 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/04/c64e95_ccbd4b05764d45418db239a91c034cf4_mv2-150x150.webp 150w" sizes="(max-width: 125px) 100vw, 125px" /></figure>
188. </div>
189.  
190.  
191.  
192. <div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow" style="--col-width:850px;flex-basis:850px">
193. <p class="has-extra-large-font-size">Se escrever a história significa dar às datas a sua fisionomia, como as imagens aparecem no contexto da pós-internet e o que elas têm a dizer?&nbsp;</p>
194.  
195.  
196.  
197. <p>O artista alemão&nbsp;<a href="https://mubi.com/pt/cast/harun-farocki">Harun Farocki</a>&nbsp;(1944-2014) já dizia que uma imagem nunca é inocente, nem um decalque da realidade, uma vez que faz parte de uma cultura historicamente visual em permanente mudança. Nesse sentido, a imagem e o modo determinado da vida andam juntos, num movimento que compromete cada vez mais a noção de verdade.&nbsp;</p>
198.  
199.  
200.  
201. <p>E se a realidade é interpretada por meio das informações produzidas pelas imagens, logo urge convocar um olhar crítico capaz de evidenciar as camadas contidas e embutidas na criação dos registros, assim como descortinar as determinadas situações históricas, sociais e políticas e de produção em que foram gerados.&nbsp;</p>
202.  
203.  
204.  
205. <p>Loveletter.exe tensiona o processo de construção do nosso olhar em plena transição de uma&nbsp;<a href="https://razaoinadequada.com/2017/05/24/foucault-sociedade-disciplinar/">sociedade disciplinar</a>&nbsp;para uma&nbsp;<a href="https://razaoinadequada.com/2017/06/11/deleuze-sociedade-de-controle/">sociedade de controle</a>&nbsp;na obra&nbsp;<em>Grau Zero da Imagem</em>.&nbsp;</p>
206.  
207.  
208.  
209. <p>A artista se apropria da expressão “imagens pobres”, veiculada pela artista e ensaísta alemã&nbsp;<a href="https://alix.fba.up.pt/em-defesa-das-imagens-pobres">Hito Steyerl</a>, para servir como contraponto às estruturas de representação dominantes. De qualidade fraca e baixa resolução, as imagens pobres são, para Steyerl, o&nbsp;<em>lumpemproletário</em>, uma vez que na hierarquia contemporânea das imagens não lhes foi concedido qualquer valor dentro da sociedade de classes das imagens. Dessa forma, a imagem pobre zomba da promissora tecnologia digital, sendo frequentemente degradada a ponto de parecer um borrão indistinguível. Até mesmo porque – como ela afirma – apenas a tecnologia digital poderia produzir uma imagem degenerada a este ponto.&nbsp;</p>
210.  
211.  
212.  
213. <p><em>Grau Zero da Imagem&nbsp;</em>é um filme em processo e vai na contramão do discurso tecnocientífico da alta resolução tecnológica, buscando as fissuras poéticas, os erros, o&nbsp;<em>glitch</em>&nbsp;e a “imagem suja” e decolonial dos sistemas para confrontar os olhares moldados pela lógica tecnocientífica de produção e legitimação de verdade no sistema capitalista.&nbsp;</p>
214.  
215.  
216.  
217. <p>Assim, a apreensão do mundo no pós-digital torna-se, portanto, inelutavelmente atada às imagens que, por sua vez, nos separam da experiência direta. Imagens criadas por dispositivos eletrônicos que ocultam a carga de violência inerente aos progressos tecnológicos.</p>
218.  
219.  
220.  
221. <p>Nesta transitividade proposta pela artista Loveletter.exe, cabe lembrar&nbsp;<a href="https://www.guernicamag.com/miscellaneous-files-ariella-aisha-azoulay/">Ariella Azoulay</a>.&nbsp; A cineasta e teórica da fotografia e da cultura visual apontou alguns caminhos em relação aos destinos constitutivos da fotografia. Para ela, a produção das imagens faz parte da “estrutura de mercadoria” e do regime imperial, aquele que pavimentou políticas violentas de desenvolvimento, potencializando o processo de acumulação de riquezas.&nbsp;</p>
222.  
223.  
224.  
225. <p>No processo de massificação cultural, bem definido pelo conceito de indústria cultural, a obra de arte converte-se em produto reificado vinculado ao mundo objetivo circundante, encontrando sua forma mais invertida, na sobreposição do ter em relação ao ser, no sistema institucional artístico. É tarefa da crítica, portanto, iluminar essa realidade num esforço constante de impedir que esse domínio essencial da atividade humana se deixe cooptar pela lógica do sistema industrial.</p>
226.  
227.  
228.  
229. <p>Se estar diante de uma imagem significa escolher nos aproximar por aquilo que vemos ou escolher por aquilo que nos olha, como afirma Didi-Huberman,<em>&nbsp;</em>o trabalho de Loveletter.exe joga luz sobre a era de cegueira humana em que vivemos: não a física, como conhecemos, mas aquela que faz o ser humano perder a visão crítica e profunda. A artista mostra que a arte como gênesis da práxis humana atua essencialmente na conscientização acerca dos conflitos e nos destinos histórico-sociais que brotam desse mundo.&nbsp;<em>Grau Zero da Imagem, portanto,&nbsp;</em>torna visível uma postura tecnicista em relação ao mundo, mostrando como a imagem afeta o contexto no qual está inserida.&nbsp;</p>
230. </div>
231. </div>
232. </div></div>
233.  
234.  
235.  
236. <div class="wp-block-group alignfull has-white-background-color has-background"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained">
237. <div class="wp-block-columns alignwide tw-gutter-large tw-cols-stack-md is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-5 wp-block-columns-is-layout-flex">
238. <div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
239. <h2 class="wp-block-heading"><strong><strong>Reconhecimento Facial</strong></strong></h2>
240.  
241.  
242.  
243. <p>POR <strong>MATHEUS MIRANDA</strong></p>
244.  
245.  
246.  
247. <figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img decoding="async" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/04/c64e95_04ae3af53d964916af7baf5b488996ab_mv2.webp" alt="Matheus Miranda" class="wp-image-194" width="125" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/04/c64e95_04ae3af53d964916af7baf5b488996ab_mv2.webp 320w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/04/c64e95_04ae3af53d964916af7baf5b488996ab_mv2-300x300.webp 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/04/c64e95_04ae3af53d964916af7baf5b488996ab_mv2-150x150.webp 150w" sizes="(max-width: 320px) 100vw, 320px" /></figure>
248. </div>
249.  
250.  
251.  
252. <div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow" style="--col-width:850px;flex-basis:850px">
253. <p>Facial recognition ou reconhecimento facial é uma série composta por imagens da artista loveletter.exe. A obra traz o questionamento de bancos de dados responsáveis pela tecnologia baseada em&nbsp;<em>machine learning</em>&nbsp;(aprendizado de máquina), um dos pilares da inteligência artificial. Nas palavras da artista:</p>
254.  
255.  
256.  
257. <figure class="wp-block-pullquote has-normal-font-size"><blockquote><p><strong>Esse estudo busca apontar para novas formas de utilização das redes sociais, sem necessariamente haver identificação com um usuário específico ou com uma identidade “real”, que são a base da política de acesso ao mundo digital. A partir da rede, essa etnografia procura detectar e produzir a poética de personagens, ficções de metadados, publicações e outras realidades possíveis, explorando e criando metaficções a partir do que se definiu como pós-verdade.</strong></p></blockquote></figure>
258.  
259.  
260.  
261. <p>A série de obras de “Reconhecimento Facial” está dividida em três blocos temáticos. O primeiro, intitulado “Etnografia de Redes”,&nbsp; interroga o uso dessa tecnologia de forma arbitrária por empresas, discutindo o uso de imagens entre o público e o privado. A artista nos confronta com fotos de perfis do Facebook de modo público, de forma a questionar acesso e a possibilidade de uso dessas imagens por qualquer pessoa. Onde fica o nosso direito à privacidade? Quais são os dados que não deveríamos compartilhar? Será que deveríamos usar essas redes?&nbsp;</p>
262.  
263.  
264.  
265. <p>O segundo, “Engenharia Reversa”,<em>&nbsp;</em>expõe as falhas desse reconhecimento, a partir de bonecos e manequins que tiveram seus rostos identificado. Confrontando como bancos de dados utilizam modelos normativos estabelecidos a partir de pessoas brancas, o que consequentemente faz com que não ocorra uma análise adequada de rostos negros, por exemplo. Isso também se estende aos filtros do Instagram e do Snapchat que coletam dados faciais para aumentar seus bancos de dados e, cada vez mais, aperfeiçoando essas falhas e corrigindo-as.</p>
266.  
267.  
268.  
269. <p>Por último, “Triangulações” exterioriza a etapa da triangulação das formas do rosto analisado, demonstrando como é feita essa leitura de forma geométrica. A obra demonstra “os processos” que a máquina executa, quais são essas dinâmicas camufladas pelos softwares de análise? Quais são os diagramas feitos? E para onde eles levam? A série retrata como é executado o reconhecimento facial, o mapeamento das medidas e topografia do rosto, desenhando pontos faciais, explorando visualmente as falhas dos softwares e suas distorções.&nbsp;</p>
270.  
271.  
272.  
273. <p>Assim, Loveletter.exe, traz uma discussão sobre como as empresas utilizam essas informações. A artista nos oferece um ponto de partida para uma reflexão mais aprofundada acerca da nossa relação com os dados e dispositivos: computadores, celulares, tablets. Especialmente, sobre como utilizamos as redes e mídias sociais, as formas como nossos dados são analisados e processados pelas empresas bem como a inteligência artificial constrói bancos de dados a partir de nosso comportamento em rede.&nbsp;</p>
274.  
275.  
276.  
277. <figure class="wp-block-pullquote has-normal-font-size"><blockquote><p>Se já somos ciborgues – corpos-avatares acoplados em dispositivos rastreáveis –, que possamos ser descoloniais. Talvez por meio do engajamento corporal em propostas artísticas subversivas. Mas também, não custa sonhar, por meio de alguma emancipação técnica: criptografia, software livre, provedores descentralizados, ferramentas de comunicação não rastreáveis. <br>(Debora Pazetto)</p></blockquote></figure>
278.  
279.  
280.  
281. <p>Se escapar dessa colonização de dados pode parecer impossível, corroer o sistema por dentro poderia ao menos manter nossas intimidades mais livres?</p>
282. </div>
283. </div>
284. </div></div>
285.  
286.  
287.  
288. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns-6e65acfb" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns alignfull has-3-columns has-desktop-twoOneOne-layout has-tablet-equal-layout has-mobile-collapsedRows-layout has-vertical-unset has-vertical-undefined ticss-c00aadba"><div class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns-overlay"></div><div class="innerblocks-wrap">
289. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column-f4333eeb" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column">
290. <p id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-91baffe5" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-91baffe5"><strong>Sugestão de filme</strong></p>
291.  
292.  
293.  
294. <h2 id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-360f5b02" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-360f5b02">Coded Bias</h2>
295.  
296.  
297.  
298. <p>Este documentário investiga o viés nos algoritmos depois que a pesquisadora Joy Buolamwini, do MIT, descobriu falhas na tecnologia de reconhecimento facial.</p>
299.  
300.  
301.  
302. <div class="wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex">
303. <div class="wp-block-button is-style-primary"><a class="wp-block-button__link has-background wp-element-button" href="https://www.netflix.com/watch/81328723" style="background-color:#d14646">Netflix</a></div>
304. </div>
305. </div>
306.  
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308.  
309. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column-78ae8ec1" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column">
310. <figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img decoding="async" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/03/coded-bias-documentario-netflix-joy-buolamwini-1617900711571_v2_900x506-1-edited.png" alt="" class="wp-image-3554" width="300" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/03/coded-bias-documentario-netflix-joy-buolamwini-1617900711571_v2_900x506-1-edited.png 506w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/03/coded-bias-documentario-netflix-joy-buolamwini-1617900711571_v2_900x506-1-edited-300x300.png 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/03/coded-bias-documentario-netflix-joy-buolamwini-1617900711571_v2_900x506-1-edited-150x150.png 150w" sizes="(max-width: 506px) 100vw, 506px" /></figure>
311. </div>
312.  
313.  
314.  
315. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column-81e97556" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column">
316. <figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img decoding="async" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/03/trbr_artigo_banner1_280421-edited.jpg" alt="" class="wp-image-3556" width="300" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/03/trbr_artigo_banner1_280421-edited.jpg 798w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/03/trbr_artigo_banner1_280421-edited-300x300.jpg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/03/trbr_artigo_banner1_280421-edited-150x150.jpg 150w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2023/03/trbr_artigo_banner1_280421-edited-768x768.jpg 768w" sizes="(max-width: 798px) 100vw, 798px" /></figure>
317. </div>
318. </div></div>
319.  
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321.  
322. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns-3aeaf5e6" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns alignfull has-1-columns has-desktop-equal-layout has-tablet-equal-layout has-mobile-collapsedRows-layout has-reverse-columns-mobile has-vertical-center ticss-c00aadba"><div class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-columns-overlay"></div><div class="innerblocks-wrap">
323. <div id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column-ffa117f6" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-column">
324. <h1 id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-ec4ac6f2" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-ec4ac6f2">Você sabe o que é reconhecimento facial?</h1>
325.  
326.  
327.  
328. <p id="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-40ecd43d" class="wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-40ecd43d">Segundo Giselle Beiguelman, o reconhecimento facial funciona a partir de duas operações complementares: rastreamento e extração. O rastreamento é a tradução geométrica de características que são comuns a maior parte dos rostos. Nessa etapa, são detectados pontos nodais, como a distância entre os olhos, o comprimento do nariz e o tamanho do queixo. Esses pontos, que aparecem com frequência na iconografia relacionada ao reconhecimento facial, são registrados, e o resultado dessas equações é a leitura da face. No processo de extração, as características individuais que particularizam um rosto e o diferenciam de outros são calculadas, por meio de comparações com outras imagens previamente coletadas da pessoa. Nesse sentido, o uso de reconhecimento facial é amplamente utilizado em nosso cotidiano para identificação e confirmação da identidade de um rosto. Entretanto, esses softwares de análises faciais estão presentes na nossa relação como percebemos nossas redes sociais, nossas próprias fotos, ou até mesmo como somos lembrados dessa identificação a todo instante.</p>
329. </div>
330. </div></div>
331. ]]></content:encoded>
335. <post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">3306</post-id> </item>
336. <item>
337. <title>Inteligência artificial e criação de imagens</title>
338. <link>https://academiadecuradoria.com.br/inteligencia-artificial-e-criacao-de-imagens/</link>
340. <dc:creator><![CDATA[Isaac Guimarães]]></dc:creator>
341. <pubDate>Thu, 20 Oct 2022 23:00:00 +0000</pubDate>
342. <category><![CDATA[Caderno Elétrico]]></category>
343. <guid isPermaLink="false">https://academiadecuradoria.com.br/?p=2907</guid>
344.  
345. <description><![CDATA[A Arte deve se preocupar com imagens geradas por inteligência artificial? Isaac Araujo Guimarães é membro do Academia de Curadoria. Graduado em Publicidade e graduando em História da Arte pela Universidade de Brasília. Trabalha como pesquisador de arte e é entusiasta de tecnologias. Este texto é parte da Newsletter Caderno Elétrico #3 Em 2016, a&#8230; <a class="more-link" href="https://academiadecuradoria.com.br/inteligencia-artificial-e-criacao-de-imagens/">Continuar lendo <span class="screen-reader-text">Inteligência artificial e criação de imagens</span></a>]]></description>
346. <content:encoded><![CDATA[
347. <div class="wp-block-group alignwide"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow">
348. <div class="wp-block-columns alignwide tw-cols-stack-md tw-gutter-large is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-6 wp-block-columns-is-layout-flex">
349. <div class="wp-block-column tw-mb-2 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow" style="--col-width:30%;flex-basis:30%">
350. <h2 class="wp-block-heading"><strong>A Arte deve se preocupar com imagens geradas por inteligência artificial?</strong></h2>
351.  
352.  
353.  
354. <p><strong>Isaac Araujo Guimarães</strong> é membro do Academia de Curadoria. Graduado em Publicidade e graduando em História da Arte pela Universidade de Brasília. Trabalha como pesquisador de arte e é entusiasta de tecnologias.</p>
355.  
356.  
357.  
358. <hr class="wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"/>
359.  
360.  
361.  
362. <p>Este texto é parte da Newsletter <a href="http://mailchi.mp/43fee852d197/adc_caderno-eletrico_3" data-type="URL" data-id="http://mailchi.mp/43fee852d197/adc_caderno-eletrico_3" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Caderno Elétrico #3</a></p>
363. </div>
364.  
365.  
366.  
367. <div class="wp-block-column tw-mt-2 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
368. <figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-22 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
369. <figure class="wp-block-image size-large is-style-default"><img loading="lazy" decoding="async" width="984" height="493" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/2016-12-07-prisma-app.webp" alt="" class="wp-image-2941" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/2016-12-07-prisma-app.webp 984w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/2016-12-07-prisma-app-300x150.webp 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/2016-12-07-prisma-app-768x385.webp 768w" sizes="(max-width: 984px) 100vw, 984px" /><figcaption class="wp-element-caption">Prisma, eleito pela Apple como um dos melhores aplicativos de 2016.</figcaption></figure>
370. </figure>
371.  
372.  
373.  
374. <p>Em 2016, a Prisma Labs, uma empresa de tecnologia móvel, lançou seu aplicativo de maior sucesso, o <a rel="noreferrer noopener" href="https://prisma-ai.com/prisma" target="_blank">Prisma</a>. O aplicativo se tornou viral por sua capacidade de transformar fotos em “pinturas de cores vivas”. Usando uma combinação de inteligência artificial e rede neural, os resultados simulavam, principalmente, estilos de pintores famosos: Edvard Munch, Picasso, Van Gogh, Mondrian, entre outros. Seis anos e vários avanços tecnológicos depois, o <em>app</em> perdeu seu encanto, e sua função foi incorporada a programas como o Photoshop e copiada por diversos outros aplicativos. Hoje, o viral da vez não é apenas aplicar estilos, mas criar imagens por completo usando inteligências artificiais, tais quais a <a rel="noreferrer noopener" href="https://www.midjourney.com/home/" target="_blank">Midjourney</a> e a <a rel="noreferrer noopener" href="https://openai.com/dall-e-2/" target="_blank">DALL·E</a>.&nbsp;</p>
375.  
376.  
377.  
378. <p>Chegamos a 2022 com esses sistemas que permitem ao usuário produzir imagens a partir de comandos de texto &#8211; ou <em>prompts</em>. Eles, até o momento, precisam ser em inglês. Assim, se você solicita &#8220;A sea otter with a pearl earring by Johannes Vermeer”, a inteligência artificial cria. E vai além: combina estilos, conceitos e atributos. Ainda, ao submeter uma imagem, é possível inserir e retirar novos elementos, com cálculos que geram sombra, reflexo e textura bem precisos.</p>
379.  
380.  
381.  
382. <figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-24 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
383. <figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/A-sea-otter-with-a-pearl-earring_-by-Johannes-Vermeer-1.webp" alt="" class="wp-image-2944" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/A-sea-otter-with-a-pearl-earring_-by-Johannes-Vermeer-1.webp 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/A-sea-otter-with-a-pearl-earring_-by-Johannes-Vermeer-1-300x300.webp 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/A-sea-otter-with-a-pearl-earring_-by-Johannes-Vermeer-1-150x150.webp 150w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/A-sea-otter-with-a-pearl-earring_-by-Johannes-Vermeer-1-768x768.webp 768w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">A sea otter with a pearl earring by Johannes Vermeer (Uma lontra marinha com brinco de pérola por Johannes Vermeer, o pintor de &#8220;<em>Moça com brinco de pérola</em>&#8220;). DALL-E.</figcaption></figure>
384.  
385.  
386.  
387. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="853" height="815" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/midjorney2.jpg" alt="" class="wp-image-2943" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/midjorney2.jpg 853w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/midjorney2-300x287.jpg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/midjorney2-768x734.jpg 768w" sizes="(max-width: 853px) 100vw, 853px" /><figcaption class="wp-element-caption">Algumas das imagens produzidas na Midjourney</figcaption></figure>
388. </figure>
389.  
390.  
391.  
392. <p>Além do entusiasmo inicial que elas podem gerar, surgem também muitas dúvidas a respeito dessas ferramentas. A primeira delas é: de que modo isso é feito? A resposta, não tão simples, é que se segue uma linha parecida com o Prisma. Ou seja, criar imagens a partir de um estilo, uma referência, mas de forma bem mais avançada. Elas são geradas por um processo chamado Difusão, que é baseado em treinamento de máquinas, o <a href="https://www.iberdrola.com/inovacao/deep-learning" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Machine Learning</a>. E em um nível mais profundo de aprendizado (deep learning) são estabelecidas redes neurais artificiais que se assemelham ao funcionamento do cérebro humano. Dessa forma, elas se adaptam e aprendem a partir de grandes quantidades de dados.</p>
393.  
394.  
395.  
396. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="575" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Frame-do-video-DALL-E-2-Explained-1024x575.jpg" alt="" class="wp-image-2945" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Frame-do-video-DALL-E-2-Explained-1024x575.jpg 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Frame-do-video-DALL-E-2-Explained-300x168.jpg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Frame-do-video-DALL-E-2-Explained-768x431.jpg 768w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Frame-do-video-DALL-E-2-Explained.jpg 1376w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption"><a href="https://vimeo.com/692375454" data-type="URL" data-id="https://vimeo.com/692375454" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Frame do vídeo DALL-E 2 Explained</a></figcaption></figure>
397.  
398.  
399.  
400. <p>Então, se eu peço para você imaginar “Uma capivara usando um chapéu vermelho e óculos escuros, deitada na praia de Ipanema, tomando um drink, no estilo de pintura a óleo”, você consegue, a máquina também. A diferença é que essa última me mostra instantaneamente. Os resultados ainda têm aquela estética estranha dessas ferramentas, com suas distorções características. Às vezes, falta uma parte do corpo, sobram membros em outras, mistura-se um elemento ao outro…Nem sempre elas entendem os comandos de forma clara.&nbsp;</p>
401.  
402.  
403.  
404. <p>Seguidas de muito entusiasmo, dúvidas e desconfiança, essas ferramentas acabam por carregar também uma aura ameaçadora. Basta pensar na já mencionada possibilidade de inserir e editar elementos de uma imagem com um simples comando de texto. É a era das imagens editadas tendo alcançado um grau maior de sofisticação e verossimilhança. </p>
405.  
406.  
407.  
408. <figure class="wp-block-video"><video controls src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/girl-with-a-pearl-earring-bts-cropped.mp4"></video></figure>
409.  
410.  
411.  
412. <p>Em outro aspecto, existem profissionais preocupados com seu futuro na área criativa de imagens. Muitos deles acreditam que agora todos poderão ser ilustradores e suas habilidades não terão mais serventia.</p>
413.  
414.  
415.  
416. <p>Foi em uma polêmica assim que se envolveu recentemente Charlie Warzel, colunista da revista <a rel="noreferrer noopener" href="https://www.theatlantic.com/world/" target="_blank">The Atlantic</a>. Em agosto deste ano, <a rel="noreferrer noopener" href="https://newsletters.theatlantic.com/galaxy-brain/62f28a6bbcbd490021af2db4/where-does-alex-jones-go-from-here/" target="_blank">para ilustrar sua coluna</a>, ele resolveu utilizar a ferramenta Midjourney e creditá-la na imagem. Ao perceberem isso, alguns usuários no Twitter rechaçaram a sua atitude, acusando-o de contribuir para acabar com a função de ilustrador nas redações e aumentar o desemprego, entre outras ameaças. Na realidade, tudo não passou de um mal-entendido. No entanto, o colunista se viu obrigado a vir à público pedir desculpas e prometer não fazer isso sem que houvesse uma necessidade explícita.</p>
417.  
418.  
419.  
420. <p>Na <a rel="noreferrer noopener" href="https://newsletters.theatlantic.com/galaxy-brain/62fc502abcbd490021afea1e/twitter-viral-outrage-ai-art/" target="_blank">coluna publicada</a> após o ocorrido, Warzel levanta alguns pontos que valem a pena ser destacados. O primeiro deles é que pouco se sabe a maneira que esses sistemas são aprimorados, mas que não se deixa uma IA mais inteligente apenas solicitando a ela novos comandos. É necessária a interferência humana em parte das suas atualizações.&nbsp;</p>
421.  
422.  
423.  
424. <p>O segundo, conforme apontado anteriormente, é que elas apresentam dificuldades em relacionar objetos. Isso fica mais evidente quando essas imagens mostram dificuldade em processar elementos de texto. Elas acabam por criar suas próprias palavras, e até mesmo um novo alfabeto. </p>
425.  
426.  
427.  
428. <figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-26 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
429. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.43.19-music-festival-inspired-by-Riot-Grrrl-style.png" alt="" class="wp-image-2949" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.43.19-music-festival-inspired-by-Riot-Grrrl-style.png 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.43.19-music-festival-inspired-by-Riot-Grrrl-style-300x300.png 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.43.19-music-festival-inspired-by-Riot-Grrrl-style-150x150.png 150w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.43.19-music-festival-inspired-by-Riot-Grrrl-style-768x768.png 768w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
430.  
431.  
432.  
433. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.43.41-a-pastel-illustration-of-favela-teenager-Riot-Grrrl-aesthetic.png" alt="" class="wp-image-2948" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.43.41-a-pastel-illustration-of-favela-teenager-Riot-Grrrl-aesthetic.png 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.43.41-a-pastel-illustration-of-favela-teenager-Riot-Grrrl-aesthetic-300x300.png 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.43.41-a-pastel-illustration-of-favela-teenager-Riot-Grrrl-aesthetic-150x150.png 150w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.43.41-a-pastel-illustration-of-favela-teenager-Riot-Grrrl-aesthetic-768x768.png 768w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
434.  
435.  
436.  
437. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.44.04-a-illustration-to-music-festival-inspired-by-90s-MTV-aesthetic.png" alt="" class="wp-image-2947" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.44.04-a-illustration-to-music-festival-inspired-by-90s-MTV-aesthetic.png 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.44.04-a-illustration-to-music-festival-inspired-by-90s-MTV-aesthetic-300x300.png 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.44.04-a-illustration-to-music-festival-inspired-by-90s-MTV-aesthetic-150x150.png 150w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-10.44.04-a-illustration-to-music-festival-inspired-by-90s-MTV-aesthetic-768x768.png 768w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
438. </figure>
439.  
440.  
441.  
442. <p>Por fim, Warzel recomenda: “empresas como OpenAI ou Midjourney deveriam dar aos artistas informações mais claras e acessíveis sobre suas ferramentas e sobre o que elas são treinadas para fazer”.&nbsp;</p>
443.  
444.  
445.  
446. <p><strong>Problemas que poucos estão interessados em enxergar</strong></p>
447.  
448.  
449.  
450. <p>A fascinação por essa tecnologia pode desviar a atenção de problemas, tais quais a origem das imagens de referência, principalmente porque essas empresas se recusam a divulgar seus conjuntos de dados. É que toda IA precisa de um banco de imagens para aprender, ser treinada. O que alguns <a href="https://jumpstory.com/blog/using-dalle2-images-for-commercial-purposes/">sites</a> têm denunciado é que essas empresas, a exemplo da OpenAI, estão utilizando antigos bancos de imagens, daqueles usados para publicidade, para treinar suas máquinas. Em uma possibilidade ainda mais nebulosa, utilizando também imagens e informações das imagens postadas por usuários do Flickr, uma plataforma de fotos. </p>
451.  
452.  
453.  
454. <p>O mais problemático é que, em alguns casos, a IA pode oferecer, enquanto resultado, uma imagem quase idêntica às que ela tinha de referência para aprender. Portanto, mesmo que a DALL-E permita o uso comercial das imagens geradas, o usuário pode acabar se apropriando do trabalho de outra pessoa, sem saber.</p>
455.  
456.  
457.  
458. <p>Outra polêmica tem sido o uso pago dessas ferramentas. Após alguns créditos gratuitos, o usuário deve comprar uma nova quantia para continuar utilizando. Nesse sentido, além da possibilidade de estarem usando de forma indevida um conjunto de dados, essas empresas podem estar lucrando em cima disso. Indo além: elas não renunciam ao seu próprio direito de comercializar imagens que os usuários criam. Chegamos, assim, em um momento ainda mais delicado e dimensionado da questão de violação de direitos autorais.&nbsp;</p>
459.  
460.  
461.  
462. <p>Tornando a questão ainda mais complexa, outros aspectos a serem apontados são o enviesamento estereotipado que essas imagens geradas podem aparentar. Pensando que elas podem ter de referência um banco de imagens de 20 anos atrás, certamente faltará diversidade. E a máquina não consegue aprender novas possibilidades se as referências forem sempre as mesmas. </p>
463.  
464.  
465.  
466. <figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="940" height="384" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/flightattendant-dalle2-1.png" alt="" class="wp-image-2951" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/flightattendant-dalle2-1.png 940w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/flightattendant-dalle2-1-300x123.png 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/flightattendant-dalle2-1-768x314.png 768w" sizes="(max-width: 940px) 100vw, 940px" /><figcaption class="wp-element-caption">O site <a href="https://jumpstory.com/blog/using-dalle2-images-for-commercial-purposes/" data-type="URL" data-id="https://jumpstory.com/blog/using-dalle2-images-for-commercial-purposes/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">JumpStory</a> recomenda cuidado com os estereótipos que uma IA pode oferecer como resultado. Nesta imagem, foi solicitada uma fotografia de uma aeromoça.</figcaption></figure>
467.  
468.  
469.  
470. <p>O outro ponto seria que, com a possibilidade de subir arquivos para a plataforma, ela poderia ser alimentada com imagens de ódio, nudez, violência, atividades ilegais ou assédio. Contudo, a OpenAI nesse sentido tem uma política de conteúdo e de uso bem rígida, incluindo palavras e expressões proibidas nos comandos e um canal para denúncias.&nbsp;</p>
471.  
472.  
473.  
474. <p><strong>Dificuldades técnicas atuais e o futuro das AI’s</strong></p>
475.  
476.  
477.  
478. <p>Embora a OpenAI encoraje o usuário a compartilhar os resultados obtidos por sua IA, alguns sites de artes digitais <a rel="noreferrer noopener" href="https://www.updateordie.com/2022/09/22/comunidades-de-arte-e-bancos-de-imagens-comecam-a-proibir-material-gerado-por-ia/?utm_source=rss&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=comunidades-de-arte-e-bancos-de-imagens-comecam-a-proibir-material-gerado-por-ia" target="_blank">começaram a banir imagens feitas </a>por esse processo. Um dos principais motivos é a quantidade de arquivos sendo submetidos aos servidores &#8211; são milhões por dia. Esse montante de pessoas aderindo às IA, por outro lado, despertou o interesse de investidores. É o que se pode ver no artigo “<a rel="noreferrer noopener" href="https://www.cnbc.com/2022/10/08/generative-ai-silicon-valleys-next-trillion-dollar-companies.html" target="_blank">Por que o Vale do Silício está tão entusiasmado com desenhos estranhos feitos por inteligência artificial</a>”. Escrito para a CNBC por Kif Leswing e publicado em outubro deste ano, o texto trata desse <em>boom </em>da inteligência artificial. São trilhões de dólares sendo investidos em produtos que ainda apresentam ser de alto risco, visto que o <em>hype</em> pode passar e usos mais eficazes não sejam estabelecidos.&nbsp;</p>
479.  
480.  
481.  
482. <p>Esse, contudo, não parece ser um problema para os conglomerados de tecnologia, que veem nessa oportunidade um modo de alavancar outras áreas, como a fabricação de chips e processadores mais avançados. Grandes empresas, como o Meta e o Google, estão com investimentos altíssimos nesse campo de inteligência artificial, agora explorando a criação de vídeos. Mark Zuckerberg, no final de setembro deste ano, <a rel="noreferrer noopener" href="https://www.facebook.com/zuck/posts/pfbid0zbsb37VQ8rNwKuyaJXodoKRqD2TSx9wuodKyZB2SCGTCzvhc373WDY7dMd37id49l?notif_id=1664459713521881&amp;amp%3Bnotif_t=notify_me&amp;amp%3Bref=notif" target="_blank">postou em sua página no Facebook</a> os primeiros resultados de vídeos feitos a partir de comandos de texto. O Google também anunciou estar trabalhando em uma ferramenta parecida, o <a rel="noreferrer noopener" href="https://phenaki.github.io/" target="_blank">Phenaki</a>. Tudo até então em um campo muito experimental.&nbsp;</p>
483.  
484.  
485.  
486. <iframe loading="lazy" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?height=476&amp;href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fzuck%2Fvideos%2F5652125741546424%2F&amp;show_text=false&amp;width=476&amp;t=0" width="476" height="476" style="border:none;overflow:hidden" scrolling="no" frameborder="0" allowfullscreen="true" allow="autoplay; clipboard-write; encrypted-media; picture-in-picture; web-share"></iframe>
487.  
488.  
489.  
490. <p>Imagens, vídeos, textos e <a href="https://techcrunch.com/2022/10/07/ai-music-generator-dance-diffusion/?utm_source=substack&amp;utm_medium=email" target="_blank" rel="noreferrer noopener">até músicas</a> estão sendo criadas a partir do processo de Difusão. Se até esse momento poderíamos pensar nos usuários dessas IA enquanto “criadores de narrativas”, a <a href="https://novelai.net/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">NovelAI</a>, uma IA que simula escrita humana, já tem feito esse trabalho. Lançada também há poucos meses, ela se coloca na qualidade de uma tutora, que irá ajudar o usuário a produzir, em seus termos, uma literatura de qualidade.&nbsp;</p>
491.  
492.  
493.  
494. <p><strong>E de que modo artistas visuais têm assimilado essas ferramentas?&nbsp;</strong></p>
495.  
496.  
497.  
498. <p>Em vista desse artigo, conversei com o artista e professor Rafael Dolinski. Ele passou anos produzindo gravuras em metal e a partir de 2014 decidiu explorar a linguagem da pintura, sem muita pretensão de seguir a carreira nessa área. Esse processo, de pintar para manter vivo o exercício artístico, aliado à alta dedicação da docência, acabou impondo um hiato muito grande na sua prática artística. Ao decidir voltar a produzir, ele decidiu experimentar as ferramentas de inteligência artificial.</p>
499.  
500.  
501.  
502. <div class="wp-block-group"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained">
503. <div class="wp-block-group"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained">
504. <figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped is-style-rectangular wp-block-gallery-28 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
505. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="691" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Colostro-Aquarela-nanquim-e-caneta-Stabilo-2013-colecao-particular-Graciane-Martini-1024x691.jpeg" alt="" class="wp-image-2953" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Colostro-Aquarela-nanquim-e-caneta-Stabilo-2013-colecao-particular-Graciane-Martini-1024x691.jpeg 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Colostro-Aquarela-nanquim-e-caneta-Stabilo-2013-colecao-particular-Graciane-Martini-300x203.jpeg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Colostro-Aquarela-nanquim-e-caneta-Stabilo-2013-colecao-particular-Graciane-Martini-768x518.jpeg 768w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Colostro-Aquarela-nanquim-e-caneta-Stabilo-2013-colecao-particular-Graciane-Martini.jpeg 1280w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Colostro &#8211; Aquarela, nanquim e caneta Stabilo (2013) &#8211; coleção particular Graciane Martini</figcaption></figure>
506.  
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509. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="758" height="1024" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Um-dia-paizinho-volta-agua-forte-e-agua-tinta-2014-Acervo-Espaco-T-Porto-Portugal-758x1024.jpeg" alt="" class="wp-image-2954" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Um-dia-paizinho-volta-agua-forte-e-agua-tinta-2014-Acervo-Espaco-T-Porto-Portugal-758x1024.jpeg 758w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Um-dia-paizinho-volta-agua-forte-e-agua-tinta-2014-Acervo-Espaco-T-Porto-Portugal-222x300.jpeg 222w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Um-dia-paizinho-volta-agua-forte-e-agua-tinta-2014-Acervo-Espaco-T-Porto-Portugal-768x1038.jpeg 768w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Um-dia-paizinho-volta-agua-forte-e-agua-tinta-2014-Acervo-Espaco-T-Porto-Portugal.jpeg 947w" sizes="(max-width: 758px) 100vw, 758px" /><figcaption class="wp-element-caption">Um dia paizinho volta &#8211; água forte e água tinta (2014) &#8211; Acervo Espaço T &#8211; Porto Portugal</figcaption></figure>
510. </figure>
511. </div></div>
512. </div></div>
513.  
514.  
515.  
516. <p>Rafael se considera um artista digital de primeira viagem. Sua bagagem traz de referências as linguagens mais tradicionais, sobretudo a gravura em metal. Hoje ele se vê mais preocupado com o processo do que com a linguagem. Isso fica mais evidente quando ele afirma que a obra de arte não é um objeto do artista – este é, em sua opinião, a mão de obra. “Ele experiencia o mundo de forma individual, mas através de um contextos coletivos”.&nbsp;</p>
517.  
518.  
519.  
520. <p>No sentido de pensar a experiência da arte, não caberia entendê-la de forma individual, quando ela é construída, desde sua concepção, de forma coletiva. Do ponto de vista de Dolinski, o artista não cria algo do nada. Todas essas experiências, individuais e coletivas, alimentam o artista, que, com seu olhar sensível, interpreta o mundo de diversos prismas.&nbsp;</p>
521.  
522.  
523.  
524. <p>“Ele deve muito ao mundo, aos lugares que ele frequentou, às pessoas com quem ele interagiu e, principalmente, às coisas que ele viu. E você agrega muitas coisas para tentar produzir algo que é do seu interesse. É quase como uma criação de uma colagem.”&nbsp;</p>
525.  
526.  
527.  
528. <p>Esses pontos são importantes para entender que, quando se leva para o virtual a sua produção poética, é preciso ter uma bagagem anterior. Afinal, ao lançar um comando à máquina, você também precisa direcionar uma estética. Ainda sobre esse processo, Rafael explica que: “Quando você entende o funcionamento da máquina, é infinitamente mais fácil do que desenhar, pintar, esculpir”.</p>
529.  
530.  
531.  
532. <p>Quanto à autoria, Dolinski crê que esse uso da inteligência artificial entra de modo colaborativo ou coletivo, mas também entende a máquina e o computador enquanto ferramentas de produção de imagens. Ele dá o exemplo de uma câmera fotográfica: para produzir uma imagem é preciso dominar a técnica desse equipamento, as lentes, a luz, mas no momento que se dá o clique, quem fez a fotografia foi quem apertou o botão, não a máquina.&nbsp;</p>
533.  
534.  
535.  
536. <p>O primeiro desafio é, portanto, dominar a tecnologia, tal qual o artista sente, interage e domina outros materiais, outras ferramentas. Em relação ao estigma de que o uso de tecnologia colabora para acabar com a arte, o lado professor de História da Arte de Rafael fala mais alto. Ele comenta que, nesses mais de 100 anos depois de instaurada a Arte Moderna, não devemos nos ater tanto aos valores do início do século passado ao lidar com as linguagens com as quais a Arte se relaciona hoje. “A gente tem que explorar as ferramentas que estão sendo criadas.”</p>
537.  
538.  
539.  
540. <p>Sobre se dividir entre as linguagens tradicionais e, agora, as ferramentas de inteligência artificial, o artista considera isso apenas um reflexo de sua personalidade. Sua curiosidade moveu o interesse por essas ferramentas e assim decidiu experimentar.&nbsp;</p>
541.  
542.  
543.  
544. <p>Recentemente, ele decidiu dar uma pausa na carreira de professor e a vontade de produzir, desenhar, pintar, voltou. Só que houve um bloqueio criativo, não havia um planejamento dessa retomada. Foi quando ele leu a notícia de que uma artista havia ganho um prêmio com uma imagem feita conjuntamente com uma inteligência artificial. Ele então decidiu explorar essas ferramentas.&nbsp;</p>
545.  
546.  
547.  
548. <figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-32 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
549. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1004" height="1004" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Sem-titulo_2_Rafael-Dolinski-x-DALL-E.-Outubro-de-2022-1.jpg" alt="" class="wp-image-2960" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Sem-titulo_2_Rafael-Dolinski-x-DALL-E.-Outubro-de-2022-1.jpg 1004w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Sem-titulo_2_Rafael-Dolinski-x-DALL-E.-Outubro-de-2022-1-300x300.jpg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Sem-titulo_2_Rafael-Dolinski-x-DALL-E.-Outubro-de-2022-1-150x150.jpg 150w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Sem-titulo_2_Rafael-Dolinski-x-DALL-E.-Outubro-de-2022-1-768x768.jpg 768w" sizes="(max-width: 1004px) 100vw, 1004px" /><figcaption class="wp-element-caption">Sem título. Rafael Dolinski x DALL-E, Out. 2022</figcaption></figure>
550.  
551.  
552.  
553. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1004" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Sem-titulo_Rafael-Dolinski-x-DALL-E.-Outubro-de-2022-1.jpg" alt="" class="wp-image-2959" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Sem-titulo_Rafael-Dolinski-x-DALL-E.-Outubro-de-2022-1.jpg 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Sem-titulo_Rafael-Dolinski-x-DALL-E.-Outubro-de-2022-1-300x294.jpg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/Sem-titulo_Rafael-Dolinski-x-DALL-E.-Outubro-de-2022-1-768x753.jpg 768w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Sem título. Rafael Dolinski x DALL-E, Out. 2022</figcaption></figure>
554. </figure>
555.  
556.  
557.  
558. <p>“No começo eu jogava muita palavra aleatória, porque tem que ensinar a máquina a entender o que eu quero. Só que nem eu sabia o que eu queria. Então saiu muita coisa estranha”.&nbsp;</p>
559.  
560.  
561.  
562. <p>Todos os resultados ficam registrados no perfil do usuário, o que de certa forma foi bom para Dolinski, que tem enquanto prática guardar seus rascunhos, para depois revisitá-los.&nbsp;</p>
563.  
564.  
565.  
566. <p>“E foi pensando nisso que eu peguei uma pasta que eu tenho com vários rascunhos, vários croquis, desenhos, que eu ia fazendo aleatoriamente, e que eu ficava com dó de jogar fora. Achava que um dia poderia servir para alguma coisa, para alguma colagem ou para alguns projetos como pintura.”</p>
567.  
568.  
569.  
570. <div class="wp-block-jetpack-tiled-gallery aligncenter is-style-rectangular"><div class="tiled-gallery__gallery"><div class="tiled-gallery__row"><div class="tiled-gallery__col" style="flex-basis:23.43143%"><figure class="tiled-gallery__item"><img decoding="async" srcset="https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho1-576x1024.jpeg?strip=info&#038;w=600&#038;ssl=1 600w,https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho1-576x1024.jpeg?strip=info&#038;w=899&#038;ssl=1 899w" alt="" data-height="1599" data-id="2961" data-link="https://academiadecuradoria.com.br/?attachment_id=2961" data-url="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho1-576x1024.jpeg" data-width="899" src="https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho1-576x1024.jpeg?ssl=1" data-amp-layout="responsive"/></figure></div><div class="tiled-gallery__col" style="flex-basis:23.43143%"><figure class="tiled-gallery__item"><img decoding="async" srcset="https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho2-576x1024.jpeg?strip=info&#038;w=600&#038;ssl=1 600w,https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho2-576x1024.jpeg?strip=info&#038;w=899&#038;ssl=1 899w" alt="" data-height="1599" data-id="2962" data-link="https://academiadecuradoria.com.br/?attachment_id=2962" data-url="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho2-576x1024.jpeg" data-width="899" src="https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho2-576x1024.jpeg?ssl=1" data-amp-layout="responsive"/></figure></div><div class="tiled-gallery__col" style="flex-basis:29.70571%"><figure class="tiled-gallery__item"><img decoding="async" srcset="https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho3-730x1024.jpeg?strip=info&#038;w=600&#038;ssl=1 600w,https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho3-730x1024.jpeg?strip=info&#038;w=900&#038;ssl=1 900w,https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho3-730x1024.jpeg?strip=info&#038;w=913&#038;ssl=1 913w" alt="" data-height="1280" data-id="2963" data-link="https://academiadecuradoria.com.br/?attachment_id=2963" data-url="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho3-730x1024.jpeg" data-width="913" src="https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho3-730x1024.jpeg?ssl=1" data-amp-layout="responsive"/></figure></div><div class="tiled-gallery__col" style="flex-basis:23.43143%"><figure class="tiled-gallery__item"><img decoding="async" srcset="https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho4-576x1024.jpeg?strip=info&#038;w=600&#038;ssl=1 600w,https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho4-576x1024.jpeg?strip=info&#038;w=899&#038;ssl=1 899w" alt="" data-height="1599" data-id="2964" data-link="https://academiadecuradoria.com.br/?attachment_id=2964" data-url="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho4-576x1024.jpeg" data-width="899" src="https://i1.wp.com/academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/rascunho4-576x1024.jpeg?ssl=1" data-amp-layout="responsive"/></figure></div></div></div></div>
571.  
572.  
573.  
574. <p>Essas ideias não finalizadas, guardadas ao longo dos anos, tornaram-se o ponto de partida para os comandos que seriam inseridos na máquina. Era que nem fazer um remake dos desenhos. Ele as descreve para obter imagens. Ele chegou a me enviar algumas dessas descrições e são quase minicontos.</p>
575.  
576.  
577.  
578. <p>“Então é, mais ou menos, refazer o trabalho através de uma outra ferramenta. Eu poderia usar os mesmos desenhos para criar esculturas, por exemplo”. E o resultado tem sido satisfatório para o artista, que já pensa nas possibilidades futuras que essas imagens podem ter. Enquanto isso, o artista tem postado em <a rel="noreferrer noopener" href="https://www.instagram.com/dolinski.aranha/" data-type="URL" data-id="https://www.instagram.com/dolinski.aranha/" target="_blank">seu perfil no Instagram</a> os resultados de sua experiência.  </p>
579.  
580.  
581.  
582. <p>A entrevista completa você pode ouvir no SoundCloud da Caderno Elétrico.</p>
583.  
584.  
585.  
586. <p> </p>
587.  
588.  
589.  
590. <figure class="wp-block-embed is-type-rich is-provider-soundcloud wp-block-embed-soundcloud"><div class="wp-block-embed__wrapper">
591. <iframe loading="lazy" title="Caderno Elétrico #3 - Isaac Guimarães Conversa Com Rafael Dolinski by Caderno Elétrico" width="750" height="400" scrolling="no" frameborder="no" src="https://w.soundcloud.com/player/?visual=true&#038;url=https%3A%2F%2Fapi.soundcloud.com%2Ftracks%2F1366423216&#038;show_artwork=true&#038;maxheight=1000&#038;maxwidth=750"></iframe>
592. </div></figure>
593.  
594.  
595.  
596. <p>Por fim, essa conversa com Rafael Dolinski, e todo o histórico das IA’s até aqui, mostra que artistas têm integrado essas ferramentas em graus diferentes ao seu trabalho. Se todo esse entusiasmo será só mais uma onda passageira, tal qual aconteceu com o aplicativo Prisma, é difícil saber. E de que modo vai influenciar na Arte do futuro também. Mas se uma máquina só aprende se novas referências forem adicionadas ao seu banco de dados, parece que será sempre necessário alguém que tenha subjetividade para absorver o mundo e propor novas imagens, novos conceitos, novos estilos&#8230; Os humanos, talvez?</p>
597.  
598.  
599.  
600. <hr class="wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"/>
601.  
602.  
603.  
604. <figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-34 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
605. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-11.08.37-A-capybara-wearing-a-red-hat-and-sunglasses-lying-on-Ipanema-beach-having-a-drink-in-oil-painting-style.png" alt="" class="wp-image-2967" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-11.08.37-A-capybara-wearing-a-red-hat-and-sunglasses-lying-on-Ipanema-beach-having-a-drink-in-oil-painting-style.png 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-11.08.37-A-capybara-wearing-a-red-hat-and-sunglasses-lying-on-Ipanema-beach-having-a-drink-in-oil-painting-style-300x300.png 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-11.08.37-A-capybara-wearing-a-red-hat-and-sunglasses-lying-on-Ipanema-beach-having-a-drink-in-oil-painting-style-150x150.png 150w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-11.08.37-A-capybara-wearing-a-red-hat-and-sunglasses-lying-on-Ipanema-beach-having-a-drink-in-oil-painting-style-768x768.png 768w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">A capybara wearing a red hat and sunglasses lying on Ipanema beach having a drink in oil painting style. Isaac Guimarães x DALL-E. 2022.</figcaption></figure>
606.  
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608.  
609. <figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-11.08.47-A-capybara-wearing-a-red-hat-and-sunglasses-lying-on-Ipanema-beach-having-a-drink-in-oil-painting-style-2.png" alt="" class="wp-image-2968" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-11.08.47-A-capybara-wearing-a-red-hat-and-sunglasses-lying-on-Ipanema-beach-having-a-drink-in-oil-painting-style-2.png 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-11.08.47-A-capybara-wearing-a-red-hat-and-sunglasses-lying-on-Ipanema-beach-having-a-drink-in-oil-painting-style-2-300x300.png 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-11.08.47-A-capybara-wearing-a-red-hat-and-sunglasses-lying-on-Ipanema-beach-having-a-drink-in-oil-painting-style-2-150x150.png 150w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/DALL·E-2022-10-20-11.08.47-A-capybara-wearing-a-red-hat-and-sunglasses-lying-on-Ipanema-beach-having-a-drink-in-oil-painting-style-2-768x768.png 768w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">A capybara wearing a red hat and sunglasses lying on Ipanema beach having a drink in oil painting style. Isaac Guimarães x DALL-E. 2022.</figcaption></figure>
610. </figure>
611.  
612.  
613.  
614. <p>Foi mais ou menos assim que você imaginou &#8220;Uma capivara usando um chapéu vermelho e óculos escuros, deitada na praia de Ipanema, tomando um drink, no estilo de pintura a óleo&#8221;?</p>
615.  
616.  
617.  
618. <hr class="wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"/>
619.  
620.  
621.  
622. <p>Este texto foi revisado por Laura Rago, Marina Romano, integrantes da Caderno Elétrico, e também <a rel="noreferrer noopener" href="https://clarice.ai/" data-type="URL" data-id="https://clarice.ai/" target="_blank">Clarice</a>, uma inteligência artificial de revisão de texto.</p>
623. </div>
624. </div>
625. </div></div>
626.  
627.  
628.  
629. <hr class="wp-block-separator alignwide has-alpha-channel-opacity"/>
630. ]]></content:encoded>
633. <enclosure url="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/girl-with-a-pearl-earring-bts-cropped.mp4" length="23989758" type="video/mp4" />
634.  
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636. <item>
637. <title>Cura o quê?</title>
638. <link>https://academiadecuradoria.com.br/conversas-replicantes-cura-o-que/</link>
640. <dc:creator><![CDATA[AdC]]></dc:creator>
641. <pubDate>Thu, 20 Oct 2022 14:54:45 +0000</pubDate>
642. <category><![CDATA[Conversas Replicantes]]></category>
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644.  
645. <description><![CDATA[Conversas Replicantes Renata Reis é membra do Academia de Curadoria. Formanda em Teoria, Crítica e História da Arte na Universidade de Brasília – UnB. Foi curadora das exposições “Athos etc”, 2019, na Fundação Athos Bulcão e da “Te Faço Nascer Livre”, 2019, na CAL/UnB. Na Academia de Curadoria atua principalmente nas áreas de educativo e&#8230; <a class="more-link" href="https://academiadecuradoria.com.br/conversas-replicantes-cura-o-que/">Continuar lendo <span class="screen-reader-text">Cura o quê?</span></a>]]></description>
646. <content:encoded><![CDATA[
647. <div class="wp-block-group alignwide"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow">
648. <div class="wp-block-columns alignwide tw-gutter-large tw-cols-stack-md is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7 wp-block-columns-is-layout-flex">
649. <div class="wp-block-column tw-mb-2 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow" style="--col-width:30%;flex-basis:30%">
650. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Conversas Replicantes</strong></h2>
651.  
652.  
653.  
654. <p><strong>Renata Reis</strong> é membra do Academia de Curadoria. Formanda em Teoria, Crítica e História da Arte na Universidade de Brasília – UnB. Foi curadora das exposições “Athos etc”, 2019, na Fundação Athos Bulcão e da “Te Faço Nascer Livre”, 2019, na CAL/UnB. Na Academia de Curadoria atua principalmente nas áreas de educativo e produção de texto.</p>
655.  
656.  
657.  
658. <hr class="wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"/>
659.  
660.  
661.  
662. <p>Este texto é um relato da Conversa Replicante de 29 de junho de 2022.</p>
663. </div>
664.  
665.  
666.  
667. <div class="wp-block-column tw-mt-2 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
668. <figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-40 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
669. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="680" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/image_processing20210114-4-7ove4x-1024x680.jpg" alt="" class="wp-image-2980" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/image_processing20210114-4-7ove4x-1024x680.jpg 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/image_processing20210114-4-7ove4x-300x199.jpg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/image_processing20210114-4-7ove4x-768x510.jpg 768w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/image_processing20210114-4-7ove4x-1600x1063.jpg 1600w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/image_processing20210114-4-7ove4x-1536x1020.jpg 1536w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/image_processing20210114-4-7ove4x-2048x1360.jpg 2048w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/image_processing20210114-4-7ove4x-1568x1041.jpg 1568w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Mario Merz, Robert Morris, Barry Flanagan e Bruce Nauman em &#8220;Quando as atitudes se tornam formas&#8221;, 1969. Curadoria de Harald Szeemann.</figcaption></figure>
670. </figure>
671.  
672.  
673.  
674. <p>A figura do curador surge ao longo do século XIX quando o sistema das artes passa a se complexificar cada vez mais, e entende-se que é possível legitimar o trabalho artístico mesmo quando feito fora das grandes instituições museológicas. O curador deixa de ser um conservador e especialista em coleções para se tornar uma figura multidisciplinar tida por Szeemann como um &#8220;fazedor de exposições&#8221;.&nbsp;</p>
675.  
676.  
677.  
678. <p>Mas a profissionalização dessa figura ainda gera dúvidas à medida que os estudos curatoriais no Brasil ainda se baseiam principalmente em experiências estadunidenses e europeias. Assim, o que significa exatamente &#8220;fazer uma exposição&#8221;? É possível criar uma nova narrativa para trabalhos já existentes? Ou é pensar na melhor disposição das obras em um determinado espaço? Seria uma forma de ilustrar e compartilhar uma pesquisa específica em artes visuais? Pode ser entendida como um ato de mediação também?&nbsp;</p>
679.  
680.  
681.  
682. <p>Talvez a curadoria seja esse grande trabalho de interpretação, análise e criação de sentidos que acaba se relacionando com as diversas expertises necessárias para colocar uma exposição de arte de pé. Talvez a insistência na categorização e hierarquização dessas diversas áreas vai contra ao próprio processo criativo e plural de curar uma exposição.</p>
683.  
684.  
685.  
686. <div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:100%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/9m8rb1rqcmnaaszt" frameborder="0" allow="camera;microphone;geolocation" style="width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0"></iframe></p><div style="display:flex;align-items:center;justify-content:end;margin:0;height:28px"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="display:block;flex-grow:0;margin:0;border:none;padding:0;text-decoration:none" target="_blank" rel="noopener"><div style="display:flex;align-items:center;"><img loading="lazy" decoding="async" src="https://padlet.net/embeds/made_with_padlet_2022.png" width="114" height="28" style="padding:0;margin:0;background:0 0;border:none;box-shadow:none" alt="Criado com o Padlet"></div></a></div></div>
687. </div>
688. </div>
689. </div></div>
690.  
691.  
692.  
693. <hr class="wp-block-separator alignwide has-alpha-channel-opacity"/>
694. ]]></content:encoded>
698. <post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">2982</post-id> </item>
699. <item>
700. <title>As polêmicas do/no sistema artístico</title>
701. <link>https://academiadecuradoria.com.br/as-polemicas-do-no-sistema-artistico/</link>
703. <dc:creator><![CDATA[AdC]]></dc:creator>
704. <pubDate>Wed, 28 Sep 2022 15:00:00 +0000</pubDate>
705. <category><![CDATA[Conversas Replicantes]]></category>
706. <guid isPermaLink="false">https://academiadecuradoria.com.br/?p=3000</guid>
707.  
708. <description><![CDATA[Conversas Replicantes Emily Mayumi é membra do Academia de Curadoria. Emily Mayumi (1997) é pesquisadora de arte, prestes a se formar na PUC-SP em Arte: História, crítica e curadoria. Em 2020, recebeu o prêmio de melhor trabalho de iniciação científica pela sua investigação acerca do corpo disruptivo na performance contemporânea. É interessada por tudo aquilo&#8230; <a class="more-link" href="https://academiadecuradoria.com.br/as-polemicas-do-no-sistema-artistico/">Continuar lendo <span class="screen-reader-text">As polêmicas do/no sistema artístico</span></a>]]></description>
709. <content:encoded><![CDATA[
710. <div class="wp-block-group alignwide"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow">
711. <div class="wp-block-columns alignwide tw-gutter-large tw-cols-stack-md is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8 wp-block-columns-is-layout-flex">
712. <div class="wp-block-column tw-mb-2 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow" style="--col-width:30%;flex-basis:30%">
713. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Conversas Replicantes</strong></h2>
714.  
715.  
716.  
717. <p><strong><strong>Emily Mayumi</strong></strong> é membra do Academia de Curadoria. Emily Mayumi (1997) é pesquisadora de arte, prestes a se formar na PUC-SP em Arte: História, crítica e curadoria. Em 2020, recebeu o prêmio de melhor trabalho de iniciação científica pela sua investigação acerca do corpo disruptivo na performance contemporânea. É interessada por tudo aquilo que tange o informe. Vive e trabalha em SP.</p>
718.  
719.  
720.  
721. <hr class="wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"/>
722.  
723.  
724.  
725. <p>Este texto é um relato da Conversa Replicante de 18 de agosto de 2022.</p>
726. </div>
727.  
728.  
729.  
730. <div class="wp-block-column tw-mt-2 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
731. <figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-46 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
732. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="476" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/damien-hirst-the-golden-calf-1024x476.jpg" alt="" class="wp-image-3002" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/damien-hirst-the-golden-calf-1024x476.jpg 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/damien-hirst-the-golden-calf-300x140.jpg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/damien-hirst-the-golden-calf-768x357.jpg 768w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/damien-hirst-the-golden-calf-1600x744.jpg 1600w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/damien-hirst-the-golden-calf-1536x714.jpg 1536w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/damien-hirst-the-golden-calf-1568x729.jpg 1568w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/damien-hirst-the-golden-calf.jpg 1920w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Damien Hirst &#8211; The golden calf.</figcaption></figure>
733. </figure>
734.  
735.  
736.  
737. <p>Polêmica deriva do grego &#8216;polemikós&#8217; que, por sua vez, significa guerra. Ou seja, engloba aquilo que é por sua natureza discordante &#8220;disputa em torno de questões que suscitam muitas divergências&#8221;. Em nossa última conversa, elencamos alguns assuntos e acontecimentos polêmicos do/no sistema artístico. Nosso fio condutor para a construção desse debate foi nos perguntarmos: O que leva algo a ser classificado como polêmico, e por quê?<br>No padlet, classificamos algumas categorias: uso de materiais polêmicos para a produção de uma obra; obras que tratam de temáticas políticas; instituições, bienais e mercado de arte; artistas, entre outras.</p>
738.  
739.  
740.  
741. <p>Uma das polêmicas recentes que elencamos foi o novo projeto de Damien Hirst (que coleciona várias delas). O projeto &#8220;The Currency&#8221; tem gerado debate pois envolve outro assunto muito polêmico que é o NFT. Em resumo a ideia do projeto é &#8211; com muita ironia &#8211; desafiar o comprador de sua obra a fazer uma escolha entre permanecer com a cópia física da tela ou recebê-la em NFT. As versões físicas das obras daqueles que optarem pelo NFT serão queimadas.</p>
742.  
743.  
744.  
745. <p>Interessante como a clássica dúvida sobre o que define a singularidade de uma obra de arte reaparece nesse projeto.</p>
746.  
747.  
748.  
749. <div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:100%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/ykfoislqbcq95lq5" frameborder="0" allow="camera;microphone;geolocation" style="width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0"></iframe></p><div style="display:flex;align-items:center;justify-content:end;margin:0;height:28px"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="display:block;flex-grow:0;margin:0;border:none;padding:0;text-decoration:none" target="_blank" rel="noopener"><div style="display:flex;align-items:center;"><img loading="lazy" decoding="async" src="https://padlet.net/embeds/made_with_padlet_2022.png" width="114" height="28" style="padding:0;margin:0;background:0 0;border:none;box-shadow:none" alt="Criado com o Padlet"></div></a></div></div>
750. </div>
751. </div>
752. </div></div>
753.  
754.  
755.  
756. <hr class="wp-block-separator alignwide has-alpha-channel-opacity"/>
757. ]]></content:encoded>
761. <post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">3000</post-id> </item>
762. <item>
763. <title>Mega ou MeiaCura?</title>
764. <link>https://academiadecuradoria.com.br/mega-ou-meiacura/</link>
766. <dc:creator><![CDATA[AdC]]></dc:creator>
767. <pubDate>Wed, 03 Aug 2022 15:08:00 +0000</pubDate>
768. <category><![CDATA[Conversas Replicantes]]></category>
769. <guid isPermaLink="false">https://academiadecuradoria.com.br/?p=2995</guid>
770.  
771. <description><![CDATA[Conversas Replicantes Thiara Grizilli é membra do Academia de Curadoria. Mestranda em Estudos Museológicos e Curatoriais pela Universidade do Porto, Portugal. Educadora, produtora e pesquisadora independente, é ativista dos movimentos culturais periféricos em sua cidade e atualmente de mulheres migrantes em Portugal. Cursou graduação em Letras (USP) e História da Arte (UNIFESP) e especializou-se em&#8230; <a class="more-link" href="https://academiadecuradoria.com.br/mega-ou-meiacura/">Continuar lendo <span class="screen-reader-text">Mega ou MeiaCura?</span></a>]]></description>
772. <content:encoded><![CDATA[
773. <div class="wp-block-group alignwide"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow">
774. <div class="wp-block-columns alignwide tw-gutter-large tw-cols-stack-md is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9 wp-block-columns-is-layout-flex">
775. <div class="wp-block-column tw-mb-2 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow" style="--col-width:30%;flex-basis:30%">
776. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Conversas Replicantes</strong></h2>
777.  
778.  
779.  
780. <p><strong>Thiara Grizilli</strong> é membra do Academia de Curadoria. Mestranda em Estudos Museológicos e Curatoriais pela Universidade do Porto, Portugal. Educadora, produtora e pesquisadora independente, é ativista dos movimentos culturais periféricos em sua cidade e atualmente de mulheres migrantes em Portugal. Cursou graduação em Letras (USP) e História da Arte (UNIFESP) e especializou-se em Arte Educação (ECA-USP) e Gestão Cultural Contemporânea (Itaú Cultural/Instituto Singularidades)</p>
781.  
782.  
783.  
784. <hr class="wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"/>
785.  
786.  
787.  
788. <p>Este texto é um relato da Conversa Replicante de 21 de julho de 2022.</p>
789. </div>
790.  
791.  
792.  
793. <div class="wp-block-column tw-mt-2 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
794. <figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-52 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
795. <figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="612" height="294" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/adoro-bienal-odeio-bienal.jpg" alt="" class="wp-image-2996" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/adoro-bienal-odeio-bienal.jpg 612w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/adoro-bienal-odeio-bienal-300x144.jpg 300w" sizes="(max-width: 612px) 100vw, 612px" /><figcaption class="wp-element-caption">Outdoors da campanha publicitária da 21ª Bienal de Artes de São Paulo. Fotografia da Folha de S.Paulo de 17 de Julho de 1991.</figcaption></figure>
796. </figure>
797.  
798.  
799.  
800. <p>As bienais são as olímpiadas das artes”. Foi com essa fala extraída da nossa última Conversa Replicante que conseguimos sintetizar os diferentes pontos levantados para analisarmos o fenômeno das mega exposições e eventos de arte. No encontro (e no padlet!) compartilhamos o histórico da Bienal de Veneza, da Documenta de Kassel e da Bienal de São Paulo; além de apresentarmos o panorama a partir dos anos de 1990, com o exemplo da Manifesta e outras, como marca do fenômeno que ficou conhecido como bienalização* (Ver Elena Filipovic).</p>
801.  
802.  
803.  
804. <p>A analogia com os jogos olímpicos se mostra pertinente quando pensamos desde o tempo de dedicação dos atores envolvidos, sua magnitude, e até os efeitos políticos &#8211; e diplomáticos &#8211; que se desdobram ali. As exposições, e consequentemente as curadorias (e, por que não a produção apresentada), são discutidas a partir dos contexto, território e geopolítica próprios e indissociáveis destes eventos que se propõem internacionais e globais.</p>
805.  
806.  
807.  
808. <p>Da mesma forma, a crítica e a repercussão de assuntos relativos às mega exposições também são elementos constitutivos dessa forma de circulação. É por essa razão que nosso próximo tema para Conversa Replicante serão as polêmicas do/no sistema das artes. Como foi dito na publicidade da 21ª Bienal, é o tipo de mostra que se faz “grande e polêmica como São Paulo”. Venha conversar conosco sobre as polêmicas da/na arte contemporânea, da bienalização e além.</p>
809.  
810.  
811.  
812. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="685" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/296920955_765101104690753_3301302978229107889_n-1024x685.jpg" alt="" class="wp-image-2997" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/296920955_765101104690753_3301302978229107889_n-1024x685.jpg 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/296920955_765101104690753_3301302978229107889_n-300x201.jpg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/296920955_765101104690753_3301302978229107889_n-768x514.jpg 768w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/296920955_765101104690753_3301302978229107889_n.jpg 1070w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Padlet da conversa replicante.</figcaption></figure>
813. </div>
814. </div>
815. </div></div>
816.  
817.  
818.  
819. <hr class="wp-block-separator alignwide has-alpha-channel-opacity"/>
820. ]]></content:encoded>
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825. <item>
826. <title>Bodes do digital</title>
827. <link>https://academiadecuradoria.com.br/conversas-replicantes-bodes-do-digital/</link>
829. <dc:creator><![CDATA[AdC]]></dc:creator>
830. <pubDate>Wed, 18 May 2022 15:05:00 +0000</pubDate>
831. <category><![CDATA[Conversas Replicantes]]></category>
832. <guid isPermaLink="false">https://academiadecuradoria.com.br/?p=2986</guid>
833.  
834. <description><![CDATA[Conversas Replicantes Ana Roman é membra do Academia de Curadoria. Ana Roman é mestre em Geografia pela FFLCH-USP e doutoranda em Art History and Theory na Universidade de Essex (Reino Unido). Foi curadora, curadora assistente e pesquisadora em diversas mostras realizadas em instituições culturais do país. Este texto é um relato da Conversa Replicante de&#8230; <a class="more-link" href="https://academiadecuradoria.com.br/conversas-replicantes-bodes-do-digital/">Continuar lendo <span class="screen-reader-text">Bodes do digital</span></a>]]></description>
835. <content:encoded><![CDATA[
836. <div class="wp-block-group alignwide"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow">
837. <div class="wp-block-columns alignwide tw-gutter-large tw-cols-stack-md is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-10 wp-block-columns-is-layout-flex">
838. <div class="wp-block-column tw-mb-2 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow" style="--col-width:30%;flex-basis:30%">
839. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Conversas Replicante</strong>s</h2>
840.  
841.  
842.  
843. <p><strong>Ana Roman</strong> é membra do Academia de Curadoria. Ana Roman é mestre em Geografia pela FFLCH-USP e doutoranda em Art History and Theory na Universidade de Essex (Reino Unido). Foi curadora, curadora assistente e pesquisadora em diversas mostras realizadas em instituições culturais do país.</p>
844.  
845.  
846.  
847. <hr class="wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"/>
848.  
849.  
850.  
851. <p>Este texto é um relato da Conversa Replicante de 12 de maio de 2022.</p>
852. </div>
853.  
854.  
855.  
856. <div class="wp-block-column tw-mt-2 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
857. <figure class="wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-58 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex">
858. <figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="1000" height="1000" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/pp840x830-pad1000x1000f8f8f8.jpg" alt="" class="wp-image-2987" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/pp840x830-pad1000x1000f8f8f8.jpg 1000w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/pp840x830-pad1000x1000f8f8f8-300x300.jpg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/pp840x830-pad1000x1000f8f8f8-150x150.jpg 150w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/pp840x830-pad1000x1000f8f8f8-768x768.jpg 768w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /><figcaption class="wp-element-caption">Arte de Joan Cornellà</figcaption></figure>
859. </figure>
860.  
861.  
862.  
863. <p>Temos discutido como a nossa sensibilidade tem sido afetada pela exacerbação da vida online: provavelmente já há uma mudança em curso relacionada a economia de atenção do mundo 24/7 (24 horas por dia, 7 dias por semana).</p>
864.  
865.  
866.  
867. <p>A já clássica metáfora de Sevcenko para descrever a passagem do século XX para o XXI como uma montanha-russa parece ter sido reatualizada, pois não estamos mais diante de uma gigante construção em madeira e ferro e de loops que sentimos em nossos corpos. Nossa montanha-russa ergue-se em um second-life online, onde habitam nossos avatares, e onde conseguimos estar presentes em mais de um lugar ao mesmo tempo. A sensação é que compartilhamos um estado de exaustão.</p>
868.  
869.  
870.  
871. <p>Podemos culpar a vida digital por estes sentimentos? Ou será que o digital é apenas mais um instrumento capturado pelo capital nesta fase contemporânea? Replicam-se dúvidas sobre a possibilidade de culpabilizar um ou outro agente pela nossa situação. Questionamos &#8211; e insistimos &#8211; na possibilidade de vivermos de outro jeito: de que maneira poderíamos viver experiências mais plenas a partir do mundo digital? Como reconstruir as bases do sensível comum na era da informação?</p>
872.  
873.  
874.  
875. <p>Referências:<br>CRARY,&nbsp;Jonathan.&nbsp;24/7&nbsp;&#8211; Capitalismo tardio e os fins do sono. São Paulo: Cosac Naify, 2014<br>SEVCENKO, Nicolau. A corrida para o século XXI: no loop da montanha russa. São Paulo: Companhia das Letras, 2001</p>
876.  
877.  
878.  
879. <figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="884" src="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/padlet-Conversas-replicantes-1024x884.jpg" alt="" class="wp-image-2990" srcset="https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/padlet-Conversas-replicantes-1024x884.jpg 1024w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/padlet-Conversas-replicantes-300x259.jpg 300w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/padlet-Conversas-replicantes-768x663.jpg 768w, https://academiadecuradoria.com.br/wp-content/uploads/2022/10/padlet-Conversas-replicantes.jpg 1500w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Padlet da Conversa Replicante</figcaption></figure>
880. </div>
881. </div>
882. </div></div>
883.  
884.  
885.  
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894.  

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